Повторение по теме "Имя числительное". Путешествие в страну выученных уроков.
презентация к уроку по русскому языку (6 класс)

Слайд 1

Повторение по теме "Имя числительное" Употребление числительных в речи

Слайд 2

Цель урока: повторение изученного об имени числительном, его правописание и склонение в письменной и устной речи. Задачи урока: формировать умение грамотно и правильно писать числительные показать спектр употребления числительных в речи; повышать творческую активность учащихся - составлять тексты, содержащие числительные.

Слайд 3

выученных Путешествие уроков в страну

Слайд 4

Организационный момент

Слайд 5

один, одиночка, одиночество; 2) пятёрка, пятерня, пять; 3) четырёхугольник, четыре, четвёрка. Один, пять, четыре Игра "Третий лишний"

Слайд 6

Произвести синтаксический разбор предложений. Два брата отдыхали в деревне. Мы свернули в лес после третьего поворота. Карточка №1 урок русского языка

Слайд 7

Произвести синтаксический разбор предложений. Два брата отдыхали в деревне. Мы свернули в лес после третьего поворота. Карточка №1

Слайд 8

Определить часть речи, записать словосочетания. Тройка, три, трёхместный, утроить. Карточка №2

Слайд 9

Карточка №2 глагол Утроить усилия прилаг. Трёхместный велосипед существ. Тройка за ответ числит. Три книги

Слайд 10

Просклоняйте числительное 70. Карточка №4 И.п.________________________ Р.п.________________________ Д.п.________________________ В.п.________________________ Т.п.________________________ П.п.________________________

Слайд 11

Просклоняйте числительное 70. Карточка №4 И.п. семьдесят Р.п. семидесяти Д.п. семидесяти В.п. семьдесят Т.п. семьюдесятью П.п. о семидесяти

Слайд 12

Перемена Е2 с3ж 40а о5 100л Отгадай ребусы 7я

Слайд 13

Назовите литературные произведения, в заголовке которых есть числительные

Слайд 14

И на пир весёлый тот Царь одиннадцать зовёт Чародеек молодых; Было ж всех двенадцать их; Но двенадцатой одной, Хромоногой, старой, злой, Царь на праздник не позвал. Отчего ж так оплошал Наш разумный царь Матвей?

Слайд 15

7 раз отмерь, 1 раз отрежь. За 2 зайцами погонишься, ни 1 не поймаешь. 2 смертям не бывать, а 1 не миновать. Обещанного 3 года ждут. У него 7 пятниц на неделе. Конь о 4 ногах, и то спотыкается. Старый друг лучше новых двух. Пословицы Перемена

Слайд 16

1 вариант 2 вариант Урок математики 47+15= 72 : 12 = 189 - 33 = 18 X 10 = Карточка №4

Слайд 17

1 вариант К сорока семи прибавить пятнадцать – получится шестьдесят два Семьдесят два разделить на двенадцать – будет шесть. 2 вариант Восемнадцать умножить на десять – будет сто восемьдесят. 2) От ста восьмидесяти девяти отнять тридцать три – получится сто пятьдесят шесть. Карточка №4

Слайд 18

Используя имена числительные, составьте задачи на сказочные темы по иллюстрациям к сказкам.

Слайд 19

У двух матерей по пяти сыновей Четыре брата бегут, друг друга не догонят Тридцать два молотят, один поворачивает

Слайд 20

Сообщение на тему сажень, локоть, пядь , фут, дюйм, ярд. "Старинные меры длины и веса" Урок истории

Слайд 21

Косая сажень (248 см.) – расстояние от пальцев левой ноги до конца пальцев поднятой правой руки; маховая сажень (176 см.) – расстояние между концами пальцев расставленных в стороны рук; локоть (45 см.) _ расстояние от концов пальцев до локтя согнутой руки.

Слайд 22

" Пядь - древнерусская мера длины, равная четырём вершкам (17 - 18 см.) - расстоянию между концами растянутых пальцев (большого и указательного...)

Слайд 23

В Англии и США до сих пор используется «ступня» - фут (31 см.), «большой палец» - дюйм (25 мм.) и даже ярд – единица длины, появившаяся почти 900 лет назад. Она была равна расстоянию от кончика носа короля Генриха I до конца пальцев его вытянутой руки.

Слайд 24

5 17 История возникновения чисел Домашнее задание 53 40 9

Слайд 25

Гнуть в 3 шеи. От горшка 3 вершка. Наврал с 3 короба. За тридевять земель. 7 вода на киселе. 7 пятниц на неделе. Быть на 7 небе. Драть 7 шкур. и т.д. Фразеологизмы

Слайд 26

если мягкий знак стоит в середине числительного – руки вверх, в конце – присядьте, если его в слове нет – попрыгайте.

Слайд 27

Тематический зачёт

Слайд 28

Выводы Мы повторили все изученные темы в разделе «Имя числительное». Вспомнили основные правила склонения и правописания этих слов. Расширили представление о сфере употребления данной категории. Составили текст, содержащий имена числительные. Выполнили тестовые задания.

Слайд 29

Спасибо за внимание ! Готовьтесь к диктанту! Желаю успехов!!!