РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку
рабочая программа по русскому языку

Бобкова Светлана Павловна

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА по    русскому языку

Уровень обучения (класс) :  5-9  (ФГОС)  основное  общее образование

Количество часов  544    

Уровень: базовый

Учитель: Бобкова Светлана Павловна, высшая категория,

Срок реализации: 2020 -2025г.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon pr_r.ya_._5-9.doc704 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение -  

Тыгишская средняя общеобразовательная школа

Рассмотрено:

на заседании МАП

протокол №__1_____

от  «26__»__августа___2020 г.

Согласовано:        

Зам. директора по УВР

_________ /Е.С. Лихачева/      

«_28 августа__»____2020 г.                                                                          

УТВЕРЖДЕНО  

приказом директора

МАОУ-Тыгишской СОШ  

№ 01-05 от 31 августа 2020 г.

___________ Д.Е. Пермикина

                                                                 

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

по    русскому языку

(указать предмет, курс, модуль)

(приложение к основной образовательной программе основного общего образования)

Уровень обучения (класс)                      5-9  (ФГОС)  основное  общее образование

Количество часов  544     Уровень         базовый

Учитель: Бобкова Светлана Павловна, высшая категория,

               

Срок реализации: 2020 -2025г.

2020

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

         В результате изучения курса русского языка обучающиеся при получении основного общего образования научатся:

1) совершенствованию различных видов устной и письменной речевой деятельности (говорения и аудирования, чтения и письма, общения при помощи современных средств устной и письменной коммуникации):

созданию устных монологических высказываний разной коммуникативной направленности в зависимости от целей, сферы и ситуации общения с соблюдением норм современного русского литературного языка и речевого этикета; умение различать монологическую, диалогическую и полилогическую речь, участие в диалоге и полилоге;

развитию навыков чтения на русском языке (изучающего, ознакомительного, просмотрового) и содержательной переработки прочитанного материала, в том числе умение выделять главную мысль текста, ключевые понятия, оценивать средства аргументации и выразительности;

овладению различными видами аудирования (с полным пониманием, с пониманием основного содержания, с выборочным извлечением информации);

пониманию, интерпретации и комментированию текстов различных функционально-смысловых типов речи (повествование, описание, рассуждение) и функциональных разновидностей языка, осуществление информационной переработки текста, передача его смысла в устной и письменной форме, а также умение характеризовать его с точки зрения единства темы, смысловой цельности, последовательности изложения;

умению оценивать письменные и устные речевые высказывания с точки зрения их эффективности, понимать основные причины коммуникативных неудач и уметь объяснять их; оценивать собственную и чужую речь с точки зрения точного, уместного и выразительного словоупотребления;

выявлению основных особенностей устной и письменной речи, разговорной и книжной речи;

умению создавать различные текстовые высказывания в соответствии с поставленной целью и сферой общения (аргументированный ответ на вопрос, изложение, сочинение, аннотация, план (включая тезисный план), заявление, информационный запрос и др.);

2) пониманию определяющей роли языка в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности в процессе образования и самообразования:

осознаннию использование речевых средств для планирования и регуляции собственной речи; для выражения своих чувств, мыслей и коммуникативных потребностей;

соблюдению основных языковых норм в устной и письменной речи;

стремлению расширить свою речевую практику, развивать культуру использования русского литературного языка, оценивать свои языковые умения и планировать их совершенствование и развитие;

3) использованию коммуникативно-эстетических возможностей русского языка:

распознаванию и характеристики основных видов выразительных средств фонетики, лексики и синтаксиса (звукопись; эпитет, метафора, развернутая и скрытая метафоры, гипербола, олицетворение, сравнение; сравнительный оборот; фразеологизм, синонимы, антонимы, омонимы) в речи;

уместному использованию фразеологических оборотов в речи;

корректному и оправданному употреблению междометий для выражения эмоций, этикетных формул;

использованию в речи синонимичных имен прилагательных в роли эпитетов;

4) расширению и систематизации научных знаний о языке, его единицах и категориях; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики:

идентификации самостоятельных (знаменательных) служебных частей речи и их форм по значению и основным грамматическим признакам;

распознаванию существительных, прилагательных, местоимений, числительных, наречий разных разрядов и их морфологических признаков, умение различать слова категории состояния и наречия;

распознаванию глаголов, причастий, деепричастий и их морфологических признаков;

распознаванию предлогов, частиц и союзов разных разрядов, определение смысловых оттенков частиц;

распознаванию междометий разных разрядов, определение грамматических особенностей междометий;

5) формированию навыков проведения различных видов анализа слова, синтаксического анализа словосочетания и предложения, а также многоаспектного анализа текста:

проведению фонетического, морфемного и словообразовательного (как взаимосвязанных этапов анализа структуры слова), лексического, морфологического анализа слова, анализа словообразовательных пар и словообразовательных цепочек слов;

проведению синтаксического анализа предложения, определение синтаксической роли самостоятельных частей речи в предложении;

анализу текста и распознавание основных признаков текста, умение выделять тему, основную мысль, ключевые слова, микротемы, разбивать текст на абзацы, знать композиционные элементы текста;

определению звукового состава слова, правильное деление на слоги, характеристика звуков слова;

определению лексического значения слова, значений многозначного слова, стилистической окраски слова, сферы употребления, подбор синонимов, антонимов;

делению слова на морфемы на основе смыслового, грамматического и словообразовательного анализа слова;

умению различать словообразовательные и формообразующие морфемы, способы словообразования;

проведению морфологического разбора самостоятельных и служебных частей речи; характеристика общего грамматического значения, морфологических признаков самостоятельных частей речи, определение их синтаксической функции;

опознаванию основных единиц синтаксиса (словосочетание, предложение, текст);

умению выделять словосочетание в составе предложения, определение главного и зависимого слова в словосочетании, определение его вида;

определению вида предложения по цели высказывания и эмоциональной окраске;

определению грамматической основы предложения;

распознаванию распространенных и нераспространенных предложений, предложений осложненной и неосложненной структуры, полных и неполных;

распознаванию второстепенных членов предложения, однородных членов предложения, обособленных членов предложения; обращений; вводных и вставных конструкций;

опознаванию сложного предложения, типов сложного предложения, сложных предложений с различными видами связи, выделение средств синтаксической связи между частями сложного предложения;

определению функционально-смысловых типов речи, принадлежности текста к одному из них и к функциональной разновидности языка, а также создание текстов различного типа речи и соблюдения норм их построения;

определению видов связи, смысловых, лексических и грамматических средств связи предложений в тексте, а также уместность и целесообразность их использования;

6) обогащению активного и потенциального словарного запаса, расширение объема используемых в речи грамматических языковых средств для свободного выражения мыслей и чувств в соответствии с ситуацией и стилем общения:

умению использовать словари (в том числе - мультимедийные) при решении задач построения устного и письменного речевого высказывания, осуществлять эффективный и оперативный поиск на основе знаний о назначении различных видов словарей, их строения и способах конструирования информационных запросов;

пользованию толковыми словарями для извлечения необходимой информации, прежде всего - для определения лексического значения (прямого и переносного) слова, принадлежности к его группе однозначных или многозначных слов, определения прямого и переносного значения, особенностей употребления;

пользованию орфоэпическими, орфографическими словарями для определения нормативного написания и произношения слова;

использованию фразеологических словарей для определения значения и особенностей употребления фразеологизмов;

использованию морфемных, словообразовательных, этимологических словарей для морфемного и словообразовательного анализа слов;

использованию словарей для подбора к словам синонимов, антонимов;

7) овладению основными нормами литературного языка (орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными, стилистическими), нормами речевого этикета; приобретение опыта использования языковых норм в речевой практике при создании устных и письменных высказываний; стремление к речевому самосовершенствованию, овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии языка:

поиску орфограммы и применение правил написания слов с орфограммами;

освоению правил правописания служебных частей речи и умения применять их на письме;

применению правильного переноса слов;

применению правил постановки знаков препинания в конце предложения, в простом и в сложном предложениях, при прямой речи, цитировании, диалоге;

соблюдению основных орфоэпических правил современного русского литературного языка, определение места ударения в слове в соответствии с акцентологическими нормами;

выявлению смыслового, стилистического различия синонимов, употребления их в речи с учетом значения, смыслового различия, стилистической окраски;

нормативному изменению форм существительных, прилагательных, местоимений, числительных, глаголов;

соблюдению грамматических норм, в том числе при согласовании и управлении, при употреблении несклоняемых имен существительных и аббревиатур, при употреблении предложений с деепричастным оборотом, употреблении местоимений для связи предложений и частей текста, конструировании предложений с союзами, соблюдение видовременной соотнесенности глаголов-сказуемых в связном тексте;

8) для слепых, слабовидящих обучающихся: формированию навыков письма на брайлевской печатной машинке;

9) для глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся формированию и развитию основных видов речевой деятельности обучающихся - слухозрительного восприятия (с использованием слуховых аппаратов и (или) кохлеарных имплантов), говорения, чтения, письма;

10) для обучающихся с расстройствами аутистического спектра:

овладению основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии языка, основными нормами литературного языка, нормами речевого этикета;

приобретению опыта использования языковых норм в речевой и альтернативной коммуникативной практике при создании устных, письменных, альтернативных высказываний;

стремление к возможности выразить собственные мысли и чувства, обозначить собственную позицию;

видению традиций и новаторства в произведениях;

восприятию художественной действительности как выражение мыслей автора о мире и человеке.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА  

Речь. Речевая деятельность

Язык и речь. Речевое общение. Виды речи (устная и письменная). Формы речи (монолог, диалог, полилог). Основные особенности разговорной речи, функциональных стилей (научного, публицистического, официально-делового), языка художественной литературы. Основные жанры разговорной речи (рассказ, беседа, спор); научного стиля и устной научной речи (отзыв, выступление, тезисы, доклад, дискуссия, реферат, статья, рецензия); публицистического стиля и устной публичной речи (выступление, обсуждение, статья, интервью, очерк); официально-делового стиля (расписка, доверенность, заявление, резюме).

Текст как продукт речевой деятельности. Формально-смысловое единство и его коммуникативная направленность текста: тема, проблема, идея; главная, второстепенная и избыточная информация. Функционально-смысловые типы текста (повествование, описание, рассуждение). Тексты смешанного типа.

Специфика художественного текста.

Анализ текста.

Виды речевой деятельности (говорение, аудирование, письмо, чтение).

Речевая ситуация и ее компоненты (место, время, тема, цель, условия общения, собеседники). Речевой акт и его разновидности (сообщения, побуждения, вопросы, объявления, выражения эмоций, выражения речевого этикета и т. д.). Диалоги разного характера (этикетный, диалог-расспрос, диалог-побуждение, диалог – обмен мнениями, диалог смешанного типа). Полилог: беседа, обсуждение, дискуссия.

Овладение различными видами чтения (изучающим, ознакомительным, просмотровым), приемами работы с учебной книгой и другими информационными источниками, включая СМИ и ресурсы Интернета.

Создание устных высказываний разной коммуникативной направленности  в зависимости от сферы и ситуации общения.

Информационная переработка текста (план, конспект, аннотация).

Изложение содержания прослушанного или прочитанного текста (подробное, сжатое, выборочное).

Написание сочинений, писем, текстов иных жанров.

Культура речи

Культура речи и ее основные аспекты: нормативный, коммуникативный, этический. Основные критерии культуры речи.

Языковая норма, ее функции. Основные виды норм русского литературного языка (орфоэпические, лексические, грамматические, стилистические, орфографические, пунктуационные). Вариативность  нормы. Виды лингвистических словарей и их роль в овладении словарным богатством и нормами современного русского литературного языка.

Оценивание правильности, коммуникативных качеств и эффективности речи.

Речевой этикет. Овладение лингво-культурными нормами речевого поведения в различных ситуациях формального и неформального общения. Невербальные средства общения. Межкультурная коммуникация.

Общие сведения о языке. Основные разделы науки о языке

Общие сведения о языке

Роль языка в жизни человека и общества. Русский язык – национальный язык русского народа, государственный язык Российской Федерации и язык межнационального общения. Русский язык в современном мире. Русский язык как развивающееся явление.

Русский язык как один из индоевропейских языков. Русский язык в кругу других славянских языков. Историческое развитие русского языка.

Формы функционирования современного русского языка (литературный язык, понятие о русском литературном языке и его нормах, территориальные диалекты, просторечие, профессиональные разновидности, жаргон).

Взаимосвязь языка и культуры. Отражение в языке культуры и истории народа. Взаимообогащение языков народов России. Выявление лексических и фразеологических единиц языка с национально-культурным компонентом значения в произведениях устного народного творчества, в художественной литературе и исторических текстах; объяснение их значения с помощью лингвистических словарей. Пословицы, поговорки, афоризмы и крылатые слова.

Русский язык – язык русской художественной литературы. Языковые особенности художественного текста. Основные изобразительно-выразительные средства русского языка и речи, их использование в речи (метафора, эпитет, сравнение, гипербола, олицетворение и другие).

Основные лингвистические словари. Работа со словарной статьей.

Выдающиеся отечественные лингвисты. 

Фонетика, орфоэпия и графика

Звуки речи. Система гласных звуков. Система согласных звуков. Изменение звуков в речевом потоке. Фонетическая транскрипция.  Слог. Ударение, его разноместность, подвижность при формо- и словообразовании. Смыслоразличительная роль ударения.  Фонетический анализ слова.

Соотношение звука и буквы. Состав русского алфавита, названия букв. Обозначение на письме твердости и мягкости согласных. Способы обозначения [j’] на письме.

Интонация, ее функции. Основные элементы интонации.

Связь фонетики с графикой и орфографией.

Орфоэпия как раздел лингвистики. Основные нормы произношения слов (нормы, определяющие произношение гласных звуков и произношение согласных звуков; ударение в отдельных грамматических формах) и интонирования предложений. Оценка собственной и чужой речи с точки зрения орфоэпических норм.

Применение знаний по фонетике в практике правописания.

Морфемика и словообразование

Состав слова. Морфема как минимальная значимая единица языка. Основа слова и окончание. Виды морфем: корень, приставка, суффикс, окончание. Нулевая морфема. Словообразующие и формообразующие морфемы. Чередование звуков в морфемах. Морфемный анализ слова.

Способы образования слов (морфологические и неморфологические). Производящая и производная основы, Словообразующая морфема. Словообразовательная пара. Словообразовательный анализ слова.

Словообразовательная цепочка. Словообразовательное гнездо. 

Применение знаний по морфемике и словообразованию в практике правописания.

Лексикология и фразеология

Слово как единица языка. Лексическое и грамматическое значение слова. Однозначные и многозначные слова; прямое и переносное значения слова. Лексическая сочетаемость. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Паронимы. Активный и пассивный словарный запас. Архаизмы, историзмы, неологизмы. Сферы употребления русской лексики. Стилистическая окраска слова. Стилистические пласты лексики (книжный, нейтральный, сниженный). Стилистическая помета в словаре. Исконно русские и заимствованные слова. Фразеологизмы и их признаки. Фразеологизмы как средства выразительности речи. Основные лексические нормы современного русского литературного языка (нормы употребления слова в соответствии с его точным лексическим значением, различение в речи омонимов, антонимов, синонимов, многозначных слов; нормы лексической сочетаемости и др.). Лексический анализ слова.

Понятие об этимологии.

Оценка своей и чужой речи с точки зрения точного, уместного и выразительного словоупотребления.

Морфология

Части речи как лексико-грамматические разряды слов. Традиционная классификация частей речи. Самостоятельные (знаменательные) части речи. Общекатегориальное значение, морфологические и синтаксические свойства каждой самостоятельной (знаменательной) части речи. Различные точки зрения на место причастия и деепричастия в системе частей речи. Служебные части речи. Междометия и звукоподражательные слова.

Морфологический анализ слова.

Омонимия слов разных частей речи.

Основные морфологические нормы русского литературного языка (нормы образования форм имен существительных, имен прилагательных, имен числительных, местоимений, глаголов, причастий и деепричастий и др.).

Применение знаний по морфологии в практике правописания.

Синтаксис

Единицы синтаксиса русского языка. Словосочетание как синтаксическая единица, его типы. Виды связи в словосочетании. Типы предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске. Грамматическая основа предложения. Главные и второстепенные члены, способы их выражения. Типы сказуемого. Предложения простые и сложные. Структурные типы простых предложений (двусоставные и односоставные, распространенные – нераспространенные, предложения осложненной и неосложненной структуры, полные и неполные). Типы односоставных предложений. Однородные члены предложения, обособленные члены предложения; обращение; вводные и вставные конструкции. Сложные предложения. Типы сложных предложений. Средства выражения синтаксических отношений между частями сложного предложения. Сложные предложения с различными видами связи.

Способы передачи чужой речи.

Синтаксический анализ простого и сложного предложения.

Понятие текста, основные признаки текста (членимость, смысловая цельность, связность, завершенность). Внутритекстовые средства связи.

Основные синтаксические нормы современного русского литературного языка (нормы употребления однородных членов в составе простого предложения, нормы построения сложносочиненного предложения; нормы построения сложноподчиненного предложения; место придаточного определительного в сложноподчиненном предложении; построение сложноподчиненного предложения с придаточным изъяснительным, присоединенным к главной части союзом «чтобы», союзными словами «какой», «который»; нормы построения бессоюзного предложения; нормы построения предложений с прямой и косвенной речью (цитирование в предложении с косвенной речью и др.).

Применение знаний по синтаксису в практике правописания.

Правописание: орфография и пунктуация

Орфография. Понятие орфограммы. Правописание гласных и согласных в составе морфем и на стыке морфем. Правописание Ъ и Ь. Слитные, дефисные и раздельные написания. Прописная и строчная буквы. Перенос слов. Соблюдение основных орфографических норм.

Пунктуация. Знаки препинания и их функции. Одиночные и парные знаки препинания. Знаки препинания в конце предложения, в простом и сложном предложениях, при прямой речи и цитировании, в диалоге. Сочетание знаков препинания. Соблюдение основных пунктуационных норм.

Орфографический анализ слова и пунктуационный анализ предложения.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

5 КЛАСС (136ч)

П.П

 Тема

Кол. час.

Основное содержание

ЯЗЫК И ОБЩЕНИЕ

1

 Язык и речь. Речевое общение.

 

1

Язык и речь. Речевое общение. Виды речи (устная и письменная). Формы речи (монолог, диалог, полилог).

2

Читаем учебник

Слушаем на уроке

1

Читаем учебник

Слушаем на уроке Виды речи (устная и письменная).

3

Р.р. Основные жанры разговорной речи . речи Стили речи .

1

Р.р. Основные жанры разговорной речи . речи Стили речи .

Основные жанры разговорной речи (рассказ, беседа, спор); научного стиля и устной научной речи (отзыв, выступление, тезисы, доклад, дискуссия, реферат, статья, рецензия); публицистического стиля и устной публичной речи (выступление, обсуждение, статья, интервью, очерк); официально-делового стиля (расписка, доверенность, заявление, резюме).

ВСПОМИНАЕМ, ПОВТОРЯЕМ, ИЗУЧАЕМ. Фонетика, орфоэпия и графика

4

Звуки и буквы. Произношение и правописание

1

Звуки и буквы. Произношение и правописание  Орфограмма Звуки речи. Система гласных звуков. Система согласных звуков. Изменение звуков в речевом потоке. Фонетическая транскрипция.  Смыслоразличительная роль ударения

5

Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова

1

Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова Способы обозначения [j’] на письме. Фонетический анализ слова.

6

Правописание проверяемых согласных в корне слова .

1

Правописание проверяемых согласных в корне слова .Соотношение звука и буквы.

7

Правописание непроизносимых согласных в корне слова .

1

Правописание непроизносимых согласных в корне слова .Состав русского алфавита, названия букв.

8

Буквы и, у, а после  шипящих .

1

Буквы и, у, а после  шипящих .

9

Разделительные ъ и ь Раздельное написание предлогов

с другими словами..

1

Разделительные ъ и ь . Обозначение на письме твердости и мягкости согласных. Раздельное написание предлогов

с другими словами. Контрольный словарный диктант.

10

Входной контроль. Тест

1

Входной контроль. Тест. Применение знаний по фонетике в практике правописания.

11

Р.р. Что мы знаем о тексте

1

Р.р. Что мы знаем о тексте Текст как продукт речевой деятельности. Тексты смешанного типа. Анализ текста.

12

Р.р. Обучающее изложение по тексту Г. Скребицкого.

1

Р.р. Обучающее изложение по тексту Г. Скребицкого.  Формально-смысловое единство и его коммуникативная направленность текста: тема, проблема, идея; главная, второстепенная и избыточная информация. Функционально-смысловые типы текста (повествование, описание, рассуждение).

13

Части речи как лексико-грамматические разряды слов..

1

 Части речи как лексико-грамматические разряды слов. Традиционная классификация частей речи. Самостоятельные (знаменательные) части речи

14

Глагол  -Тся и -ться в глаголах. Не с глаголами

1

Глагол  Морфологические признаки глагола.

15

Р.р. Тема текста Р.р. Основная мысль текста

1

 Р.р. Тема текста Специфика художественного текста. Функционально – смысловые типы текста (повествование, описание, рассуждение) Р.р. Основная мысль текста

 Информационная переработка текста (план, конспект, аннотация).

Изложение содержания прослушанного или прочитанного текста (подробное, сжатое, выборочное).

16

Личные окончания глаголов

1

17

Имя существительное.   Морфологические признаки имени существительного

1

 Имя существительное.   Морфологические признаки имени существительного Род, число, склонение, падеж имён существительных.   Окончания в именах существительных тельное

18

Имя прилагательное как часть речи

1

Имя прилагательное как часть речи Морфологические признаки имен прила гательных: окончания в именах прилагательных, род, число, падеж.  

19

Местоимение морфологические признаки местоимения.

1

Местоимение морфологические признаки местоимения.

20

Контрольный диктант  с грамматическим заданием тема «Повторение изученного»

1

1

                                       СИНТАКСИС. ПУНКТУАЦИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ

21

Синтаксис и

Пунктуация

1

Синтаксис и

Пунктуация  Основные понятиями синтаксиса.  Значение знаков препинания для понимания текста

22

Словосочетание как  синтаксическая единица Разбор словосочетаний

1

Словосочетание как  синтаксическая единица  Словосочетание как  синтаксическая единица, его типы. Разбор словосочетаний

23

Типы предложений по цели высказывания .  

1

Типы предложений по цели высказывания  Типы предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске.  

24

Р.р. Сжатое изложение по рассказу П. Катаева Р.р. Внутри текстовые средства связи.

1

Р.р. Сжатое изложение по рассказу П. Катаева  Понятие текста, основные признаки текста (членимость, Смысловая цельность, связность, завершенность) Внутри текстовые средства связи.  

25

Грамматическая основа предложения.

Восклицательные предложения .

1

Грамматическая основа предложения.

Восклицательные предложения .

26

Р.р. Основные лингвистические словари. Сочинение на свободную тему

1

Р.р. Основные лингвистические словари.  Работа со словарной статьей. Сочинение на свободную тему

27

Члены предложения.  Подлежащее

1

Члены предложения.  Подлежащее

28

Сказуемое

1

Сказуемое

29

Тире между подлежащим и сказуемым

1

Тире между подлежащим и сказуемым

30

Нераспространённые и распространённые предложения

1

Нераспространённые и распространённые предложения

31

Второстепенные члены предложения

1

Второстепенные члены предложения

32

Дополнение . Определение.

1

Дополнение . Определение.

33

Обстоятельство.

1

Обстоятельство.

34

Предложения с однородными членами  и знаки препинания при них.

1

Предложения с однородными членами  и знаки препинания при них. Однородные члены  предложения .Обособленные члены предложения; обращение; вводные и вставные конструкции

35

Предложения с обращениями.

1

Предложения с обращениями

36

Р.р .Письмо

1

 Р.р .Письмо Написание сочинений, писем, текстов иных жанров.

37

Синтаксический анализ простого и сложного  предложений Синтаксический разбор сложного предложения.

1

Синтаксический анализ простого и сложного  предложений

Пунктуационный разбор простого предложения. Синтаксический разбор сложного предложения.  Простые предложения в  составе сложного, средствам связи простых предложений, знакам препинания

38

Р.р. Сочинение по картине Ф.П. Решетникова «Мальчишки»

1

Р.р. Сочинение по картине Ф.П. Решетникова «Мальчишки»

39

Предложения простые и сложные.

1

Предложения простые и сложные.Средства связи в сложных предложениях (союзные/бессоюзные).

40

Прямая речь. Диалог.

1

Прямая речь. Оценка своей и чужой речи с точки зрения точного, уместного и выразительного слово употребления Диалог. Способы передачи чужой речи.

41

Проверочная работа по теме «Синтаксис»

1

Проверочная работа по теме «Синтаксис» Применение знаний по синтаксису в практике правописания.

42

Контрольный диктант по теме «Синтаксис».

1

Контрольный диктант по теме «Синтаксис».  Применение знаний по синтаксису в практике правописания.

ФОНЕТИКА. ОРФОЭПИЯ. ГРАФИКА. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ

                                                                                         

43

Фонетика. Система гласных звуков. Изменение звуков в речевом  потоке.

1

Фонетика .  Звуки речи. Система гласных звуков.  Ударные и безударные гласные.  Функции звуков. Изменение звуков в речевом  речи. Фонетическая транскрипция.

44

Система согласные звуков.

1

Система согласные звуков.

45

Обозначение на письме твёрдости и   мягкости согласных.

1

Обозначение на письме твёрдости и   мягкости согласных. Смысловое различие слов, отличающихся только твёрдой/мягкой согласной.

46

Р.р. Смысловой тип речи

1

Р.р. Смысловой тип речи  Повествование. Изложение. Повествование как функционально- принадлежность текста к определённому стилю.

47

Согласные звонкие и глухие.

1

Согласные звонкие и глухие.

48

Графика

Алфавит. Слог.

1

Графика

Алфавит. Слог. Ударение, его разноместность, подвижность при формо - и словообразовании.

49

Р.р. Описание предмета .

1

Р.р. Описание предмета .

 Овладение различными видами чтения (изучающим, ознакомительным, просмотровым), приемами работы с учебной книгой и другими информационными источниками, включая СМИ и ресурсы Интернета. Создание устных высказываний разной коммуникативной направленности  в зависимости от сферы и ситуации общения

50

Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака.

1

Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака.

51

Двойная роль букв е, ё, ю, я.

1

Двойная роль букв е, ё, ю, я.

52

 Орфоэпия как раздел лингвистики. Фонетический разбор слова.

1

Орфоэпия как раздел лингвистики.  Основные нормы произношения слов (нормы, определяющие произношение гласных звуков и произношение согласных звуков; ударение в отдельных грамматических формах) и интонирования предложений. Фонетический разбор слова. Оценка собственной и чужой речи с точки зрения орфоэпических норм.

53

Контрольная работа по теме «Фонетика».

1

Контрольный диктант. По теме «Фонетика».  Контрольная работа по теме «Фонетика».  Применение знаний по фонетике в практике правописания.

54

Контрольный диктант. По теме «Фонетика».

1

Контрольный диктант. По теме «Фонетика».  Применение знаний по фонетике в практике правописания.

55

Р.р. Описание картины Ф.П. Толстого «Цветы, фрукты и птица».

1

Р.р. Описание картины Ф.П. Толстого «Цветы, фрукты и птица». Применение знаний на практике

ЛЕКСИКА. КУЛЬТУРА РЕЧИ

56

Лексическое  и грамматическое значение слова.

1

Лексическое  и грамматическое значение слова.  Слово. Сферы употребления русской лексики.

57

Однозначные и многозначные слова

1

Однозначные и многозначные слова  Прямое и переносное значение слова .Лексическая сочетаемость слов .

58

Паронимы. Омонимы .

1

Паронимы.  Активный и пассивный словарный запас. Омонимы . Предложения и словосочетания с омонимами

59

Синонимы.

1

Синонимы. Лексический анализ слова.

60

Р.р. Подготовка к сочинению по картине И.Э.Грабаря «Февральская лазурь».

1

Р.р. Подготовка к сочинению по картине И.Э. Грабаря «Февральская лазурь».

61

Антонимы

1

Антонимы  Лексический анализ слова. Повторение по теме «Лексика».  

62

Проверочная работа по теме «Лексика»

1

Проверочная работа по теме «Лексика»  Применение знаний по лексике в практике правописания.

63

Р.р. Изложение. Формально-смысловое единство и его коммуникативная направленность текста:

1

Р.р. Изложение. Формально-смысловое единство и его коммуникативная направленность текста: Тема, проблема, идея; главная, второстепенная и избыточная информация.

64

Контрольный диктант по теме «Лексика».

1

Контрольный диктант по теме «Лексика».  Применение знаний по лексике в практике правописания.

ЧАСТЬ 2

МОРФЕМИКА. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ

65

Морфема  как минимальная значимая единица языка.

1

Морфема  как минимальная значимая единица языка.

66

Изменение и образование слов. Речевой акт и его разновидности (сообщения, побуждения, вопросы, объявления, выражения эмоций, выражения речевого этикета и т. д.).

1

Изменение и образование слов. Речевой акт и его разновидности (сообщения, побуждения, вопросы, объявления, выражения эмоций, выражения речевого этикета и т. д.).

67

Речевая ситуация и ее компоненты. Место, время, тема, цель, условия общения, собеседники).

1

Речевая ситуация и ее компоненты. Место, время, тема, цель, условия общения, собеседники).

68

Основа слова и окончание.

1

Основа слова и окончание.

69

Корень слова .

1

Корень слова .

70

Р.р. Рассуждение .

1

Р.р. Рассуждение .

71

Суффикс. Приставка .

1

Суффикс. Приставка .

72

Р.р. Выборочное изложение.

1

Р.р. Выборочное изложение.

73

Чередование звуков в морфемах. Беглые гласные. Варианты морфем Морфемный анализ слова  Нулевая морфема.

1

Чередование звуков в морфемах. Беглые гласные Варианты морфем Морфемный анализ слова. Нулевая морфема.

74

Правописание гласных и согласных в приставках

1

Правописание гласных и согласных в приставках

75

Буквы з и с на конце приставок .

1

Буквы з и с на конце приставок

76

Буквы а — о в корне -лаг- — -лож .

1

Буквы а — о в корне -лаг- — -лож 

77

Буквы а — о в корне -раст- — -рос .

1

Буквы а — о в корне -раст- — -рос 

78

Буквы ё — о после шипящих в корне . Буквы и — ы после ц

1

Буквы ё — о после шипящих Буквы и — ы после ц в корне

79

Р.р. Подготовка к сочинению по картине П.П. Кончаловского «Сирень в корзине».

1

Р.р. Подготовка к сочинению по картине П.П. Кончаловского «Сирень в корзине».

80

Контрольная работа по теме «Орфография. Культура речи».Морфемика.

1

Контрольная работа по теме «Орфография. Культура речи».Морфемика.

81

Контрольный диктант по теме «Морфемика». Применение знаний по морфемике

Контрольный диктант по теме «Морфемика». Применение знаний по морфемике

МОРФОЛОГИЯ. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ

82

Имя существительное как часть речи. Части речи как лексико - грамматические разряды слов.

1

Имя существительное как часть речи. Части речи как лексико - грамматические разряды слов.

83

Р.р. Доказательства в рассуждении.

1

Р.р. Доказательства в рассуждении.

84

Имена существительные одушевлённые и неодушевлённы

1

Имена существительные одушевлённые и неодушевлённы

85

Имена существительные собственные и нарицательные.

1

Имена существительные собственные и нарицательные.

86

Род имён существительных.

1

Род имён существительных.

87

Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа.

1

Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа.

88

Р.р. Сжатое изложение.

1

Р.р. Сжатое изложение.

89

Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа.

1

Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа.

90

Три склонения имён существительных .

1

Три склонения имён существительных .

91

Падеж имён существительных Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе.

1

Падеж имён существительных Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе.

92

Общекатегориальное значение  самостоятельных (знаменательных) частей речи.

1

Общекатегориальное значение  самостоятельных (знаменательных) частей речи.

93

Р.р. Изложение. Оценивание правильности, Коммуникативных качеств и эффективности речи.

1

Р.р. Изложение. Оценивание правильности, коммуникативных качеств и эффективности речи.

94

Множественное число имён существительных.

1

Множественное число имён существительных.

95

Правописание о — е после шипящих и ц в окончаниях существительных.

1

Правописание о — е после шипящих и ц в окончаниях существительных.

96

Морфологический анализ имени существительного Повторение по теме «Имя существительное»

1

Морфологический анализ имени существительного Повторение по теме «Имя существительное»

  97

Контрольный диктант по теме «Имя существительное» Контрольный текст по теме «Имя существительное

  1

Контрольный диктант по теме «Имя существительное» Контрольный текст по теме «Имя существительное

98

Р.р. Подготовка к сочинению по картине Г.Г. Нисского «Февраль. Подмосковье».

1

Р.р. Подготовка к сочинению по картине Г.Г. Нисского «Февраль. Подмосковье».

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

99

Имя прилагательное как часть речи.

1

Имя прилагательное как часть речи.

100

Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных.

1

Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных.

101

Р.р . Описание животного Речевая ситуация и её компоненты ( место, время, тема, цель, условия общения, собеседник)

1

Р.р . Описание животного Речевая ситуация и её компоненты ( место, время, тема, цель, условия общения, собеседник)

102

Прилагательные полные и краткие.

1

Прилагательные полные и краткие.

103

Р.р. Описание картины А.Н. Комарова «Наводнение».

1

Р.р. Описание картины А.Н. Комарова «Наводнение».

104

Морфологический анализ имени прилагательного. Повторение по теме «Имя прилагательное».

1

Морфологический анализ имени прилагательного. Повторение по теме «Имя прилагательное».

105

Контрольная работа по теме «Имя прилагательное».

1

Контрольная работа по теме «Имя прилагательное».

106

Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное».

1

ГЛАГОЛ

107

Глагол как часть речи Не с глаголами .

1

Глагол как часть речи Не с глаголами .

108

Соблюдение основных пунктуационных норм. Соблюдение основ орфографических норм.

1

Соблюдение основных пунктуационных норм. Соблюдение основ орфографических норм.

109

Р .р Рассказ. Виды речевой деятельности (говорение, аудирование, письмо, чтение)

1

Р .р Рассказ. Виды речевой деятельности (говорение, аудирование, письмо, чтение)

110

Неопределённая форма глагола Правописание -тся и –ться в глаголах.

1

Неопределённая форма глагола Правописание -тся и –ться в глаголах.

111

Виды глагола .

1

Виды глагола .

112

Буквы е — и в корнях с чередованием.

1

Буквы е — и в корнях с чередованием.

113

Р.р. Редактирование текста.

1

Р.р. Редактирование текста.

114

Р.р. Невыдуманный рассказ (о себе).

1

Р.р. Невыдуманный рассказ (о себе).

115

Время глагола

Прошедшее время.

1

Время глагола

Прошедшее время.

116

Настоящее время.

1

Настоящее время.

117

Будущее время.

1

Будущее время.

118

Спряжение глаголов.

1

Спряжение глаголов.

119

Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием

1

Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием

120

Р.р. Формы речи (монолог, диалог, полилог) Составление описаний и диалогов с использованием глаголов настоящего времени.

1

Р.р. Формы речи (монолог, диалог, полилог) Составление описаний и диалогов с использованием глаголов настоящего времени.

121

Морфологический анализ глагола .

1

Морфологический анализ глагола .

122

Р.р. Изложение. . Язык художественной литературы Основные особенности разговорной речи, функциональных стилей (научного, публицистического, официально-делового),

1

Р.р. Изложение. . Язык художественной литературы Основные особенности разговорной речи, функциональных стилей (научного, публицистического, официально-делового),

123

Мягкий знак после шипящих в глаголах во 2-м лице единственного числа.

1

Мягкий знак после шипящих в глаголах во 2-м лице единственного числа.

124

Р.р. Сочинение-рассказ по рисунку. Употребление времён.

  1

Р.р. Сочинение-рассказ по рисунку. Употребление времён.

125

Контрольная работа по теме «Глагол».

1

126

Контрольный диктант по теме «Морфология». Применение знаний по морфологии в практике правописания.

1

Контрольный диктант по теме «Морфология». Применение знаний по морфологии в практике правописания.

ПОВТОРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО

127-129

. Орфограммы в приставках и в корнях слов Разделы науки о языке Виды морфем: Корень, приставка, суффикс, окончание

3

. Орфограммы в приставках и в корнях слов Разделы науки о языке Виды морфем: Корень, приставка, суффикс, окончание

130- 131

Орфограммы в окончаниях слов. Орфографический анализ слова и пунктуационный анализ слова.

2

Орфограммы в окончаниях слов. Орфографический анализ слова и пунктуационный анализ слова.

132

Употребление букв ъ и ь

1

Употребление букв ъ и ь

133

Итоговый контрольный диктант.

1

Итоговый контрольный диктант

134

Знаки препинания в простых и сложных предложениях в предложениях с прямой речью.

1

Знаки препинания в простых и сложных предложениях в предложениях с прямой речью.

135

Итоговый тест по программе 5 класса.

1

Итоговый тест по программе 5 класса.

136

Анализ итогового теста.

1

.

6 КЛАСС (136ч)

ЧАСТЬ 1

п/п

 Тема

Количество часов

Основное содержание

ЯЗЫК. РЕЧЬ. ОБЩЕНИЕ

1

Русский язык  в современном мире.

1

Русский язык  в современном мире. Русский язык как развивающееся явление.

2

Языковая норма её функции

1

Языковая норма её функции  Вариативность  нормы.  Речевой этикет.. Язык, речь, общение Ситуация общения

                                                      ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5 КЛАССЕ

3

Фонетика. Орфоэпия.

1

Фонетика. Орфоэпия.  Связь фонетики с графикой и орфографией. Орфоэпия как раздел лингистики.

4

Морфемы в слове Орфограммы в приставках и в корнях слов

1

Морфемы в слове Орфограммы в приставках и в корнях слов .Основные нормы произношения слов(нормы, определяющие произношение гласных звуков и произношение согласны звуков4 ударение в отдельных грамматических формах) и интонация предложений..

5

Части речи Орфограммы в окончаниях слов.

1

Части речи как лексико-грамматические разряды слов. Орфограммы в окончаниях слов.  Обозначают условия выбора орфограмм

6

Словосочетание

1

Словосочетание Виды связи в словосочетании.

7

Простое предложение.  Грамматическая основа предложения.

1

 Простое предложение.  Грамматическая основа предложения. главные и второстепенные члены, способы их выражения. Виды сказуемого.

Структурные типы простых предложений: распространенные и нераспространенные, предложения осложненной и неосложненной структуры, полные и неполные.

препинани

9

Синтаксический анализ предложений. Сложное предложение. Запятые в сложном предложении

1

Синтаксический анализ простого и сложного предложения Применение синтаксических знаний и умений в практике правописания. Сложное предложение. Запятые в сложном предложении , сложноподчиненные) и бессоюзные.

10

Прямая речь. Диалог

1

Прямая речь. Диалог  Речевая ситуация и ее компоненты (место, время, тема, цель, условия общения, собеседники). Речевой акт и его разновидности (сообщения, побуждения, вопросы, объявления, выражения эмоций, выражения речевого этикета и т. д.). Диалоги разного характера (этикетный, диалог-расспрос, диалог-побуждение, диалог – обмен мнениями, диалог смешанного типа).

                                                                                           ТЕКСТ

11

Текст, его особенности Текст и стили речи

1

Текст, его особенности  Основные признаки текста Диалоги разного характера (этикетный, диалог-расспрос, диалог-побуждение, диалог – обмен мнениями, диалог смешанного типа).. Текст и стили речи. Основные жанры разговорной речи (рассказ, беседа, спор); научного стиля и устной научной речи (отзыв, выступление, тезисы, доклад, дискуссия, реферат, статья, рецензия); публицистического стиля и устной публичной речи (выступление, обсуждение, статья, интервью, очерк); официально-делового стиля (расписка, доверенность, заявление, резюме

12

Речевой акт и его разновидности.

1

Речевой акт и его разновидности .Сообщения, побуждения, вопросы, объявления, выражения эмоций, выражения речевого этикета и т. д.).

13

Начальные и конечные предложения текста

1

Начальные и конечные предложения текста Ключевые слова Тема и основная мысль текста. Заглавие Внутритекстовые средства связи).

                                                                              ЛЕКСИКА. КУЛЬТУРА РЕЧИ

14

Слово как единица языка. Стилистическая окраска слова.

1

Морфемика и словообразование

Слово как единица языка. Слово и его лексическое значение. Состав слова. Стилистическая окраска слова.  Профессионализмы  Толковый  словарь.

15

Собирание материалов к сочинению.Словари .

1

Собирание материалов к сочинению. Наблюдение и записывают увиденное в форме материалов к сочинению.Словари . Основные лексические нормы современного русского литературного языка (нормы употребления слова в соответствии с его точным лексическим значением, различение в речи омонимов, антонимов, синонимов, многозначных слов; нормы лексической сочетаемости и др.).

16-17

Сфера употребления русской лексики. Исконно русские и заимствованные слова

2

Сфера употребления русской лексики. Общеупотребительные слова Исконно русские и заимствованные слова  Стилистическая помета в словаре.

18

Диалектизмы. Архаизмы, историзмы.

1

Диалектизмы  Стилистические пласты лексики (книжный, нейтральный, сниженный).Архаизмы, историзмы. Новые слова (неологизмы) Устаревшие слова

                                                      ФРАЗЕОЛОГИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ

19

Фразеологизмы и их признаки.Фразеологизмы как средства выразительности речи . Повторение. Лексический анализ слова

2

Фразеологизмы и их признаки. Фразеология как раздел лингвистики. Пословицы, поговорки, афоризмы, крылатые слова. Фразеологические словари. Фразеологизмы как средства выразительности речи . Источники фразеологизмов

                                              СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ

20

Морфемика и словообразование.

1

Морфемика и словообразование.  Основы, окончания, корни, суффиксы и приставки в словах.

21

Описание помещения Систематизация материалов к сочинению. Сложный план

1

Описание помещения  Содержащие описания помещений в художественных текстах элементы описания помещений. Систематизация материалов к сочинению. Сложный план

22

Основные способы образования слов в русском языке Понятие об этимологии.

1

Основные способы образования слов в русском языке Словообразующие и формообразующие морфемы. Понятие об этимологии.  Выдающиеся отечественные лингвисты. Определяют происхождение слов по этимологическому словарю.

23

Буквы а и о в корне -кас- — -кос-

1

Буквы а и о в корне -кас- — -кос-

24

Буквы а и о в корне -гар- — -гор-

1

Буквы а и о в корне -гар- — -гор-

25

Буквы а и о в корне -зар- — -зор-

1

Буквы а и о в корне -зар- — -зор-

26

Буквы ы и и после приставок

1

Буквы ы и и после приставок

27

Гласные в приставках пре- и при- Способы образования слов (морфологические и неморфологические)

1

Гласные в приставках пре- и при- Способы образования слов (морфологические и неморфологические)

28

Соединительные о и е в сложных словах

1

Соединительные о и е в сложных словах

29

Сложносокращённые словаМорфемный и словообразовательный анализ  слова

1

Морфемный и словообразовательный анализ  слова Сложносокращённые слова

30

Словообразовательная цепочка. Словообразующая морфема.

1

Словообразовательная цепочка. Словообразовательное гнездо. Производящая и производная основы Словообразующая морфема.

31

Словообразовательная пара Словообразовательный анализ слова.

1

Словообразовательная пара Словообразовательный анализ слова.

32

Призводящая и производная основа.Повторение по теме «Морфология»

1

Призводящая и производная основа. Повторение по теме «Морфология»

33

Диктант по теме" Морфология»

1

Диктант по теме (Морфология»

34

Анализ диктанта.

1

Анализ диктанта. Применение знаний по морфемике и словообразование в практике правописания

                                                             МОРФОЛОГИЯ. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ

                                                                           Имя существительное

35-36

Имя существительное как часть речиРазносклоняемые имена существительные Падежи разносклоняемых имен существительных..  

2

Основные морфологические нормы русского литературного языка ( нормы образования форм имен существительных. имен прилагательных, имен числительных, местоимений, глаголов, причастий, деепричастий и др.)  Разносклоняемые имена существительные Падежи разносклоняемых имен существительных..  

37

Буква е в суффиксе -ен- существительных на -мя

1

Буква е в суффиксе -ен- существительных на -мя

38-39

Несклоняемые имена существительные Род несклоняемых имён существительных

2

Несклоняемые имена существительные Род несклоняемых имён существительных

40

Имена существительные общего рода Морфологический анализ имени существительного

1

Имена существительные общего род Морфологический анализ имени существительного

41

Не с существительными Не- приставка, не — часть корня и не отрицательная частица.

1

Не с существительными Не- приставка, не — часть корня и не отрицательная частица.

42-43

Буквы ч и щ в суффиксе существительных -чик (-щик)Гласные в суффиксах существительных -ек и -ик

2

Буквы ч и щ в суффиксе существительных -чик (-щик)Гласные в суффиксах существительных -ек и -ик

44

Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных

1

Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных

45

Повторение по теме «Имя существительное»

1

Повторение по теме «Имя существительное»

46

Контрольная работа по теме « Имя существительное»

1

Контрольная работа по теме « Имя существительное»

47

Диктант по теме « Имя существительное»

1

Диктант по теме « Имя существительное»

ЧАСТЬ 2

МОРФОЛОГИЯ. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ

Имя прилагательное

48-49

Имя прилагательное как часть речи. Специфика художественного текста. Анализ текста. Описание природы

2

Имя прилагательное как часть речи.Специфика художественного текста. Анализ текста. Описание природы

50-51

Степени сравнения имён прилагательных

2

Степени сравнения имён прилагательных

52

Качественные прилагательные Разряды прилагательных по значению.

1

Качественные прилагательные Разряды прилагательных по значению.

53

Относительные прилагательные

1

Относительные прилагательные

54

Притяжательные прилагательные

1

Притяжательные прилагательные

55

Морфологический анализ имени прилагательного Не с прилагательными

1

Морфологический анализ имени прилагательного Не с прилагательными

56-57

Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных

2

Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных

58-59

Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных

2

Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных

60

Различение на письме суффиксов прилагательных -к- — -ск-

1

Различение на письме суффиксов прилагательных -к- — -ск-

61

Дефисное и слитное написание сложных прилагательных

1

Дефисное и слитное написание сложных прилагательных

62

Повторение по теме « Имя прилагательное»

1

Повторение по теме « Имя прилагательное»

63

Контрольная работа по теме «Имя прилагательное»

1

Контрольная работа по теме «Имя прилагательное»

64

Диктант по теме « Имя прилагательное Применение знаний по морфологии в практике правописания.».

1

Диктант по теме « Имя прилагательное Применение знаний по морфологии в практике правописания.».

65

Виды лингвистических словарей Их роль в овладении словарным богатством и нормами современного русского литературного языка..

      1

Виды лингвистических словарей и их роль в овладении словарным богатством и нормами современного русского литературного языка..

Имя числительное

66

Имя числительное как часть речи Простые и составные числительные.

1

Имя числительное как часть речи Общекатегориальное значение, морфологические признаки и синтаксическую роль имени числительного.Простые и составные числительные. Сочетания слов, указывающие на точное и приблизительное количество предметов.

67

Мягкий знак на конце и в середине числительных

1

Мягкий знак на конце и в середине числительных

68

Порядковые числительные

1

Порядковые числительные  Словосочетания и предложения с порядковыми числительными.

69

Разряды количественных числительных

1

70

Числительные, обозначающие целые числа.

1

Числительные, обозначающие целые числа. Падеж числительных, обозначающих целые числа.

71

Дробные числительные

1

Дробные числительные

72

Собирательные числительные.  Словосочетания и предложения с собирательными числительными.

1

Собирательные числительные.  Словосочетания и предложения с собирательными числительными.

73

Морфологический анализ имени числительного

1

Морфологический анализ имени числительного

74

Сложный план сообщения об имени числительном как части речи. Основные виды норм русского литературного языка.

1

Сложный план сообщения об имени числительном как части речи. Языковая норма, ее функции Основные виды норм русского литературного языка. Орфоэпические, лексические, грамматические, стилистические, орфографические, пунктуационные).

75

Повторение по теме «Имя числительное»

1

Повторение по теме «Имя числительное» Применение знаний по морфологии в практике правописание.

76

Контрольная работа по теме «Имя числительное»

1

Контрольная работа по теме «Имя числительное» Применение знаний по морфологии в практике правописание.

77

Контрольный диктант по теме «Имя числительное»Применение знаний по морфологии в практике правописание.

1

Контрольный диктант по теме «Имя числительное» Применение знаний по морфологии в практике правописание.

                                                                          Местоимение

78

Местоимение как часть речи

1

Местоимение как часть речи

Личные местоимения Возвратное местоимение себя Изменение личных местоимений по падежам

1

Личные местоимения Возвратное местоимение себя Изменение личных местоимений по падежам

79

Вопросительные и относительные местоимения

1

Вопросительные и относительные местоимения

80-81

Неопределённые местоимения Способы образования неопределённых местоимений.

2

Неопределённые местоимения Способы образования неопределённых местоимений.

82-83

Отрицательные местоимения Способ образования отрицательных местоимений.

2

Отрицательные местоимения Способ образования отрицательных местоимений.

84

Притяжательные местоимения

1

Притяжательные местоимения

85-86

Рассуждение. Сочинение-рассуждение на заданную тему. Предварительно составив план

2

Рассуждение. Сочинение-рассуждение на заданную тему. Предварительно составив план

87-88

Указательные местоимения Падеж указательных местоимений, склонение.

2

Указательные местоимения Падеж указательных местоимений, склонение.

89-90

Определительные местоимения. Местоимения и другие части речи

2

Определительные местоимения.  Синтаксическая роль определительных местоимений в предложениях.Местоимения и другие части речи  Морфологический анализ местоимения

91

Р.р. Основные изобразительно- выразительные средства русского языка.

1

 Основные изобразительно-выразительные средства русского языка и речи, их использование в речи (метафора, эпитет, сравнение, гипербола, олицетворение и другие)

92

Повторение. Тест по теме «Местоимение»

1

93

Контрольная работа по теме «Местоимение»

1

94

Диктант по теме «Местоимение»

1

95

 Анализ работ.Сложный план сообщения о местоимении как части речи.

1

                                                                    Глагол

96

Глагол как часть речи. Разноспрягаемые глаголы

1

Глагол как часть речи.  Традиционная классификация частей речи. Морфологические признаки глагола и его синтаксическая роль.  Вид, форма, спряжение глаголов.  Условия выбора гласных в корнях и окончаниях глаголов.Разноспрягаемые глаголы  Время, лицо, число разноспрягаемых глаголов в предложениях.

97-98

Глаголы переходные и непереходные.

2

Глаголы переходные и непереходные.  Словосочетания с переходными и непереходными глаголами.

99-102

Наклонение глагола. Изъявительное наклонение.

4

Наклонение глагола. Изъявительное наклонение.  Вид и время глаголов в изъявительном наклонении.

103-104

Условное наклонение.

2

Условное наклонение.  Способ образования условного наклонения

105-106

Повелительное наклонение Употребление наклонений

2

Повелительное наклонение  Образования повелительного наклонения.  Основа, суффиксы и окончание в глаголах в повелительном наклонении.Употребление наклонений . Вид и наклонение глаголов в текстах.

107-108

Безличные глаголы Морфологический анализ глагола

2

Безличные глаголы  Безличные глаголы в прошедшем, настоящем и будущем времени.

109-110

Р.р. Рассказ на основе услышанного

3

Р.р. Рассказ на основе услышанного  Изложение содержания прослушанного или прочитанного текста (подробное ,сжатое, выборочное)

111-113

Правописание гласных в суффиксах глаголов.

3

Правописание гласных в суффиксах глаголов.  Формы времени, лица и наклонения. Словосочетания с глаголами.

114

 Сложный план сообщения о глаголе как части речи.

1

Сложный план сообщения о глаголе как части речи. Соблюдение основных пунктуационных норм.

Орфографический анализ слова и пунктуационный анализ предложения.

115

  Глаголы в разных формах и наклонениях в

1

116

Невербальные средства общения.

1

Невербальные средства общения. Овладение лингво- культурными нормами речевого поведения в различных ситуациях формального и неформального общения.

117

Межкультурная коммуникация.

Повторение по теме «Глагол».

1

Межкультурная коммуникация.

 Оценка своей и чужой речи с точки зрения точного, уместного и выразительного словоупотребления.

118

Контрольная работа по теме «Глагол»

1

 Контрольная работа по теме «Глагол» Соблюдение основных пунктуационных норм.

Орфографический анализ слова и пунктуационный анализ предложения.

119

Диктант по теме «Глагол»

1

Диктант по теме «Глагол» Соблюдение основных пунктуационных норм.

Орфографический анализ слова и пунктуационный анализ предложения.

120

Анализ работ.

1

                                                    ПОВТОРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО

                                                                В 5—6 КЛАССАХ. КУЛЬТУРА РЕЧИ

121

Разделы науки о языке

1

Разделы науки о языке  Лингвистика как наука о языке.

Основные разделы лингвистики.

Выдающиеся отечественные лингвисты.

 Систематизируют знания о разделах науки о языке.

122

      Орфография как система правил правописания.

1

Орфография как система правил правописания.  Понятие орфограммы.

Правописание гласных и согласных в составе морфем. Правописание ъ и ь.

Слитные, дефисные и раздельные написания.

Употребление прописной и строчной буквы.

Перенос слов.

Орфографические словари и справочники.  

123-124

 Пунктуация как система правил правописания.

2

Пунктуация как система правил правописания. Знаки препинания и их функции. Одиночные и парные знаки препинания.

Знаки препинания в конце предложения.

Знаки препинания в простом неосложненном предложении.

Знаки препинания в простом осложненном предложении.

Знаки препинания в простом и сложном предложении: сложносочиненном, сложноподчиненном, бессоюзном, а также в сложном предложении с разными видами связи.

Знаки препинания при прямой речи и цитировании, в диалоге. Сочетание знаков препинания.  

Знаки препинания в конце предложения, в простом и сложном предложениях, при прямой речи и цитировании, в диалоге

125-126

Лексика и фразеология Лексикология как раздел лингвистики.

2

Лексика и фразеология Лексикология как раздел лингвистики.

 Слово как единица языка. Роль слова в формировании и выражении мыслей, чувств, эмоций. Лексикон человека как показатель его интеллектуального и речевого развития.

 Фразеология как раздел лингвистики. Фразеологизмы, их признаки и значение. Пословицы, поговорки, афоризмы, крылатые слова. Фразеологические словари.

127-128

Словообразование как раздел лингвистики.

2

Словообразование как раздел лингвистики.

 Исходная (производящая) основа и словообразующая морфема.

Основные способы образования слов: приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, бессуффиксный; сложение и его виды; переход слова из одной части речи в

другую; сращение сочетания слов в слово. Словообразовательная пара, словообразовательная цепочка. Словообразовательное гнездо слов.

Особенности словообразования слов различных частей речи.

129-134

Морфология

6

Морфология Части речи как лексико-грамматические разряды слов. Принципы классификации частей речи. Система частей речи в русском языке.  Морфологический анализ слова.

Омонимия слов разных частей речи.

135-136

Синтаксис Единицы синтаксиса русского языка.

2

Синтаксис Единицы синтаксиса русского языка.

 Выявление лексических и фразеологических единиц языка с национально-культурным компонентом значения в произведениях устного народного творчества, в художественной литературе и исторических текстах; объяснение их значения с помощью лингвистических словарей. Пословицы, поговорки, афоризмы и крылатые слова.

7 КЛАСС (102 ч)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

Тема урока

Колич.

час

Содержание

1.

Русский язык – национальный язык русского народа.

1

Русский язык – национальный язык русского народа, государственный язык Российской Федерации и язык межнационального общения

2.

Синтаксис. Синтаксический разбор.

предложения. Пунктуация. Пунктуационный разбор.

1

Синтаксис. Синтаксический разбор.

предложения. Классификация и особенности основных единиц синтаксиса Пунктуация. Пунктуационный разбор.

 Знаки препинания и их функции.

3

Лексика и фразеология.

1

Лексика и фразеология.

 Слова однозначные и многозначные. Синонимы. Антонимы. Омонимы и их разновидности. Прямое и переносное значение слов. Основные средства выразительности, основанные на переносном значении слова. Устаревшие и новые слова. Фразеологизмы. История отдельных фразеологизмов

4

Фонетика и орфография. Фонетический разбор слова.

1

Фонетика и орфография. Фонетический разбор слова.

 Правописание разделительных ъ и ь. О и ё после шипящих и ц в различных морфемах.

5

Словообразование и орфография.

1

Словообразование и орфография.  Морфемный и словообразовательный разбор.

6.

Морфология и орфография.

1

Морфология и орфография.  Морфологический разбор слова.

7.

РР  Сочинение по картине И.И. Бродского «Летний сад осенью».

1

РР  Сочинение по картине И.И. Бродского «Летний сад осенью».

Анализ работ.

 Текст на определенную тему.

План текста.

8.

РР Текст. Типы речи. Стили литературного языка.

1

РР Текст. Типы речи. Стили литературного языка.

 Публицистический стиль. Понятие. Признаки текста. Тема и идея текста. Грамматические средства связи предложений в тексте. Типы и стили речи. Понятие о публицистическом стиле речи.

9.

Проверочный диктант по теме «Повторение».

1

Анализ работ.

Соблюдение основных пунктуационных норм.

Орфографический анализ слова и пунктуационный анализ предложения.

10.

Причастие как часть речи

Склонение причастий .

1

  Причастие как часть речи

.Различные точки зрения на место причастия и деепричастия в системе частей речи. Склонение причастий . Правописание гласных в падежных окончаниях причастий.

11

Причастный оборот. Выделение причастного оборота запятыми.

1

Причастный оборот. Понятие о причастном обороте. Выделение причастного оборота запятыми. Причастный оборот и одиночное причастие. Условия выделения на письме причастного оборота.

12

Действительные и страдательные причастия.

1

Действительные и страдательные причастия.

Смысловые и грамматические различие действительных и страдательных причастий.

13

Краткие и полные причастия. Гласные перед н в полных и кратких страдательных причастиях.

1

Краткие и полные причастия.

Смысловые и грамматические особенности кратких и полных страдательных причастий. Синтаксическая функция кратких и полных причастий. Гласные перед н в полных и кратких страдательных причастиях.

Выбор гласных перед н в полных и кратких страдательных причастиях.

14

Действительные причастия настоящего времени.

1

Действительные причастия настоящего времени .Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени.

15.

Действительные причастия прошедшего времени.

1

Действительные причастия прошедшего времени.

 Способы образования действительных причастий прошедшего времени. Выбор гласной перед суффиксом действительного причастия прошедшего времени.

16

РР Изложение по тексту публицистического стиля.

1

РР Изложение по тексту публицистического стиля.

 Анализ работ. Способы сжатия текста. Основная мысль текста. Заглавие текста.

17.

Страдательные причастия настоящего времени.

1

.Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени.

18.

Страдательные причастия прошедшего времени.

1

Страдательные причастия прошедшего времени.

 Способы образования страдательных причастий прошедшего времени.

19

Н и нн в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени.

1

20.

Н/нн в отглагольных прилагательных.

1

21

Н/нн в суффиксах кратких страдательных причастий и в кратких отглагольных прилагательных.

1

Н/нн в суффиксах кратких страдательных причастий и в кратких отглагольных прилагательных.

22.

РР Подготовка к выборочному изложению по тексту упр.151.

1

РР Подготовка к выборочному изложению по тексту упр.151.

 Составление и корректировка выборочного изложения (текст художественной литературы с описанием внешности).

23.

РР Написание изложения. Анализ работ.

1

РР Написание изложения. Анализ работ.

Составление и корректировка выборочного изложения (текст художественной литературы с описанием внешности).

24

Слитное и раздельное написание не с причастиями.

1

Слитное и раздельное написание не с причастиями.

25

РР Сочинение-описание внешности «Любимая фотография».

1

РР Сочинение-описание внешности «Любимая фотография».

Анализ работ. Соблюдение основных пунктуационных норм.

Орфографический анализ слова и пунктуационный анализ предложения.

26.

Буквы е/ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени.

1

Буквы е/ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени.

27.

Морфологический анализ причастия.

Повторение и обобщение материала, изученного в разделе «Причастие».

1

Морфологический анализ причастия.

Порядок морфологического разбора причастия. Особенности морфологического разбора кратких причастий.

28.

Контрольный диктант

по теме «Причастие».

1

29

Анализ работ.

Типичные и индивидуальные ошибки диктанта.

1

Анализ работ.

Типичные и индивидуальные ошибки диктанта.

Основная роль знаков препинания. Сочетание знаков препинания.

30.

Деепричастие как часть речи.

Деепричастный оборот.

1

Деепричастие как часть речи.

 Признаки глагола и наречия в деепричастии. Синтаксическая функция деепричастия.

Общекатегориальное значение, морфологические признаки и синтаксическую роль деепричастия.

Запятые при деепричастном обороте.

31.

Обособление причастных и деепричастных оборотов

1

 Обобщение материала.

32.

Раздельное написание не с деепричастиями. Слитное и раздельное написание не с различными частями речи:. Обобщение.

1

Слитное и раздельное написание не с различными частями речи:. Обобщение Раздельное .написание не с деепричастиями.

33.

РР Изложение «Робинзон строит лодку».

1

РР Изложение «Робинзон строит лодку».

Анализ работ. Составление и корректировка изложения (текст художественной литературы с описанием действий).

34.

Деепричастия несовершенного вида.

1

Деепричастия несовершенного вида.

Способы образования деепричастий несовершенного вида.

35

Деепричастия совершенного вида.

1

Деепричастия совершенного вида. Способы образования деепричастий совершенного вида

36

РР Сочинение по картине И. Попова «Первый снег».

1

РР Сочинение по картине И. Попова «Первый снег».

Анализ работ. Основная мысль высказывания. Понятие о замысле художника. Способы раскрытия основной мысли в сочинении по картине.

Описание действий.

37

Морфологический разбор деепричастия.

Повторение материала, изученного в разделе «Деепричастие».

1

Морфологический разбор деепричастия.

Сравнительная характеристика причастия и деепричастия. Повторение материала, изученного в разделе

«Деепричастие».

Основные теоретические положения, активизированные в разделе «Деепричастие».

38.

Контрольный диктант  

по теме «Деепричастие». Анализ работ.

1

39.

Наречие как часть речи.

1

Наречие как часть речи.

Морфологические признаки  наречия.  Синтаксическая функция наречий.  

40.

Смысловые группы наречий.

Способы различения наречий.

1

Смысловые группы наречий.

Разряды наречий по значению. Способы различения наречий. Омонимичные части речи.

41

Степени сравнения наречий.

1

Степени сравнения наречий.

Сравнительная и превосходная степень наречий. Способы образования указанных степеней сравнения.

42.

Слитное и раздельное написание не с наречиями на о и е

1

 Слитное и раздельное написание не с наречиями на о и е Условия слитного и раздельного написания не с наречиями на о и е.

43

Буквы е и и в приставках не и ни отрицательных наречий.  

1

Буквы е и и в приставках не и ни отрицательных наречий.  

44.

Не и ни в отрицательных наречиях и местоимениях. Обобщение. Морфологический анализ наречия.

1

Не и ни в отрицательных наречиях и местоимениях. Обобщение.

Морфологический анализ наречия.

Основные морфологические и синтаксические признаки наречия в морфологическом разборе

45

Одна и две буквы н в наречиях на -о и -е.

1

Одна и две буквы н в наречиях на -о и -е.

46

Выбор н/нн в суффиксах различных частей речи; Обобщение

1

Выбор н/нн в суффиксах различных частей речи; Обобщение

47

РР Описание действий.

1

РР Описание действий.

Описание как тип речи. Разновидности описания. Особенности текста-описания действий.

48.

Буквы о и е после шипящих на конце наречий.

Мягкий знак после шипящих на конце наречий.

1

Буквы о и е после шипящих на конце наречий.

Мягкий знак после шипящих на конце наречий.

49.

РР Контрольное сочинение на тему «Поэзия мастерства». Анализ работ.

1

РР Контрольное сочинение на тему «Поэзия мастерства». Анализ работ.

50.

Слитное и раздельное написание приставок в наречиях.

1

Слитное и раздельное написание приставок в наречиях. Образованных от существительных и количественных числительных.

51

РР Контрольное сжатое изложение.

1

52.

Анализ работ. Типичные и индивидуальные ошибки.

1

Анализ работ. Типичные и индивидуальные ошибки.

Основная роль знаков препинания.

53.

РР Учебно-научная речь.  РР Сочинение –отзыв.

1

РР Учебно-научная речь. Отзыв. Признаки научно-учебной речи и правила написания отзыва. РР Сочинение –отзыв.

Композиция сочинения-отзыва. Отбор материала. Формирования текста.

54

РР Учебный доклад.

1

РР Учебный доклад.

 Понятие и структура учебного доклада. Активизация материала по теме «Сложный план». Рассуждение- анализ доклада.

55

Повторение материала, изученного в разделе «Наречие».

1

Анализ работ. Основная роль знаков препинания.

Типичные и индивидуальные ошибки диктанта.

56

Контрольный диктант  

по теме «Наречие»

1

57.

Категория состояния как часть речи.

Морфологический разбор слов категории состояния.

1

Категория состояния как часть речи.

Морфологические и синтаксические признаки слов категории состояния. Отличие слов категории состояния от наречий.

58.

РР Сжатое изложение «Мещёрский край». Анализ работ.

1

59.

Повторение материала, изученного в разделе «Категория состояния».

1

60

Самостоятельные Служебные части речи.

1

Служебные части речи

61.

Предлог как часть речи.

1

Предлог как часть речи. Морфологические признаки предлога. Смысловые значения, которые могут привносить предлоги.

62

Употребление предлогов

 Простые и составные предлоги.

1

Употребление предлогов

Однозначные и многозначные предлоги. Сочетаемость отдельных предлогов с существительными. Простые и составные предлоги.

63.

Производные и непроизводные предлоги.

1

Производные и непроизводные предлоги.

64

Правописание предлогов «вследствие», «в течение», «в продолжение» и др.

1

Правописание предлогов «вследствие», «в течение», «в продолжение» и др.

Способы различение производных предлогов и их омонимов.

65

Правописание предлогов «ввиду», «несмотря на», «насчет» и др.

1

Правописание предлогов «ввиду», «несмотря на», «насчет» и др.

Способы различение производных предлогов и их омонимов.

66.

Особенности употребления предлогов «благодаря», «согласно», «вопреки». Морфологический анализ предлога.

1

Особенности употребления предлогов «благодаря», «согласно», «вопреки».

67.

РР Сочинение-повествование с элементами описания «Как наступает весна?».

1

РР Сочинение-повествование с элементами описания «Как наступает весна?».

Анализ работ. Композиция текста-повествования с элементами описания.

68

Союз как часть речи. Простые и составные союзы.

1

Союз как часть речи.

Морфологические признаки союза. Основная функция союза. Основные группы союзов. Простые и составные союзы.

69.

Союзы сочинительные. Группы сочинительных союзов.

1

Союзы сочинительные. Группы сочинительных союзов.

70

Запятая перед союзом и в простом и сложносочиненном предложении.

1

Запятая перед союзом и в простом и сложносочиненном предложении.

71

Союзы подчинительные Группы  подчинительных союзов..

1

Союзы подчинительные Группы  подчинительных союзов..

72

Понятие о союзных словах Отличие союза от союзного слова..

1

Понятие о союзных словах Отличие союза от союзного слова..

73.

Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении.

1

Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении.

74

РР Подготовка к контрольному сочинению-рассуждению о роли книги в жизни человека.

1

РР Подготовка к контрольному сочинению-рассуждению о роли книги в жизни человека. Рассуждение как тип речи. Композиция текста-рассуждения.

75

РР  Контрольное сочинение-рассуждение о роли книги в жизни человека.

1

РР  Контрольное сочинение-рассуждение о роли книги в жизни человека. Композиция текста-рассуждения.

Анализ работ.

76

Слитное написание союзов также, тоже, чтобы.

1

Слитное написание союзов также, тоже, чтобы.

77

Правописание союзов несмотря на то что, зато, причём, итак. Морфологический разбор союза.

1

Правописание союзов несмотря на то что, зато, причём, итак.

78

РР. Композиция текста-рассуждения.

1

РР. Композиция текста-рассуждения. Сочинение - сравнительная характеристика произведения живописи и литературного текста на один сюжет. Рассуждение как тип речи

79

Анализ  работ Типичные и индивидуальные ошибки сочинения.

1

 

80

Правописание союзов и предлогов. Обобщение. Повторение сведений о предлогах и союзах.

.

1

Повторение сведений о предлогах и союзах.

Способы различения предлогов, союзов и их омонимов. Правописание союзов и предлогов. Обобщение.

81

Контрольный диктант № 4

по теме «Предлог. Союз».

1

82

Частица как часть речи Разряды частиц Их роль.

1

Частица как часть речи Морфологические признаки частиц. Особенности употребления в речи.. Разряды частиц Их роль. Формообразующие частицы.

83

Формообразующие частицы. Их роль в образовании наклонения глагола.

1

Формообразующие частицы. Их роль в образовании наклонения глагола.

84

Смысловые частицы. Их роль Сфера употребления смысловых частиц.

1

Смысловые частицы. Их роль Сфера употребления смысловых частиц.

85

РР Контрольное сжатое изложение. Анализ работ.

1

РР Контрольное сжатое изложение. Анализ работ.

86

Раздельное и дефисное написание частиц.

1

Раздельное и дефисное написание частиц.

87

 «Дефис в различных частях речи». Систематизация материала Морфологический разбор частицы.

1

 «Дефис в различных частях речи». Систематизация материала

88

Отрицательные частицы не и ни. Различение частицы не и приставки не.

1

Отрицательные частицы не и ни. Значение частицы не и частицы ни Различение частицы не и приставки не. Способы различения частицы не и приставки не.

89

РР  Сочинение-рассказ по данному сюжету

1

РР  Сочинение-рассказ по данному сюжету

. Композиция повествования. Особенности рассказа как жанра литературы.  

90

Частица ни, приставка ни, союз ни-ни. Повторение понятий, изученных в разделе «Частица».

1

Частица ни, приставка ни, союз ни-ни. Особенности различения  частицы ни, приставки ни, союза ни-ни. Повторение понятий, изученных в разделе «Частица».

91

Междометие как часть речи. Дефис в междометиях.

1

Междометие как часть речи.

Морфологические признаки междометий. Особенности использования междометий в художественной речи. Дефис в междометиях. Знаки препинания при междометии. Междометия и звукоподражательные слова.

92

Письмо по памяти (В. Набоков «О ночь, я твой!»)

1

Письмо по памяти (В. Набоков «О ночь, я твой!») Обобщение материала, изученного в разделе «Междометие».

93

Разделы науки о русском языке. Русский язык как один из индоевропейских языков

1

Разделы науки о русском языке. Формы функционирования современного русского языка ( литературный язык, понятие о русском литературном языке и его нормах, территориальные диалекты, просторечие, профессиональные разновидности, жаргон) Русский язык как один из индоевропейских языков

Русский язык в кругу других славянских языков.  История развития русского языка .Текст и стили речи.

94

РР Подготовка к выступлению на публицистическую тему.

1

РР Подготовка к выступлению на публицистическую тему. Рассуждение как тип речи. Композиция текста-рассуждения.

95

РР  Выступление на  публицистическую Анализ работ. Типичные и индивидуальные ошибки сочинения.

1

РР  Выступление на  публицистическую Рассуждение как тип речи. Композиция текста-рассуждения. тему. Анализ работ. Типичные и индивидуальные ошибки сочинения.

Анализ работ. Типичные и индивидуальные ошибки сочинения.

97

Фонетика. Графика

. Лексика и фразеология.

1

Фонетика. Графика

Характеристика звуков речи. Фонетический разбор слова. Алфавит. Соотношение звуков и букв. Лексика и фразеология. Лексическое и грамматическое значение слова. Слова однозначные и многозначные. Прямые и переносные значения слов. Средства выразительности, основанные на переносном значении слова. Устаревшие слова и неологизмы. Диалектные слова. Фразеологизмы.

99

Морфемика. Словообразование.

1

Морфемика. Словообразование.

Классификация морфем. Однокоренные слова и формы. Основные способы образования слов. Морфемный и словообразовательный разбор слова.

101

Морфология. Классификация частей речи..

1

Морфология. Классификация частей речи..Признаки самостоятельных и служебных частей речи. Правописание служебных частей речи. Омонимия частей речи.  Морфологический разбор

102

Орфография.

Синтаксис. Основные единицы синтаксиса.

1

Орфография.

Основные орфографические правила, изученные в 5-7 кл. Частичный комплексный анализ текста. . Рекомендации на летние каникулы Признаки словосочетаний. Пунктуация простого и сложного предложения. Особенности текста

8 КЛАСС (102ч)

Тема

Кол.час.

Основное содержание

1

Русский язык – язык русской художественной литературы..

1

Общие сведения о языке. Основные разделы науки о языке

Русский язык – язык русской художественной литературы.. Языковые особенности  художественного текста. Роль языка в жизни человека и общества

ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5—7 КЛАССАХ

2

Пунктуация и орфография.

1

Пунктуация и орфография. Знаки препинания, знаки завершения, разделения, выделения

3

Типы сложных предложений. Знаки препинания в сложном предложении

1

Сложные предложения Типы сложных предложений. Знаки препинания в сложном предложении

4

Буквы н и нн в суффиксах прилагательных, причастий и наречий

1

Буквы н и нн в суффиксах прилагательных, причастий и наречий

5

Слитное и раздельное написание не с различными частями речи

1

Слитное и раздельное написание не с различными частями речи Теоретические сведения из учебника.

СИНТАКСИС. ПУНКТУАЦИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ

6

Основные единицы синтаксиса.

1

Их функции  — номинативная  и коммуникативная.

7

Текст как продукт речевой деятельности.

1

Текст как продукт речевой деятельности. Текст как единица синтаксиса Речевая ситуация и ее компоненты (место, время, тема, цель, условия общения, собеседники). Речевой акт и его разновидности (сообщения, побуждения, вопросы, объявления, выражения эмоций, выражения речевого этикета и т. д.). Диалоги разного характера (этикетный, диалог-расспрос, диалог-побуждение, диалог – обмен мнениями, диалог смешанного типа).

8

Предложение как единица синтаксиса.

1

Предложение как единица синтаксиса. Соотнесённость содержания предложения с ситуацией.

9

Словосочетание как единица синтаксиса.

1

Словосочетание как синтаксическая единица, его типы. Словосочетание в составе предложения

10

Виды словосочетаний

1

11

Виды связи в словосочетании.

1

Виды связи в словосочетании. Виды подчинительной связи в словосочетаниях.

12

Синтаксический разбор словосочетаний.

1

Синтаксический разбор словосочетаний Порядок и образец разбора.

                                            Простое предложение

13

Грамматическая (предикативная) основа предложения

1

Грамматическая (предикативная) основа предложения

14

Порядок слов в предложении.

1

 Порядок слов в разных предложениях. Предложения с обратным порядком слов

15

Интонация. Описание памятника культуры

1

Интонация, ее функции. Основные элементы интонации Описание памятника культуры

Двусоставные предложения

Двусоставные предложения

                                            Главные члены предложения

16

Грамматическая основа предложения.  Подлежащее и его роли в предложении.

1

Грамматическая основа предложения.  Подлежащее и его роли в предложении.

17

Типы сказуемого Сказуемое и его роли в предложении.

1

Типы сказуемого Сказуемое и его роли в предложении.

18

Простое глагольное сказуемое

1

Простое глагольное сказуемое

19-20

Составное глагольное сказуемое.

2

Составное глагольное сказуемое. Различные способы выражения составных глагольных сказуемых,

21-22

Составное именное сказуемое.

2

 Составное именное сказуемое. Тип сказуемых и способы выражения именной части в составном именном сказуемом, отрабатывая при этом правописные навыки.

23

Тире между подлежащим и сказуемым

1

Тире между подлежащим и сказуемым

                                            Второстепенные члены предложения

24

Главные и второстепенные члены, способы их выражения.

1

Главные и второстепенные члены, способы их выражения. Роль второстепенных членов предложения

25

Дополнение. Морфологическая выраженность дополнений

1

Дополнение. Морфологическая выраженность дополнений

26

Определение.

1

Согласованные и несогласованные определения

27

Приложение. Знаки препинания при нём

1

28

Обстоятельство.

1

Обстоятельство.  Обстоятельства по значению. Морфологическую выраженность обстоятельств.

29

Синтаксический разбор двусоставного предложения

1

Структурные типы простых предложений (двусоставные и односоставные, распространенные – нераспространенные, предложения осложненной и неосложненной структуры, полные и неполные).

30

Взаимосвязь языка и культуры. Характеристика человека

1

Взаимосвязь языка и культуры. Характеристика человека Отражение в языке культуры и истории народа. Взаимообогащение языков народов России.

31

Повторение по теме « Двусоставное предложение».

1

Повторение по теме « Двусоставное предложение». Научно-популярный текст из энциклопедии.

                                       Односоставные предложения

32

Главный член односоставного предложения

1

Главный член односоставного предложения Односоставные предложения с разной грамматической основой

33

Назывные предложения Функции и семантика назывных предложений

1

34

Определённо-личные предложения .

1

Морфологическая выраженность главного члена в определённо-личных предложениях и функцию этих предложений.

35

Неопределённо-личные предложения.

1

Неопределённо-личные предложения. Морфологическая выраженность главного члена неопределённо-личных предложений.

36

Типы односоставных предложений

1

Типы односоставных предложений Инструкция. Односоставных предложений в жанре инструкций.

37

Безличные предложения

1

Безличные предложения Морфологическая выраженность главного члена в безличных предложениях.

38

Виды речевой деятельности (говорение, аудирование, письмо, чтение). Рассуждение.

1

Виды речевой деятельности (говорение, аудирование, письмо, чтение). Рассуждение.

39

Неполные предложения

1

Неполные предложения

40

Синтаксический разбор односоставного предложения

1

Синтаксический разбор односоставного предложения

41

Повторение по теме «Односоставное предложение»

1

42

Контрольная работа по теме « Односоставное предложение»

1

                               Простое осложнённое предложение

43

Понятие об осложнённом предложении

1

Понятие об осложнённом предложении

                           Однородные члены предложения

44-45

Понятие об однородных членах

2

Понятие об однородных членах Однородные члены предложения, обособленные члены предложения

46

Однородные члены, связанные только перечислительной интонацией. Пунктуация при них

1

Однородные члены, связанные только перечислительной интонацией. Пунктуация при них

47

Однородные и неоднородные определения

1

Однородные и неоднородные определения

48-49

Однородные члены, связанные сочинительными союзами И. пунктуация при них

2

Однородные члены, связанные сочинительными союзами И. пунктуация при них

50

Обобщающие слова при однородных членах. Знаки препинания при них

1

Обобщающие слова при однородных членах. Знаки препинания при них

51

Синтаксический разбор предложения с однородными членами

1

Синтаксический разбор предложения с однородными членами

52-53

Пунктуационный разбор предложения с однородными членами

2

Пунктуационный разбор предложения с однородными членами

54

Повторение по теме «Предложения с однородными членами предложения»

1

55

Контрольная работа по теме «Предложения с однородными членами предложения»

1

56

Р.Р. . Основные жанры разговорной речи (рассказ, беседа, спор).

1

Р.Р. . Основные жанры разговорной речи (рассказ, беседа, спор).Научного стиля и устной научной речи (отзыв, выступление, тезисы, доклад, дискуссия, реферат, статья, рецензия); публицистического стиля и устной публичной речи (выступление, обсуждение, статья, интервью, очерк); официально-делового стиля (расписка, доверенность, заявление, резюме).

57

Р.Р. Полилог: беседа, обсуждение, дискуссия.

1

Р.Р. Полилог: беседа, обсуждение, дискуссия.Диалоги разного характера (этикетный, диалог-расспрос, диалог-побуждение, диалог – обмен мнениями, диалог смешанного типа).

                              Обособленные члены предложения

58

Понятие об обособленности Сущность и общие условия обособления.

1

Понятие об обособленности Сущность и общие условия обособления.

59-60

Обособленные определения. Выделительные знаки препинания при них

2

Обособленные определения. Выделительные знаки препинания при них

61-62

Рассуждение на дискуссионную тему

2

Рассуждение на дискуссионную тему

63

Обособленные приложения. Выделительные знаки препинания при них

1

Обособленные приложения. Выделительные знаки препинания при них

64

Обособленные обстоятельства. Выделительные знаки препинания при них

1

Обособленные обстоятельства. Выделительные знаки препинания при них

65-66

Обособленные уточняющие члены предложения. Выделительные знаки препинания при уточняющих членах предложения

2

Обособленные уточняющие члены предложения. Выделительные знаки препинания при уточняющих членах предложения

67

Синтаксический разбор предложения с обособленными членами

1

Синтаксический разбор предложения с обособленными членами

68

Пунктуационный разбор предложения с обособленными членами

1

Пунктуационный разбор предложения с обособленными членами

69-70

Р.Р. Анализ текста. Сочинение- рассуждение на заданную тему.

2

Р.Р. Анализ текста. Сочинение- рассуждение на заданную тему.Соблюдение основных пунктуационных норм.

71-72

Р.Р. Речевая ситуация и ее компоненты.

2

Р.Р. Речевая ситуация и ее компоненты. Место, время, тема, цель, условия общения, собеседники). Речевой акт и его разновидности (сообщения, побуждения, вопросы, объявления, выражения эмоций, выражения речевого этикета и т. д.).

73-74

Повторение по теме «Обособленные члены предложения»

2

75

Контрольная работа по теме « Обособленные члены предложения»

1

76

Диктант по теме «Обособленные члены предложения» Соблюдение основных пунктуационных норм.

1

Диктант по теме «Обособленные члены предложения» Соблюдение основных пунктуационных норм.

77

Анализ , допущенных ошибок.

1

Анализ , допущенных ошибок.

78

Слова, грамматически не связанные с членами предложения

1

Слова, грамматически не связанные с членами предложения

79

Назначение обращения Основные функции обращения.

1

Назначение обращения Основные функции обращения.

80

Распространённые обращения. Правильно интонируют предложения с распространёнными

1

Распространённые обращения. Правильно интонируют предложения с распространёнными

81

Выделительные знаки препинания при обращении

1

Выделительные знаки препинания при обращении

82

Употребление обращений Одиночные и парные знаки препинания.

1

Употребление обращений Одиночные и парные знаки препинания.

                                       Вводные и вставные конструкции

83

Вводные конструкции

1

Вводные конструкции

84

Группы вводных слов Вводных сочетаний слов по значению

1

Группы вводных слов Вводных сочетаний слов по значению

85

Выделительные знаки препинания

1

Выделительные знаки препинания Вводных словах, вводных сочетаниях слов и вводных предложениях

86

Вставные слова, Словосочетания и предложения

1

Вставные слова, Словосочетания и предложения

87

Междометия в предложении

1

Междометия в предложении

88

Синтаксический и пунктуационный разбор

1

Синтаксический и пунктуационный разбор Предложений со словами, словосочетаниями и предложениями, грамматически не связанными с членами предложения

89

Контрольная работа по теме «Вводные и вставные конструкции»

11

                                                 Чужая речь

90

Понятие о чужой речи Комментирующая часть

Прямая и косвенная речь

1

Понятие о чужой речи Комментирующая часть

Прямая и косвенная речь

91

Косвенная речь Предложений с косвенной речью, оформленной с помощью слов как, что, будто.

1

92

Прямая речь Крылатые выражения, составляют предложения с прямой речью.

1

Косвенная речь Предложений с косвенной речью, оформленной с помощью слов как, что, будто.

93

Диалог. Диалоги по рисункам, ситуациям и схемам.

1

Прямая речь Крылатые выражения, составляют предложения с прямой речью.

95

Рассказ. Рассказ по данному началу.

2

Диалог. Диалоги по рисункам, ситуациям и схемам.

96

Цитата Роль цитат в тексте.

1

Рассказ. Рассказ по данному началу.

97

Тест по теме «Прямая и косвенная речь»

1

Цитата Роль цитат в тексте.

ПОВТОРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО В 8 КЛАССЕ

98-99

Синтаксис и морфология Типы сложных предложений.

2

Синтаксис и морфология Типы сложных предложений. Средства выражения синтаксических отношений между частями сложного предложения. Сложные предложения с различными видами связи.

100-101

Синтаксис и пунктуация Последовательность действий при определении условий постановки знаков препинания.

2

Синтаксис и пунктуация Последовательность действий при определении условий постановки знаков препинания.

102

Синтаксис и культура речи Синтаксис и орфография

1

Синтаксис и культура речи Синтаксис и орфография

9 КЛАСС (68ч)

Тема урока

Кол.час.

Основное содержание

1

 Русский язык в жизни человека.

1

Русский язык в жизни человека. Выявление лексических и фразеологических единиц языка с национально-культурным компонентом значения в произведениях устного народного творчества, в художественной литературе и исторических текстах; объяснение их значения с помощью лингвистических словарей

ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5—8 КЛАССАХ

2

Устная и письменная речь Формы языка и их основные признаки.

1

.

3

Монолог, диалог.

1

Монолог, диалог.Взаимосвязь монолога и диалога Тексты с точки зрения формы и вида речи

4

Стили речи.

1

Стили речи. Основные особенности разговорной речи, функциональных стилей (научного, публицистического, официально-делового), языка художественной литературы.

5

Простое предложение и его грамматическая основа

1

Простое предложение и его грамматическая основа

6

Предложения с обособленными членами Определение обособленных членов..

1

Предложения с обособленными членами Определение обособленных членов..

7

Обращения, вводные слова и вставные конструкции. Постановку знаков препинания.

1

Обращения, вводные слова и вставные конструкции. Постановку знаков препинания.

СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. КУЛЬТУРА РЕЧИ

8-9

Понятие о сложном предложении.

Интонация сложного предложения Особенности интонации сложных предложений

2

Понятие о сложном предложении.

Основные синтаксические нормы современного русского литературного языка (нормы употребления однородных членов в составе простого предложения, нормы построения сложносочиненного предложения; нормы построения сложноподчиненного предложения; место придаточного определительного в сложноподчиненном предложении; построение сложноподчиненного предложения с придаточным изъяснительным, присоединенным к главной части союзом «чтобы», союзными словами «какой», «который»; нормы построения бессоюзного предложения; нормы построения предложений с прямой и косвенной речью (цитирование в предложении с косвенной речью и др.).

10

Сложные и бессоюзные предложения. Разделительные и выделительные знаки препинания между частями сложного предложения

1

Сложные и бессоюзные предложения. Виды сложного предложения и особенности их образования.  Грамматические основы предложений. Сложные предложения по принципу наличия или отсутствия союза, определяют местонахождение и роль союзов.Разделительные и выделительные знаки препинания между частями сложного предложения Классификация предложений по принадлежности знаков препинания к разделительным или выделительным.

                               Сложносочинённые предложения

11

Понятие о сложносочинённом предложении

Сложносочинённые предложения с соединительными союзами. Смысловые отношения выражены в сложносочинённых предложениях с союзами и, тоже, также.

1

Понятие о сложносочинённом предложении

Смысловые отношения в сложносочинённых предложениях Сложносочинённые предложения с соединительными союзами. Смысловые отношения выражены в сложносочинённых предложениях с союзами и, тоже, также.

12

Сложносочинённые предложения с разделительными союзами Сложносочинённые предложения с противительными союзами

1

Сложносочинённые предложения с разделительными союзами Смысловые отношения между простыми предложениями в сложносочинённых. Сложносочинённые предложения с противительными союзами Сложносочинённое предложение из двух простых со значением противопоставления с разными союзами

13

Разделительные знаки препинания между частями сложносочинённого предложения Синтаксический и пунктуационный разбор сложносочинённого предложения

1

Разделительные знаки препинания между частями сложносочинённого предложения Отличие простое предложение от сложного. Союзы в сложносочинённых предложениях и  смысловые отношения частей. Синтаксический и пунктуационный разбор сложносочинённого предложения Устный и письменный пунктуационные разборы предложений.

14

Контрольная работа по теме «Сложносочинённые предложения».

1

Контрольная работа по теме «Сложносочинённые предложения». Сложносочинённые предложения с разными союзами и разными смысловыми отношениями между простыми предложениями.

                                         Сложноподчинённые предложения

15

Понятие о сложноподчинённом предложении Грамматическая основа предложений.

1

Понятие о сложноподчинённом предложении Главная и придаточная части сложноподчинённого предложения. Грамматическая основа предложений. Связи придаточного предложения с главным, предложения, входящие в состав сложных

16-17

Союзы и союзные слова в сложноподчинённом предложении Роль указательных слов в сложноподчинённом предложении

2

Союзы и союзные слова в сложноподчинённом предложении Роль указательных слов в сложноподчинённом предложении

18

Р.Р .Сочинение . Соблюдение основных пунктуационных норм.

1

Р.Р .Сочинение . Соблюдение основных пунктуационных норм.

19

Р.Р. Сочинение. Соблюдение основных пунктуационных норм.

1

Р.Р. Сочинение. Соблюдение основных пунктуационных норм.

20

Тест.  Указательные слова в предложениях.

1

Тест.  Указательные слова в предложениях.

                         Основные группы сложноподчинённых предложений

21

Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными.

1

Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. Понятие придаточного определительного.  Употребление средств связи.

22

Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными.

1

Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными.Их функции.  Придаточные изъяснительные разных видов.

23-24

Р.Р.  Диалоги. Пересказывание их содержание с помощью сложноподчинённых предложений

2

Р.Р.  Диалоги. Пересказывание их содержание с помощью сложноподчинённых предложений

25

Р.Р Сжатый пересказ текста Соблюдение основных пунктуационных норм.

1

Р.Р Сжатый пересказ текста Соблюдение основных пунктуационных норм.

26

Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными

1

Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными

27

Придаточные места и времени Вопросы и средствам связи.

1

Придаточные места и времени Вопросы и средствам связи.

28-29

Р.р Связный текст по данному началу. Соблюдение основных пунктуационных норм.

2

Р.р Связный текст по данному началу. Соблюдение основных пунктуационных норм.

30-31

Сложноподчинённые предложения с придаточными цели. Причины, условия, уступки, следствия

2

Сложноподчинённые предложения с придаточными цели. Причины, условия, уступки, следствия

32

Сложноподчинённые предложения с придаточными образа действия,. Меры и степени и сравнительными

1

Сложноподчинённые предложения с придаточными образа действия,. Меры и степени и сравнительными

33-34

Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными. Знаки препинания при них

2

Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными. Знаки препинания при них

35

Синтаксический разбор сложноподчинённого предложения

1

Синтаксический разбор сложноподчинённого предложения

36

 

Р.Р. Доклад о значении толкового словаря.

Соблюдение основных пунктуационных норм.

1

 

Р.Р. Доклад о значении толкового словаря.

Соблюдение основных пунктуационных норм.

32

Пунктуационный разбор сложноподчинённого предложения Повторение по теме «Сложноподчинённое предложение»

1

Пунктуационный разбор сложноподчинённого предложенияПовторение по теме «Сложноподчинённое предложение»

37

Р.Р. Читают отрывки из рассказа. Отвечают на вопросы Соблюдение основных пунктуационных норм.

1

Р.Р. Читают отрывки из рассказа. Отвечают на вопросы Соблюдение основных пунктуационных норм.

38

Диктант по теме Сложноподчинённое предложение»

1

 

Р.Р. Доклад о значении толкового словаря.

Соблюдение основных пунктуационных норм.

39

Контрольная работа по теме «Сложноподчинённое предложение»

1

40

Тест. «Сложноподчинённое предложение»

1

41

Анализ работ.

1

                                             Бессоюзное сложное предложение

42

Понятие о бессоюзном сложном предложении. Интонация в бессоюзных сложных предложениях.

1

Понятие о бессоюзном сложном предложении. Смысловые отношения между частями сложных бессоюзных предложений разных видов.Интонация в бессоюзных сложных предложениях. Разные по значению бессоюзные сложные предложения с опорой на ситуации.

43

Бессоюзные сложные предложения со значением перечисления.

1

Бессоюзные сложные предложения со значением перечисления.Запятая и точка с запятой в бессоюзных сложных предложениях

44

Бессоюзное сложное предложение со значением причины.

1

Бессоюзное сложное предложение со значением причины.Пояснения, дополнения. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении

45

Бессоюзное сложное предложение со значением противопоставления,

1

Бессоюзное сложное предложение со значением противопоставления, Времени, условия и следствия. Тире в бессоюзном сложном предложении

46

Разбор бессоюзного сложного предложения Синтаксический и пунктуационный

1

Разбор бессоюзного сложного предложения Синтаксический и пунктуационный

47-48

Р.Р. Сочинение по картине — рассказ или отзыв . Соблюдение основных пунктуационных норм.

2

Р.Р. Сочинение по картине — рассказ или отзыв . Соблюдение основных пунктуационных норм.

49

Р.Р. Цитаты. Орфографический анализ слова и пунктуационный анализ предложения.

1

Р.Р. Цитаты. Орфографический анализ слова и пунктуационный анализ предложения.

50

Повторение по теме «Бессоюзное сложное предложение»

1

Повторение по теме «Бессоюзное сложное предложение»

51

Контрольная работа по теме «Бессоюзное сложное предложение» Соблюдение основных пунктуационных норм.

1

52

Диктант по теме «Бессоюзные сложные предложения» Соблюдение основных пунктуационных норм.

1

53

Анализ контрольных работ.

1

                     Сложные предложения с различными видами связи

54

Употребление союзной (сочинительной и подчинительной) и бессоюзной связи в сложных предложениях        

1

Употребление союзной (сочинительной и подчинительной) и бессоюзной связи в сложных предложениях        Теоретические сведения о многочленных сложных предложениях.

55-56

Знаки препинания в сложных предложениях с различными видами связи.

2

Знаки препинания в сложных предложениях с различными видами связи. Правило постановки знаков препинания в сложных предложениях с различными видами связи.

57

Разбор сложного предложения с различными видами связи

1

Разбор сложного предложения с различными видами связи Синтаксический и пунктуационный

58

Публичная речь

1

Публичная речь

Культура речи и ее основные аспекты: нормативный, коммуникативный, этический. Основные критерии культуры речи. особенности публичной речи. соответствие требованиям к устной публичной речи

59

Контрольные вопросы. Находят в текстах сложные предложения с разными видами связи.

1

Контрольные вопросы. Находят в текстах сложные предложения с разными видами связи. Повторение. Расставляя знаки препинания

ПОВТОРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО В 5—9 КЛАССАХ

 

60-61

Фонетика и графика.

2

Фонетика и графика. Полный и частичный фонетический разбор слов. Работают с текстом: читают, определяют тип и стиль, главную мысль

62-63

Лексикология (лексика) и фразеология

2

64-65

Морфемика Орфография.

2

Морфемика Обобщают изученные сведения по морфемике. Делят слова на морфемы. Орфография. Понятие орфограммы. Правописание гласных и согласных в составе морфем и на стыке морфем. Правописание Ъ и Ь. Слитные, дефисные и раздельные написания. Прописная и строчная буквы. Перенос слов. Соблюдение основных орфографических норм.

66-67

Пунктуация

Словообразование

2

Словообразование Обобщают изученные сведения по словообразованию.

68

Морфология. Синтаксис

1

Морфология. Обобщают знания по морфологии. Заполняют таблицу о частях речи и дополняют её своими примерами. Синтаксис Обобщают изученные сведения по синтаксису. Списывают тексты разных стилей и типов речи, работают над синтаксическими структурами. Пишут сжатое выборочное изложение по тексту. Пишут отзыв-рецензию на фильм


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Интегрированный урок – игра порусскому языку, литературе и музыке «Сказки и речевой этикет» в 5 классе с участием учащихся 1 класса.

Интегрированный урок – игра по русскому языку, литературе и музыке  «Сказки и речевой этикет» в 5 классе с участием учащихся 1 класса. Задачи  урока:привлечь детей к народному творчест...

Открытый бинарный урок по дисциплине «Русский язык и культура речи» и «Иностранный язык» (английский язык; немецкий язык; французский язык)

Цели  урока: показать своеобразие культур ,особую ментальность;  найти точки соприкосновения для лучшего понимания народов посредством малых фольклорных жанров; раскрыть мудрость, поучающий ...

рабочая программа порусскому языку. 9 класс. Бунеев.

Рабочая программа по русскому языку. 9 класс. Бунеев...

КВН порусскому языку 5 класс

Внеклассное мероприятие по русскому языку...

Презентация ОПОРНЫЕ КОНСПЕКТЫ ПОРУССКОМУ ЯЗЫКУ

Презентация содержит комплекс опорных конспектов по русскому языку. Материал может использоваться при подготовке к ЕГЭ и на уроках русского языка....

Мониторинг УУД порусскому языку. 5 класс

Промежуточный мониторинг по русскому языку в 5 классе....