Главные члены предложения 8 класс
презентация к уроку по русскому языку (8 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Главные члены предложения. Подлежащее.

Слайд 3

Вопросы к семинару. Что такое предложение? Как оно строится? Когда слово становится членом предложения? Совпадает ли в предложении количество слов и членов предложения? Важен ли порядок слов в предложении? Что такое инверсия? Что составляет основу предложения? Из скольких слов может состоять грамматическая основа предложения? Какой из главных членов предложения главнее? Можно ли так ставить вопрос? Каковы способы выражения подлежащего?

Слайд 4

Задание. Составить предложения, прочитать их. Выделить главные члены предложения, определить их особенности, способы выражения. Объяснить, как строили предложения.

Слайд 5

1 группа. Приближаться, место, я, к, мой, назначение. Я, вокруг, простираться, пустыни, пересеченный, печальный, холмы, овраги, и.

Слайд 6

1 группа Я приближался к месту моего назначения. Вокруг меня простирались печальные пустыни, пересеченные холмами и оврагами.

Слайд 7

2 группа. Все, снег, быть, покрыть. Солнце, садиться. Ехать, узкий, дорога, кибитка, ехать, или, след, по, точнее, крестьянский, сани, проложенный.

Слайд 8

2 группа Все покрыто было снегом. Солнце садилось. Кибитка ехала по узкой дороге или, точнее, по следу, проложенному крестьянскими санями.

Слайд 9

3 группа. Вдруг, посматривать, стать, сторона, ямщик, в, и, наконец, шапка, снять, оборотиться, сказать, к, я, и. – Не, приказать, ли, барин, воротиться?

Слайд 10

3 группа Вдруг ямщик стал посматривать в сторону и, наконец, сняв шапку, оборотился ко мне и сказал: - Барин, не прикажешь ли воротиться?

Слайд 11

4 группа. Ветер, но, я, не, показаться, сильный. Я, понадеяться, до, следующий, станция, добраться, заблаговременно, и, ехать, скорее, велеть.

Слайд 12

4 группа Но ветер показался мне не силен. Я понадеялся добраться заблаговременно до следующей станции и велел ехать скорее.

Слайд 13

Отрывок из повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Я приближался к месту моего назначения. Вокруг меня простирались печальные пустыни, пересеченные холмами и оврагами. Все покрыто было снегом. Солнце садилось. Кибитка ехала по узкой дороге, или, точнее, по следу, проложенному крестьянскими санями.

Слайд 14

Вдруг ямщик стал посматривать в сторону и наконец, сняв шапку, оборотился ко мне и сказал: - Барин, не прикажешь ли воротиться? …Но ветер показался мне не силен. Я понадеялся добраться до следующей станции и велел ехать скорее.

Слайд 15

Вопросы. Важен ли порядок слов в предложении? Что такое инверсия?

Слайд 16

Велосипед разбил трамвай. Солнце закрыло облако.

Слайд 17

Досадно было, боя ждали… (М.Ю.Лермонтов) Со всех сторон горы неприступные. (М.Ю.Лермонтов)

Слайд 18

Вышел месяц ночью темной, одиноко глядит из черного облака на поля пушистые, на деревни дальние, на деревни ближние. (А.С. Неверов)

Слайд 19

Найди ошибку. Бабушка восьми лет отвезла внука на Кавказ.

Слайд 20

Найди ошибку. В ювелирном отделе продают украшения для женщин из золота.

Слайд 21

Найди ошибку. У мечети заржала кобыла, голубая лазурь которой сияла на солнце.

Слайд 22

Вопрос. Что составляет основу предложения? Из скольких слов может состоять грамматическая основа предложения?

Слайд 23

Не допускать! Я никогда никому ничего, но если я что-нибудь такое, то что же тут такого. Оно-то, конечно, потому что что ж. А что касается в общем, то совершенно буквально. Что вы! Разве я о ком-нибудь хоть что… когда-нибудь. Да я в школе ни о ком ничего никогда, когда даже в игре, а ведь это всерьез, а вы ещё… (А. Гайдар)

Слайд 24

Вопрос. Какой из главных членов предложения главнее?

Слайд 25

Инсценировка СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ПОДЛЕЖАЩЕГО

Слайд 26

Найди подлежащее. Стойкий всегда побеждает. Встретить друга – большая радость. Сегодня не похоже на вчера. Провожающие стояли у вагона.

Слайд 27

Подлежащее может быть выражено Именем существительным в И.п. Местоимением в И.п. Инфинитивом Цельным словосочетанием одно из слов Фразеологическим оборотом в них в И.п. Наречием Именем числительным могут перейти в сущ. Причастием (дежурный, заведующий)

Слайд 28

Домашнее задание 1. Подготовиться к уроку по теме «Главные члены предложения. Сказуемое. Тире между подлежащим и сказуемым». 2. Ответьте письменно на вопросы полными предложениями, определите главные члены предложения и способы их выражения: Кто такой А.С. Пушкин? Что такое «Капитанская дочка»? Кто главные герои повести? О чем повествуется в этом произведении? Чему учит эта повесть? Интересна ли она для читателей, живущих в XXI столетии?

Слайд 29

До свидания! Спасибо за работу!