Лексика
учебно-методический материал по русскому языку (6 класс)

ФИ __________________________________________________________________________________

1. Какое из приведённых ниже слов является архаизмом?

дружина           ланиты             боярин            армяк

2. Установите соответствие между диалектным словом и его синонимом – общеупотребительным словом.

1) полотенце   2) изгородь  3) частушки   4) грабли  5) дождь   6) соловей   7) петух

3. Определите род деятельности работника по его профессиональному словарю.

Композиция, эпос, ямб - ___________________________________________

Объектив, штатив, реактивы - ______________________________________________

Стамеска, наждак, зубило - __________________________________________________

Эстамп, палитра, мольберт - _____________________________________

4. Установите соответствие между словом и группой лексики, к которой оно относится.

А) светец    Б) выя   В) инъекция    Г) апгрейд     Г) толчёнка (в Алтайском крае – пюре)

Д) ветрило   Е) блокбастер   Ж) бурак (в южных областях России – свёкла)   З) веретено    И) омонимы

5. Объясни значение фразеологизма

Яблоко раздора - _______________________________________________________________________

Делать из мухи слона - ___________________________________________________________________

Галопом по Европам - ____________________________________________________________________

Делить шкуру неубитого медведя - _________________________________________________________

Семь пятниц на неделе - __________________________________________________________________

Перейти Рубикон - _______________________________________________________________________

6. Заполни таблицу.

7. Составь предложения, чтобы слово «золотой» в одном предложении было употреблено в прямом значении, а в другом – в переносном. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Укажи средства художественной выразительности.

Вот парк с пустынными опушками, где сонных трав печальна зыбь…_______________________________

Под большим шатром голубых небес… ________________________________________________________

Воробышки игривые, как детки сиротливые, прижались у окна.   __________________________________

Море снова пустилось за мной вдогонку.______________________________________________________