Контрольная работа по теме «Причастие» 7 класс
тест по русскому языку (7 класс)

Контрольная работа по теме «Причастие»

1 вариант

1. Выпишите причастия из текста, произведите их морфемный разбор.

Я поймал этого птенца. Рукой я придерживал клюв пойманной птицы. Молодую цаплю я устроил на небольшой застекленной веранде, где помещалась моя собака. Устроенная в другом углу цапля, казалось, ни малейшего внимания не обращала на Фрама.

2. Спишите, расставляя знаки препинания (если это необходимо) и объясняя графически их поставку.

Я увидел ее, думающей о чем-то.

Она услышала голоса, доносящиеся из комнаты.

Он разбил часы, подаренные его родителями.

За окном дул ветер, срывавший каждый листок с деревьев, растущих рядом с моим домом.

Снега, падавшие в течение всего апреля, теперь кончились.

3. Вставить пропущенные буквы в суффиксах причастий.

Сме_щийся ребенок, завис_щий работник, колыш_щийся флаг, та_щий шоколад, брезж_щий двигатель, жал_щий шиповник.

4. Н или НН?

Рыба пойман(н, нн)а, примеры реше(н, нн)ы, покраше(н, нн)ый стул, приведё(н, нн)ый пример, сумка купле(н, нн)а, накраше(н, нн)ая девушка.

5. Привести примеры Н и НН в кратких причастиях, кратких отглагольных прилагательных и наречиях (привести 3-4 примера).

6. Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями.

Ёлка, (не)украшенная игрушками.

(Не)тающие льдины.

Миф (не)развеян.

Ключ (не)потерян.

(Не)довыполненное задание.

7. Письменно ответить на вопросы:

Что такое определяемое слово?

Как проверить написание гласной в окончании причастия?

Признаки каких частей речи объединяет в себе причастие?

Контрольная работа по теме «Причастие»

2 вариант

1. Выпишите причастия из текста, произведите их морфемный разбор.

В дощатых сенях было пусто, лишь на рассохшейся кадушке сидела коричневая бабочка. Когда мы вошли, она вылетела в узкую солнечную щель. В кухне разевала темную пасть русская печь, выложенная поверху зелеными изразцами. В углу валялись некрашеные сломанные табуретки. На широком столе сидел серый зверек, вылетевший стрелой в разбитое окно, оставив на столе шелуху каких-то семечек.

2. Спишите, расставляя знаки препинания (если это необходимо) и объясняя графически их поставку.

В небо поднимался самолет, улетающий в другую страну.

На остановке стоял мужчина, ожидающий своего автобуса.

На сцене находился мужчина, исполняющий грустную песню.

Комната, озаренная светом, была в северо-восточной части дома.

Газета, освежающая школьную жизнь, выходит один раз в неделю.

3. Вставить пропущенные буквы в суффиксах причастий.

Чита_щий ученик, держ_щий слово, дыш_щий воздухом, ор_щий ребенок, щебеч_щая птица, дрож_щий от холода.

4. Н или НН?

Причастие написа(н, нн)о, заброше(н, нн)ая деревня, платье примере(н, нн)о, заявки отклоне(н, нн)ы, купле(н, нн)ый компьютер, консервирова(н, нн)ые огурцы.

5. Привести примеры Н и НН в кратких причастиях, кратких отглагольных прилагательных и наречиях (привести 3-4 примера).

6. Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями.

Сообщение, (не)дописанное до конца.

Скорлупа ореха (не)расколота.

Тесто (не)замешено.

(Не)собранный виноград.

(Не)застегнутое пальто.

7. Письменно ответить на вопросы:

Перечислите суффиксы причастий

Как определить вид причастия?

Какова начальная форма причастия?