Язык мой – друг мой
методическая разработка по русскому языку (8 класс)

Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе для 9-10 классов 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл yazyk_moy_-_drug_moy.docx31.74 КБ

Предварительный просмотр:

Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе для 9-10 классов «Язык мой – друг мой»

Данное  внеклассное мероприятие проводится в 9-10 классах в рамках Недели русского языка и литературы

Цели и задачи:

- развитие творческих способностей, логического мышления детей;

- повышение интеллектуального и культурного уровня, расширение кругозора учеников;-

- повышение интереса к учебно-познавательной деятельности;

- формирование умения работать в группе, в команде, сотрудничать;

- формирование и развитие умения чётко и правильно формулировать ответы, быстро находить верное решение;

- воспитание чувства товарищества, взаимоуважения; толерантного отношения друг к другу.

Формируются три команды по 6-8 человек. В качестве домашнего задания они должны придумать название, эмблему и девиз своей команды.

Ход турнира:

1. Организационный момент.

Слово ведущего:

Молчат гробницы, мумии и кости, -

Лишь слову жизнь дана:

Из древней тьмы, на мировом погосте,

Звучат лишь Письмена.

И нет у нас иного достоянья!

Умейте же беречь

Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,

Наш дар бессмертный – речь.

Автор: И. Бунин Слово. 1915.

С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком, словом. Мы растем, идем в школу, поступаем в институт, целое море слов, целый океан речи подхватывает нас. Окончив школу, вы поймете, как нам нужен русский язык. Мы можем гордиться русским языком. На нем написаны замечательные памятники литературы и искусства, это язык науки и культуры.

Сегодня мы будем общаться и познавать великолепный, богатый, благозвучный, яркий русский язык.

Давайте вместе приоткроем таинственный занавес – проведем турнир знатоков русского языка и литературы среди учащихся 9-11-х классов. Команды будут бороться за звание победителя.

2. Турнирная программа

I тур «Представление команд».

3. Разминка «Закончите пословицу».

Ведущий: - В чем народная мудрость проявляется ярче всего?

Ученики: - В пословицах.

Ведущий: - Верно. Посмотрим, насколько хорошо вы знаете пословицы. Ведь «Пословица недаром молвится», «Без пословицы не проживешь».

- Лучше синица в руке, (… чем журавль в небе.).

- Маленькое дело лучше …(большого безделья).

- Семь раз отмерь, … (один - отрежь).

- Один в поле … (не воин).

- Как аукнется, … (так и откликнется).

- Друзья познаются … (в беде).

- Терпенье и труд … (все перетрут).

- Куй железо … (пока горячо).

II тур «Подобрать рифму к словам».

Ведущий: - А сейчас вы должны образовать под рифму новое слово.

Для 1 команды:

пара (фара)

лук (люк)

халат (салат)

балка (палка)

игра (игла)

карта (парта)

Для 2-ой команды

    соль (моль)

волк (полк)

голос (волос)   

ручка (кучка)

врач (грач)        

точка (бочка, ночка, дочка)

Для 3-ей команды

колос (голос)

носок (висок)

песня (весна)

шишка (мышка)

гора (нора)

порт (корт)

 4. Игра со зрителями:

Изменив в слове только 1 букву, получить как можно больше новых слов:

Кот (пот, рот, кит, код, кок, кол, ком, кон)

III тур «Шерлок Холмс» (очки засчитываются той команде, которая быстрее даст правильный ответ).

Ведущий: - По описанию портрета литературного персонажа назовите героя, а также произведение и автора:

1. Наружность его показалась мне замечательна: он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волоса были обстрижены в кружок; на нем был оборванный армяк и татарские шаровары" (Пугачев)

2. «Обернусь я, бедная, кукушкой,

По Дунаю-речке полечу

И рукав с бобровою опушкой,

Наклонясь в Каяле омочу» (Ярославна)

     3. Острижен по последней моде, как денди лондонский одет. (Онегин)

4. Дика, печальна, молчалива, как лань лесная, боязлива. (Татьяна).

5. Красавец в полном цвете лет, поклонник Канта и поэт. (Ленский).

6.  Всегда скромна, всегда послушна, всегда, как утро, весела. (Ольга).

IV тур «Театральный» (изобразить походку человека) :

1 команда: - который только что хорошо пообедал;

2 команда: - у которого начался острый приступ радикулита;

3 команда: -  который оказался ночью в лесу один.

V тур «Раз словечко, два словечко…».

Ведущий: -  Командам дается одна строчка, надо сочинить продолжение. Концовка может быть разной, главное, чтобы соблюдалась рифма.

       «Дуракам закон не писан,»

 - Сказал осел, встречаясь с лисом

Шла корова по Луне…

Стрекоза на шляпу села…

Муравей тихонько пел….

VI тур «Загадки» ( балл присуждается той команде, которая быстрее даст  

1. Сколько отверстий в голове? (7).

2. У семи братьев по одной сестрице. Много ли сестер? (одна).

3. Шли рядом: сын с отцом да дед с внуком. Сколько их? (трое).

4. Шесть ног, 2 головы, 1 хвост – что это? (всадник на лошади).

5. Что принадлежит только тебе, а используется чаще другими? (имя).

6. Точка с хвостиком. (запятая).

7. Ложь с намеком. (сказка).

8. Кто говорит на всех языках. (эхо).

9. На какой вопрос невозможно ответить «да»? (ты спишь?) На какого героя покушались трижды, на четвертый раз он погиб? (колобок).

10.  Что можно приготовить, но нельзя есть? (уроки).

11.  У кого шапка без головы, нога без сапога? (у гриба).

12.  Два брата, четыре ушка (подушка).

VII тур «Афоризмы».

Продолжите афоризмы:

1. Люди перестают мыслить, когда …(перестают читать). Дидро.

2. Ты навсегда в ответе за тех, … (кого приручил). А. Де Сент-Экзюпери.

3. Лучше оправдать 10 виновных, нежели … (обвинить одного невиновного) Екатерина 1.

4. Никогда не беспокой другого тем, … (что может сделать сам). Л. Толстой.

VIII тур « Числительные».

Ведущий: - Вспомните названия литературных произведений, в состав которых входят числительные. (Три толстяка, Три мушкетера, Три медведя, 17 мгновений весны, 12 стульев, Тысяча и одна ночь, 20 тыс. лье под водой, Петр 1, 2 капитана, 4 танкиста и собака, Сказка о мертвой царице и 7 богатырях). Выигрывает та команда, которая в течение 5 минут приведут наибольшее количество литературных произведений.

Пока команды пишут, со зрителями проводится «Блиц-турнир».

1. Кто автор романа (Приключения Робинзона Крузо»? (Д. Дефо).

2. С кем сразился Илья Муромец в начале своего боевого пути? (с Соловьем Разбойником).

3. Кто автор романа «Путешествия Гулливера»? (Джонатан Свифт).

4. Как зовут благородного английского разбойника? (Робин Гуд).

5. С кем в пути встретился Вольга? (с Микулой Селянинов.)

6. Как греки назвали свои сказки? (мифы).

7. Как называется болото, где заблудились Настя и Митраша из сказки – были Пришвина «Кладовые солнца»? (Блудово).

8. Кто подковал блоху? (Левша).

9.  Знаменитый русский баснописец. (Крылов).

10. Назовите имена друзей д’Артаньяна. (Атос, Портос, Арамис).

11. Друг и помощник Шерлока Холмса. (доктор Ватсон).

12. Автор романса (Я встретил Вас…» (Тютчев).

IX тур «Знаем ли мы алфавит?»

Ведущий: - За 1 мин. записать в алфавитном порядке имена всех участников турнира.

X тур « Вспомним известные стихотворения»

Ведущий: - Сейчас прозвучат последние слова из строк известных стихотворений. Задача команд – в течение 1 мин. вспомнить и прочитать строфу этого стихотворения, название автора.

1. Что кинул он в краю родном? (Белеет парус…)

2. Лошадка, ведущая хворосту воз. (Однажды …)

3. Я не хочу печалить вас ничем. (Я вас любил)

4. Желтые дожди. (Жди меня)

5. И вымолвить хочет: давай улетим (Узник)

6. С милого севера в сторону южную (Тучи)

XI тур «Угадай слово»

Ведущий: - Угадайте слово по шутливой характеристике.

1. Не цветы, а вянут, не белье, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любознательные. Это … (уши).

2. Ее толкут, носят решетом, в нее прячут концы нечестные люди. Что это? (Вода).

3. Он в голове несерьезного человека, его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез, на нее бросают деньги и слова. Это … (ветер).

4. Его вешают, приходя в уныние, всюду суют, вмешиваясь не в свое дело, им клюют, его задирают, на нем ставят зарубки. (Нос).

5. Его проглатывают, за него тянут или дергают, настойчиво заставляя высказываться. (Язык).

6. Его иногда приходится держать, не занимая при этом руки, за ним можно лезть в карман. (Слово).

Ведущий:- Уважаемые зрители, дальше нас ждут следующие вопросы:

1. Самое лучшее привидение в мире. (Карлсон).

2. Как звали внука сына Абрама Петровича Ганнибала? (Пушкин).

3. Имя подлого труса (Леопольд).

4. Синоним преувеличения. (гипербола).

5. Возраст Тараса Бульбы (60).

6. В кого превратился гадкий утенок? (в лебедя).

7. Город, в которой родился Пушкин. (Москва).

8. Кто ходит в гости по утрам? (Винни-Пух).

9. Образное определение (эпитет).

10. С кем дрался купец Калашников? (с опричником Кирибаевичем).

11. Перечислите бременских музыкантов. (Кот, Петух, Осел, Пес, Трубадур).

12. Кто воспитывал Лермонтова в детские годы? (Бабушка Елизавета Арсеньева).

XII тур «Комната забытых вещей» (в конкурсе выигрывает та команда, которая быстрее даст правильный ответ).

Ведущий: - Назовите, кому принадлежат эти вещи, предметы:

1.  сердце (Данко, Горький, «Старуха Изергиль»)

2.  калоши  и зонтик. (Беликов, «Человек в футляре» Чехов).

3.  очки  (мартышка, «Мартыка и очки» Крылов).

    4. зеркало (царица, «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»  Пушкин)

5. красивая кукла (Соня, «Дети подземелья» Короленко).

6. букет ландышей (Лиза, «Бедная Лиза» Карамзин)

5.  Заключительное слово ведущего:

Ведущий читает стихотворение Н. Белко «Русский язык».

На свете много стран больших

И много малых есть,

И для народностей любых

Язык свой – это честь.

А я судьбу благодарю,

Мне выше счастья нет,

Что вот по-русски говорю

Уже тринадцать лет.

Спокоен, весел и певуч,

Насмешлив и суров,

И беспощаден и могуч

И грозен для врагов.

6. Подведение итогов: объявление результатов, награждение победителей, участников конкурсов болельщиков

Приложение:

Для 1 команды:

пара

лук

халат

балка

игра

карта

Для 2-ой команды

    соль

волк

голос   

ручка

врач        

точка

Для 3-ей команды

колос

носок

песня

шишка

гора

порт

1. Наружность его показалась мне замечательна: он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо его имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волоса были обстрижены в кружок; на нем был оборванный армяк и татарские шаровары

2. Обернусь я, бедная, кукушкой,

По Дунаю-речке полечу

И рукав с бобровою опушкой,

Наклонясь в Каяле омочу»

     

3. Острижен по последней моде, как денди лондонский одет.

4. Дика, печальна, молчалива, как лань лесная, боязлива.

5. Красавец в полном цвете лет, поклонник Канта и поэт.

6.  Всегда скромна, всегда послушна, всегда, как утро, весела.

1 команда: - который только что хорошо пообедал;

2 команда: - у которого начался острый приступ радикулита;

3 команда: -  который оказался ночью в лесу один.

Шла корова по Луне…

Стрекоза на шляпу села…

Муравей тихонько пел….

 Люди перестают мыслить, когда……

Ты навсегда в ответе за тех,………

Лучше оправдать 10 виновных, нежели……..

Лист жюри

Задание

Команда………………

Команда………………

Команда………………

1.Представление команды

2.Рифма

3. «Шерлок Холмс»

4. Театральный

5. «Раз словечко…»

6. Загадки

7. Афоризмы

8.Числительные

9.Алфавит

10.Стихотворения

11.Угадай слово

12. Забытые вещи

ИТОГО


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Внеклассное мероприятие по русскому языку в форме путешествия для учащихся 5-6-х классов “Язык мой-друг мой" Подготовила учитель Мазитова Л.К.

Внеклассное мероприятие по русскому языку в форме путешествия для учащихся 5-6 классов «Язык мой-друг мой».Игра проводится для учащихся 5-6 классов в рамках предметной недели либо как классный час. Не...

Внеклассное мероприятие по русскому языку в форме путешествия для учащихся 5-6-х классов “Язык мой-друг мой" Подготовила учитель Мазитова Л.К.

Внеклассное мероприятие по русскому языку в форме путешествия для учащихся 5-6 классов «Язык мой-друг мой».Игра проводится для учащихся 5-6 классов в рамках предметной недели либо как классный час. Не...

Пояснительная записка и поурочное планирование к учебнику французского языка "Твой друг французский язык!" для 3 класса

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ  ЗАПИСКА3 классДанная рабочая программа разработана на основе авторской рабочей программы по французскому языку для 3 класса (из сборника «Рабочие программы по французскому языку» 2...

Пояснительная записка и поурочное планирование к учебнику французского языка "Твой друг французский язык!" для 4 класса

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ  ЗАПИСКА4 классДанная рабочая программа разработана на основе авторской рабочей программы по французскому языку для 4 класса (из сборника «Рабочие программы по французскому языку» 2...

Программа факультативного курса по русскому языку в 5 классе "Язык мой - друг мой"

Школьный курс русского языка ставит своей целью – дать основные сведения по грамматике, фонетике, орфографии и пунктуации, имеющие познавательное и практическое значение. Однако общей характерис...

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК : ПРИВЕТСТВУЕМ ДРУГ ДРУГА

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК  : ПРИВЕТСТВУЕМ ДРУГ ДРУГА     http://nsportal.ru/sites/default/files/audio/2015/12/begrussung.mp3...

Викторина по русскому языку "Язык мой - друг мой!" (Неделя русского языка)

Внеклассное мероприятие на неделе русского языка для обучающихся 6-8 классов....