Подготовка обучающихся 9 класса к ГИА
презентация к уроку по русскому языку (9 класс)
Данная презентация может быть полезна как для выпускников, так и для родителей.Она знакомит с заданиями, входящими как в устное собеседование по руссому языку, так и в ОГЭ.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 podgotovka_obuchayushchihsya_9-h_klassov_k_gia.pptx | 296.91 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Задание1. Чтение текста. Выразительно прочитайте вслух текст об известном актере, артисте цирка Ю́рии Влади́мировиче Нику́лине (1921-1997) У Вас есть 2 минуты на подготовку.
Задание2. Пересказ текста. Перескажите прочитанный Вами текст о Юрии Владимировиче Никулине, включив в пересказ слова артиста цирка И́́горя Эми́льевича Ки́о : «Никулин привык достигать со всеми наиболее лёгкого взаимопонимания через шутку, анекдот, хохму» Подумайте, где лучше использовать слова Игоря Эмильевича в пересказе. Вы можете использовать любые способы цитирования.
Задание3. Монологическое высказывание. Выберите одну из предложенных тем беседы: ТЕМА 1. Прогулка. (на основе описания фотографии) ТЕМА 2. Посещение музея (повествование на основе жизненного опыта) ТЕМА 3. Почему важно правильно питаться? (рассуждение по поставленному вопросу) У Вас есть 1 минута на подготовку. Ваше Высказывание должно занимать не более 3 минут.
Задание3. Тема1. Прогулка.
Вопросы-помощники Кто изображён на фотографии? Как проводит свободное время семья ? Чем полезны совместные прогулки ?
Задание4. Диалог. Есть ли у Вас или Ваших знакомых домашний питомец? Чем он дорог Вам или Вашим знакомым? Почему Вы могли бы назвать его другом?
Критерии оценивания Участник итогового собеседования получает зачёт в случае, если за выполнение всей работы он набрал 10 или более баллов. Максимальное количество баллов - 20.
Дополнительные сроки пересдачи 13 марта 2024г. 15 марта 2024г.
Результаты репетиционного итогового собеседования в 9А классе Количество обучающихся в классе: 26 + 1 д /о Получили зачет: 24 чел. Получили незачет: 3 чел.
Результаты репетиционного итогового собеседования в 9 Б классе Количество обучающихся в классе: 25 +2 д /о Получили зачет: 19 чел. Получили незачет: 8 чел.
ОГЭ Часть 1 включает 1 задание и представляет собой письменную работу по прослушанному тексту (сжатое изложение). Исходный текст для сжатого изложения прослушивается 2 раза. Часть 2 состоит из 11 заданий (2–12). Задания части 2 требуют проведения различных видов анализа слова, словосочетания, предложения, текста.
III часть — сочинение-рассуждение (одно из трёх на выбор). Максимальный балл за любое сочинение — 7.
Задание части 3 выполняется на основе того же текста, который Вы читали, работая над заданиями части 2. Приступая к части 3 работы, выберите одно из трёх предложенных заданий (13.1, 13.2 или 13.3) и дайте письменный развёрнутый аргументированный ответ.
Структура экзамена Всего заданий – 13 ; из них по типу заданий: с кратким ответом – 11 ; с развёрнутым ответом – 2 ; Максимальный первичный балл за работу – 33 . Общее время выполнения работы – 3 часа 55 минут (235 минут) .
Распределение баллов Сжатое изложение 6 б. Тестовая часть 11 б. Сочинение- рассуждение 7 б . Грамотность и фактическая точность речи 9б . Итого 33 б.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Личностно-ориентированные технологии при подготовке обучающихся к олимпиаде. Проблемы подготовки и пути выхода
Для эффективной подготовки к олимпиаде важно, чтобы олимпиада не воспринималась как разовое мероприятие, когда после прохождения которого вся работа быстро затухает. Результаты ежегодных олимпиад, про...
Мастер – класс для учителей истории и обществознания 9 -11 классов «Поэтапная подготовка обучающихся к ЕГЭ И ГИА по истории".
Цели проведения мастер-класса:1.Повышение профессионального уровня и обмен передовым опытом учителей истории и обществознания,2.Создание условий для формирования индивидуального стил...
Подготовка обучающихся к оценочным процедурам с использованием словарей русского языка (Подготовка к ГИА)
Кaждый учитель и, конечно, ученик нeпpeмeннo кacaeтcя тeмы cлoвapeй, и нacкoлькo вaжнo ими пoльзoвaтьcя. Ho дaлeкo нe вce дети знaют, кaкиe cлoвapи cyщecтвyют, и кaк пpaвильнo иx пpимeнять, не только ...
Повышение качества подготовки обучающихся к написанию ВПР и РПР по физике. ВПР: особенности содержания работ и возможные пути подготовки обучающихся к их выполнению
Формирование системы оценки качества образования является одним из ключевых приоритетов развития образования в Российской Федерации. Все более широкое признание получает тот факт, что измерение учебны...
Система подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации. Мониторинговые исследования обучающихся.
Система подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации. Мониторинговые исследования обучающихся....
Представление педагогического опыта работы по теме «Реализация системно-деятельностного подхода в математической подготовке обучающихся через элементы проектно-исследовательской деятельности обучающихся на уроках математики и во внеурочное время»
Актуальность и перспективность опытаСегодня нашему обществу всё больше требуются современные образованные люди, которые умеют самостоятельно думать и решать разнообразные проблемы, работать в коллекти...
Подготовка обучающихся 5-8 классов к внешним оценочным процедурам по биологии (ВПР 5-8 классы)
вариативный модуль «новые технологии и цифровая среда – средство повышения качества образования. В материале представлена сравнительная таблица тем ВПР (5-8 классы)...