Самостоятельная работа по русскому языку (6 класс)

Тема: Способы словообразования
Цель: Проверка и закрепление знаний по теме
Время выполнения: 25 минут
Тип работы: Обучающая самостоятельная работа
Форма организации: Индивидуальное выполнение заданий

Вариант 1

Задание 1 (с выбором одного правильного ответа)

Внимание! Каждое слово имеет свою историю образования. Выбери, каким способом образовано слово "лесник":

• а) Приставочным
• б) Суффиксальным
• в) Приставочно-суффиксальным
• г) Сложением

Задание 2 (с выбором нескольких правильных ответов)

Вопрос-игра! Отметь все слова, которые образованы приставочным способом:

• а) Подписать
• б) Перелёт
• в) Лесник
• г) Придумать
• д) Летчик

Задание 3 (реши задачу)

Секрет слова. Прочитай задание:
Из слова "мороз" образуй два новых слова разными способами словообразования. Укажи, каким способом образовано каждое слово.

Задание 4 (повышенной сложности)

Слово-путешественник. Укажи способ образования каждого из слов:

• а) Водитель
• б) Самолёт
• в) Безветренный

Задание 5 (творческое задание)

Слово-конструктор! Придумай и запиши по одному своему слову, образованному:

• а) Суффиксальным способом
• б) Приставочным способом
• в) Сложением

Вариант 2

Задание 1 (с выбором одного правильного ответа)

Внимание! Выбери, каким способом образовано слово "подземный":

• а) Суффиксальным
• б) Приставочным
• в) Приставочно-суффиксальным
• г) Сложением

Задание 2 (с выбором нескольких правильных ответов)

Вопрос-игра! Отметь все слова, которые образованы суффиксальным способом:

• а) Учитель
• б) Водопад
• в) Лётчик
• г) Приезд
• д) Лесник

Задание 3 (реши задачу)

Секрет слова. Из слова "лес" образуй два новых слова разными способами словообразования. Укажи, каким способом образовано каждое слово.

Задание 4 (повышенной сложности)

Слово-путешественник. Укажи способ образования каждого из слов:

• а) Водопад
• б) Приезд
• в) Беззвучный

Задание 5 (творческое задание)

Слово-конструктор! Придумай и запиши по одному своему слову, образованному:

• а) Суффиксальным способом
• б) Приставочным способом
• в) Сложением

Ответы для учителя

Вариант 1

1. б) Суффиксальным (лес-ник)
2. а) Подписать, б) Перелёт, г) Придумать
3. Пример: мороз-ник (суффиксальный), заморозить (приставочный)
4.

• а) Водитель — суффиксальный (води-тель)
• б) Самолёт — сложение (сам + лет)
• в) Безветренный — приставочно-суффиксальный (без-ветр-енн-ый) 5. (Оценивается индивидуально, пример: суффиксальный — читатель, приставочный — переписать, сложение — пароход)

Вариант 2

1. в) Приставочно-суффиксальным (под-зем-н-ый)
2. а) Учитель, в) Лётчик, д) Лесник
3. Пример: лесник (суффиксальный), перелесок (приставочный)
4.

• а) Водопад — сложение (вода + пад)
• б) Приезд — приставочный (при-езд)
• в) Беззвучный — приставочно-суффиксальный (без-звук-н-ый) 5. (Оценивается индивидуально, пример: суффиксальный — певец, приставочный — переписать, сложение — паровоз)

Примечание:
Творческие задания (№5) оцениваются по правильности способа словообразования и оригинальности примеров.
Задания построены так, чтобы ученики понимали, за что и как им будет выставлена оценка: за правильный выбор, за пояснение способов образования, за творческий подход.