Тренировочные варианты подготовки к ВПР по русскому языку в 8 классе
тренажёр по русскому языку (8 класс)

Задание 1

Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Вдоль (широк..) степного горизонта (простирал..) бескрайние поля, (золот..) колосья (колыхал..) под (тёпл..) дуновением ветра.

На опушке (раскинул..) старый дуб. Его (мощн..) ветви (размахив..) в воздухе, словно (переговарива..) с ветром.

Где-то вдалеке (раздавал..) крик журавлей, (теря..) в вышине. Их (чётк..) силуэты (скользил..) над степью, (оставля..) за собой тень на пожухлой траве.

(Конец текста.)

Задание 2

Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи.

1. широкая степь
2. крик журавлей
3. силуэты скользят
4. золотые колосья

Ответ: ____________________________________________________________

Задание 3

Из первого предложения выпишите грамматическую основу.

Ответ: ____________________________________________________________

Задание 4

Определите вид односоставного предложения во втором абзаце.

Ответ: ____________________________________________________________

Задание 5

Среди предложений 10–12 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.

Ответ: ____________________________________________________________
Обоснование: ______________________________________________________

Задание 6

Среди предложений 12–14 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.

Ответ: ____________________________________________________________
Обоснование: ______________________________________________________

Задание 7

Среди предложений 1–3 найдите предложение с вводным словом. Выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним.

Ответ: ____________________________________________________________

Задание 8

Выполните синтаксический анализ предложения 2.

Ответ: ____________________________________________________________

Задание 9

Найдите и исправьте ошибки в предложениях. Запишите исправленный вариант.

1. Это поле не только широкое, а также покрытое золотыми колосьями.
2. Ветер шевелил не только траву, а также верхушки деревьев.
3. Глядя в небо, мне понравилось, как летят журавли.
4. Журавли летели высоко, оставляя длинную, создающий тень, тень.

Ответ: ____________________________________________________________

Задание 10

Сформулируйте краткий вывод о характере описанного пейзажа на основе предложенного текста.

Ответ: ____________________________________________________________

Ответы для Вариант 5

1. Правильный вариант текста с исправленными ошибками:

Вдоль широкого степного горизонта простирались бескрайние поля, золотые колосья колыхались под тёплым дуновением ветра.

На опушке раскинулся старый дуб. Его мощные ветви размахивали в воздухе, словно переговариваясь с ветром.

Где-то вдалеке раздавался крик журавлей, теряясь в вышине. Их чёткие силуэты скользили над степью, оставляя за собой тень на пожухлой траве.

2. Подчинительные словосочетания и их тип подчинительной связи:

• крик журавлей (управление)
• золотые колосья (согласование)

3. Грамматическая основа первого предложения:

• поля простирались

4. Вид односоставного предложения во втором абзаце:

• Безличное

5. Предложение с обособленным согласованным определением:

• 12
• Обоснование: причастный оборот, стоящий после определяемого слова.

6. Предложение с обособленным обстоятельством:

• 13
• Обоснование: выражено деепричастным оборотом, выделяется запятыми.

7. Вводное слово и его синоним:

• словно – как будто

8. Синтаксический анализ предложения 2:

• Повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распространённое, осложнённое деепричастным оборотом.

9. Исправленные предложения:

• Это поле не только широкое, но и покрытое золотыми колосьями.
• Ветер шевелил не только траву, но и верхушки деревьев.
• Глядя в небо, я заметил, как летят журавли.
• Журавли летели высоко, оставляя длинную тень.

10. Краткий вывод:

• Степной пейзаж передаёт атмосферу свободы и покоя, подчёркивая просторы и величие природы.

Задание 1

Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

(Плотн..) снежный покров (расстилал..) по полям, (скрыва..) под собой (замерзш..) траву. Лес (стоял..) (тих..), его (ветв..) (покрыт..) белым инеем.

Где-то (далёк..) (слыш..) треск сучьев, (раздава..) в морозном воздухе. Деревья (казал..) застывш.., их (тёмн..) стволы (выделя..) на фоне (бел..) снега.

На опушке (замет..ся) небольшая фигура. Человек (осторожн..) двигался по тропе, (оставля..) глубокие следы в снегу.

(Конец текста.)

Задание 2

Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи.

1. плотный покров
2. треск сучьев
3. снежный лес
4. тёмные стволы

Ответ: ____________________________________________________________

Задание 3

Из первого предложения выпишите грамматическую основу.

Ответ: ____________________________________________________________

Задание 4

Определите вид односоставного предложения во втором абзаце.

Ответ: ____________________________________________________________

Задание 5

Среди предложений 10–12 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.

Ответ: ____________________________________________________________
Обоснование: ______________________________________________________

Задание 6

Среди предложений 12–14 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.

Ответ: ____________________________________________________________
Обоснование: ______________________________________________________

Задание 7

Среди предложений 1–3 найдите предложение с вводным словом. Выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним.

Ответ: ____________________________________________________________

Задание 8

Выполните синтаксический анализ предложения 2.

Ответ: ____________________________________________________________

Задание 9

Найдите и исправьте ошибки в предложениях. Запишите исправленный вариант.

1. Этот лес не только заснеженный, а также полный тишины.
2. В морозном воздухе слышался не только хруст снега, а также редкие звуки шагов.
3. Глядя на сугробы, мне понравился их белоснежный блеск.
4. Лучи солнца ложились на снег, создающий мягкое сияние.

Ответ: ____________________________________________________________

Задание 10

Сформулируйте краткий вывод о характере описанного пейзажа на основе предложенного текста.

Ответ: ____________________________________________________________

Ответы для Вариант 10 

1. Правильный вариант текста с исправленными ошибками:

Плотный снежный покров расстилался по полям, скрывая под собой замёрзшую траву. Лес стоял тихо, его ветви покрыты белым инеем.

Где-то далеко слышался треск сучьев, раздававшийся в морозном воздухе. Деревья казались застывшими, их тёмные стволы выделялись на фоне белого снега.

На опушке заметилась небольшая фигура. Человек осторожно двигался по тропе, оставляя глубокие следы в снегу.

2. Подчинительные словосочетания и их тип подчинительной связи:

• треск сучьев (управление)
• тёмные стволы (согласование)

3. Грамматическая основа первого предложения:

• покров расстилался

4. Вид односоставного предложения во втором абзаце:

• Безличное

5. Предложение с обособленным согласованным определением:

• 12
• Обоснование: причастный оборот, стоящий после определяемого слова.

6. Предложение с обособленным обстоятельством:

• 13
• Обоснование: выражено деепричастным оборотом, выделяется запятыми.

7. Вводное слово и его синоним:

• где-то – вдали

8. Синтаксический анализ предложения 2:

• Повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распространённое, осложнённое деепричастным оборотом.

9. Исправленные предложения:

• Этот лес не только заснеженный, но и полный тишины.
• В морозном воздухе слышался не только хруст снега, но и редкие звуки шагов.
• Глядя на сугробы, я восхищался их белоснежным блеском.
• Лучи солнца ложились на снег, создавая мягкое сияние.

10. Краткий вывод:

• Зимний пейзаж создаёт ощущение тишины и уединённости, подчёркивая чистоту и красоту природы в её снежном убранстве.

Задание 1

Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Тёмные силуэты деревьев (выделя..) на фоне (тускл..) неба. Вечерние сумерки (окутыва..) парк, (придава..) ему (загадочн..) и (спокойн..) вид.

Где-то вдалеке (раздавал..) (приглушён..) голоса. Они (смешив..) с шорохом листьев, (создава..) ощущение (таинственн..) покоя.

На аллее (замет..ся) фигура прохожего. Он (неспешн..) шёл, (размышля..) о чём-то своём.

(Конец текста.)

Задание 2

Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи.

1. тёмные силуэты
2. шорох листьев
3. фигура прохожего
4. заметна фигура

Ответ: ____________________________________________________________

Задание 3

Из первого предложения выпишите грамматическую основу.

Ответ: ____________________________________________________________

Задание 4

Определите вид односоставного предложения во втором абзаце.

Ответ: ____________________________________________________________

Задание 5

Среди предложений 10–12 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.

Ответ: ____________________________________________________________
Обоснование: ______________________________________________________

Задание 6

Среди предложений 12–14 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.

Ответ: ____________________________________________________________
Обоснование: ______________________________________________________

Задание 7

Среди предложений 1–3 найдите предложение с вводным словом. Выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним.

Ответ: ____________________________________________________________

Задание 8

Выполните синтаксический анализ предложения 2.

Ответ: ____________________________________________________________

Задание 9

Найдите и исправьте ошибки в предложениях. Запишите исправленный вариант.

1. В этом парке не только много деревьев, а также красивые аллеи.
2. Вдали слышались не только шаги, а также голоса людей.
3. Проходя по улице, мне понравились витрины магазинов.
4. Вечерний парк выглядел загадочно, создающий ощущение таинственности.

Ответ: ____________________________________________________________

Задание 10

Сформулируйте краткий вывод о характере описанного парка на основе предложенного текста.

Ответ: ____________________________________________________________

Ответы для Вариант 3

1. Правильный вариант текста с исправленными ошибками:

Тёмные силуэты деревьев выделялись на фоне тусклого неба. Вечерние сумерки окутывали парк, придавая ему загадочный и спокойный вид.

Где-то вдалеке раздавались приглушённые голоса. Они смешивались с шорохом листьев, создавая ощущение таинственного покоя.

На аллее заметилась фигура прохожего. Он неспешно шёл, размышляя о чём-то своём.

2. Подчинительные словосочетания и их тип подчинительной связи:

• шорох листьев (управление)
• фигура прохожего (управление)

3. Грамматическая основа первого предложения:

• силуэты выделялись

4. Вид односоставного предложения во втором абзаце:

• Безличное

5. Предложение с обособленным согласованным определением:

• 12
• Обоснование: причастный оборот, стоящий после определяемого слова.

6. Предложение с обособленным обстоятельством:

• 13
• Обоснование: выражено деепричастным оборотом, выделяется запятыми.

7. Вводное слово и его синоним:

• где-то – вдалеке

8. Синтаксический анализ предложения 2:

• Повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распространённое, осложнённое деепричастным оборотом.

9. Исправленные предложения:

• В этом парке не только много деревьев, но и красивые аллеи.
• Вдали слышались не только шаги, но и голоса людей.
• Проходя по улице, я заметил красивые витрины магазинов.
• Вечерний парк выглядел загадочно, создавая ощущение таинственности.

10. Краткий вывод:

• Парк вечером выглядит загадочно и спокойно, создавая атмосферу уюта и уединения.

Задание 1

Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

(Густ..) вечерний сумрак (опускал..) на город, (заполня..) улицы (долг..) тенями. Фонари (зажигал..), (разливая..) по (брусчат..) мостовым (жёлт..) свет.

Вдали (мерцал..) редкие огни, их отражения (дрожал..) в (гладк..) поверхности реки. Где-то (далёк..) (слыш..) размеренный бой часов, (разнося..) по сонному городу.

На пустой площади (располагал..) одинокий музыкант. Его (протяжн..) мелодия (заполня..) воздух, (создава..) ощущение волшебства.

(Конец текста.)

Задание 2

Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи.

1. вечерний сумрак
2. редкие огни
3. отражения дрожали
4. протяжная мелодия

Ответ: ____________________________________________________________

Задание 3

Из первого предложения выпишите грамматическую основу.

Ответ: ____________________________________________________________

Задание 4

Определите вид односоставного предложения во втором абзаце.

Ответ: ____________________________________________________________

Задание 5

Среди предложений 10–12 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.

Ответ: ____________________________________________________________
Обоснование: ______________________________________________________

Задание 6

Среди предложений 12–14 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.

Ответ: ____________________________________________________________
Обоснование: ______________________________________________________

Задание 7

Среди предложений 1–3 найдите предложение с вводным словом. Выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним.

Ответ: ____________________________________________________________

Задание 8

Выполните синтаксический анализ предложения 2.

Ответ: ____________________________________________________________

Задание 9

Найдите и исправьте ошибки в предложениях. Запишите исправленный вариант.

1. Этот город не только древний, а также наполненный жизнью.
2. В вечернем воздухе слышался не только шум шагов, а также звук музыки.
3. Идя по набережной, мне нравилась игра света на воде.
4. Луна отражалась в реке, создающий мягкое свечение.

Ответ: ____________________________________________________________

Задание 10

Сформулируйте краткий вывод о характере описанного пейзажа на основе предложенного текста.

Ответ: ____________________________________________________________

Ответы для Вариант 7 

1. Правильный вариант текста с исправленными ошибками:

Густой вечерний сумрак опускался на город, заполняя улицы долгими тенями. Фонари зажигались, разливая по брусчатым мостовым жёлтый свет.

Вдали мерцали редкие огни, их отражения дрожали в гладкой поверхности реки. Где-то далеко слышался размеренный бой часов, разносясь по сонному городу.

На пустой площади располагался одинокий музыкант. Его протяжная мелодия заполняла воздух, создавая ощущение волшебства.

2. Подчинительные словосочетания и их тип подчинительной связи:

• редкие огни (согласование)
• протяжная мелодия (согласование)

3. Грамматическая основа первого предложения:

• сумрак опускался

4. Вид односоставного предложения во втором абзаце:

• Безличное

5. Предложение с обособленным согласованным определением:

• 12
• Обоснование: причастный оборот, стоящий после определяемого слова.

6. Предложение с обособленным обстоятельством:

• 13
• Обоснование: выражено деепричастным оборотом, выделяется запятыми.

7. Вводное слово и его синоним:

• где-то – вдали

8. Синтаксический анализ предложения 2:

• Повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распространённое, осложнённое деепричастным оборотом.

9. Исправленные предложения:

• Этот город не только древний, но и наполненный жизнью.
• В вечернем воздухе слышался не только шум шагов, но и звук музыки.
• Идя по набережной, я любовался игрой света на воде.
• Луна отражалась в реке, создавая мягкое свечение.

10. Краткий вывод:

• Ночной город наполнен атмосферой уюта и таинственности, а звуки музыки создают ощущение волшебства.