Подготовка к сжатому изложению 6 класс
презентация к уроку по русскому языку (6 класс)

Лобач Ирина Николаевна

Подготовка к сжатому изложению по упражнению 242 из учебника М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Л.А. Тростенцовой

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл podgotovka_k_szhatomu_izlozheniyu.pptx973.96 КБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Подготовка к сжатому изложению по упр.242 6 класс МАОУ СОШ №1 г. Боровичи Новгородская область Учитель русского языка и литературы Лобач Ирина Николаевна

Слайд 3

План работы 1. Формулировка темы и основной мысли 2 . Обсуждение возможных заголовков 3 . Обсуждение самостоятельно выполненных вариантов сжатия (проверка домашней работы), редактирование 4. Словарно-орфографическая работа 5.Обсуждение предложенного варианта сжатого изложения 6. Написание изложения

Слайд 4

Сжатое изложение Прочитайте и озаглавьте текст. Сформулируйте его тему и основную мысль. Какое диалектное слово заинтересовало мичмана? Выделите в каждой части основные факты и действия. Сжато (в 4-5 предложениях) изложите текст.

Слайд 5

Возможные заголовки, отражающие главную мысль текста Самый главный день в жизни В.И . Даля Смелое решение молодого мичмана Решение, перевернувшее жизнь мичмана Владимира Даля

Слайд 6

Основные факты и действия 1 часть По серому насту сани идут легко. Тепло одетый ямщик сочувственно поглядывает на жмущегося от холода седока в новой мичманской форме , которая греет плохо.

Слайд 7

Основные факты и действия 2 часть Ямщик , утешая, произносит: - Замолаживает. Мичман смотрит недоумённо, не понимая незнакомого слова. Ямщик объясняет. С едок суетливо вытаскивает записную книжку, старательно выводит закоченевшими пальцами.

Слайд 8

Основные факты и действия 3 часть забыл про холод з алетел смелой мыслью далеко

Слайд 9

Основные факты и действия 4 часть м орозный мартовский день 1819 года самый главный день в жизни мичмана п ринял решение, перевернувшее жизнь

Слайд 10

Словарно-орфографическая работа по предупреждению ошибок Узнай слово по лексическому значению Твёрдая корка на поверхности снежного покрова Человек, занимающийся перевозкой людей и грузов на ямских или почтовых лошадях Воинское звание младших командиров Военно-морского флота Человек, сидящий на чём-то, например, на лошади, в повозке Говорить басом В Новгородской губернии « п асмурнеть , заволакиваться тучками, говоря о небе; клониться к ненастью» Лихорадочно, непоседливо, хлопотливо, суматошливо 8. Застывший, затвердевший (обычно от холода)

Слайд 11

Проверь себя ! 1 . Наст 2 . Ямщик 3 . Мичман 4 . Седок 5 . Басить 6 . Замолаживать 7 . Суетливо 8 . Закоченевший

Слайд 12

Обсуждаем возможный вариант сжатого изложения ( + и - ) В легко идущих по насту санях тепло одетый ямщик сочувственно поглядывает на жмущегося от холода седока. Ямщик показывает на небо и басит, утешая: - Замолаживает. Видя недоумённый взгляд седока, поясняет сказанное, а мичман суетливо вытаскивает из кармана записную книжку и закоченевшими пальцами старательно выводит в ней местное слово и его значение. После этого седок позабыл про холод, он задумался о своём и залетел смелой мыслью далеко. Этот морозный мартовский день1819 года оказался самым важным в жизни молодого морского офицера, так как он принял решение, которое перевернуло всю его жизнь.

Слайд 13

Спасибо за внимание!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Подготовка к сжатому изложению в 9 классе

Познавательный урок-презетация, на  котором  учащиеся продолжают подготовку к написанию сжатого изложения. В презентации представлены способы сжатия текста, даётся памятка, тексты дпя сжатия...

учебное пособие для учащихся 9-ых классов Методика подготовки к сжатому изложению

. Сегодня работа над компрессией (сжатием) текста особо актуальна для девятиклассников в связи с новой формой экзаменационной работы – государственной итоговой аттестацией (ГИА)....