Практическая работа(Практикум). По теме: Синтаксический и пунктуационный анализ предложений с деепричастным оборотом. Практикум(7 класс)
учебно-методический материал по русскому языку (7 класс)

Практикум. Синтаксический и пунктуационный анализ предложений с деепричастным оборотом

1. Расставьте знаки препинания. Подчеркните деепричастные обороты и укажите слово, к которому они относятся.
Вариант 1: предложения 1-3.
Вариант 2: предложения 4-6.*

1. Спускаясь с горы лыжник сильно разогнался.
2. Он говорил не глядя на меня.
3. Увидев знакомое лицо я обрадовался.
4. Волнуясь перед выступлением артист вышел на сцену.
5. Мы сидели на берегу любуясь закатом.
6. Решив все организационные вопросы команда приступила к работе.

2. Укажите предложение, в котором деепричастный оборот выделен запятыми неверно.
Вариант 1: а) Кот, свернувшись клубочком, спал на диване.
                     б) Свернувшись клубочек, кот спал на диване.
                     в) Свернувшись клубочком кот, спал на диване.

Вариант 2: а) Ученик, выполнив задание, закрыл тетрадь.
                      б) Выполнив задание ученик, закрыл тетрадь.
                      в) Выполнив задание, ученик закрыл тетрадь.

3. Найдите предложение с грамматической ошибкой (нарушением в построении предложения с деепричастным оборотом). Исправьте его.
Вариант 1: Готовясь к экзаменам, мне помогали друзья.
Вариант 2: Читая статью, в ней были найдены интересные факты.

4. Преобразуйте сложное предложение в простое с деепричастным оборотом.
Вариант 1: Когда я открыл окно, в комнату ворвался свежий воздух.
Вариант 2: Так как мы не знали дороги, мы часто останавливались.

5. Составьте и запишите два предложения с деепричастным оборотом на тему «Утро школьника».

Практикум. Синтаксический и пунктуационный анализ предложений с деепричастным оборотом

1. Расставьте знаки препинания. Подчеркните деепричастные обороты и укажите слово, к которому они относятся.
Вариант 1: предложения 1-3.
Вариант 2: предложения 4-6.*

1. Спускаясь с горы лыжник сильно разогнался.
2. Он говорил не глядя на меня.
3. Увидев знакомое лицо я обрадовался.
4. Волнуясь перед выступлением артист вышел на сцену.
5. Мы сидели на берегу любуясь закатом.
6. Решив все организационные вопросы команда приступила к работе.

2. Укажите предложение, в котором деепричастный оборот выделен запятыми неверно.
Вариант 1: а) Кот, свернувшись клубочком, спал на диване.
                     б) Свернувшись клубочек, кот спал на диване.
                     в) Свернувшись клубочком кот, спал на диване.

Вариант 2: а) Ученик, выполнив задание, закрыл тетрадь.
                      б) Выполнив задание ученик, закрыл тетрадь.
                      в) Выполнив задание, ученик закрыл тетрадь.

3. Найдите предложение с грамматической ошибкой (нарушением в построении предложения с деепричастным оборотом). Исправьте его.
Вариант 1: Готовясь к экзаменам, мне помогали друзья.
Вариант 2: Читая статью, в ней были найдены интересные факты.

4. Преобразуйте сложное предложение в простое с деепричастным оборотом.
Вариант 1: Когда я открыл окно, в комнату ворвался свежий воздух.
Вариант 2: Так как мы не знали дороги, мы часто останавливались.

5. Составьте и запишите два предложения с деепричастным оборотом на тему «Утро школьника».

Дидактический материал:

1. Расставьте знаки препинания. Подчеркните деепричастные обороты.

1. Добежав до финиша спортсмен упал на дорожку.
2. Он отвечал не задумываясь над вопросами.
3. Сидя у костра мы пели песни.
4. Ветер гулял по полю срывая сухие листья.

2. Укажите предложение, в котором деепричастный оборот выделен запятыми неверно.
   а) Устав после долгой дороги, путники быстро уснули.
   б) Устав после долгой дороги путники, быстро уснули.
   в) Путники, устав после долгой дороги, быстро уснули.
3. Найдите предложение с грамматической ошибкой. Исправьте: Рассматривая старые фотографии, мне стало грустно.
4. Преобразуйте сложное предложение в простое с деепричастным оборотом: После того как я выполнил уроки, я пошёл гулять.
5. Составьте два предложения с деепричастным оборотом на тему «В лесу».