Игра по русскому языку "Вопрос в квадрате"
презентация к уроку по русскому языку (7 класс)

Слайд 1

Слайд 2

СИНИЙ РАУНД 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Слайд 3

КРАСНЫЙ РАУНД 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Слайд 4

Расставьте ударение в словах: иконопись, позвонит, мельком, торты, обеспечение, свекла, кулинария, мусоропровод, километр, бронированный, досуг, во взводах, отрочество.

Слайд 5

Существует словосочетание «проливной дождь» . Здесь слово «проливной» имеет значение «очень сильный по степени проявления». Найдите прилагательные, которые передают тот же смысл в сочетании с данными словами: брюнет - .., друг - …, враг - .., ошибка -.., тьма - .., дурак - ….

Слайд 6

Слово «брезг» - диалектное, но слова, производные от этого корня, есть и в литературном языке. Что означает это слово? Выберите ответ: а) ворчание б) брызги в) рассвет г) берег д) брезент

Слайд 7

Образуйте названия жителей от названий городов: Тула, Одесса, Кострома, Вологда, Псков, Пенза, Ярославль, Архангельск, Омск, Минск, Курск, Смоленск, Брянск.

Слайд 8

Объясните значение слов – омонимов: болтун (болтливый человек) – болтун (…), бор (хвойный лес) – бор (…), тушить (прекращать горение) – тушить (…), вид (внешность) – вид(…),

Слайд 9

Продолжите фразеологизмы: Филькина … надулся , как…. с пятого …, кривить …, умирающий …., до мозга …, втирать ….,

Слайд 10

К польским пословицам подберите синонимичные русские: битому псу только покажи лозу; в темноте и гнилушка светит; когда свинья на дуб в желтых тапочках заберется.

Слайд 11

Определите род имен существительных: кольраби, тюль, толь, салями, иваси, рантье, суахили, авеню, цеце, атташе, Онтарио, Торонто, МИД.

Слайд 12

Найдите грамматически одушевленные имена существительные: стол, кукла, покойник, туз, матрешка, народ, отряд, труп, леший, русалка, кенгуру, игра, роза.

Слайд 13

1. артил…ерия 2. гал…ерея 3. гум…анизм 4.драм…атический 5. интел…ект 6. кавал…ерия 7. кол…ичество 8. пьес…а Какие из перечисленных слов пишутся с удвоенной согласной?

Слайд 14

Какая из перечисленных пар слов является лишней и почему? Щека – ланита Глаз – око Лоб – чело Голова – башка Палец - перст

Слайд 15

Какая из перечисленных пар слов не является словосочетанием? Получи приказ Вечер пасмурный В своей школе На родной земле Белый снег

Слайд 16

Вопрос для всех! Придумайте как можно больше фразеологизмов, в которых упоминаются названия частей тела: Рука Нога Голова Нос Глаз и т. д.

Слайд 17

Восстановите фразеологизм: … за … заходит Бабушка … сказала … объелся Бросать … на …

Слайд 18

Какая из пар слов является лишней и почему? Гладкий – глаже Сладкий – слаже Редкий – реже Гадкий – гаже

Слайд 19

Перед вами отрывки из сочинений выпускников 11 класса. Исправьте речевые ошибки! Чем больше человек читает, тем грамотнее он становится писать и говорить. Я отморозил пальцы ног и уши головы.

Слайд 20

Какой вопрос надо задать к данным словам, чтобы получить ответ «лейка»? Пробка Чайка Лейка Майка

Слайд 21

Какой вопрос надо задать к данным словам, чтобы получить ответ «заводной»? Больной Заводной Рабочий Дежурный