презентация буквы и -ы
презентация к уроку по русскому языку (5 класс)

Слайд 1

Урок русского языка в 5 классе Буквы И – Ы после Ц

Слайд 2

Отгадайте звук по «характеристике»: согласный, глухой, твердый, непарный [ц]

Слайд 3

Игра «Корректор» Незнайка дал лексическое значение слов. Правильно ли он выполнил задание? Диалог – речь одного человека, обращённая к самому себе, к зрителям, слушателям. Монолог – разговор между двумя или несколькими лицами. Брошюра – печатное издание небольшого объёма.

Слайд 4

Лексическая разминка Цимбалы - музыкальный инструмент в виде плоского ящика с металлическими струнами, по которым, играя, ударяют молоточками.) Цилиндр – мужской головной убор XIX век)

Слайд 5

Определите, какое сочетание звуков повторяется в стихотворении Цыпленок в цирке выступал, Играл он на цимбалах, На мотоцикле разъезжал, И цифр он знал немало. Он из цилиндра доставал Морковь и огурцы И только одного не знал, Где пишут ци , где цы .

Слайд 6

Тема урока: Буквы И – Ы после Ц

Слайд 7

Что общего в словах-примерах? Станция Синицын огурцы цыплёнок пальцы цифры циркуль

Слайд 8

Деление слов на группы по обозначению [ ы ] буквами

Слайд 9

Алгоритм написания И – Ы после Ц Проверить, в какой части слова стоит гласный Слово на –ция? В корне? ДА ДА НЕТ Пиши И Пиши И (авиация, (циркуль, станция) цирк, цифра) в окончании в суффиксе Пиши Ы улицы круглолицый Синицын Слова-исключения: цыган, цыпочки, цыплёнок, цыкнул, цыц

Слайд 10

Поможет запомнить правило правописания Цы-Ци стишок В существительных на - ция Мы всегда напишем - ия . Мы и в корне , посмотри, Тоже пишем букву и . А в концовке -цын, -цый, -цы Пишем только букву ы .

Слайд 11

Слова - исключения Ц ы ган на ц ы почках ц ы кнул на ц ы плёнка: «Ц ы ц!»

Слайд 12

Игра «Лови ошибку» Письмо от Незнайки Профессору Синицину Я отправился в экспедицыю. Погода неблагоприятна: цыклон. Удалось собрать коллекцыю насекомых. Птици мешают в работе. Незнайка.

Слайд 13

Самостоятельная работа с последующей самопроверкой Первая группа: С помощью суффикса -ын- образуйте от данных существительных прилагательные: синица, волчица, кормилица, тигрица Вторая группа: Перестройте предложения так, чтобы слова с ц имели на конце ы или и : Укрепления построены бойцами. Синицами были съедены все хлебные крошки. Матч выигран нижегородцами Третья группа: Распределите слова по двум столбикам: с -цы- и -ци- Ц…нк, ц…тата, ц…пленок, белолиц…й, ц…ркуль, овц…, полиц…я, пунктуац…я

Слайд 14

Ключи к самостоятельной работе 1-я группа . Синиц ы н, волчиц ы н, кормилиц ы н, тигриц ы н. 2-я группа. Укрепления построили бойц ы . Синиц ы съели все хлебные крошки. Матч выиграли нижегородц ы . 3-я группа . Ц и нк ц ы плёнок ц и тата белолиц ы й ц и ркуль овц ы полиц и я пунктуац и я

Слайд 15

Рефлексия Применяя алгоритм, устно выполните задание : ц…нга, куц…й , ресниц… , лисиц…н, у гостиниц…, ц…новка *(значение слова под «звездочкой» найдите в школьном толковом словаре), нац…, ц…тата.

Слайд 16

Итоги урока Продолжите фразу: Сегодня я узнал(а)… . Мне было трудно… . Я выполнял(а) задания… . Теперь я могу… . Я научился(лась)… .

Слайд 18

Домашнее задание 1-я группа : упр.360, выучить правило. 2 группа : упр.361 (зад.№ 1), выучить правило. 3-я группа: упр. 357 (зад. №1), выучить правило.