Игра "Глаголица"
план-конспект урока по русскому языку (11 класс)

1.Вопрос:

Написание одного из перечисленных ниже слов изменилось в процессе развития языка под влиянием произношения. Какое это слово и от какого слова оно исторически происходит?

ходьба; 2) косьба; 3)судьба; А) просьба; 5) свадьба.

Ответ: свадьба - сваТать

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Вопрос:

Ч. Я

Это во фразеологизмах встречается, помогает

бесследно пропасть,

пройти все испытания;

чувствовать себя свободно, непринужденно;

разоблачить, уличить кого-либо;

хранить молчание:

быть дальним родственником

Ответ: вода.

1.Как в воду кануть – бесследно пропасть;

2. как рыба в воде – свободно, непринужденно;

3. прошел сквозь огонь и воду – бывалый, все испытавший; как в воду глядел – угадал, правильно предсказал;  

4. набрать в рот воды хранить молчание;

5. седьмая вода на киселе – дальний родственник;

8. как две капли воды – полное сходство;

9. вывести на чистую воду – разоблачить, уличить кого-либо.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.Вопрос:

«Лентяй! Пустомеля! Дармоед! Тунеядец! Лоботряс! Бездельник! Неряха! Лодырь!» - прокричала мачеха. В каких грехах мачеха обвинила пасынка?

Ответ: мачеха обвинила пасынка в трёх грехах: ничегонеделании (синонимы лентяй, дармоед, тунеядец, лоботряс, бездельник, лодырь), неопрятности (неряха), болтливости (пустомеля).

4. Вопрос:

Ч.Я.

Известного французского писателя Марселя Пруста вызвал на дуэль безграмотный писака. Вручая писателю свою визитную карточку, он сказал Прусту:

- Предоставляю Вам право выбора оружия.

- Превосходно, - ответил Пруст, - предпочитаю (…). Вы убиты.

Как вы считаете, какое оружие в ящике?

Ответ: Превосходно, -  ответил Пруст, - предпочитаю орфографию. Вы убиты.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Вопрос:

Уважаемые знатоки! Найдите за 1 минуту способ прочитать написанное:

к й г а и

ы и о н б

з ч м е ю

я у ш т л

Ответ: Любите наш могучий язык.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Вопрос:

Л.Н.Толстой пришёл из парка и заявил: «Сейчас садовник говорит: «Насилу столковался». Не правда ли – странно?...»

Объясните, в чем загадочность фразы садовника и предположите, как великий писатель закончил своё высказывание?

Ответ: стол клвался. Л.Н.Толстой закончил своё высказывание так: «Куются якоря, а не столы…»

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7. Вопрос:

Чьим именем принято называть неправедный суд?

Потёмкин;  Гордий;  Шемяка;

Валтасар;  Соломон.

Ответ: Шемяка — реальное историческое лицо, галицкий князь Димитрий Шемяка (ум. 1453), печально знаменитый своей жестокостью, коварством и неправедными делами.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8. Вопрос:

В каком из названий частей слова нет этой самой части?

Ответ: суффикс (от лат. suffixus — прибитый, приколоченный)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

9. Вопрос:

Чьё имя не может на письме совпадать с деепричастием?

Валентины;   Варвары;  Веры;  Екатерины;   Марии.

Ответ: Валя, Варя,  Катя, Маша. У имени Вера такого уменьшительного нет.

10. Вопрос:

Вот названия некоторых частей дома (усадьбы):  ворота,   крыша,  окно,  наличник,  чердак, черепица. Какие из них исторически являются однокоренными с названиями частей тела?

Ответ: Ворота- вертеть, крыша – крыть, окно – око, наличник – на лицо, чердак – чертог, черепица – черепок.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

11. Вопрос:

В старину в России была такая профессия – стряпчий. А чем он

занимался?

Ответ:  юриспруденцией;

Наименование "С." заимствовано от слова "стряпать", т. е. делать, работать. Они находились во дворах конюшенном, кормовом, хлебенном, сытенном и ведали дворцовые приказные дела и защищавшие от обид

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

12. Вопрос:

Древнерусское слово коло означает

«круг».

Сколько в списке: колесо, колотить, околица, колоть, кольцо,

колея – слов, имеющих со словом коло общий исторический корень?

Ответ: колесо,  околица,  кольцо, колея - 4

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

13. Вопрос:

Сколько слов из следующего списка:

барабанщик, бард, дирижер, певец, поэт, пианист, скрипач, трубач, флейтист —

имеют в литературном языке специальные “женские”

варианты?

Ответ: барабанщица, певица, поэтесса, пианистка, скрипачка, флейтистка – 6 слов.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

14. Вопрос:

Перед вами — отрывок из книги Льва Кассиля

«Дело вкуса»:

«Ещё находятся у нас молодые люди, которые, ничтоже сумняшеся, позволяют себе сидеть, когда женщина стоит».

Что означает выражение ничтоже сумняшеся?

Ответ: «ничуть не сомневаясь»;

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

15. Вопрос:

В каком из этих прилагательных корень прост- употреблён в необычном значении?

Простонародный, простодушный,  просторечный, простоволосый; простосердечный.

Ответ: простоволосый – распущенные.

16. Вопрос:

Любитель русского языка узнает, какие три слова лишние в следующем списке: добро, люди, слово, альфа, покой, омега, гамма, червь, земля.

Ответ: альфа, омега, гамма не являются названиями букв русской азбуки – кириллицы.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

17. Вопрос:

Когда рак на горе свистнет?

Пока гром не грянет.

Когда мужик перекрестится.

После дождичка в четверг.

В пятницу, 13-го.

Если гора не пойдет к Магомету.

Ответ: "когда рак на горе свистнет" имеет смысл "событие, которое неизвестно когда случится, никогда не случится".

"После дождичка в четверг" - неизвестно когда, никогда.

"Если гора не пойдет к Магомету (то Магомет пойдет к горе)" - этот фразеологизм означает вынужденное подчинение тому (чему-то), от кого сам ждал повиновения.

"Пока гром не грянет (мужик не перекрестится)" - означает, что человек в силу беспечности не сделает что-то, пока не вынудят обстоятельства.

Согласно приметам, пятница 13-го числа любого месяца является особенно неудачным днем.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

18. Вопрос:

Сколько русских слов можно составить из звуков [л’], [с’], [т’], [э]

так, чтобы каждый звук был использован, и притом только один раз?

Ответ: лесть.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

19. Вопрос:

Ч. Я.

 Вам нужно сварить 3 каши: манную, пшенную, перловую. Какие злаки в ч.я.

Ответ: манная — из пшеницы, пшённая — из проса, перловая — из ячменя;

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

20. Вопрос:

Какое из этих слов исторически является однокоренным слову ржавчина?

Зараза, зардеться, заржать, оранжевый,  ржаной.

Ответ: зардеться. Общее значение - красноватый (рыжеватый) оттенок.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

21. Вопрос:

Во всех данных словах, кроме одного, можно переставить буквы так, что получатся названия животных. Кроме какого?

Банка, крона, скала, шкала, шпала.

Ответ: кабан, ласка, шакал, норка.

22. Вопрос:

Расследуя запутанное дело, четыре знаменитых сыщика нашли оборванный слева и справа документ, на котором смогли прочитать только: «...ять меч...». Разгорелся спор: к какой части речи относилось слово, от которого остались буквы ...ять.

— Это мог быть глагол, — сказал Эркюль Пуаро.

— Это могло быть числительное, — сказал комиссар Мегрэ.

— Это могло быть наречие, — сказал отец Браун.

— Это могло быть существительное, — сказал Шерлок Холмс.

Есть ли ошибка в мнениях сыщиков?

Ответ: Никто не ошибся - отнять мечи, пять мечей, опять мечтаешь, рукоять меча.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

23. Вопрос:

Что объединяет с точки зрения их происхождения фамилии Ткачёв, Свешников, Калашников, Воскобойников, Прянишников, Шевцов?

Ответ: профессии: ткач, портной, свечник, пряничник, калачи.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

24. Вопрос:

Четыре девочки встретили мальчика.

- Как тебя зовут? – спросили они.

- А как ваши имена? – спросил он.

- Лена, Валя, Поля, Рита. – назвали свои имена девочки.

- Моё имя начинается с той же буквы, как одно из ваших. Вторая буква совпадает со второй другого из ваших имён, третья с третьей ещё одного, последняя с последней четвёртого. Теперь вы знаете моё имя. Назовите имя мальчика.

Ответ: Петя.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

25. Вопрос:

В древности в русском языке было слово «окоём». Что, по вашему мнению, оно обозначало и каким словом было вытеснено в процессе развития языка?

Ответ: горизонт.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

26. Вопрос:

В одном из сочинений писателя XIX века М.Н. Загоскина читаем: «Он вошёл из гостиной в длинный зал в два света. В нём накрыт был покоем обеденный стол». Что означает слово «покоем»?

Ответ: П.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

27. Вопрос:

Послали скифы персидскому царю Дарию (они в то время воевали с персами) послание, в котором были птица, мышь, лягушка и пять настоящих стрел. Долго думали жрецы и наконец, разгадали смысл этого письма.

Ответ: «Если вы, персы, не улетите в небо, как птицы, и не зароетесь в землю как мыши, и не поскачете в болото как лягушки, то будете поражены этими стрелами и не вернетесь назад».

Сценарий игры по русскому языку «Глаголица»

ко Дню славянской письменности и культуры 24 мая.

Зрители и участники заходят ручейком под русские народные песни.

1. Хозяйка приветствует гостей:

- Здравствуйте, гостюшки дорогіе, дѣтушки любезные. Не лѣпо ли ны бяшетъ начяти, гости, сорѣвнованiя да  пѣсни  въ честь  преподобныхъ братьевъ Кирiлла и Меѳодія? Начати же ся тъй пѣсни словесы сего времени, а не по замышлению Бояню?

 (Хорошо ли будет нам начать игру в честь Кирилла и Мефодия? Хорошо ли начать современными словами, а не как сказитель Боян? )

- Лѣпо начати! Лѣпо! Лѣпо! (Хорошо, начнём!)

3. Представление команд, объяснение  девизов.

   Команда «А» - Аз.  “Азъ Есмь”.

(Буква А значила личное местоимение «Я». Я живу.)

   Команда «Б»  - Буки. «Сначала аз да буки, а потом науки».

(Буква Б значит «буквы». Сначала научись буквам, азам.)

    Команда «В» - Веди. «Буки да веди страшнее медведей».

 (Учиться читать было труднее, чем побороть медведя)

4. Разминка.

А) Что у цапли впереди, а у зайца позади?

Б) В каком слове отрицание “нет” слышится сто раз?

А) Что общего у дня и ночи?

Б)Кто составил “Толковый словарь живого великорусского языка”?

А) Как называется искусство красивого письма?

Б) Какую букву ввёл в русскую азбуку Н.М. Карамзин?

5. Д.З. Инсценировать фразеологизм, а соперникам догадаться.

Лаптем щи хлебать, отложить в долгий ящик, всё дело в шляпе, на воре шапка горит, совать нос не в своё дело  и т.п.

6. Команды крутят барабан и отвечают на вопрос.

 (Игра до 6 очков или по количеству вопросов). В музыкальной паузе все водят хоровод.

7. Конкурс капитанов.

Капитаны должны рассказать о значении и этимологии своего имени.

7. Жюри подводит итоги.

8. Награждение победителей и участников пряниками.

9. Чаепитие, изучение устройства самовара. (Повторение по теме лексика).