Выразительные средства языка. 22 задание ЕГЭ по русскому языку
материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (11 класс)

Слайд 1

ЕГЭ по русскому языку: Задание 22 Выразительные средства языка Учитель русского языка и литературы ГБОУ Р Д «РФМЛИ» Муртузалиева В.И .

Слайд 2

Что проверяет задание 22? Умение находить в тексте изобразительно-выразительные средства и устанавливать соответствие между фрагментами текста и названиями этих средств. Формулировка: «Установите соответствие между предложениями (выделенными фрагментами) и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них». В 2025 году формат обновлён: задание не привязано к макротексту и может включать до 23 терминов , варьирующихся в зависимости от языкового материала.

Слайд 3

Художественно-выразительные средства языка Фонетические средства Лексические средства и тропы Синтаксические средства и фигуры речи

Слайд 4

Алгоритм выполнения задания Обратите внимание Исключите Проанализируйте Прочтите Следуйте алгоритму последовательно: сначала изучите термины, затем проанализируйте выделенные фрагменты текста, исключайте заведомо неподходящие варианты и обращайте внимание на графические выделения в тексте.

Слайд 5

Фонетические средства Аллитерация Ассонанс Звукоподражание Средства выразительности

Слайд 6

Аллитерация - повторение одинаковых или однородных согласных в стихотворении, придающее ему особую звуковую выразительность Когда весенний пе рв ый гр ом, Как бы р езвяся и и гр ая , Гр охочет в небе г олубом С вищет ветер, с еребряный ветер В ш ёлковом ш елесте с не ж ного ш ума.

Слайд 7

Ассонанс - повторении отдельных гласных звуков или их сочетания, в результате чего текст становится более выразительным и мелодичным. О тг о в о рила р о щ а з о л о тая Б е р ё з о в ым вес е лым язык о м. Л ю бл ю берёз у р у сск ую , То светл ую , то гр у стн ую .

Слайд 8

Звукоподражание - воспроизведение природного звучания какими - либо напоминающими его звуками. Мяу-мяу, ха-ха, тик-так, ква-ква. «Трах - так - так! — И только эхо откликается в домах...» (Блок)

Слайд 9

Тропы Средства выразительности Эпитет Сравнение Метафора Олицетворение Метонимия Синекдоха Оксюморон Ирония Аллегория Перефраз Гротеск Гипербола Литота Символ Каламбур

Слайд 10

Аллегория – однозначное иносказательное изображение отвлеченного понятия при помощи конкретного явления действительности, признаки которого помогают ярче представить это понятие, его основные черты. Чаще всего аллегория встречается в баснях, притчах, сказках. Так, лиса в басне воплощает хитрость, заяц — трусость и т. д. Аллегория надежды — это якорь; аллегория медицины — изображение чаши и змеи; аллегория мира во всем мире – белый голубь.

Слайд 11

Гипербола – преувеличение размеров или свойств предмета, человека, явления. У Ивана Никифоровича шаровары в таких широких складках, что если бы раздуть их, то в них можно бы поместить весь двор с амбарами и строением. Готовимся к ЕГЭ Гипербола может быть доведена до гротеска – преувеличения, доходящего до абсурда.

Слайд 12

Литота – троп, основанный на преуменьшении или нарочитого смягчения. Стало так тихо, что слышались её лёгкие шаги, звучавшие не громче падения лепестков . Мальчик с пальчик. Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более напёрстка … Готовимся к ЕГЭ Использование гиперболы и литоты возможно в ироническом, юмористическом, сатирическом контекстах.

Слайд 13

Гротеск – предельное преувеличение, основанное на фантастике, на причудливом сочетании фантастического и реального Мужичина до того изловчился, что стал даже в пригоршне суп варить. (Салтыков-Щедрин)

Слайд 14

Ирония – явно-притворное изображение отрицательного явления в положительном виде (под видом похвалы скрывается насмешка, за большим и значительным угадывается умаление). Продаются мужские костюмы, фасон один. А цвета какие? О, огромный выбор цветов ! Чёрный, чёрно- серый, серо- чёрный, черновато – серый, серовато- чёрный, грифельный, аспидный, наждачный, цвет чугуна, коксовый цвет, цвет жмыха… Откуда, умная , бредешь ты, голова? (слова лисицы ослу)

Слайд 15

Каламбур – игра слов, шутка, основанная на многозначности или омонимии. Любопытная, ветреная Форточка выглянула во двор. «Интересно, по ком это сохнет Простыня ?» (Кривин Ф.) Готовимся к ЕГЭ Каламбур – игра слов, при которой одно и то же слово употребляется сразу в 2-х значениях – в прямом и переносном. Чайник кипел от возмущения. Я столкнулась с незадачей Прямо в школе, не за дачей, После я ЕГЭ спишу , А сейчас в салон спешу !

Слайд 16

Метафора - перенесение свойств одного предмета или явления на другой на основании общих признаков. Лавина писем с выражениями восхищения и восторга обрушилась на Андрея Васильевича . ( Рязанов) Готовимся к ЕГЭ Метафора представлена глаголом или существительным в переносном значении.

Слайд 17

Развёрнутая метафора - распространение метафорического образа на несколько фраз. Под пеплом повседневного, казалось бы, ставшим привычного угнетения кипела лава страданий и обид . Время от времени озлобление вырывалось наружу извержением восстаний .

Слайд 18

Эпитет - образное определение, подчёркивающее наиболее существенный признак предмета или явления. Только в спальне горели свечи равнодушно – жёлтым огнём. (Ахматова). Добрый ветер; робкое дыхание. Готовимся к ЕГЭ Эпитеты обычно выделены являются прилагательными или наречиями в переносном значении

Слайд 19

Внимание! Ловушка! В задании может быть выделено словосочетание типа прил+сущ , где сущ. употреблено в переносном значении. Это метафора ! Готовимся к ЕГЭ Лунный шар плыл по небу.

Слайд 20

Метонимия – это перенос свойств предметов по их внутреннему сходству (в этом отличие от метафоры, при которой сходство - внешнее). После спектакля зал аплодировал на бис почти пятнадцать минут. Готовимся к ЕГЭ Одной из разновидностей метонимии является синекдоха.

Слайд 21

Виды метонимии Произведение - автор Читать Гоголя, Учить Пушкина Содержимое – содержащее Выпил два стакана, съел две тарелки Жители – населённый пункт Москва встречает гостей Сотрудники – организация Магазин сегодня не работает Изделие – материал Носит брильянты, ходит в мехах Исполнитель - инструмент Только слышно: по улица где-то одинокая бродит гармонь

Слайд 22

Оксю′морон – троп, основанный на сочетании слов с противоположным значением ( сочетание несочетаемого). Таинственно шумит лесная тишина . ( И.Бунин ) Готовимся к ЕГЭ Оксюморон представляет собой сочетание контрастных слов разных частей речи: жаркий холод.

Слайд 23

Олицетворение – наделение неодушевлённых предметов признаками и свойствами человека. Зима недаром злится , Прошла её пора – Весна в окно стучится И гонит со двора. (Тютчев) Готовимся к ЕГЭ Олицетворение создаётся обычно глаголами , его можно спутать с метафорой.

Слайд 24

Перифраз (а) – замена названия предмета описательным оборотом. Страна восходящего солнца ( вместо Япония) Автор «Мастера и Маргариты» ( вместо М. Булгаков) Голубая планета (вместо Земля) Чёрное золото (вместо нефть) Туманный Альбион ( вместо Англии.)

Слайд 25

Символ – многозначное иносказание, изображающее отвлеченное понятие или явление через похожий конкретный образ В творчестве Л.Н. Толстого присутствует множество символов, например, знамя — символ подвига, небо — символ вечности, дуб — символ медленно возрождающейся жизни, комета — символ грозящих бедствий и жизненных изменений.

Слайд 26

Синекдоха – перенос значения по количественному признаку: когда вместо единственного числа употреблено множественное и наоборот, часть вместо целого. И слышно было до рассвета, как ликовал француз ... (Лермонтов). Готовимся к ЕГЭ Синекдоха часто используется в газетных заголовках. Что волнует современного зрителя? = зрителей.

Слайд 27

Сравнение - троп, в котором происходит уподобление одного предмета, явления другому по какому-либо признаку. И стройных жниц короткие подолы, Как флаги в праздник , по ветру летят. (Ахматова) Готовимся к ЕГЭ Сравнение может быть выражено сущ. в Тв.п : В голове его молнией пронеслась мысль. (=как молния)

Слайд 28

Способы выражения сравнения СРАВНИТЕЛЬНЫЙ ОБОРОТ Внизу , как зеркало стальное, Синеют озера струи. (Тютчев) СРАВНИТЕЛЬНОЕ ПРИДАТОЧНОЕ Станет как-то радостно и больно, будто кто-то шепчет о любви . ( Н.Рубцов ) Существительное в творительном падеже Из перерубленной старой берёзы градом лилися прощальные слёзы. С помощью слов похож , напоминает Косач вытянул свою длинную шею и завёл долгую, похожую на журчание ручейка песню.

Слайд 29

Лексические средства Средства выразительности Фразеологизмы

Слайд 30

Фразеологизмы – лексически неделимые, устойчивые словосочетания: рубить сплеча, сердце кровью обливается, уносить ноги . Готовимся к ЕГЭ Фразеологизмы позволяют афористично, кратко и ёмко выразить мысль; дают авторскую оценку изображаемому. Список фразеологизмов ищи в навигаторе самостоятельной подготовки на ФИПИ

Слайд 31

Фигуры речи (приёмы) Средства выразительности анафора эпифора антитеза вопросно-ответная форма градация бессоюзие многосоюзие умолчание инверсия лексический повтор парцелляция синтаксический параллелизм риторический вопрос риторическое восклицание эллипсис

Слайд 32

Анафора -единоначатие, повторение слов или сочетаний слов в начале предложений или стихотворных строк Не напрасно дули ветры, Не напрасно шла гроза. Наше оружие — наши песни, Наше золото — звенящие голоса.

Слайд 33

Эпифора - повторение слов или словосочетаний в конце строк или предложений (противоположна анафоре) Вот что. Соколов, ты — настоящий русский солдат. Ты храбрый солдат . Я тоже солдат … Правда твоя – это наша правда, Родина! Слава твоя – это наша слава, Родина!

Слайд 34

Антитеза - противопоставление явлений и понятий. (часто основана на употреблении антонимов). Полюбил богатый — бедную , / Полюбил ученый — глупую , / Полюбил румяный — бледную , / Полюбил хороший — вредную . Ты богат , я очень беден ;/ Ты прозаик , я поэт ;/ Ты румян как маков цвет,/ Я как смерть и тощ и бледен . Я приехала просить милости , а не правосудия .

Слайд 35

Градация - приём, позволяющий предать события, чувства, действия в процессе их развития - по возрастающей или убывающей значимости Пришёл, увидел, победил! Не жалею, не зову, не плачу. Не уйти, не встать и не вздохнуть. Поежился, с задавленной тоской оглядел чавкающих, хлюпающих, жрущих людей.

Слайд 36

Инверсия - обратный порядок слов. В русском языке прямой порядок: определение, подлежащее, сказуемое, дополнение. Обстоятельство имеет разное положение в предложении. Над ухом шепчет голос нежный, И змейкой бьется мне в лицо Ее волос, моей небрежной Рукой измятое, кольцо Швейцара мимо он стрелой Взлетел по мраморным ступеням.

Слайд 37

Синтаксический параллелизм - сходное построение предложений в синтаксическом плане. Молодым везде у нас дорога, Старикам везде у нас почёт. Летал сокол по небу, Гулял молодец по свету. Утихает светлый ветер, Наступает серый вечер…

Слайд 38

Умолчание - приём, при котором автор намеренно недосказывает что-то, прерывает мысль героя, чтобы читатель сам мог подумать, о чём хотел тот сказать Я сама не из таких, Кто чужим подвластен чарам. Я сама… Но, впрочем, даром Тайн не выдаю своих.

Слайд 39

Парцелляция - авторское членение текста для усиления выразительности, значимости слов (расчленение фразы на части или на отдельные слова). Я! Говорю! Хватит! Я думаю. Что вы не правы. Некто четвертый – это мой страх. Он сидит во мне. Он правит мной. Подсказывает. Корректирует. Вымогает. Удерживает. Бросает в дрожь. ...Но идет... Шатается...

Слайд 40

Бессоюзие (асиндетон) - приём, при котором союзы опускаются. Это придаёт речи динамичность, помогает воссоздать быструю смену действий героев, картин. Швед, русский, колет, рубит, режет. Многосоюзие (полисиндетон) - намеренное увеличение союзов в предложении. Это позволяет замедлить речь выделить какие-то слова, усилить выразительность созданного образа. Перед глазами ходил океан, и колыхался, и гремел, и сверкал, и угасал.

Слайд 41

Риторические восклицания - использование восклицательных предложений, чтобы не только выразить свои чувства, но и предать их читателям, вызвать в ответ такие же. Здравствуй, солнышко! Что за люди! Обманчивей и снов надежды. Какое лето, что за лето! Да это просто колдовство!

Слайд 42

Кто не проклинал станционных смотрителей, кто с ними не бранивался? Неужели любовь, святая, преданная любовь не всесильна?

Слайд 43

Вопросно-ответная форма - текст, представленный в виде риторических вопросов и ответов на них. Для чего нужны книги? Книги нужны, чтобы развиваться, узнавать что-то новое. Для чего нужно приучать детей с детства читать правильные книги,- спросите вы? А я отвечу: чтобы стать человеком, настоящим, достойным права так называться.

Слайд 44

Лексический повтор - повторение одного и того же слова. Средство связи в тексте между предложениями. Это еще не сказка. Сказка только начинается. Нам нужно злата, злата, злата. Копите злато до конца!

Слайд 45

Эллипсис —преднамеренный пропуск слов, которые подразумеваются и легко восстанавливаются из контекста. При помощи эллипсиса демонстрируется экспрессия, нагнетается напряженность, передается динамика событий. Пороша. Мы встаем, и тотчас на коня, И рысью по полю при первом свете дня. Я не люблю, когда наполовину Или когда прервали разговор.

Слайд 46

Средства выразительности Синтаксические средства восклицательные и вопросительные предложения риторические обращения

Слайд 47

Риторические обращения – обращения, которые используются с целью привлечения внимания к проблеме, для призыва к действию. Выделяются запятыми. Горожане , сделаем наш город зелёным и уютным!

Слайд 48

Восклицательные и вопросительные предложения позволяют автору выразить своё отношение к описываемому. Милосердие - удивительное свойств души человека! Надо воспитывать милосердие в детства! Что слава? / Шепот ли чтеца? /Гоненье ль низкого невежды? /Иль восхищение глупца?

Слайд 49

Главные советы для подготовки Учите определения наизусть — это основа успеха. Тренируйтесь на реальных вариантах ЕГЭ прошлых лет. Различайте похожие средства : сравнение ≠ метафора (в сравнении есть союзы как, словно, будто ); метонимия ≠ метафора (метонимия основана на смежности, а не на сходстве). Не путайте аллитерацию (согласные) и ассонанс (гласные). Помните , что в одном предложении может быть несколько средств — нужно выбрать то, которое указано в вариантах ответа.