Контрольная работа по теме "Служебные части речи"
методическая разработка по русскому языку (10 класс)

Служебные части речи

Вариант 1

1.Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы.

(В)виду (не)погоды занятия перенесли в спортзал, (в)течени.. месяца, (в)продолжени.. речи, (на)счёт меня не беспокойся, (в)продолжени.. романа, иметь (в)виду варианты развития событий, (в)следстви.. болезни, (в) завершени.. работы состоялось собрание; (в)следстви.. по делу.

 2,Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.

 (В)место благодарности, (в)течени.. пяти лет, (в)течени.. бурной реки,  (не)что (в)роде шара, отсутствовать на занятиях (в)течени.. недели, наблюдать изменения (в)течени.. реки, отсутствовать (в)продолжени.. месяца, читать о судьбе героя (в)продолжени.. романа, (в)связи с изменением расписания, (в)соответстви.. с планом.

  3.Перепишите предложения, расставляя знаки препинания.

1. Снегу было мало снежных буранов то(же) (Арсеньев).

2. Разные цветы точно (по)времени раскрывают..ся в разные часы утра и точно так(же) закрывают..ся к вечеру (Паустовский). 

3. Бранил Гомера Феокрита за(то) читал Адама Смита и был глубокий эконом (то)есть умел судить (о)том как государство богатеет и чем живёт и (по)чему (не)нужно золота ему когда простой продукт имеет. (Пушкин)

4. Не за(то) волка бьют что сер а за(то) что овцу съел (Пословица)

4.Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.

1. И что бы он н.. делал (в)продолжени.. дня разносил ли дрова по комн..там складывал ли их в сарае или привозил воду из Москвы-реки всё это Толстой делал по своему твёрдому уб..ждению в том что человек сам должен выполнять всю повс..дневную свою работу (не)пользуясь чужим трудом.

2. Прогулка по Москве проходила обычно в одиночестве ибо в это время он обдумывал свои произведения. 

3. В 1895 году Толстому подарили велосипед и писатель в возрасте 67 лет за два дня выуч..лся ездить на велосипеде.

4. Если раньше он много ходил пешком то теперь он ездил по тому(же) самому маршруту и ещё дальше.

5. В доме у Толстого можно было видеть как простых крестьян и рабочих так и прославле..ых его совреме..иков писателей артистов учё..ых.

6. Н.. занятость писателя н.. его возраст н.. мешали ему говорить с гостями.

7. (По)этому учение Толстого его философия имели такое влияние на умы его совреме..иков.

 5. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания и раскрывая скобки.

1. Что(бы) (н..) читал Багрицкий его нельзя было слушать без сжимающего горло волнения 

2. Сергей Тюленин родился когда (н..)(за)чем было идти в подполье; он (н..)откуда (н..)бежал и бежать ему было (н..)куда.

3. (Н..)уже(ли) (н..)ясно что (в)середине нашего века (н..)один ученый (н..)одна экспедиция посетившая Горный Алтай (н..)кто (н..)мог(бы) обойти доктора географических наук Вершинина что(бы) (н..)навлечь на себя упреков в (н..)достаточном изучении литературы об этом крае.

4. (Н..)уже(ли) ты (н..)понимаешь что твои намерения открыты? Разве (н..)видишь что твой заговор известен всем присутствующим? О времена! О нравы!

6.Перепишите предложения, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.  

1. (На)счёт в банке было переведено четыреста миллионов рублей. 2. Казарка с ужасом замечала что (не)смотря на все её усилия сокол становится всё лучше виден. 3. (По)(над) Доном сад цветёт (во)саду дорожка.  4. (От)чего(же) на этой странице я когда(то) загнул уголок? 5. (За)чем пойдёшь то и найдёшь. 6. Звуки мало(по)малу слабеют (по)немногузамирают а скоро их (со)всем уже не слышно. 7. Но (в)место того встретивши Галку Иван Иванович начал бранить (за)чем она шатается без дела.

7.Перепишите предложения, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.

1. И христиане не выдумав (н..)чего нового точно так(же) создали своего Иисуса которого на самом деле никогда не было в живых. 2. Ты произнёс свои слова так как(будто) ты (н..)признаёшь теней а так(же) и зла. 3. Только обыватели сидя в (полу)мраке своего жилища любят думать что путешествия уже (н..)раскрывают (н..)каких тайн; на самом деле горный ветер так(же) будоражит кровь как и всегда и умереть пускаясь в достойную авантюру всегда было законом человеческой чести. 4. В то(же) время из чащи раздался злобный лай лисицы (Бианки). 5. Здесь все то(же) что и прежде здесь напрасным кажется мечтать. 6. Он то(же) теперь держался Великого пути и тут (н..)когда (н..)оставался.

II. 1. За что купил (за)(то) и продаю. 2 На(то) и щука что(бы) карась не дремал.3. Ложка нужна что(бы) суп хлебать а грамота что(бы) знания черпать.

III. 1.Послышался лёгкий звон струн как(бы) от гитары упавшей на ковер. 2. Солнце ярко светило и резало своими лучами (кое)где белевшие пласты залежавшегося снега. 3. Для дяди Васи (н..)было тайной что воспитанники чуть(ли) (н..)(в)глаза смеются над ним. 4. И тут(то) вот на одетый лес прилетела кукушка.5. Скука была в деревне страшная и Авилов постоянно и усиленно искал хоть какого(нибудь) развлечения. 6. Как(то) вечером встретившись с Харитиной в сенях Авилов обнял её однако девушка молча отбросила его руки от своей груди и так(же) молча ушла.  

Служебные части речи

Вариант 2

1.Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы.

(В)течени.. болезни наметились улучшения; (в)отличи.. от Онегина, (в)заключени.. врача,  (в)отношени.. доклада; все дело (в)отличи.. между героями, (на)встречу волнам, (в)силу обстоятельств, (не)смотря на поздний час; параш..тист прыгнул, (не)смотря (в)сторону. 

2.Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.

 Из(под) дивана, (в)следстви.. сильного снегопада,  узнать (на)счёт подписки, перевести деньги (на)счёт фирмы,  (в)продолжени.. романа известного автора, (в)продолжении.. утра,  рассудку (во)преки, (на)перекор стихиям; шёл, (не)смотря по сторонам; (не)смотря на обстоятельства.

3.Перепишите предложения, расставляя знаки препинания.

1. Один только месяц всё так(же) бл..стательно и чудно плыл в (не)объятных пустынях роскошного украинского неба и так(же) прекрасна была земля в дивном серебря..ом блеске (Гоголь).

2. На то вам и красное лето дано что(б) вечно любить это скудное поле что(б) вечно вам милым казалось оно (Некрасов).

3. Что(бы) он (н..)говорил что(бы) (н..)предлагал его слушали так (как)буд(то) то что он предлагал давно известно (Лев Толстой).

4.Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.

1. Пожалуй многие из нас знают Льва Николаевича Толстого (не) только как великого русского писателя но и как выдающегося мыслителя замечательного труже..ика который стремился построить свою жизнь так как ему подсказывала его совесть и его гу..анистические взгляды на мир.

2. (Не)смотря на то что Толстой очень любил Ясную Поляну н.. писатель н.. его семья н.. отказывали себе в удовольствии (в)течени.. зимних месяцев пожить в Москве.

3. Отнюдь (не)(за)тем что(бы) создать себе комфорт (по)тому(что) и в город.. писатель не отказывался от умстве..ого да и от физического труда.

4. Дом Толстых (в)отличи.. от домов других знаменитых людей находился вовсе не в центре а в рабочем районе так что Лев Николаевич вставал утром (по)фабричному гудку.

5. Хотя Толстой был уже в пр..клонном возрасте он много работал и (не)смотря на почте..ые годы зан..мался гимнастикой.

6. (На)перекор возрасту и социальному положению он сам уб..рал свои комнаты а потом брал топор и шёл в сарай колоть дрова.

7. Эта работа была (не)лёгкой (за)то полезной ибо Толстой знал: либо он сам одолеет старость либо старость одолеет его. 

 5.Перепишите предложения, расставляя знаки препинания и раскрывая скобки.

1. (Н..)страны (н..)погоста (н..)хочу выб..рать.

2. (Н..)одна дорожка (н..)была очище..а от снега и (н..)один день прохожим приходилось в буквальном смысле прод..раться сквозь сугробы. 

3. (Н..)сладость розовых лучей предтечи утре..его Феба (н..)кроткий блеск лазури неба (н..)запах веющий с полей (н..)быстрый лёт коня ретива — (н..)что души (н..)веселит.

4. Куда б (н..)шёл (н..)ехал ты а здесь остановись (А.Т. Твардовский).

6.Перепишите предложения, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.  

1.Его упрашивали (в)продолжени.. недели. Мать конечно плакала. .2.(В)продолжени.. романа можно будет узнать о дальнейшей судьбе героини. 3. Я не обольщаюсь (на)счёт качества этих переводов. 4. И мысли охотника унеслись (в)глубь времён. 5. Опасения Ивана Николаевича полностью оправдались прохожие обращали на него внимание и оборачивались. 6.(В) следстви.. этого он принял решение покинуть большие улицы и пробираться переулочками...

7.Перепишите предложения, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.

1. И христиане не выдумав (н..)чего нового точно так(же) создали своего Иисуса которого на самом деле никогда не было в живых. 2. Ты произнёс свои слова так как(будто) ты (н..)признаёшь теней а так(же) и зла. 3. Только обыватели сидя в (полу)мраке своего жилища любят думать что путешествия уже (н..)раскрывают (н..)каких тайн; на самом деле горный ветер так(же) будоражит кровь как и всегда и умереть пускаясь в достойную авантюру всегда было законом человеческой чести. 4. В то(же) время из чащи раздался злобный лай лисицы (Бианки). 5. Здесь все то(же) что и прежде здесь напрасным кажется мечтать. 6. Он то(же) теперь держался Великого пути и тут (н..)когда (н..)оставался.

II. 1. За что купил (за)(то) и продаю. 2 На(то) и щука что(бы) карась не дремал.3. Ложка нужна что(бы) суп хлебать а грамота что(бы) знания черпать.

III. 1.Послышался лёгкий звон струн как(бы) от гитары упавшей на ковер. 2. Солнце ярко светило и резало своими лучами (кое)где белевшие пласты залежавшегося снега. 3. Для дяди Васи (н..)было тайной что воспитанники чуть(ли) (н..)(в)глаза смеются над ним. 4. И тут(то) вот на одетый лес прилетела кукушка.5. Скука была в деревне страшная и Авилов постоянно и усиленно искал хоть какого(нибудь) развлечения. 6. Как(то) вечером встретившись с Харитиной в сенях Авилов обнял её однако девушка молча отбросила его руки от своей груди и так(же) молча ушла.