Информационная карта проекта "Правила движения достойны уважения"
проект на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное  учреждение

«Средняя общеобразовательная школа  №20

с углубленным изучением отдельных предметов»

Информационная карта проекта

«Правила движения   достойны уважения!»

                            Авторы проекта:

       учащиеся 10 «А» класса Черникова Екатерина,

Бабкина Олеся, Подколзина Арина

Руководители проекта:

социальный педагог Афанасьева И.И.,

заведующий библиотекой Ансимова С.С.

Название проекта               «Правила движения   достойны уважения!»

Аннотация проекта

   В данном проекте  представлена работа членов волонтерского движения, направленная на    знакомство дошкольников  и младших школьников   с правилами дорожного движения и безопасного образа жизни. Реализация проекта осуществляется через специально организованную просветительскую  деятельность (интегрированные занятия,  беседы, агитбригады, тематические акции), совместную  деятельность с детьми младшего возраста (  игры -викторины,  сюжетно-ролевые игры, экскурсии, конкурсы и т. д.) и привлечение родителей к участию в творческих конкурсах: «Дорога глазами взрослых и детей», «За безопасность дорожного движения – всей семьей», «Мой друг Светофорчик».

   Таким образом, проект позволяет объединить усилия  школьников, родителей и педагогов в решении важной задачи по предупреждению дорожно-транспортного травматизма с участием детей и подростков.                                                                                      

   При  подборе  методического материала для проведения указанных мероприятий   учитывались возрастные индивидуальные особенности детей.

Актуальность проекта

    С каждым годом  интенсивность  движения  транспорта  на дорогах  города  возрастает, а вместе с тем  увеличивается  и количество дорожно- транспортных  происшествий. Детский дорожно-транспортный травматизм  является  одной из  самых болезненных проблем  современного общества. Ежегодно  совершаются  сотни ДТП, в результате  которых получают  травмы и гибнут дети. Зачастую  виновниками  являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу  в неположенных местах, неправильно входят  в транспортные средства  и выходят из них. Обеспечение  безопасности  детей и подростков  на улицах и дорогах, профилактика  детского ДТТ является  одной из наиболее насущных задач школы. Мы считаем, что необходимо  с самого  раннего  возраста учить детей безопасному поведению на улицах и дорогах, в транспорте и Правилам дорожного движения, выбирая наиболее подходящие и доступные  для того или иного возраста формы и методы обучения.  

Цель проекта:    формирование у детей дошкольного и младшего школьного возраста  навыков  осознанного  безопасного поведения  на улицах и дорогах.

Задачи проекта:                                                                                                                    1. 1.расширять  представления младших школьников и  дошкольников  об окружающей дорожной среде и правилах дорожного движения;                                        

2. развивать способность практически применять полученные знания  в дорожно-транспортной среде;

3.воспитывать  дисциплинированность и сознательное  отношение  к соблюдению Правил безопасного  движения, правил пассажиров;

4.привлекать родителей  к участию  по пропаганде  безопасного образа жизни среди детей.

Участники проекта:  учащиеся начальных классов, воспитанники МДОУ детский сад  №40 «Золотая рыбка», группа волонтеров  7 «А», 10 «А» классов, родители.

Срок реализации проекта: один учебный год

Технология  реализации проекта

Проект «Правила движения   достойны уважения!» реализуется через комплекс  мероприятий, направленных на  пропаганду безопасного образа жизни, профилактику  детского дорожно-транспортного травматизма.

Беседы, классные часы.    Изучение со школьниками младших классов Правил дорожного движения является основным направлением   в ходе реализации проекта. С этой целью группа волонтеров проводит всевозможные беседы,  мероприятия, классные часы: «Мы идем в школу», «Путешествие в страну дорожных знаний», «Мой друг- велосипед» и др.

Агитпоезд. Одним  из  активных методов реализации проекта  стал агитпоезд, состоящий  из числа младшей группы активистов  волонтерского движения. Тематика выступлений  агитпоезда  разнообразна: «Не забудьте пристегнуть ремни безопасности»,  «Правила движения- законы улиц и дорог» и др.

Игра, викторина. Самыми  популярными, вызывающими наибольший интерес   среди   детей младшего возраста  методами реализации просветительского проекта    являются  игры, викторины.

Акция.

Праздник «Посвящение в юные пешеходы». Красочным и запоминающимся событием  для  учащихся начальных классов  является    ежегодный праздник «Посвящение в юные пешеходы», который проходит с участием старшего лейтенанта   полиции А.В. Ширинского. Волонтеры

Конкурсы рисунков, поделок. Традиционным в работе  по  профилактике дорожно-транспортного травматизма  остается такая  форма работы как конкурс. Конкурсы рисунков «Мой друг светофорчик», поделок «Дорожный ералаш» вызывают интерес у малышей,  способствуют привлечению родителей к участию в данных мероприятиях.

Привлеченные ресурсы

Технические-  мультимедийные средства для проведения викторин, игр, бесед, показа презентаций.

Кадровые- волонтеры, учителя, воспитатели, социальный педагог, заведующий библиотекой, родители. Поддержку в   реализации проекта «Правила движения достойны уважения!» осуществляет старший лейтенант   полиции А.В. Ширинский.

Материальные-  денежные средства для покупки цветной бумаги, цветных карандашей, клея , картона и т.д.

Первые результаты проекта

В ходе реализации проекта «Правила движения достойны уважения!» предполагаемые результаты были достигнуты:

- учащиеся начальных классов и воспитанники МДОУ детский сад №40 «Золотая рыбка» познакомились с правилами  безопасного движения на улицах, дорогах и правилами поведения  в пассажирском транспорте;

-повысилась  компетентность родителей  в обеспечении  безопасной жизнедеятельности детей путем  использования  различных методов и приемов;

-собрали богатый  материал  по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;

-пополнили словарный запас детей, школьники  стали уверенно отличать и правильно называть дорожные знаки, устанавливать причинно-следственные связи;

-в течение учебного года отсутствуют случаи дорожно-транспортного травматизма с участием школьников  начальных классов  школы.

Необходимая поддержка