Акты
картотека на тему
Акт обседования ЖБУ первичный
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 a_k_t_obsledovaniya_semi_pervichnyy.docx | 13.29 КБ |
Предварительный просмотр:
А К Т
обследования семьи ученика
МБОУ «Копьевская СОШ»
класса __________
от « ____ » _________ 20 г.
Ф.И.О. ___________________________________________________________
Проживающего по адресу _______________________________________________
условия проживания (благоустроенность жилья, кол-во комнат)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
На данной жилплощади фактически проживает _______ человек
Квартиросъемщик _____________________________________________________
№ | Статус в семье | Ф.И.О. | Дата рождения | Занятость |
Уровень благосостояния семьи (доходы) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Условия, созданные для ребенка (место для занятий, игр, отдыха)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Санитарное состояние комнаты подростка____________________________________________________________________
Характер подростка __________________________________________________________
Чем увлекается _______________________________________________________________
Потребности подростка _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Наличие у ребенка необходимых вещей __________________________________________
_____________________________________________________________________________
Причина постановки подростка на учет в ОДН __________________________________
_____________________________________________________________________________
Как часто подросток задерживается ОДН __________________________________
Отношение к ребенку в семье_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Взаимоотношения в семье ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Причина обследования семьи ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы по результатам обследования _________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Семью обследовали:
Классный руководитель _______________________________
Социальный педагог _______________________________
Педагог-психолог _______________________________
Родительский комитет ________________________________
________________________________
________________________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
презентация "Из истории законодательных актов России"
В презентациии представлена история основных законов нашего государства от "Русской правды" до Конституции 1993 г....
Правила поведения при возникновении террористического акта
Правила поведения себя прм терракте....
Сценарий районного конкурса «Вожатый года» и «Актив года»
Цель: - совершенствование развития детского движения в районе;- выявление талантливых вожатых и передового педагогического опыта;- поиск педагогических идей по обновлению содержания воспита...
Актив класса
Староста класса: Плуталова Анастасия Учебный сектор: Андреева Полина и Рузметова Карина Культурный сектор: Бабахина Настя и Солодовникова Катя Спортивный сектор: Василькова Рита и Кудри...
Актив класса
достойно, от имени класса извиниться перед Полиной и ее бабушкой; дать понять виновным, что их поступок осужден, а малодушие будет "вознаграждено"; дать понять всем ребятам, что только вместе можно ...
Правила поведения при возникновении террористического акта
Навглядная памятка поведения в ЧС с террористами...
Антитерроризм детям (беседы для детей) Что такое терроризм? Правила поведения при террористическом акте Антитерроризм детям (беседы для детей) Что такое терроризм? Правила поведения при террористическом акте
Общие правилаК террористическому акту невозможно подготовиться заранее, поэтому следует всегда быть настороже. Главное правило: избегайте без необходимости посещения регионов, городов, мест и ме...