Классный час "Твои защитники"
классный час (5 класс) на тему

                      Министерство образования и науки Республики Тыва.

                     Муниципальное общеобразовательное учреждение.

                 Муниципальная средняя общеобразовательная школа №4.

                                                           Классный час :

                                                      « Твои защитники».

                                                              ( 3 класс)

                                   Разработала социальный педагог школы №4

                               Пюрбю Айлана Чамыяновна

Ак- Довурак-2015г

                             Тема: Твои защитники.

Цели урока: Ознакомить учащихся с событиями Великой Отечественной войны; рассказать о том, как в мирное время солдаты защищают нас от беды; развивать речь, навыки анализа; воспитывать уважение к подвигу наших предков, гордость за нашу родину, армию ненависть к насилию, жестокости.

Оборудование: выставка книг о войне, фоторепродукции памятников Неизвестному солдату ( в Берлине), плакаты.

                         Ход урока

1. Организационный момент:

Учитель: В зимнем месяце феврале – Мы празднуем День Защитника Отечества

- Почему именно 23 февраля Мы празднуем это военный праздник?

- 23 февраля первые полки нашей Армии вступили в первое сражение с врагами и одержали первую победу.

Ученик: День нашей Армии сегодня,

            Сильней ее на свете нет

              Привет защитникам народа,

            Российской Армии привет!

                        Страна моя прекрасная

                        Легко любить её,

                        Да здравствует, да здравствует

                        Отечество моё

Отечество- это и слово « отец» « Отчизна» « Отчий край» « Отчий дом».

Отечество- это наша страна, Родина,

Родина- большая, великая страна ( это долины и горы, леса и степи; реки и моря, города и деревни, тёплые края и холодные – это наша страна, наша Родина.                        

 2. Изучение нового материала.

        - И эту Нашу Родину в разное  время защищали разные люди: по- разному одевались, разным оружием владели.

Но одно из них было общее – сильная  любовь к стране.

- О каких великих защитниках нашей родины вы читали на уроках чтения? ( О Дмитрий Донском, Александре Суворове, о защитникам Родины во время Отечественной войны).

- В какой войне прославил себя Александр Суворов? ( В русско- турецкой войне)

- А Дмитрий Донского? ( Тогда страна была под гнетом Монголо- Татарского ига. Русские люди более 250 лет платили дань Монголо- татарским ханам)

- О каких тяжёлых временах для нашей Родины вы читали стихи и рассказы на уроках чтения?

( о Великой Отечественной войне).

- Что вы знаете о той войне? Когда она началась? С кем воевали наши предки? Сколько лет длилась война? ( На нашу страну напала фашистская Германия. Война длилась 4 года. Много людей погибло тогда. Фашисты убивали даже мирных жителей, угоняли их концлагеря, на работу в Германию. Война закончилась в мае 1945 года победой нашей страны).

Александр Невский

Дмитрий Донский

Михаил Кутузов

Александр Суворов

Георгий Жуков

Кузьма Минин и др.

« Помнит мир! Помнит и чтит всех, кто пал в борьбе.

Красная Армия! Российская Армия!

Слава! Слава! Слава тебе !

        3. Рассматривание выставки книг.

А) -Посмотрите, какие книги о той войне на нашей выставке.      

     - Кто читал рассказы С. Баруздина

« Шёл по улице солдат»?

- Почему книга так называется (Каждый рассказ в ней начинается с этих слов).

-О чём рассказывается, о книге? ( О том, какие подвиги совершали солдаты во время войны. О службе солдат нашей Армии в мирное время)

Б) - О чём книга Л . Кассиля «Твои защитники»?(О защитниках нашей Родины в годы Великой Отечественной войны ,о подвигах, которые они совершили, чтобы освободить нашу землю от фашистов)

 4. Чтение стихов детьми. -Нашей армии любимой

                                        День рожденья в феврале.

                                        Слава ей, непобедимой*!

                                        Слава миру на земле        

-Нам нужно строить города, выращивать пшеницу.

И быть готовыми всегда с любым врагом сразиться.

Вот почему наш часовой всегда стоит на страже.

Он охраняет мир, покой, и автомат заряжен.  

Учитель: Великое Слово « Армия» - это вооружаю: не только оружием сильна армия, но и стойкостью и храбростью своих солдат.

- В годы войны наши солдаты ценой своих жизней разгромили врага и освободили Европу от фашистов захватчиков.

Плакат:

- Что солдату нужно? Родину любить!

- Что солдату нужно? Родину хранить!

Учитель- Чтобы выстоять и победить в этой трудной войне, пришлось пройти солдату немало дорог. Победил солдат фашистов и дошёл до Берлина.

- Слава русскому солдату! – говорили жители Берлина. А когда ушел из далёкого города домой, поставили ему памятник. С девочкой на одной руке, с мечом- в другой. Чтоб всегда помнили люди, кто спас землю от фашистов.

- Где только нет таких памятников нашему солдату! ( в Германии, в Польше, в Румынии и Венгрии, в Болгарии и Чехословакии ….)

- Вернулся на Родину солдат.

- Слава тебе, родной!- говорили люди.

- Прошло уже более 60 лет со Дня Победы, но наш народ свято хранит память о своих защитниках.

Ученик: - Что может быть прекрасной в мире,

                Чем без тревоги- в мире жить,

                Растить семью в своей квартире

                И грамоте детей учить!

                Из них готовить нашу смену,

        Которая Отчизну- мать

        В труде прославит непременно,

        А надо – будет защищать!                             

- А как помогают солдаты нашей армии людям в мирное время?

( Помогают,  когда  случилось  беда!  Наводнение, землетрясение, пожары )

- Кто охраняет нас от преступников,  спасает людей во время террористических актов? ( это солдаты    специальных войск)

- Какие еще специальности есть у солдат и офицеров в армии? ( Пограничники, ракетчики, танкисты, летчики, моряки и тд)

- Кто будет защищать нашу Родину, покой мирных людей через 10,15 лет?  ( Мы, те ребята, которые сейчас учатся)

Ученик – Мы – дети свободной и мирной страны,

               Народ наш великий не хочет войны!

               И матери наши, и наши отцы-

               За мир, за свободу и счастье борцы !  

- Какими достоинствами должен Овладеть современный военно служащий? ( Быть умным, образованным, сильным, выносливым)

На доске : Защитник Отечества! Как гордо звучит эти слова! Защита Отечества – долг каждого гражданина, почетная обязанность каждого мужчины.

5. Конкурс загадок ( сегодня мальчикам помогать будут девочки)

- Просыпаюсь утром рано

Вместе с солнышком румяным.

Заправляю сам кроватку.

Быстро делаю … ( зарядку).

- Не обижен, а надут

Его по полю ведут

А ударят – нипочем

Не угнаться за … ( мячом)

- На чем вы катаетесь?

- ( на санках , на коньках, на лыжах).

- А кто на велосипеде едет? …( мы).

Вывод – Какая общая тематика объединяет все отгадки? ( Чтобы стать настоящими защитниками Родины, нужно много заниматься спортом, физкультурой)

Ученик- Если хочешь стать умелым, Ловким, быстрым, сильным, смелым, Научись любить скакалки, мячик, обручи и палки.

- По плечу победа смелым.

Ждет того большой успех, кто, не дрогнув, если нужно

Вступить в бой – один за всех.

- Но не только физически нужно быть подготовленными российским солдатом, но и умными, хитрыми и сообразительными.

6. Викторина « Армейский опыт»

1. То, чем и из чего солдат ест? ( котелок)
2. Большой начальник у моряков? ( Адмирал)
3. Военный корабль? ( крейсер)
4. Предмет одежды моряков? ( тельняшка)
5. Повар у моряков (кок)
6. За нее и умереть не страшно ( Родина)
7. Одно из самых главных орудий солдата? ( ложка).

7. Весёлые старты.

- Нужно пройти по минному полю гусиным шагом, чтобы вас враги не увидели в высокой траве.

( мины – это расставленные кегли)

- Нужно перебраться через болото по ковкам ( прыжками: ковки – бумаги).

- Кто дальше бросит гранату?

Вывод – Вы сейчас показали, что вы смелы, выносливы, достаточно натренированны. Желаем вам удач, в достижении спортивных успехов.

- Мы учимся в школе растим тополя.

Мы любим походы в леса и поля

Нам в жизни открыты любые пути,

Под небом спокойным хотим мы расти.

      8.        Итог урока.

- О каких подвигах солдат нашей армии вы узнали?

- Какими качествами характера, достоинствами должен обладать современный солдат?

- Кого бы вы хотели поздравить с праздником в День Защитника Отечества?

9.  Домашнее задание.

Приготовьте выразительное чтение отрывка из понравившегося вам произведения.

- Ведь о подвигах наших далеких предков сложены легенды, былины богатырские сказки.

      Рекомендуемая литература:

Былины: « Илья Муромец и Святогор»,   «Добрыня и змей», « Илья Муромец и Соловей- Разбойник» , « Алеша Попович и Тугарин»

Сказки: « На заставке богатырской», « Сказка про Илью Муромца» ).