Аналитический отчет социально-педагогической деятельности социального педагога
материал на тему

Слайд 1

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Газ-Салинская средняя общеобразовательная школа РАБОТА СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА С ДЕТЬМИ «ГРУППЫ РИСКА» Составил: Дилин Н.И., социальный педагог

Слайд 2

В нашей стране происходят резкие изменения в экономической, политической, социальной жизни. Эти изменения приводят к появлению новых социальных проблем, которые в первую очередь сказываются на воспитании, развитии, социальном формировании детей, подростков, молодежи. Одним из главных направлений работы нашей школы является профилактика безнадзорности, беспризорности и правонарушений несовершеннолетних, семейного неблагополучия и социального сиротства.

Слайд 3

Социальная карта семей Всего – 268 семей

Слайд 4

Общие сведения об обучающихся Всего -348 учащихся

Слайд 5

Банк данных о детях « группы риска» Число учащихся, состоящих на ВШУ, КДН и ЗП, ГПДН ОМВД, (%)

Слайд 6

Совет отцов

Слайд 7

Совет по профилактике Согласно Закону РФ № 120 “Об основах системы профилактике правонарушений, бродяжничества и беспризорности” в школе также создан Совет по профилактике неуспеваемости, второгодничества, безнадзорности и правонарушений, специалисты которого осуществляют психолого-педагогическое сопровождение детей, находящихся в социально-опасном положении и «группе риска», выявляют и пресекают случаи вовлечения несовершеннолетних в преступную или антиобщественную деятельность. Совет по профилактике проводится не реже одного раза в триместр. На Совете заслушиваются учащиеся по причинам неуспеваемости, пропусков занятий, поведения в школе и во внеурочное время. Заседания совета профилактики проводятся с участием инспектора по делам несовершеннолетних (при необходимости).

Слайд 8

Общение педагога с ребенком в социальных сетях

Слайд 9

Внеурочная деятельность В начале каждого учебного года социальным педагогом и классными руководителями проводится огромная работа среди учащихся, состоящих на различных видах учёта, с целью вовлечения этих детей во внеурочную деятельность, так как организация внеурочной занятости является важной частью работы по профилактике правонарушений учащихся асоциального поведения. В школе создана воспитательная система, позволяющая включить каждого школьника во внеурочную социально значимую деятельность. Широкий спектр возможностей школа предоставляет ребенку, так как объединяет свойства трех основных подсистем: дополнительного образования, ученического самоуправления, внеурочной деятельности. Интеграция вышеназванных сфер образовательной деятельности образует единую систему массового вовлечения школьников во внеурочную деятельность.

Слайд 10

Волонтёрский отряд «Регион-89»

Слайд 11

Профилактические программы 1 Тропинка к своему Я Профилактика формирования коммуникативных и личностных универсальных действий 7-10 2 Счастливый подросток Профилактика нарушений психологического здоровья 13-15 лет 3 Профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних «Надежда» 7-18 лет 4 Программа индивидуальной коррекции поведения учащихся, состоящих на различных видах учёта 11-18 лет 5 Корабль Профилактика зависимостей от ПАВ и отклоняющегося поведения 13-15 лет 6 Сталкер Психопрофилактика детей и подростков 11-18 лет 7 Все цвета, кроме чёрного Расширение ранее полученного опыта формирования своей личности и закрепление умений плодотворно разрешать возникающие жизненные проблемы и конфликты. 11-12 лет 8 Я – подросток. Я среди других людей Развитие самосознания, навыков бесконфликтного общения. 11-18 лет 9. «По законам добра », программа воспитательно - коррекционной деятельности по профилактике девиантного поведения детей коррекционного класса ( VII – вида)

Слайд 12

Спасибо за внимание!