Льготы и права ребенка-инвалида в РФ
план-конспект на тему

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащегося

Организационный момент   (2 мин.)

Приветствует учащихся, проверяет готовность к мероприятию.

Приветствуют педагога, готовятся к мероприятия

Актуализация знаний (3мин.)

Задает вопросы.

- Ребята, кто может сказать, кто такой ребенок – инвалид?

- Что такое право? Льгота?

Назовите проезд в общественном транспорте это льгота или право? Первоочередное зачисление в высшие и средние специальные учреждения?

Отвечают на вопросы.

Ребенок – инвалид – это дети, которым не исполнилось 18 лет, имеющие ограниченные способности к самостоятельному обслуживанию, передвижению и.т.д.

Право – это совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил.

Льгота - скидка, предоставление преимуществ кому-либо, полное или частичное освобождение от выполнения установленных

правил, обязанностей. 

Мотивация. Сообщение правил (5мин.)

Сообщает правила работы в команде.

Уважаемые участники, для того чтобы наш круглый стол проходил наиболее эффективно, я предлагаю вам принять правила круглого стола:

1. «Правило одного микрофона» -  говорит только один человек.
2. «Уважение к говорящему» - когда кто то говорит, мы его внимательно слушаем и не перебиваем, давая возможность высказать свою точку зрения.
3. «Возник вопрос – задай!» - если у вас в ходе беседы, возникают какие – либо вопросы, то  вы смело их задаете, но сначала даете возможность участнику закончить высказываться.

Все согласны с данными правилами?

Слушают, анализируют полученную информацию

Ход мероприятия (25мин.)

Во всех странах мира и в любой группе общества имеются инвалиды. Вопросы защиты прав инвалидов, прежде всего нашли отражение в следующих документах:

1. Конституция РФ.
2. Конвенция о правах инвалидов.
3. ФЗ «О социальной защите инвалидов в РФ».

Эти три главных документа, где прописаны ваши права. Все льготы и права детей - инвалидов мы разделим на 6  направлений:

• Транспортные льготы;
• Лечебные льготы;
• Льготы на образование;
• Трудовые льготы;
• Пенсионные льготы;
• Жилищные льготы.

Чтобы определить, как вы владеете, информацией о своих правах мы проведем игру. Вам нужно будет нарисовать на листочке права к каждому направлению.

Затем обсудим что правильно, а что нет.

Теперь поиграем с вами в следующую игру под названием «Ситуации». Вам нужно разделиться на две команды. Каждая команда получает ситуации, в которой нарушены права инвалида. Ваша задача назвать какое право и выход  решения из  данной ситуации.

Выполняют задания, задают вопросы.

Транспортные льготы: бесплатный проезд на всех видах городского транспорта (кроме такси); с 1.10.-15.05. – 50% скидка на междугородные поезда, авиалинии, автобусы (в оставшееся время данная скидка действует один раз).

Лечебные льготы: бесплатные лекарственные препараты, медицинские изделия, назначенные врачом; бесплатное протезирование; бесплатная санитарно-оздоровительная путевка (бесплатным являются билеты на проезд в оба конца).

Льготы на образование: на инклюзивное образование; щадящая форма сдачи ЕГЭ; имеют преимущество при поступлении в ВУЗ, если они успешно прошли вступительные испытания; бесплатное проживание в общежитии.

Трудовые льготы: предоставление гарантии трудовой занятости (квоты для приема на работу инвалидов, резервирование рабочих мест по профессиям, наиболее подходящим для инвалидов, стимулирование создания предприятиями мест для трудоустройства инвалидов); созданий условий труда в соответствий с ИПР; создание условий для предпринимательской деятельности; организации обучения инвалидов новым профессиям; продолжительность рабочего времени сокращается на 5 часов в неделю; не допускается привлечение к сверхурочным работам, в выходные дни и ночное время; ежегодный оплачиваемый отпуск 30 дней; отпуск без сохранения заработной платы до 60 дней.

Пенсионные льготы: социальная пенсия по инвалидности; право на ежемесячную денежную выплату.

Жилищные льготы: обеспечиваются в первоочередном порядке земельными участками; право на получение жилого помещения, при условии, что семья стоит на очереди в улучшении жилья; скидка за оплату жилого помещения; дети из числа детей – сирот, являющиеся инвалидами получают жилье. 

Рефлексия (5мин.)

Давайте подведем итог нашего сегодняшнего занятия необычным образом: каждый на  воздушным шарике напишет право, которое сегодня узнал. В итоге мы соберем связку шаров с вашими правами. Так же вручаю вам и вашим родителям памятку.

Анализируют полученную информацию