Мотивация подростков к участию в волонтерской антинаркотической деятельности
материал (9 класс)
Доклад на региональной конференции "Актуальные проблемы асоциального поведения и формирование культуры безопасного образа жизни подростков и молодежи" на примере деятельности объединения "Ровесник" МКУ ДОД "Лискинский Центр развития творчества" - штаба волонтерского движения "За здоровый образ жизни" Лискинского муниципального района.
Доклад раскрывае возможности мотивации подростков к здоровому образу жизни, участию в социально значимой деятельности.
Скачать:
Предварительный просмотр:
ГБУ ВО «Центр психолого-педагогической поддержки и развития детей»
МКУ ДОД «Лискинский Центр развития творчества»
Козарезова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования, координатор волонтерского движения «За здоровый образ жизни» Лискинского муниципального района
Доклад
Мотивация подростков к участию
в волонтерской антинаркотической деятельности
Добрый день, уважаемые коллеги! С 2001 года в Лискинскомрайоне действует волонтерское движение «За здоровый образ жизни». Из года в год к нам приходят ребята, которых принято причислять к «группе риска». Становясь волонтерами, большинство из них отказываются от вредных привычек, начинают сами активно пропагандировать ЗОЖ. | |
В Лискинском районе одним из главных составляющих волонтерского антинаркотического движения является подростковый штаб «Ровесник», состоящий из подростков – организаторов различных мероприятий для сверстников. | |
Уже более 15 лет мы наблюдаем за подростками и молодыми людьми, занимающимися активной пропагандой ЗОЖ и понимаем, что способы информирования, запугивания дают очень низкий эффект в профилактике злоупотребления ПАВ. Поэтому мы ищем новые способы мотивировать молодых людей к участию в волонтерской антинаркотической деятельности, под которой мы понимаем не простое информирование молодежи о вреде ПАВ, а альтернативные способы самореализации. Ведь подростку, который уверен в себе, знает, где может получить признание, гораздо проще ответить «НЕТ» на сомнительные предложения. Мы делаем большой упор на мотивацию к любой позитивной деятельности, как альтернативу вредным привычкам. Мотивация с точки зрения педагогики, совокупность стойких побуждений, определяющих направленность деятельности личности. | |
Я бы хотела поделиться с вами несколько необычным опытом мотивирования подростков к участию в волонтерском движении. Уже в течение 3 лет подряд в летний период в Лискинском районе проводится специальная 5-ти дневная профильная смена для участников волонтерского движения, направленная на повышение интереса у подростков и молодежи к участию в волонтёрском движении.. | |
В этом году целью смены мы поставили формирование образа волонтера как успешного человека. И главной нашей задачей было создать такие условия, в которых каждый участник получил способность удовлетворить свои творческие, спортивные и интеллектуальные интересы. То есть мы стремились повысить мотивацию к личностному росту, саморазвитию. Как альтернативе пагубных привычек. | |
Особо хочу подчеркнуть, что такую цель мы поставили перед собой после неоднократного анкетирования подростков, в том числе, участников волонтерского движения. | |
И сама идея смены была разработана при помощи волонтеров, с опорой на их интересы. | |
Мы не просто собрали ребят в лагерь для проведения обучающих занятий, мы погрузили ребят в 5-ти дневную игровую легенду «Властелин Успеха». | |
По легенде все участники – народы Средиземья. В Средиземье существует волшебное кольцо Успеха. Тот, кто сможет его увидеть, станет успешным в любом добром деле. Естественно, злые силы не могли не вмешаться в ход событий, поэтому они разбили кольцо на мелкие части, каждая из которых по отдельности очень мало значит. И чтобы стать успешными, жители Средиземья должны восстановить кольцо и узнать его тайну. | |
Чтобы справиться с этим, нужно было научиться ставить перед собой цель на один день и достигать ее. Такое задание получал каждый житель и весь народ в целом. Цели достигались во время тренингов, мастер-классов, межличностного общения. Ежедневно на вечернем огоньке ребята делились впечатлениями, как прошел день, что узнали нового, но и анализировали, смог ли каждый и команда в целом достичь поставленных целей? Что помогало в этом? Что мешало? И в первый день все развивали в себе коммуникативные навыки. | |
Во второй день развивали краетивность, стрессоустойчивость, трудолюбие, организовывая собственные мероприятия. | |
В третий день ребята узнавали, как формировать здоровые привычки, с помощь каких инструментов можно развивать себя. Проявляли свои спортивные умения в борьбе с темными силами. И собирали кольца – качества ответственность, решительность. | |
В четвертый день встречались с людьми, выбравшими здоровый образ жизни, с теми, кто тоже когда-то, будучи подростком участвовал в волонтерском движении, а теперь достиг значительных успехов в жизни. Еще в этот день волонтеры учились реализовывать свои социально значимые инициативы. И собрали кольца качества: целеустремленность, готовность служить людям | |
В пятый день участники оценивали результаты как личные, так и командные за все 5 дней. Определяли для себя, чему научились, где это может пригодиться, что еще можно развивать в себе, как это делать? Собрали все части волшебного кольца и, наконец, узнали его тайну: Любой человек может стать успешным только тогда, когда стремиться к развитию, ставит перед собой конкретные цели, достигает их, выбирает здоровый образ жизни, любит мир вокруг и уважает живущих в нем, ищет позитивные пути для самореализации, верит в себя. А тайна кольца была такова: «Успех – это Я, Я – это успех. Все зависит от меня!» | |
Ответ на вопрос «Смогли ли мы мотивировать подростков к волонтерской антинаркотической деятельности» мы получили исходя из анализа анкет обратной связи. Это так сказать ближайший результат. А долгосрочный результат мы прослеживаем в течение года после смены. В настоящий момент у нас большое количество волонтеров-активистов, которые занимаются позитивной пропагандой ЗОЖ посредством организации различных молодежных арт-мероприятий для сверстников. |
Воронеж, 27.11.2017
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Родительское собрание "Формирование учебной мотивации подростка"
В презентации представлен материал по формированию учебной мотивации подростков....

Исследовательская работа на тему: «Мотивация подростков сельской школы к занятиям физической культурой в зависимости от специфики учебного процесса»
Проблема исследования мотивации, в том числе мотивации учебной деятельности подростков сельской школы, является важной, но недостаточно изученной. Одной из наиболее сложных структур личности явл...

Исследовательская работа на тему: «Мотивация подростков сельской школы к занятиям физической культурой в зависимости от специфики учебного процесса»
Проблема исследования мотивации, в том числе мотивации учебной деятельности подростков сельской школы, является важной, но недостаточно изученной. Одной из наиболее сложных структур личности явл...

Методическая разработка «Мотивация учащихся к участию в конкурсах различного уровня». Тема работы: «Проведение нестандартных уроков, содержащих соревновательный элемент, как метод повышения мотивации подростков к участию в различных конкурсах»
Конкурсы являются одним из наиболее значимых трендов современности. Главными мотивирующими факторами участия, в большинстве случаев, выступают: интерес, расширение предметных знаний, получение сертифи...

Виды волонтерской (добровольческой) деятельности
Презентация с содержанием краткого материала для знакомства с видами волонтерской (добровольческой) деятельности....

РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИИ ПОДРОСТКОВ К ТВОРЧЕСКИМ ВИДАМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В статье рассматриваются возможности развития мотивации подростков к творческим видам деятельности средствами психолого-педагогической деятельности, соответствующими мотивационнопотребностной сфере по...

