Программа воспитательной работы
рабочая программа (5, 6, 7, 8 класс)

• В силу, произошедшей в 1990-е гг., переориентации воспитания с коллективистской на индивидуалистическую модель, фактического отсутствия форм совместной с взрослыми, учащимися старшей школы, девальвации традиционных ценностей произошли существенные изменения в системе отношения ребенка к окружающему миру, к другим людям, к себе самому. Значительно снизилась ценность других людей и участия в их жизни, на первый план вышло переживание и позиционирование себя, вследствие чего в обществе распространяется эгоизм, происходит размывание гражданственности, социальной солидарности и трудолюбия. 

Поэтому при разработке воспитательной программы класса необходимо учесть эти принципиально новые условия жизнедеятельности современного ребенкасти и трудолюбия.: при разработке воспитательной программы класса необходимо учесть эти принципиально новые условия жизнедеятельности современного ребенка