Совет по профилактике правонарушений
материал

№

Содержание работы

Сроки исполнения

Ответственные

1.

Организация работы Совета профилактики, проведение заседаний, ведение документации, координация деятельности и взаимодействия членов Совета профилактики

в течение года

Председатель Совета профилактики, социальный педагог

2.

Сбор, анализ и корректировка списка “трудных” подростков, группы риска, стоящих на различных видах профилактического учета

постоянно

Социальный педагог

3.

Обновление и корректировка  «банка данных»,  обновление состава социальных групп,

составление социального паспорта

каждого класса и МБОУ Коноваловская СОШ.

сентябрь

Заместитель директора по ВР;

социальный педагог;

классные руководители

4.

Анализ профилактической работы за прошлый учебный год

Октябрь

Социальный педагог

5.

Подготовка, корректировка, уточнение списка обучающихся, воспитанников и семей группы риска

постоянно

Социальный педагог

6.

Месячник профилактики правонарушений несовершеннолетних

октябрь, апрель

Социальный педагог

7.

Анализ проведения месячника профилактики правонарушений несовершеннолетних

ноябрь, май

Социальный педагог

8.

Индивидуальные беседы с детьми группы риска

в течение года

Члены Совета профилактики

9.

Посещение семей, состоящих на различных видах профилактического учета

в течение года

Члены Совета профилактики

10.

Организация досуга детей группы риска в каникулярное время

в течение года

Социальный педагог, педагог-психолог

11.

Учет занятости детей и подростков группы риска

в течение года

Социальный педагог

12.

Рейд в семьи, находящихся в социально-опасном положении (по необходимости совместно со специалистом КЦСОН)

в течение года

Члены Совета профилактики

13.

Проверка занятости детей и подростков группы риска в кружках и секциях

ноябрь, апрель

Социальный педагог

14.

Контроль за посещением уроков и поведением обучающихся

постоянно

Социальный педагог

15.

Активная пропаганда ЗОЖ – организация и проведение тематических мероприятий

по плану профилактической работы

Социальный педагог

16.

Вызов обучающихся, воспитанников и их родителей на заседания Совета профилактики

по мере необходимости

Социальный педагог, классные руководители, члены Совета профилактики

17.

Координация работы с инспектором ОДН УВД, постановка и снятие с учета обучающихся, воспитанников, родителей

по мере необходимости

Социальный педагог, инспектор ОМВД

18.

 Подведение итогов работы Совета профилактики (анализ).

2. Заседание совета профилактики. Отчеты классных руководителей по индивидуальной работе с «трудными» учащимися.

3. Составление плана работы Совета на следующий год.

май

Члены Совета профилактики

Председатель Совета профилактики

Социальный педагог

Классные руководители

Наименование Программы

Комплексно-целевая программа

профилактики наркомании,  токсикомании, алкоголизма, курения, безнадзорности

и правонарушений среди несовершеннолетних и других социально-негативных явлений

«СДЕЛАЙ ПРАВИЛЬНЫЙ ВЫБОР!»

Разработчики программы

Социальный педагог Бичевина Валентина Андреевна

Содержание программы

Формы работ:

- Анкетирование

- Тренинги

- Кинотерапия

- Дискуссии

- Диспуты

- Ролевые игры

- Лекции

- Спортивные конкурсы

- Дни здоровья

-Встречи со специалистом КДН и ЗП

- Родительские лектории        

-Изучение положения и социально бытовых условий проживания несовершеннолетних

- Педагогические наблюдения за детьми и семьями, находящимися в ТЖС и СОП

-Конкурсы рисунков, плакатов, буклетов

-Выставки рисунков

- Акции

Цель Программы

обеспечить единый комплексный подход к разрешению ситуаций, связанных с проблемами безнадзорности и правонарушений, употреблении алкогольных напитков, наркотических веществ и других асоциальных проявлений;

создать   условия   для   эффективного   функционирования   системы   профилактики 

Основные задачи Программы.

1. Формировать у обучающихся знания и систему представлений о правовом и политическом устройстве   общества
2. Принимать меры  профилактики асоциальных проявлений, содействующих развитию позитивных интересов детей, их общественно-полезной деятельности.
3. Предупреждение употребления психоактивных веществ детьми и подростками
4.  Оказывать социально-психологическую и педагогическую помощь несовершеннолетним.
5. Выявлять несовершеннолетних группы риска.
6. Пропаганда ЗОЖ.
7. Противодействовать экстремистским проявлениям в подростковой и детской среде.
8. повышение уровня воспитательной – профилактической  работы с подростками;
9. защита прав и законных интересов несовершеннолетних
10. раннее выявление семейного неблагополучия и оказание специализированной адресной помощи;
11. осуществление консультативно-профилактической работы среди учащихся, педагогических  работников, родителей;
12. .развитие системы организованного досуга детей группы риска.
13. обучать детей эффективным методам поведения в нестандартной ситуации, формировать стрессоустойчивую личность, способную строить свою жизнь в соответствии с нравственными принципами общества.
14. способствовать раскрытию потенциала личности ребёнка через научно-методическую, воспитательную, профориентационную работу школы.

Сроки реализации Программы

2021-2024 гг.

Основные участники Программы.

1. Педагогический коллектив школы.

2. Обучающиеся 1-11 классов.

3. Родители (законные представители) обучающихся

4. Муниципальные учреждения и ведомства системы профилактики.

Нормативно-правовое обеспечение Программы.

1. Конституция Российской Федерации.

2. Конвенция о правах ребенка.

3. Семейный кодекс РФ.

4. Декларация принципов толерантности ООН и ЮНЕСКО

5. Закон РФ «Об образовании».

6. Закон РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999г. №120.

7. Устав МБОУ Коноваловская СОШ.

8. Локальный акт «Положение о Совете профилактике».

Кадровое обеспечение Программы.

• директор
• заместитель директора по ВР;
• педагоги;
• совет Профилактики;
• методическое объединение классных руководителей;
• педагог-психолог;
• социальный педагог:
• органы ученического самоуправления;
• руководители кружков и секций;
• родители (законные представители);
• библиотекарь;
• участковый, инспектор ОДН;
• родительские комитеты школы;

Ожидаемые результаты Программы.

2. Высокий уровень медико-психологической компетентности педагогического коллектива школы.
3. Отсутствие факторов риска потребления ПАВ в детско-подростковой среде.
4. Исключение фактов постановки на учет в КДН и ЗП подростков с девиантным поведением.
5. Активное и результативное участие учащихся школы в различных конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, форумах, семинарах, круглых столах.
6. Сформированный образ выпускника школы, как личности, отличающейся физическим, духовным, нравственным и психологическим здоровьем, имеющей высокое самосознание, ориентированное на человеческие ценности, ставшие личными убеждениями и жизненными принципами.

Система организации контроля

за исполнением Программы.

Контроль над реализацией Программы осуществляют её разработчики и основные исполнители. Проведение анкетирования, опроса участников (обучающихся, родителей) с целью отслеживания эффективности проводимых мероприятий.

№

Наименование мероприятия

Срок

Ответственные

1. Организационно-методическая работа.

1

Выявление  неблагополучных, неполных, малообеспеченных семей, детей, состоящих под опекой и попечительством.

Сентябрь – октябрь (в течение года).

Классные руководители, социальный педагог.

2

Выявление учащихся, склонных к употреблению алкоголя, наркотиков, токсических веществ, табакокурению и постановка их на внутришкольный учёт (анкетирование, личные беседы, тренинги, психологическое тестирование и др.)

Сентябрь – октябрь (в течение года).

Классные руководители, социальный педагог, педагог-психолог.

3

Вовлечение обучающихся, находящихся в группе риска в кружки, клубы, секции.

Контроль за внеурочной занятостью учащихся.

В течение года

Зам. директора по ВР, классные руководители, социальный педагог, педагог- психолог.

4

Корректировка  картотеки индивидуального учёта подростков группы риска.

Сентябрь -октябрь  (в течение года)

Социальный педагог, классные руководители

5

Проведение  профилактических рейдов «Подросток».

В течение года.

Социальный педагог, классные руководители, специалисты КДН и ЗП при администрации Балаганского района.

6

Размещение информационно-методических  материалов на сайте школы.

В течение года

Отдел кадров

7

Контроль за посещаемостью учебных занятий, выявление учащихся, не посещающих школу по неуважительным причинам, профилактическая работа с ними, своевременное информирование КНД и ЗП, ОПДН ОВД.

Ежедневно.

Социальный педагог, классные руководители

1. Работа с учащимися

1

Лекторий «Подросток и закон» (7-11 кл.)

1 раз в 2 месяца

Социальный педагог.

2

Конкурс рисунков

1-7 кл. «Мы за здоровый образ жизни»

8-11 кл. «Мы выбираем жизнь!»

 Октябрь.

Педагог изобразительного искусства

3

Беседы:

 «Правонарушения и ответственность за них» (5-8 классы),

«Уголовная ответственность несовершеннолетних»(9-11 класс).

«Права и обязанности подростков»

Профилактические недели «Мы за чистые лёгкие», «Единство многообразия» (конкурс плакатов, рисунков, эссе, сочинений на данную тему)

Ноябрь.

Классные руководители,  социальный педагог.

4

Цикл бесед о вреде наркотиков «Ты попал в беду» (8-11 классы)

Октябрь, апрель.

Классные руководители.

5

Выпуск листовок, памяток по пропаганде ЗОЖ

Ноябрь.

Социальный педагог, педагог- психолог.

6

Круглый стол «Бездна, в которую надо заглянуть» (8- 9классы)

Декабрь.

Социальный педагог, педагог- психолог.

7

Акция «Нет табачному дыму!»

Январь.

Социальный педагог, педагог- психолог.

8

Квест «Баланс положительных и отрицательных сторон курения» ( 5-6 классы)

Февраль.

Социальный педагог, педагог- психолог.

10

Беседа «Правда и ложь об алкоголе» (6-9 классы)

Март, апрель.

Классные руководители.

11

Неделя пропаганды знаний о здоровом образе жизни.

Май.

Социальный педагог, педагог- психолог.

12

«За здоровый образ жизни»

просмотр видеофильмов по плану социального педагога (1-11 классы)

В течение года.

Социальный педагог.

13

Беседы о вреде курения (5-9 классы)

В течение года.

Классные руководители, социальный педагог, педагог- психолог.

14

Беседы о профилактике ВИЧ инфекции (8-11 кл.)

В течение года.

Социальный педагог, педагог- психолог, медицинский работник.

15

Проведение тематических классных часов:

«День против курения»;

«Здоровье - это жизнь»;

«Личность и алкоголь»;

«Горькие плоды «сладкой жизни» или о тяжких социальных последствиях употребления наркотиков»

В течение года (по запросу классных руководителей).

Социальный педагог, педагог- психолог.

16

Систематическое выявление учащихся, нарушающих Устав школы,  Закон РФ «Об ограничении курения табака», Законы  КО «О профилактике наркомании и токсикомании на территории РФ  « О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью и развитию несовершеннолетних в КО», «О защите несовершеннолетних от угрозы алкогольной зависимости и профилактике алкоголизма среди несовершеннолетних» другие нормативные акты, регулирующие поведение школьников  и принятие мер воспитательного воздействия.

В течение года.

Классные руководители, социальный педагог, педагог- психолог.

17

Семинары с элементами тренинга по профилактике наркомании, табакокурения, алкоголизма.

В течение года. 

Педагог – психолог, социальный педагог.

18

Тематические выставки литературы « О здоровом образе жизни».

В течение года.

Педагог-библиотекарь.

2.1 Спортивно- оздоровительные мероприятия.

1

День Здоровья (1-11 кл.)

Сентябрь, январь

Зам. директора по ВР учителя физической культуры, классные руководители.

2

Спортивные соревнования (1-11 кл.)

В течение года (согласно общешкольному плану ВР)

Зам. директора по ВР учителя физической культуры, классные руководители.

3. Работа с родителями.

1

Родительские  собрания:

- «Подросток и наркотики»;

- «Курить или не курить?»

«Организация занятий школьника по укреплению здоровья и привитию здорового образа жизни» (с приглашением  специалистов)

В течение года (по запросу классных руководителей).

Социальный педагог, педагог- психолог.

2

Лекторий для родителей:

 1 класс    «Адаптация первоклассника».

2-4  классы «Психология общения».

5 класс  «Психофизическое развитие, адаптация учащихся переходного возраста».

6 класс «Социально-психологическая характеристика личности учащегося».

7 класс   «Возрастные особенности подросткового периода».

8 класс « Подросток и родители».

9 класс «Поиск понимания в общении».

10 класс  «Пора ранней юности».

11  класс  «Взрослый, но всё ещё ребенок».

В течение года (по запросу классных руководителей).

Социальный педагог,

педагог- психолог.

3

Консультации родителей  по вопросам профилактики алкоголизма, наркозависимости и лечения их последствий.

В течение года (согласно плану социального педагога и педагога- психолога)

Социальный педагог, педагог- психолог.

4

Разработка рекомендаций для родителей «Что делать, если в дом пришла беда», «Создание дома, свободного от наркотиков».

В течение года.

Социальный педагог, педагог- психолог.

5

Семинары с элементами тренинга по профилактике наркомании, табакокурения, алкоголизма.

В течение года. 

Педагог – психолог, социальный педагог.

6

Анкетирование родителей «Здоровье в семье», «Детско- родительские отношения».

В течение года.

Социальный педагог, педагог- психолог.

4. Работа с педагогическим коллективом.

1

МО  классных руководителей «Кризисные зоны развития ребенка и характер педагогической поддержки»

По плану МО кл. руководителей.

Зам. директора  по ВР, педагог- психолог, социальный педагог.

2

Разработка методических рекомендаций по проведению классных часов по нравственному и правовому  воспитанию старшеклассников.

В течение года. 

Педагог- психолог, социальный педагог.

3

 Индивидуальное консультирование по вопросам профилактической работы с учащимися и родителями (законными представителями).

В течение года. 

Педагог- психолог, социальный педагог.

№

Мероприятия

Сроки

Участники

Ответственные

1.     Организационно-методическая работа.

1

Выявление учащихся, склонных к суицидальному поведению.

Сентябрь-октябрь (в течение года).

1-11 классы.

Классные руководители.

Педагог-психолог

2

Профилактическая работа

В течение года.

Выявленные учащиеся.

Педагог-психолог

3

Профилактическая работа совместно с КДН и ЗП

В течение года.

Выявленные учащиеся.

Социальный педагог

4

Оказание посильной психологической и правовой помощи семьям.

В течение года (по запросу).

Родители (законные представители).

Педагог-психолог

Социальный педагог

5

Посещение детей из неблагополучных семей, и детей группы риска.

В течение года.

Учащиеся и родители (законные представители).

Классные руководители.

Педагог-психолог

Социальный педагог

6

Пополнение базы нормативно-правовых документов.

В течение года.

1-11 классы.

Педагог-психолог

Социальный педагог

7

Корректировка  картотеки индивидуального учёта учащихся группы риска (суицидальное поведение).

Сентябрь-октябрь

(в течение года).

1-11 классы.

Классные руководители.

Педагог-психолог

Социальный педагог

8

 Проведение операции «Занятость» (вовлечение в кружки, клубы, секции)

Контроль за внеурочной занятостью учащихся.

Сентябрь.

(в течение года).

1-11 классы.

Зам. директора по ВР

Классные руководители.

Педагог-психолог

Социальный педагог

9

Проведение  профилактических рейдов «Подросток».

В течение года.

1-11 классы.

Социальный педагог.

Классные руководители.

Специалисты КДН и ЗП

10

Размещение информационно-методических  материалов на сайте школы.

В течение года.

1-11 классы.

Отдел кадров

11

Контроль за посещаемостью учебных занятий, выявление учащихся, не посещающих школу по неуважительным причинам, профилактическая работа с ними

Ежедневно.

1-11 классы.

Социальный педагог

Классные руководители.

2.     Работа с учащимися

2.1 Профилактические мероприятия

1

Социометрическое исследование ученического коллектива.

В течение года.

3-11 классы.

Педагог-психолог

2

Диагностика «Эффективность становления личностных характеристик» .

Апрель.

1-2, 5-6 классы.

Педагог-психолог

3

Определение эмоционального состояния и личностных особенностей у подростков для профилактики суицидального поведения.

По запросу классных руководителей, законных представителей.

1 - 11 классы.

Педагог-психолог

4

Исследование уровня адаптации.

Октябрь-ноябрь.

Апрель-май.

1, 5, 10 классы.

Педагог-психолог

5

Способы преодоления кризисных ситуаций.

Ноябрь.

Апрель.

9, 11классы.

Педагог-психолог

6

•  «Я – уникальная и неповторимая личность» (5-6 кл, цель: формирование позитивного отношения к другим людям (толерантности))
• Психолого-педагогическая работа в кризисных ситуациях: 8-11 классы.)
• «Расскажи мне обо мне» (7-8 классы, Подростки ХХI века.
• «Стресс в жизни человека. Способы борьбы со стрессом» (9-11 класс)

В течение года (по запросу).

5-11классы.

Классные руководители.

Педагог-психолог

Социальный педагог

7

Коммуникативный мини-тренинг «Равновесие» (1 класс; цель: снятие тревоги первых дней и месяцев школьной жизни, смягчение процесса адаптации).

Октябрь

1 классы.

Педагог-психолог

8

Игра «Есть «Я» - есть «Мы»» для учащихся 5-го классов (цель: обучение позитивному восприятию себя и другого человека).

Ноябрь

5 класс.

Педагог-психолог

9

Психолого-педагогическая поддержка выпускников в период подготовки к ЕГЭ.

Март-апрель.

9, 11 классы.

Педагог-психолог

10

Международный день телефона доверия.

Май .

1-11 классы.

Педагог-психолог

2.2 Индивидуальные профилактические мероприятия для учащихся,

склонных к суицидальному поведению.

1

Социально-психологическая диагностика учащихся. Определение личностных отклонений подросткового возраста:

• ПДО по А. Е. Личко,
• Опросник Басса-Дарки,

Диагностика предрасположенности личности к конфликтному общению.

По запросу.

Учащиеся «группы риска».

Педагог-психолог

2

Вовлечение детей «группы риска» склонных к суицидальному поведению во внеклассную и

внеурочную работу. Мониторинг.

Сентябрь.

В течение года.

Учащиеся «группы риска».

Классные руководители.

3

Составление и реализация индивидуального плана профилактической работы с учащимся.

В течение года.

Учащиеся «группы риска».

Классные руководители.

Педагог-психолог

Социальный педагог

4

Коррекционно-развивающая работа с учащимися и родителями (законными представителями). Занятия с элементами тренинга с учащимися, склонными к суицидальному поведению.

В течение года. 

По необходимости.

Родители и учащихся «группы риска».

Педагог-психолог

Социальный педагог

3.     Работа с родителями.

3.1 Профилактические мероприятия

1

Диагностика: «Особенности детско-родительских отношений».

Ноябрь (повторно в течение года).

Родители

(законные представители).

Педагог-психолог

Социальный педагог

2

Родительские собрания:

«Подростковый возраст и его особенности» - 5-7 класс «Преодоление стресса в экзаменационный период» 9,11 классы

«Причины и мотивы суицидального поведения детей и подростков». 8, 10 классы

Ноябрь.

По запросу классных руководителей.

Родители

(законные представители).

Педагог-психолог

Социальный педагог

3

Индивидуальные и групповые консультации по результатам диагностики.

В течение года

(по запросу).

Родители

(законные представители).

Педагог-психолог

3.2 Индивидуальные профилактические мероприятия для родителей учащихся

склонных к суицидальному поведению

1

Выявление сферы проблем и ресурсов в отношениях между родителями и детьми:

• Анализ семейного воспитания (Э. Г. Эйдемиллер),
• «Сенсорные предпочтения» (Н. Л. Васильева),
• Экспресс-диагностика семейного состояния (Р. В. Овчарова),
• «Подростки о родителях» (модификация «ADOR» Шафера),
• «Родительская тревожность» (А. М. Прихожан)
• PARI (измерение родительских установок и реакций).

По запросу.

Родители учащихся «группы риска».

Педагог-психолог

2

Проведение индивидуальных и групповых консультаций по вопросам оказания социальной, правовой, медицинской помощи для нуждающихся семей.

В течение года.

Родители учащихся «группы риска».

Социальный педагог

3

Посещение семей данной категории по месту жительства с целью обследования социально-бытовых условий проживания.

По необходимости.

Родители учащихся «группы риска».

Социальный педагог

Классные руководители.

4

Коррекционно-развивающая работа с учащимися и родителями (законными представителями). Занятия с элементами тренинга с учащимися, склонными к суицидальному поведению.

В течение года. 

По необходимости

Родители учащихся «группы риска».

Педагог-психолог

Социальный педагог

4.     Работа с педагогическим коллективом.

1

Индивидуальные и групповые консультации педагогов «Профилактика суицидального риска в образовательном учреждении».

Сентябрь

(в течение года).

Педагоги.

Педагог-психолог

Социальный педагог

2

Рекомендации «О мерах профилактики суицида среди детей и подростков», «Пути решений конфликтных ситуаций в классном коллективе».

Октябрь

(в течение года).

Педагоги.

Педагог-психолог

Социальный педагог

5.     Межведомственное взаимодействие при организации профилактической работы

1

Организация консультаций со специалистами.

В течение года по запросу.

Учащиеся, родители, педагоги 1-11 классов.

Педагог-психолог

Социальный педагог

ОДН.КДН и ЗП.

Опека.

Службы социальной защиты населения.

2

Сотрудничество с медицинским работником.

В течение года по запросу.

Учащиеся, родители, педагоги 1-11 классов.

Педагог-психолог

Социальный педагог

Школьный мед. работник 

3

Проведение  профилактических рейдов «Подросток».

В течение года.

1-11 классы.

Социальный педагог

Классные руководители.

Специалисты КДН и ЗП

4

Работа с семьями, уклоняющихся от воспитания детей (дети проживают в семье родственников без официальной опеки).

В течение года.

1-11 классы.

Социальный педагог

Классные руководители.

Специалисты КДН и ЗП

5

«День правовой помощи».

Декабрь.

1-11 классы.

Социальный педагог

Классные руководители.

Специалисты КДН и ЗП

6

Акция «Телефон доверия».

Май.

1-11 классы.

Социальный педагог

Классные руководители.

Специалисты КДН и ЗП

№

п/п

Мероприятия

Сроки проведения

Ответственные

Педсовет на тему «Роль семьи и школы в обеспечении безопасного пространства » с привлечением родителей и актива ученического самоуправления

Ноябрь

Зам. директора по ВР

МО классных руководителей по теме «Профилактика жестокого обращения в семье»

Декабрь

Соц.педагог

Педагог-психолог

Методическое совещание: «Насилие в школе. Буллинг»

Январь

Соц.педагог

Педагог-психолог

Анкетирование учащихся 3-4, 5-10 классов «встречались вы с насилием в школе»

Февраль

Классные руководители

Классные часы по вопросам профилактики насилия среди учащихся:

1 класс «Уважительное отношение друг к другу»

2 класс «Поведение с незнакомыми людьми»

3 класс «Как разрешить конфликты мирным путем?»

4 класс «Отношения между мальчика и девочками»

5 класс «Жить в мире с собой и другими»

6 класс «Права ребенка»

7 класс «Мир без насилия», «Мой безопасный мир»

8 класс «Мужской и женский мир», «Партнерские отношения»

9 классы «Защити себя сам»,

10 класс «Ответственность за выбор», «Вы – будущие родители»

11 класс «Знаешь ли ты что такое треффик?»

По планам классных руководителей

Классные руководители

Методическое совещание: Итоги анкетирования «Насилие в школе. Буллинг»

Март

Соц.педагог

Педагог-психолог

Рассмотрение на Совете профилактики:

проблемы обучающихся, попавших в трудную жизненную ситуацию, по фактам выявления случаев жестокого обращения

По мере необходимости

Педагогический коллектив

Выявление случаев жестокого обращения с детьми в семье и в школе

Ежедневно

классные руководители, педагог-психолог соц. педагог

Работа с обращениями, жалобами участников образовательного процесса.

По мере необходимости

Администрация школы

Проведение индивидуальной работы с детьми, проявляющими агрессивность среди сверстников, с семьями, где наблюдается насилие над детьми.

По мере необходимости

Соц.педагог

Педагог-психолог

Классные руководители

Консультации родителей по вопросам профилактики жестокого обращения в семье и школе

По мере необходимости

Соц.педагог

Педагог-психолог

Классные руководители

Сотрудничество с КДН, ПДН, службами опеки в работе с несовершеннолетними, молодежью по профилактике семейного неблагополучия, безнадзорности детей, правонарушений.

Систематически

Социальный педагог

Анкетирование родителей об уровне удовлетворительности и комфортности образовательной среды в школе.

3 четверть

Педагог-психолог

классные руководители

Посещение семей учащихся с целью изучения условий проживания, выявления случаев жестокого обращения.

В течение учебного года

классные руководители, соц. педагог

Родительский лекторий:

1. 1 класс «Адаптация первоклассника». «Единство прав и обязанностей Участников образовательного процесса»
2. 2-3 классы «Психология общения». «Непослушный ребенок».
3. 5 класс «Психофизическое развитие, адаптация учащихся переходного возраста».
4. 6 класс  «Социально-психологическая характеристика личности учащегося».
5. 7 класс   «Возрастные особенности подросткового периода».
6. 8 класс «Подросток и родители».
7. 9 класс «Поиск понимания в общении».
8. 10 класс «Пора ранней юности».

По планам классных руководителей

Классные руководители