"Отчет индивидуальной работы психолого-педагогического сопровождения обучающегося" (алкоголь)
материал

№ п/п

Дата проведения индивид.проф. мероприятий

Реализованные индивидуальные профилактические мероприятия

Содержание профилактических мероприятий

Результат

ФИО ответственного, должность

1. Работа с обучающимися

1

Ежедневно в течение года

Контроль посещаемости

Ежедневый учет посещаемости, оперативное информирование родителей, выяснение причины отсутствия, принятие необходимых мер

Классный руководитель

Социальный педагог

2

Опросник Спилберга;

Анализ внутреннего состояния

Определение уровня сформированности, самоконтроля, самооценки, нравственных норм.

Профилактика и формирование отдельных качеств личности способствующих снижению тревожности и принятию решений в различных ситуациях.

Коррекция эмоционально-коммуникативной сферы

Самоопределение, выбор дальнейшего маршрута

Педагог-психолог

Уровень школьной тревожности, SAS (Филлипс)

Цветовой тест Люшера;

Методика склонности к девиантному поведению;

Диагностика Леус Э.В.;

Коррекционное занятие по «Я и преодоление проблем»;

Индивидуально-коррекционные занятия, направленные на улучшение психо-эмоционального самочувствия подростка «Я все смогу», «Твой выбор?»

Консультация «Мир профессий» (сведения об особенностях различных профессий)

3

Профилактическая беседа «Риск и ответственность»

Пропаганда здорового образа жизни

Профилактика безнадзорности, табакокурения, алкогольной зависимости

Формирование законопослушного поведения подростка

Социальный педагог

Профилактическая беседа «Вред курения»

Профилактическая беседа «Алкоголизм. Физическая и психическая зависимость»

Профилактическая беседа«Ответственность за уголовные и административные правонарушения»

Профилактическая беседа «Подросток и алкоголь»

Профилактическая беседа «Мы выбираем ЗОЖ!»

4

Классный час «Что такое здоровье и как его укреплять»

Повышение социально - правовой грамотности несовершеннолетнего, ответственности за совершенные поступки. Формирование мотивации к профессиональному самоопределению, развитие личностных качеств.

Классный руководитель

Классный час «Свобода или зависимости?

Классный час «Я выбираю жизнь!»

Классный час «Подросток и закон»

Классный час «Вредные привычки и мир криминала»

Классный час«Правда и ложь о сигаретах и алкоголе»

5

Постоянно

Контроль за организацией и проведением

индивидуальной профилактической работы с

несовершеннолетними, состоящими на различных

видах учета

Анализ эффективности индивидуальной профилактической работы

Зам.директора

6

Собеседование с несовершеннолетним «Мы в ответе за свои поступки»

Формирование системы нравственных норм и ценностей, законопослушного поведения несовершеннолетнего

Зам.директора

7

Вовлечение несовершеннолетнего во внеклассную деятельность (кружки, секции, внеурочные мероприятия).

Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

Зам.директора

Классный руководитель Социальный педагог

8

Организация отдыха, досуга и занятости несовершеннолетнего в каникулярное время

Обеспечение организованного отдыха несовершеннолетнего в каникулярный период, вовлечение в социально-значимую деятельность. Оздоровление несовершеннолетнего. Обеспечение трудовой занятости несовершеннолетнего в каникулярный период. 

Зам.директора

Классный руководитель Социальный педагог

2.Взаимодействие с педагогическим коллективом

1

Еженедельно в течение года

Наблюдение за поведением и результатами учебной деятельности.

Еженедельный контроль за поведением, успеваемостью, оперативное информирование родителей, принятие необходимых мер

Классный руководитель Социальный педагог

2

Семинар с классными руководителями по проблемам безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

Повышение компетентности педагогов по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

Зам.директора

Социальный педагог Психолог

Классный руководитель

1 раз в четверть

Собеседование с классным руководителем по организации работы с семьей и несовершеннолетним состоящим на профилактическом учете

Анализ наблюдений, результатов тестирования. Разработка методических рекомендаций для  педагогов и классного руководителя.

3

Индивидуальное консультирование для педагогов и классного руководителя «Трудная жизненная  ситуация  в жизни подростка: как помочь»

Повышение компетентности педагогов по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

Психолог

4

Еженедельно

Наблюдение за поведением и результатами учебной деятельности.

Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

Социальный педагог

Классный руководитель

3. Работа с родителями (законными представителями)

1

Собеседование сродителями (законными представителями):«Роль семьи в профилактике вредных привычек среди подростков»

Повышение социально - педагогической грамотности родителей (законных представителей)несовершеннолетнего, правовое просвещение по воспитанию и обучению несовершеннолетнего, его самоопределению, становлению, социализации. 

Зам.директора

Собеседование с родителями (законными представителями):«Причины возникновения конфликтов между родителями и детьми»

2

Родительский лекторий «Подростковая агрессия: причины, проявления, способы помощи»

Повышение социально - педагогической грамотности родителей (законных представителей)несовершеннолетнего, правовое просвещение по воспитанию и обучению несовершеннолетнего, его самоопределению, становлению, социализации. 

Классный руководитель

Консультация для родителей (законных представителей): «Режим дня»

Консультация для родителей (законных представителей):«Успехи и проблемы в школе»

Проведение тематического родительского собрания

3

Анализ наблюдений, результатов тестирования обучающегося

Формирование мотивации родителей (законных представителей к созданию условий для профессионального и личностного самоопределения несовершеннолетнего.

Психолог

Психологическое просвещение  родителей (законных представителей):

«Значение помощи и поддержки»

Психологическое просвещение  родителей (законных представителей):

«Гармония детско-родительских отношений»,

Психологическое просвещение  родителей (законных представителей):

«Особенности поведения ребёнка, которые должны заставить взрослых насторожиться»»

4

Родительский лекторий (законных представителей) «Кризисные ситуации в жизни подростка: как пережить их вместе»

Повышение социально - педагогической грамотности родителей (законных представителей)несовершеннолетнего, правовое просвещение по воспитанию и обучению несовершеннолетнего, его самоопределению, становлению, социализации. 

Социальный педагог

Родительский лекторий (законных представителей)«Ребенок и улица. Роль семьи в формировании личности ребенка»;

Родительский лекторий (законных представителей)«Подросток в мире вредных привычек»

Консультации родителей  по вопросам профилактики алкоголизма

4. Межведомственное взаимодействие

1

ООиП г. Магнитогорска

Зам.директора

Социальный педагог

Классный руководитель

ЦПСиД г. Магнитогорска

ОП  «Левобережный» УМВД по г. Магнитогорску

КДНиЗП г. Магнитогорска