Урок КВН на повышение мотивации школьников
план-конспект

Урок КВН для повышения мотивации школьников. 02.09.2025 г.

Тема: "Путешествие в мир знаний"

Цель: Повышение мотивации учащихся к обучению через игровую форму.

Оборудование:

Листы бумаги, маркеры, призы для участников, музыкальное сопровождение, карточки с заданиями.

Ход урока:

Приветствие и вступительное слово:

Ведущий (социальный педагог) приветствует участников и объясняет цель урока.

Разделение на команды:

Учащиеся делятся на команды (например, "Знатоки", "Мудрецы", "Эрудиты" и т.п. Дать детям возможность самим придумать название). У нас получилось 3 команды по 5 человек.

Разминка (разминка ума):

Команды получают по очереди смешные вопросы:

1.Если бы математика была животным, то каким?

2.Любил ли А. Пушкин слушать радио? (Во времена А. Пушкина радио не было.)

3. Наступил декабрь, распустились три василька, а потом ещё один. Сколько васильков распустилось? (Нисколько: в декабре васильков нет.)

4. Что такое «клевое дело»? (Рыбалка.)

5. Кто хватается за соломинку? (Тот, кто пьёт коктейль.)

6. Шли 7 братьев, у каждого брата по одной сестре. Сколько шло человек? (8 человек.)

7. Ребёнок моего отца, но мне не брат. Кто это? (Сестра.)

8. Из-под ворот видно 8 кошачьих лап. Сколько кошек во дворе? (Две.)

9. Когда об воду можно порезать руку? (Когда она в состоянии льда.)

10. На что купец купил шляпу? (На деньги.)

За каждый правильный ответ команда получает баллы.

Конкурс капитанов:        

Капитаны соревнуются в знании школьных предметов:

Написать на листке бумаги 10 существительных, связанных с математикой, 10 существительных, связанных с русским языком, 10 существительных, связанных с историей).

В это время проводится игра со зрителями – рисуем закрытыми глазами котенка (на доске 3 листа А3).

Творческое задание:

Команды получают задание придумать и изобразить пантомиму на тему "Урок моей мечты". Подготовка 1 мин – песочные часы.

Оценивается оригинальность и точность выполнения.

Музыкальный конкурс:

Команды исполняют песни, связанные со школьными предметами (например, математические песни. Какие песни будет петь команда – выбирают сами).

Жюри оценивает юмор и соответствие теме.

Подведение итогов:

Жюри подводит итоги, награждает победителей.

Ведущий благодарит всех участников и отмечает успехи.

Заключение:

Урок КВН помогает создать позитивную атмосферу в классе, повышает интерес к учебе и развивает творческие способности учащихся.