Фотоэкстрим "Школьные годы чудесные"
план-конспект по теме

Фотоэкстрим «Школьные годы чудесные»

Требуется сделать несколько (5-10) постановочных снимков по строго заданным условиям. В задании максимально подробно описывается, что должно быть изображено на снимке. Каждое задание сводится к искусственному созданию какой-либо экстремальной, нестандартной, очень весёлой или просто выходящей за рамки приличия ситуации, которую необходимо зафиксировать фотографией.

Качество самих снимков не учитывается. Здесь самое сложное придумать «КАК» и «ГДЕ» сделать кадр, в то время как «ЧТО» должно быть изображено на кадре заранее чётко определено авторами сценария.

Для проведения фотоэкстрима необходимо разбить участников на команды, можно также задания давать целому классу. У участников должен быть цифровой фотоаппарат с возможностью подключения к компьютеру. Время проведения игры определяется четко 1 час, 2 часа или 1 день (по усмотрению организаторов).

По окончании игры все команды должны предоставить в штаб 1-2 фотографии по каждому заданию на свое усмотрение. Можно также устроить просмотр всех фотографий всеми участниками игры с интересными комментариями.

1. Задание «Ура, снова в школу!». Вам необходимо снять кадр радостно бегущих в школу детей.

Количество баллов за задание – 7

Дополнительные баллы:

1) в кадре мальчик помогает нести портфель девочке - + 2 баллов

2) виден фасад школы - +2 балла

2. Задание «На уроке». Класс на уроке. Один ученик отвечает у доски. Двое учащихся тянут руки. Один ученик просится в туалет. Двое украдкой от учителя играют в сотовых телефонах.

Количество баллов за задание – 8

Дополнительные баллы:

1) учитель помогает отвечающему ученику - + 2 балла

2) кто-нибудь из учеников выполняет какие-нибудь практические задания - + 3 балла

3. Задание «Живая картина». Необходимо выстроить из участников команды изображение школьного предмета: открытая книга, циркуль, транспортир, глобус.

Количество баллов за задание – 10

Дополнительные баллы:

1) картинка выстроена в определенной цветовой гамме - + 3 балла

2) наличие эффекта фотообмана (например, на фотографии видно, что участник держит в руке или на ладони тот или иной предмет, выстроенный из участников команды)

4. Задание «Мы все учились понемногу». Необходимо снять кадр учеников в древние времена (можно взять разные эпохи – древний мир, древняя Греция, древний Рим, древний Египет и т.д.)

Количество баллов – 10

Дополнительные баллы:

1) в кадре присутствует главный атрибут эпохи (пирамида, статуя и т.д.) - + 4 балла

2) в кадре присутствует пальма - + 3

5. Задание «Опять двойка». Необходимо переснять сюжет картины известного художника на новый лад.

Количество баллов – 7

Дополнительные баллы:

1) в кадре есть собака - + 3 балла

2) в кадре есть пионерский галстук - + 2 балла

6. Задание «Фантазеры». Необходимо сфотографировать сюжет из песни А.Пугачевой «Волшебник-недоучка».

Количество баллов – 10

Дополнительный балл:

1) у главного героя есть очки - + 2 балла

Вычислить путь звезды и развести сады
И укротить тайфун все может магия
Есть у меня диплом только вот дело в том
Что всемогущий маг лишь на бумаге я

Даром преподаватели время со мною тратили
Даром со мною мучился самый искусный маг
Да да да
Мудрых преподавателей
Слушал я невнимательно
Все что ни задавали мне делал я кое-как

 Сделать хотел грозу а получил козу
Розовую козу с желтою полосой
Вместо хвоста нога а на ноге рога
Я не хотел бы вновь встретиться с той козой

Сделать хотел утюг слон получился вдруг
Крылья как у пчелы вместо ушей цветы
Ночью мне снится сон плачут коза и слон
Плачут и говорят что с нами сделал ты
Что с нами сделал ты