Проект «Песня в солдатской шинели» 2012 год.
методическая разработка (9 класс) по теме

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

    События настоящего времени подтверждают, что нестабильность экономической сферы, социальная дифференциация общества, девальвация духовных ценностей оказали негативное влияние на общественное сознание большинства социальных и возрастных групп населения страны, резко снизили воспитательное воздействие российской культуры, искусства и образования как важнейших факторов формирования патриотизма. В общественном сознании получили широкое распространение равнодушие, цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение к государству, национализм. Проявляется устойчивая тенденция падения престижа военной и государственной службы. Стала всё более заметной постепенная утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания.

В этих условиях очевидна неотложность решения проблем воспитания патриотизма, как на уровне государства, так  и на уровне отдельно взятого образовательного учреждения.

Патриотическое воспитание – это систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к  выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины. Патриотическое воспитание осуществляется в процессе социализации молодёжи в различных сферах жизнедеятельности общества путём участия в работе различного рода движений, акций, инициатив, мероприятий.

         В настоящее время в школе  такая система в своей основе сложилась. Проводятся мероприятия, посвященные памятным датам отечественной истории. Мощным фактором формирования патриотизма у наших школьников  является проведение военно-спортивной игры  «Зарница», встреч с ветеранами Великой Отечественной войны, смотров-конкурсов строевой песни, организация Уроков Мужества, экскурсий в краеведческие музеи, походов  по родному краю.

К сожалению,  в нашей школе ещё не создан патриотический клуб, поэтому считаю необходимым создание такого клуба, так как его открытие будет значительным шагом в развитии системы   патриотического воспитания в нашей школе. Клуб  патриотического воспитания  закрепит наметившуюся в последние годы положительную тенденцию  роста ценности гражданственности и патриотизма среди  школьников.

Всё выше сказанное  свидетельствует о необходимости продолжения работы, направленной на решение всего комплекса проблем патриотического воспитания программными методами, и об актуальности их реализации.

ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

Целью проекта является:

       Нравственно-патриотическое воспитание, формирование гражданского достоинства, любви к отечеству, уважение к подвигу своего народа, готовность к его защите

Задачи проекта:

1. Воспитание у школьников патриотизма, уважение к подвигу своего
2. Подъём духовной и нравственной культуры подрастающего поколения.
3. Развитие навыков поисково- исследовательской деятельности.
4. Эстетическое воспитание
5. Приобщение к пению
6. Изучение национальных традиций, культуры края
7. Развитие творческих способностей 

Проект рассчитан на детей  10-17 лет

Сроки реализации проекта: февраль – март 2012г.

                            СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА

Система мероприятий

Система мероприятий патриотического воспитания предусматривает решение конкретных задач, взаимосвязанных и скоординированных по времени, ресурсам и исполнителям.

1.     Организационные:

1. Организация военно-патриотической деятельности в школе.
2. Организация совместной работы с  ветеранскими организациями, с  воинами – интернационалистами, участниками локальных событий.

2.     Информационно-методические:

1. Создание информационно – методических рекомендаций по патриотическому воспитанию.
2. Обобщение опыты педколлектива по нравственно - патриотическому воспитанию учащихся.

3.     Массовые мероприятия с учащимися:

1. Проведение уроков музыки по военно- патриотической тематике
2. Знакомство с песнями военных лет
3. Организация исследовательской работы (история создания песен, биография композиторов)
4. Проведение Уроков Гражданственности и патриотизма в школе.
5. Организация и проведение массовых музыкальных мероприятий с учащимися, посвящённых дням воинской славы.
6. Организация учебной и внеучебной деятельности школьников, способствующей развитию гражданских качеств и учений, воспитывающей лидеров (музыкально-литературные  композиции, уроки музыки, концертная деятельность «Пеня в солдатской шинели»)
7.  Участие в окружных и городских  конкурсах военно - патриотической песни.
8. Организация и проведение концертной программы в школе.

                                СТРАТЕГИЯ,  ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Проект реализуется в три этапа.

1. На первом этапе учащиеся выбирают пеню, ведут исследовательскую деятельность по истории создания данного музыкального произведения, создают презентацию. (февраль 2012г.)
2. Второй этап предусматривает репетиционную работу, подготовку концертных костюмов, исполнение выбранного произведения (концертная  деятельность). (март, апрель 2012г.)
3. Итогом является проведение финального концерта с приглашением представителей ветеранских организаций, родительской общественности, учащихся. (май 2012г.)

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

1. Сформированность высокого уровня гражданского самосознания и ответственности у школьников
2. Развитие творческого потенциала
3. Высокий уровень исполнительской культуры
4. Развитие у школьников потребности в изучении истории своего края и Отечества.