Сценарии праздников для детей в детском садике
материал по теме

В лес за весной

Весенний праздник для детей старшей группы

Голос за дверью: Помогите! Помогите!

Вед: (идёт к двери) Что случилось? Где беда?

Голос за дверью: Нас спасите, нас спасите, все сюда, сюда, сюда.

Вед. открывает дверь, в зал вбегают зверюшки: зайцы, белки, и т. д.

Вед: Милые зверюшки, что у вас случилось?

Вы зачем из леса к нам сюда пришли?

Зверюшки: Нам холодно, нам голодно, мы мёрзнем много дней.

(все) Спасите! Найдите весну поскорей!

Поочерёдно: Все закончились припасы, негде корма нам найти.

Уж весне давно пора бы в лес далёкий к нам прийти!

С ней что-то случилось и мы пропадём.

Вед: (детям) Поможем зверюшкам?

Дети: Поможем. И в лес мы пойдём!

Дети вместе с вед. идут под музыку в лес.

Вед: Вот и лес. Берёзы, елки, за сугробом скрылись волки,

Где же нам Весну найти? Видно сбились мы с пути.

Влетает сорока.

Сорока: Что за шум?! Кошмар! Облава! Люди слева! Люди справа!

Прячьтесь, звери! Ой, беда! К нам охотники сюда!

Вед: Ты, сорока, не трещи. Ты, сорока, помолчи!

Со мной в лес пришли ребята, все из детского из сада.

Зверюшкам на помощь все мы пришли и хотим весну найти.

Сорока: (смущённо) Ой! Простите, виновата! Не признала вас, ребята.

Вам сказать смогу немного – тяжела к весне дорога.

Я над лесом пролетала, разговоры услыхала

Что зима Весну схватила, в глушь лесную утащила.

(Показывает) Надо в лес туда идти. (машет) Ну, счастливого пути! (Улетает)

Раздаётся завывание метели – (фонограмма)

Вед: Вот холодный зимний терем, постучу-ка громче в двери. (стучит)

Выходит Зима.

Весенний праздник

1-ая мл.группа.

Вед: Дети, посмотрите, как красиво в нашем зале. Это пришла весна.

Берёзка красавица распустилась к празднику. Ярко светит солнышко.

Весело запели птицы и капелям не до сна – это значит, к нам стучится

разноцветная весна.

Солнышко нам светит улыбается. Наш весенний праздник начинается!

Давайте все повернёмся к зрителям и споём им песню про праздник.

Песня: «Праздник».

Вед: Ура! Весна уже пришла. Капель на улицах слышна.

Кап – кап, кар – кар и чик – чирик –

Весенний шум, и гам, и крик. (фонограмма пения птиц)

Ой, а кто это так пени распевает? Кто спрятался среди веточек?

Да это же птичка. (берёт птичку)

Птичка узнала, что сегодня у вас праздник и прилетела к нам.

Птичка меня не боится, я её покормлю зёрнышками.

А вы покормите птичку? А песенку ей споёте?

Песня: «Птичка»

Вед: Птичка говорит всем деткам спасибо, что покормили и полетит

наша птичка в лес. А вы хотите посмотреть, что происходит в лесу?

Дети: Да.

Вед: Тссс….Я слышу чью-то песню. Кто же это идёт по дорожке и

песенку поёт? А давайте тихонечко сядем и посмотрим кто же это к

нам идёт.

Дети садятся.

На ширме появляется Колобок.

Колобок: (поёт) Я – весёлый Колобок, Колобок – румяный бок.

К детям в детский сад бегу. Угощенье им несу.

Вед: Вот навстречу Зайка скачет, словно серый мячик.

На ширме появляется Зайчик.

Зайчик: Ах, какой ты Колобок! У тебя румяный бок. (Принюхивается)

Пахнешь сдобой очень вкусно. Лучше, чем листок капустный.

Колобок, Колобок, я тебя съем!

Колобок: Не ешь меня, Зайка! Я тебе песенку спою! (Поёт)

Колобок: Я весёлый Колобок, Колобок – румяный бок.

К детям в детский сад бегу, угощенье им несу.

И тебя, Зайчишка, тоже я конфетой угощу!

Колобок даёт Зайчику конфету.

Зайчик: Спасибо! Дальше, Колобок, беги. (Колобок убегает)

Вед: А ты возьми-ка, Зайка, в лапки балалайку!

И на нас ты посмотри, плясовую заводи!

Пляска:

На ширме появляется Колобок.

Вед: Бежит дальше Колобок, а навстречу ему Волк.

На ширме появляется Волк.

Волк: Ах, какой ты Колобок! У тебя румяный бок. (Принюхивается)

Пахнешь, словно пирожок. Видно, сдобный Колобок.

Колобок, Колобок, я тебя съем!

Колобок: Не ешь меня, Серый Волк! Я тебе песенку спою! (Поёт)

Я весёлый Колобок, Колобок – румяный бок.

К детям в детский сад бегу, угощенье им несу.

И тебя, Волчище, тоже я конфетой угощу.

Колобок даёт волку конфету.

Волк: Вот спасибо! Как я рад! Беги дальше в детский сад.

На ширме появляется Колобок и Медведь.

Вед: Вылез Мишка из берлоги и шагает по дороге.

Видит – мчится Колобок, по дорожке скок – поскок.

Медведь: Ах, какой ты Колобок! У тебя румяный бок. (Принюхивается)

Пахнешь, словно сладкий мёд, так и просишься ты в рот.

Зиму я не ел совсем, вот тебя сейчас и съем.

Колобок: Не ешь меня, Мишка! Я тебе песенку спою! (Поёт)

Я весёлый Колобок, Колобок – румяный бок.

К детям в детский сад бегу, угощенье им несу.

И тебя, Мишутка, тоже я конфетой угощу.

Колобок даёт Медведю конфету.

Медведь: Спасибо! Дальше, Колобок, беги.

Колобок: Ты тоже в гости приходи.

Угостят детишки сладким мёдом Мишку. (Колобок убегает)

Песня: «Мишка»

На ширме появляются Лиса и Колобок.

Вед: В детский сад Колобок спешит, а навстречу Лисичка бежит.

Лиса: Ах, какой ты Колобок! У тебя румяный бок. (Принюхивается)

Пахнешь вкусно очень – очень. Съесть тебя Лисичка хочет.

Колобок, Колобок, я тебя съем!

Колобок: Не ешь меня, лисичка! Я тебе песенку спою! (Поёт)

Я весёлый Колобок, Колобок – румяный бок.

К детям в детский сад бегу, угощенье им несу.

И тебя, Лисичка, тоже я конфетой угощу!

Колобок даёт Лисе конфету.

Лиса: Спасибо, колобок! Ступай!

Колобок: А ты с друзьями поиграй! (Колобок убегает)

Игра.

Вед: А ребята в детсаду сейчас затеяли игру:

Они платочки в руки взяли, с ними весело сплясали.

Пляска:

На ширме появляется Колобок.

Колобок: Я – весёлый Колобок, Колобок – румяный бок.

К детям в гости пришёл, детский сад едва нашёл.

Выходите на лужок, становитесь все в кружок,

Будем петь и танцевать, будем мы Весну встречать.

Танец:

Колобок: Браво! Браво! Молодцы. Все ребята удальцы.

По дороге встретил встретил Зайца и Волчишку,

Встретил Лисоньку и Мишку,

Конфетами их угостил и про вас я не забыл.

Бабушка конфет послала для хороших малышей,

Чтоб на празднике весеннем детям стало веселей.

Угощайтесь ребятки.

Колобок даёт корзину с конфетами Ведущей.

Вед: Спасибо, Колобок, за конфеты. Приходи к нам ещё в гости.

Ну вот настал момент прощанья, будет кратка моя речь

Говорим всем….До свиданья! До счастливых новых встреч!

Весенний хоровод сказок

Вед: Последний снег в апреле тает, все рады солнцу и весне.

Весна в апреле прилетает с весёлой ласточкой ко мне.

Весна разгонит злые тучи, апрель нам – месяц самый лучший.

Ребята, к нам на утренник обещал придти месяц Апрель.

Давайте-ка мы его все вместе дружно позовём. Скажем такие слова:

«Апрель, апрель, для тебя открыта дверь!»

Дети хором повторяют за ведущей. Входит месяц Апрель (мальчик)

Апрель: А вот и я! А вот и я! Узнали, верно, вы меня?

Куда мой братец младший подевался?

Здесь месяц май ещё не появлялся?

Вед: Нет, нет, не видели его. Он не торопится, ждёт часа своего.

Апрель: (вынимает дудочку)

А ну-ка, дудочка-погудочка, заиграй весёлую прибауточку,

Созывай братца младшего моего, скучно мне и детям без него.

(Играет на дудочке)

Появляется под весёлую музыку месяц Май.

Вед: Вышел май из леса, лугу поклонился.

От дождя и солнца луг травой покрылся.

Вышел май из рощи, улыбнулся нивам,

От его улыбки стало всем красиво.

От тепла и света стало веселее

И ручей весёлый побежал быстрее.

Апрель: Здравствуй, братишка, майский мальчишка!

Май: Здравствуй, Апрель! Здравствуйте, дети!

Весне все радуются на планете,

На праздник к детям я спешил

И пригласить тебя решил.

Апрель: Мой срок апрельский близится к концу,

Тебе лес одевать в цветы, листву.

К своим обязанностям приступай –

Природу всюду наряжай!

Вед: Для вас весенние братишки, выучили песенки детишки.

Песней весну привечаем и гостей дорогих встречаем.

Песня:

Вед: Апрель, ну вот настал и ваш черёд порадовать собравшийся народ.

Сюрпризом всех вы удивите и красотою восхитите.

Вместе: Так тому и быть.

Апрель: От весеннего тепла вся природа ожила.

Май: Проталинки пригрело солнцем с высоты,

И распустились первые весенние цветы.

На радость нам нежнейшие подснежники красуются.

Пусть только люди их не рвут, а ими лишь любуются.

Май и апрель раскрывают корзину с цветами и раздают их девочкам.

Девочки исполняют танец с подснежниками.

Танец:

После танца складывают цветы в корзину.

Вед: А я тоже приготовила сюрприз, детвора,

Заветные нужно сказать вам слова:

«Пятилистничек – цветочек, появись нам на глазочек!»

Скажем дружно, скажем вместе, и окажется на месте тот цветочек-

Раз, два, три, слова волшебные всем залом повтори!

И все вместе, дружно………(повтор)

Входит ребёнок – «цветочек» с пятью отрывистыми лепестками.

Вед: Вот вам и сюрприз мой – цветочек славный, непростой.

Цветок: Я с собой принёс весенний хоровод,

В каждом моём лепестке сказка живёт.

Вед: Какая сказка затаилась в лепестке. Хотите, дети, узнать?

Тогда давайте поскорее представленье начинать!

Лепесток сорвём и сказку начнём!

Вед. срывает лепесток, звучит музыка «Приходи, сказка».

Сказка: «Федорино горе»

Вед. срывает следующий лепесток с цветика. «Влетает» Карлсон.

Карлсон: Приветствую вас, ребята! Дорогие дошколята!

(Взросл.) Я мимо сада пролетал и вас в окошко увидал.

Узнали, дети, вы меня?

Да, Карлсон, Карлсон – это я!

Я самый красивый, воспитанный, не толстый, но в меру упитанный

Люблю я конфеты, варенье, мороженое и печенье,

Но больше всего я люблю танцевать и в игры с детишками поиграть

Вед: А песни слушать любишь про себя?

Карлсон: Песни слушать про себя? Конечно же, люблю, друзья!

Песня: «Карлсон, давай дружить».

Карлсон: Спасибо! Как порадовали вы меня!

Вед: Карлсон! Теперь мы приглашает танцеватьтебя!

Современный танец: «Я влюбился в Бони – М»

Карлсон: Вот это здорово, вот это да!

Я думал – маленькие вы ещё пока….

Так классно научились танцевать юнцы,

Так современно……Молодцы!

Сейчас играть давайте, да только не зевайте!

Хотите, игре любимой вас научу

И от сладкого отучу?.....

Да ладно я шучу.

Все игры мои называются «Сладкоежки» -

Это и правда, и ради потешки!

Проводятся игры: «Кто быстрее съест печенье», «Найди конфету».

Конфеты висят на нитках, привязанных к верёвке, натянутой между стойками. Двое вызванных детей должны с завязанными глазами 9карлсон и вед. помогают) подойти к конфетам, нашупать одну и сорвать её с нитки.

Карлсон: Ой, совсем забыта моя голова,

Малыш приглашал меня в гости вчера.

Он заготовил мне много варенья.

Не могу отказаться от угощенья.

Дети, пока, спешу, улетаю!

Боясь, всё съедят без меня, вдруг опоздаю.

Вед. предлагает кому-нибудь из детей сорвать ещё один лепесток с цветика.

Входит Несмеяна, плачет.

Несмеяна: Для меня построил отец самый лучший, прекрасный дворец!

Есть в нём куклы и мармелад, и заморский есть шоколад.

Несмеяна кричит, топает ногами, размахивает руками.

Но ничего я не хочу! Я только реву и реву!

Песня Несмеяны.

Вед: Ребята, чем успокоить рёвушку эту?

Может, дадим ей конфету?

Реб. Пытается угостить Несмеяну большой, сделанной из фольги конфетой, но она ещё пуще заливается, кричит и плачет.

Несмеяна: Не хочу, не буду, ешьте сами,

А я обливаться хочу слезами.

Вед: Кто эта плакса? Говорите без обмана. Это гостья из сказки –

Дети: Несмеяна!

Вед: А кто ж ей плакать запретит? Кто её развеселит?

Дети: Иванушка!

Исполняется укр. нар. песня «Иванка так Иванка». Исполняют девочки, идут вместе с Иванушкой.

Девочки: Иванка так Иванка, сорочка – вышиванка.

Высокий да стрункий,

Высокий да стрункий, да на бороде ямка.

Иванушка: Расступись, честной народ! К вам Иванушка идёт!

Королевну рассмешу – я ей пальчик покажу!

Пальчик, пальчик гнётся – царевна рассмеётся!

Несмеяна перестаёт плакать, улыбается, смеётся, хлопает в ладоши, приплясывает, поёт частушки.

Несмеяна: Ай, лю-лю-лю-лю-лю-лю – слёзы больше я не лью.

Пальчик показал мне Ваня, рассмешил меня мотаня.

Платочек больше не мочу – смеяться, петь теперь хочу!

Вед: Песня?

Вед. срывает четвёртый лепесток с цветика. Под весёлую музыку вбегает Колобок.

Вед: Прикатился кто-то круглый и большой….

Из какой же сказки сей герой?

Каждый из ребят ответить смог,

Правильно, ведь это …………Колобок!

Колобок: Я весёлый Колобок, колобок – румяный бок!

По дорожке я катился в вашем зале очутился!

А если сказки вы читаете, о приключениях моих тогда все знаете.

Вед: Знают ребята наши о пении твоём отважном.

Известно, петь ты можешь, а поиграть с нами не хочешь?

Колобок с вед. проводят игру «Колобок». Роль лисы исполняет девочка. В конце игры Колобок убегает от лисы. Лиса ложится на пол, машет лапами, крутится и корчится от боли. Появляется Волк.

Волк: Лизавета, что с тобой?

Лиса: Живот скрутило, ой-ой-ой! (Катается по полу)

Это всё из-за него! (Грозит в сторону колобка)

Ах, поймаю всё равно.

Волк: (недоуменно) Поймать хочешь ты кого?

Лиса: Колобка, кого ж ёщё!

Волк: Чем же мне тебе помочь?

Лиса: Ты обманщик, поди прочь!

Вед: Лисе на помощь мы придём, доктора знакомого позовём.

Скажите, дети, если у кого-то что-то заболит,

На помощь кто приходит?

Дети: (все) Айболит!

Вед: Правильно, добрый доктор Айболит

Ко всем больным всегда спешит.

Слышны звуки сирены, появляется запыхавшийся доктор Айболит.

Айболит: Что случилось? Где больной?

Лиса: Живот порвался….Ой-ой-ой!

Айболит: Будешь мне серый сейчас помогать!

Будешь лисице живот зашивать!

Ассистентом будешь моим –

Приступай к обязанностям своим!

Айболит достаёт из кейса белый халат, резиновые перчатки, вручает Волку, сделанную из бумаги большую иглу с ниткой.

Айболит: Приготовиться к хирургической операции!

Обойтись мы должны без реанимации.

Волк: Есть, слушаюсь, доктор, вас.

Безболезненно зашью лисе живот сейчас.

Волк зашивает лисе живот.

Айболит: Ну, вот и всё, Лизавета Степановна!

Цел живот – а это главное!

Ты меня лиса послушай,

Колобка, смотри, не кушай.

Вдруг хуже будет животу, как знать?

Как тебя тогда спасать?

Лиса: Ладно, доктор Айболит! Пусть живот, так уж и быть!

Лучше я с детьми поиграю, рыбки на ужин поймаю.

Проводится игра «Поймай рыбку».

Вед: Видите, ребята, последний листок остался.

Только дотронулась – он сам оторвался!

Не терпится сказке какой-то к нам в гости прийти.

Кто спрятался в лепестке? Мы ждём, выходите!

Появляется дед с маленькой репкой в руках.

Дед: Сказку театральную вам сейчас покажем,

В ней на новый лад споём и спляшем.

В наших песнях узнаете непременно вы

Мелодии, ритмы популярные, современные.

Сказка: «Репка на новый лад» на мелодии популярных песен.

Речетатив всех героев: вытащили репку!

Дети взявшись за руки кланяются.

Вед: Подошёл нам прощальный срок.

Закончен сказок весенний хоровод.

Было весело развлекаться,

Пора и в группу возвращаться.

Мы пели, играли, танцевали,

Героев сказочных встречали,

А теперь пойдём гулять, за весною наблюдать.

На балу Королевы Знаний

1вед: Праздник есть простой у нас, он бывает только раз,

И сегодня в детский сад гости к нам не зря спешат.

2вед: Очень взволнован сегодня детский сад,

В школу своих провожает ребят,

Много народа на празднике, дайте дорогу –

идут первоклассники.

Под музыку заходят первоклассники.

1 вед: Ну что ж, друзья, настал тот час, которого мы ждали,

Мы собрались последний раз в уютном нашем зале.

2 вед: Желторотыми птенцами с мамой в группу вы пришли,

Поумнели, повзрослели, хорошенько подросли.

Стала тесною скорлупка, в мир пора всем вылетать,

В добрый путь в страну познаний твёрдой поступью шагать.

1 реб: Мы учиться в школе будем, но поверьте нам, друзья,

Детский сад мы не забудем – это твёрдо знаю я.

2 реб: Был ты нам любимым домом, согревал своим теплом,

И не раз ещё мы вспомним о тебе, детсад, потом.

3 реб: В сентябре другие дети в группу добрую придут,

Ну а мы закроем двери – нас дела большие ждут.

4 реб: Детский сад наш, до свиданья, наш родной любимый дом,

Споём тебе мы на прощанье, мы малой Родиной тебя зовём.

Песня:

5 реб: Мы выросли большими, уходим в первый класс!

Сегодня на прощанье танцуем вальс в последний раз.

6реб: Вальс прощальный, чуть печальный,

Нелегко кружиться в нём,

Вальс прощальный, провожальный,

В лёгком платье выпускном.

Вальс.

Вед: Много раз встречали праздники в этом зале,

Но таких, как этот, вы ещё не знали.

7реб: Друг наш близкий и родной, детский сад наш дорогой,

Посидим перед дорогой и немножко помолчим,

Мы сегодня слов так много о тебе сказать хотим.

Дети садятся.

Вед: Ребята, вас пришли поздравить дети из младшей группы.

Под музыку входят дети мл.группы.

1. Желаем вам учиться, «пятёрки» получать,

И детский сад наш…..никогда не забывать.

2. Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастём

И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдём.

3. Мы, ребята, обещаем, что без вас в саду родном

Ничего не поломаем, все игрушки сбережём.

Малыши уходят под музыку.

Вед: Все лучшие песни и сказки на свете

Отдать бы всем детям земли,

Чтоб добрыми, чуткими выросли дети,

Чтоб храбрыми дети росли.

К нам герои добрых сказок

В гости в зал уже спешат,

Чтоб в строку чудесных знаний

Проводить своих ребят.

Входит Глашатый, читает указ.

Глашатый: Внимание! Внимание!

Королевой знаний проводится турнир,

Известный на весь мир.

Всех ждут непростые задания,

Проверит она ваши умения и знания.

Глашатый уходит. Под музыку выходит Золушка с метлой,

затем появляются Мачеха с Дочками.

Вед: Однако не только ребята, но и сказочные герои

собираются на бал.

Мачеха: Золушка, опять без дела, пол ещё не подметала,

Вымыть окна не успела и огонь не развела.

А ведь праздник сегодня у нас,

Мои дочки идут в первый класс.

Золушка: Ах, спасибо, как я рада – в школу мы пойдём втроём?

Мачеха: В школе ведь учиться надо, и тебя мы не возьмём.

Больно шустрая ты, крошка,

Потрудись ещё немножко.

А мы с дочками отправимся на бал к Королеве знаний.

Крошки мои, за мной!

Золушка плачет.

Вед: Ах, милая Золушка, тыне печалься,

За помощью к фее скорей обращайся.

Под музыку входит Фея, обращается к детям.

Фея: Я – тётушка Золушки, добрая фея,

Этой всё мачехи злая затея:

Не пускать Золушку на бал –

Какой позор, какой скандал!

Золушка: Дорогая тётушка, я очень хочу на бал. (плачет)

Фея: Знаю я твою беду, и тебе я помогу,

Но вначале будет впрок провести с тобой урок,

Ну-ка мне ответ найди: сколько будет 2 + 3.

Отвечать должна ты смело, а робеть – плохое дело.

Помогите-ка, друзья, вы ведь в школу все пойдёте?

Или ошибаюсь я? 2 + 3 будет….

Дети: Пять!

Фея: Конечно! Каждый должен знать!

Отгадайте-ка, ребятки, вы ещё мои загадки:

1. Чистая и белая в глянцевой обложке

Пригодится в школе Вите и Серёжке.

Она твоя знакомая – всем нужно это знать,

И тонкая и толстая школьная……(тетрадь)

2. Она всех читать научит, слагает буквы в слоги,

Все буквы знает назубок, глаголы и предлоги.

Учит уму – разуму, правилам разным,

Она не простая книга, а в картинках…..(азбука)

Фея показывает детям тетрадь, и азбуку.

Лучше, если она сможет это сделать неожиданно, в виде фокуса.

Фея: Ну что же, Золушка, я вижу, что и ты и все ребята готовы

к школе и заслужили прощальный бал у Королевы знаний,

а это значит: вы все туда немедленно отправляетесь.

Золушка прыгает, радуется, хлопает в ладоши.

Золушка: Тётушка, но как же я поеду в таком наряде?

Фея: Об этом ты можешь не беспокоиться, мои ученики закружат

Тебя в весёлом танце и твои лохмотья превратятся в

праздничный наряд.

Хлопает в ладоши, выходят дети – три пары, исполняют песню

и танец «Сказка» Муз. И Сл. З.Я. Роот.

Фея: Вот теперь ты готова и вместе с ребятами можешь пускаться

В путь на школьный турнир, а мне пора, меня ждут дела.

(Уходит)

Вед: Мы не боимся трудности и смело на турнир отправимся.

Не даром дети детского сада «Золотая рыбка»

Знаниями, дарованиями и дружбой славятся.

Вед: Отправимся вместе с Золушкой на бал.

Танец:

Глашатай: Внимание! Встречайте! Внимание!

Её Величество – Королева знаний!

Под музыку выходят два пажа, разбрасывают лепестки цветов,

Останавливаются возле трона, выходит Королева знаний.

Королева знаний: Я – всяких знаний Королева,

Сегодня показать хочу вам здесь

Парад учёных, сильных и умелых,

Познавших тонкости чудес.

1 паж: Здесь будет нынче бал прощальным,

И в зале свечи зажжены.

2 паж: Гостей сегодня мы встречаем

Они все из детсадовской страны.

Пажи кланяются, уходят. Королева знаний хлопает в ладоши.

Королева: Вас удостоила я чести –

Турнир знаний во дворце открыть,

Мы собрались на праздник вместе,

Детей из сада в школу проводить.

Выходят Музы и Магистры, танцуют менуэт, выстраиваются квадратом.

Королева: Помощники мои к турниру вы готовы?

Музы и Магистры: Готовы!

Уходят, остаётся Муза поэзии.

Королева: Что ж тогда мы можем начинать!

Муза поэзии, прошу Вас!

Муза поэзии: (с книгой в руках)

Я- Муза поэзии, Фея стихов,

Я создана из магических слов,

Пусть здесь сейчас стихи звучат

О нашем празднике, о школе,

О том, что в школе ждёт ребят.

Стихи о школе.

Королева: Я вижу, ребята, что вы дружите с книгой.

Золушка: Книга торопит нас в дорогу – мечте навстречу,

И в светлый, и в трудный час она твой друг и советчик.

Мачеха: Я вижу, эти девчонки и мальчишки

Любят читать толстые книжки.

Скорее бросайте, одна в них морока,

И нет никакого толка и прока.

Дочка: Что-то, мамань, я стала (зевает) скучать,

Хочу я рогатку свою достать.

Достаёт рогатку, мачеха бьёт дочку по рукам, та прячет рогатку.

Мачеха: Спрячь сейчас же, придумала тоже.

Да ещё на глазах молодёжи!

Ну, а ты, младшенькая, прочитаешь стишок?

Дочка: Не хочу! Ненавижу книги, школу,

А люблю я кока – колу!

Королева: Ученье свет, а неученье тьма,

Запомните все правила друзья.

А сейчас я хочу проверить как вы готовы к школе.

Хлопает в ладоши. Пажи выносят атрибуты к игре.

Аттракцион: «Кто быстрей соберёт портфель»

Королева: Приглашаю Фею музыки.

Фея Музыки: Я – Фея музыки, друзья.

Меня, конечно, вы узнали,

Все эти годы, день за днём, я появляюсь в этом зале.

Таинственная муза – взмахну в тиши рукой,

И льются, льются песенки бурлящею рекой.

Вед: Мы очень любим петь и знаем много песен.

Хотите, мы сейчас исполним песню:

Песня:

Золушка: Я тоже знаю песню, она называется «Добрый жук».

Вед: А вы, ребята, парами вставайте,

И дружно Золушке конечно помогайте.

Полька: «Добрый жук»

Королева: А сейчас я приглашаю Магистра математических наук.

Магистр: Я – магистр математических наук,

В школе меня сразу узнают.

Ведь математика важна, и каждому она нужна.

Наука Математика – как без неё прожить?

Проверю ваше умение – как сможете цифры вы сложить

Отдаёт пакет с загадками ведущей.

Вед: Ребята, магистр передал мне пакет с

математическими задачами. (читает)

1.На ветке сидели три воробья: мама, папа, сынишка – семья.

К ним прилетел сосед воробей, а с ним ещё пять его сыновей.

Сколько всего, сосчитай поскорей.

2.У чижа два апельсина, у ежа два мандарина,

А две сороки – соседки принесли по конфетке.

Посчитайте-ка, ребятки, эти сладкие загадки.

Вед: Наши ребята умеют не только считать, но и знают цифры

по порядку.

Игра с карточками: «Встань по порядку».

Карточки с цифрами от 1 до 10 раздают детям. Под весёлую, живую музыку дети бегают по залу врассыпную, с поднятой вверх карточкой. По окончании музыки дети выстраиваются в порядке возрастания цифрового ряда.

Королева: Молодцы! Показали свои умения и знания,

к математическим наукам призвание.

А теперь магистр изобразительных искусств.

Встретим его.

Магистр изо:

Фабрика звёзд

Выпуск для детей 6 – 7 лет.

В празднично украшенный зал входит ведущие.

Вед: Сегодня, _______________2012 года, заканчивает свою работу

пятилетний проект «ФАБРИКА ЗВЁЗД ДЕТСКОГО САДА

«Золотая рыбка»! Встречайте наших выпускников!

Дети под музыку заходят в зал парами, идут через центр.

Расходятся парами вправо – влево. Ведущие их представляют.

Под музыку « Мой ласковый и нежный зверь» Е. Дога.

Вед: Не день, не два, а много лет ходил ты в д. сад

Встречал в дороге ты рассвет и провожал закат,

Вед: Тебя любили, берегли, чтоб ты счастливым рос,

Тебе ответить здесь могли на твой любой вопрос.

Реб: Здесь тепло, заботу, ласку нам дарили каждый час

В этот дом, как будто в сказку приходил любой из нас

Реб: Мы узнали, что на свете много стран, лесов, морей,

И что мы не просто дети – дети Родины своей.

Реб: Наш д. сад любимый как жаль нам расставаться

Пришла пора учиться, придётся нам прощаться.

Реб: Детский сад наш до свиданья наш родной, любимый дом!

Но не плачем на прощанье – скоро в школу мы пойдём.

Вед: Всё также музыка звучит как много лет подряд,

Вед: Но только каждый говорит:

Все: Прощай, наш детский сад!

Песня: «Детский сад наш любимый, прощай!»

Вед: Вот и промчалось дошкольное детство,

Вы на пороге жизни иной

Вед: Пусть синею птицей останется в памяти

Первый ваш бал выпускной!

Танец: «Полька»

Дети садятся.

Дети под музыку « Сказки гуляют по свету» садятся на стульчики.

Вед: Вам вспомнится не раз та добрая планета,

Где с лучиками глаз встречаются рассветы,

Вед: Где солнечные сны, где звёздные тропинки,

Где в песенках слышны смешинки и грустинки

Вед: Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами,

Все сказки наяву приходят в гости сами.

Вед: Итак. В тридетсадном царстве, в триигральном государстве

Жил да был народ честной, добродушный и простой,

Непослушный и смешной.

Лишь шутили и играли, и заботушки не знали.

И учились и плясали, звонко песни распевали.

Царство полное детей «Фабрикою» величали.

Родители: Но что там происходит?

Род: И что там производят?

Род: Наверное, одежду?

Род: А, может утюги?

Род: А может быть, пилюли?

Род: А может быть, кастрюли?

Род: Конфеты очень сладкие?

Род: С повидлом пироги?

Вед: Сейчас мы вам расскажем, что это за завод!

Какие тут секреты, мы вам раскроем это,

Какой здесь удивительный и радостный народ!

Вед: Где прямо из детишек, девчонок и мальчишек,

Маленькие звёздочки взошли на небосвод.

Презентация песни «Что такое д. сад».

На фоне всех детей читается стихотворение.

Вед: Наш д. сад – это «Фабрика звёзд»!

Ну, не звёзд, а пускай только звёздочек.

Кто робким был, тот стал смелей,

Кто плакал – тот улыбается,

Вед: Кто петь не умел, и он запел,

Кто болел, тот уже закаляется.

Вед: Наши дети стали настоящими мастерами по классу танца,

вокала, ритмике, сценической речи.

Дети исполняют песню на мотив «Круто, ты попал»

Как мы вырасти успели, полюбуйся, посмотри,

Есть у нас теперь портфели, а в портфелях буквари,

Начинаем, начинаем выпускной прощальный бал,

И все скажем для начала:

«Очень круто, ты попал….»

Припев: Круто, ты попал к нам на бал,

Это класс!

Выпускной сегодня у нас!

Здесь тепло, заботу, ласку нам дарили каждый день,

В детский сад, как будто в сказку было нам ходить не лень,

Воспитатели за шалость каждый день прощали нас,

Но грустить, друзья, не стоит, ещё встретимся не раз!

Припев:

Дети садятся.

Вед: А теперь пора представить педагогов «фабрики», которые долгие

пять лет трудились над воспитанием и обучением наших «фабрикантов»

Показ фотографий.

Директор проекта «Фабрика звёзд детского сада» - (зав.

Старший воспитатель и творческий вдохновитель фабрики – (методист)

Авторы проекта и специалисты по сценической речи – (воспит.

Обеспечивала комфорт и создавала уют для участников проекта –

(помощник воспитателя –

Музыкальный руководитель проекта –

Педагог по фитнесу – (физ. инстр.

Ваши первые наставники – (

Обеспечением здорового образа жизни, правильным питанием и вовремя смазанными ранами занималась медсестра «Фабрики»-

Вкусно кормили наших фабрикантов повара (

А помогали им на кухне

Спонсоры и самые близкие люди наших выпускников – это наши родители!

Спасибо вам за понимание, сотрудничество и помощь!

Вед: Прежде, чем начать рассказ, мы, зрители, проверим вас,

Мамы, папы, не зевайте, хлопать дружно начинайте!

Родители начинают громко и дружно хлопать в ладоши.

Вед: Молодцы, мамы и папы! Так держать!

Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки!

Наш проект «Фабрика звёзд – 2012» подходит к концу.

Мы считаем, что все наши ребята – это маленькие звёздочки,

которые загорелись на небосклоне жизни. Они это уже не раз доказали.

Вед: Давайте же ещё раз полюбуемся на наших выпускников и продолжим

наш отчётный концерт.

Итак, Мастер – класс по танцам.

И этот прекрасный танец мы дарим нашей заведующей.

Танец: «Барбарики»

Вед: Мастер – класс по вокалу!

Эту песню посвящают всем сотрудникам детского сада – это

старшая мед сестра, завхоз, наши повара, кухонные рабочие, прачки.

Спасибо им за труд и для них прозвучит песня:………………………..

Песня: «Прощальный вальс»

Вед: А теперь перерыв на «Фабрике звёзд» и мы обратимся к родителям.

Нам необходимо у вас взять интервью. Не волнуйтесь, я вам буду

помогать. После моего вопроса вы возьмёте записку и прочтёте её.

Скоро учиться ребёнок пойдёт,

Школьная жизнь для вас настаёт.

Новых забот и хлопот вам доставит,

Всю вашу жизнь перестроить заставит,

И мы при всех сейчас погадаем,

Что будет в семьях, сегодня узнаем….

1. Кто будет вечером будильник заводить?

2. А кто за формой первоклашки следить?

3. Кто в 6 утра будет вставать?

4. Кто будет завтрак первым съедать?

5. Кому же придётся портфель собирать?

6. Кто будет букварь ежедневно читать?

7. Кто будет плакать оставшись без сил?

8. Кто виноват, если ребёнок двойку получил?

9. Кто на собрания будет ходить?

10. Кому первоклассника в школу водить?

На записках: мама, папа, ребёнок, тётя, дядя, сосед, соседка, вся семья, дедушка,бабушка.

Вед: Ну вот, можно сказать обязанности распределены.

Вед: Молодцы, родители! А теперь просим вашего внимания – мы

продолжаем наш отчётный концерт!

Итак – «Мастер класс по сценической речи и артистизму»

Дорогие ребята! Не было бы нашей «Фабрики звёздочек», если бы не

было ваших воспитателей, муз. руководителя и других педагогов.

И эта сценка посвящается им, вашим замечательным педагогам.

Сценка: «Теремок»

Вед: Наши маленькие звёздочки могут и петь, и плясать.

Но, всё же, они просто дети и очень любят играть.

Проводится игра.

1. Кто быстрей допишет букву.

2. Чья команда быстрей соберёт портфель.

Вед: Следующий Мастер класс по фитнесу и ритмике.

Реб: А я волнуюсь за фигуру, я хочу здоровой стать.

Занимаюсь физкультурой и ложусь пораньше спать.

Кружок «Гармония» для нас – это самый высший класс!

Танец кружка «Гармония»

Вед: Уважаемые гости, родители. Пять лет наши дети посещали д. сад.

И сегодня хочется поделиться нашими наблюдениями за детьми

и немножечко вспомнить те года проведённые с ними.

Презентация песни: «Очень жалко расставаться».

Реб: Спасибо воспитателям за ласку и тепло,

Нам было с ними рядышком и в хмурый день светло.

Вы жалели нас, любили, вы нас, как цветы растили,

Жаль, что мы не можем вас взять с собою в первый класс.

Реб: Наша песня вам признанье за любовь и пониманье

Доброту и нежность к нам.

Родит: А теперь для наших воспитателей, которые помогли нашим детям

стать настоящими звёздочками мы с детьми посвящаем песню.

Песня: «Воспитатель»

Дети садятся.

Вед: На часах поёт кукушка, говорит: «Пора прощаться!»

До свиданья, ребятишки, жалко с вами расставаться!

Вед: Стал д. сад тебе родным, как будто мамин взгляд,

Но бьют часы, расстаться с ним они тебе велят.

Реб: Наш д. сад, как дом родной нам был все годы эти,

Но мы уходим, а сюда придут другие дети.

Реб: Одно лишь слово мы хотим из букв больших сложить,

Хотим его сегодня вам с любовью говорить!

Реб: Оно написано для всех, для нянь и поваров,

Для нашей милой мед.сестры и добрых докторов

Реб: Для всех, кто нас оберегали доброму учил,

Кто нам бельё всегда стирал и пол усердно мыл

Реб: Кто нам игрушки покупал, кто с нами песни пел

Мы знаем, что у нас в саду есть много разных дел!

Реб: Его с поклоном говорим мы воспитателям своим

Вы научили нас читать, задачи трудные решать

А пишем мы уже сейчас, как те, кто ходит в первый класс!

Реб: Вот и пришла пора сказать вам: «До свиданья»

Но всё равно не будем мы грустить

Сегодня хочется на празднике прощальном

Лишь доброе СПАСИБО говорить!

- Дети поднимают буквы: СПАСИБО

Реб: Пускай проходят годы, их нам не удержать

Наш детский сад любимый мы будем вспоминать!

Реб: Мы споём вам на прощанье, с вами вместе погрустим,

До свиданья, до свиданья, мы ещё вас навестим.

Вед: Уважаемые гости, родители. Пять лет наши дети посещали д. сад.

И сегодня хочется поделиться нашими наблюдениями за детьми

и немножечко вспомнить те года проведённые с ними.

Презентация песни: «Очень жалко расставаться».

Вед: Вот и закончил свою работу проект «Фабрика звёзд 2012»

Ещё раз хотим поблагодарить всех педагогов и сотрудников д. сада.

Вед: Дорогие сотрудники «Фабрики звёзд»!

От шумной и любящей вас детворы

Примите пожалуйста, эту награду:

Наши улыбки и эти цветы.

Дети дарят сотрудникам цветы.

Вед. предоставляет слово заведующей.

В память о д. садике вручаются дипломы и подарки

Слово родителям.

Вед: Уходят дети школьною дорогой, но остаётся в них частица нас!

От сада детского, от школьного порога их провожаем в школу,

в добрый час!

Вед: Мы желаем вам удачи, крепких знаний. В добрый час!

Приходите, навещайте, не забудьте в школе нас!

Обе: В добрый путь вам дети! В мир света и знаний.

Реб: Помощнику воспитателя сегодня мы дарим цветы,

Вы – главная в группе хранительница порядка и чистоты.

Дарят.

Или

Реб: К нам с любовью и вниманьем относилась наша няня,

Ей спасибо за уют, за сердечный добрый труд.

Дарят

Реб: У заведующей нашей круглый год забот не счесть,

Чтобы Нинам, Колям, Машам было что и пить и есть.

Чтобы книг у нас хватило, чтобы радостно всем было,

Дарим мы от всех ребят ей рисунок «Детский сад».

Дарят.

Реб: Ещё – методисту «Спасибо!» сказать,

Здоровья и счастья ей пожелать.

Наш детский сад вы украшали,

Игрушки, краски покупали.

Дарят

Реб: Учили танцевать и петь – спасибо музыканту

Сумел открыть он в детях множество талантов.

Дарят.

Реб: Спортивные игры и эстафеты,

Спасибо зарядке и спорту за это.

Дарят.

Реб: Спасибо нашим докторам, что не страшна простуда нам,

Что, на кого не посмотри, все как один – богатыри.

Вы давали нам таблетки,

Мы же дарим вам конфетки.

Или

Реб: Спасибо тем, кто нас лечил и ставить градусник учил,

Чтоб мы росли здоровыми, красивыми, весёлыми.

Дарят.

Реб: «Спасибо» - нашему завхозу, немало было вам забот.

Купить, покрасить, побелить, и за порядком уследить.

Дарят

Реб: За вкусный борщ и сытный плов благодарим мы поваров.

Дарят.

Реб: Спасибо тем, кто на кухне работал,

Нам кашу варил и готовил компоты,

Спасибо за сладости вкусные, за руки ваши искусные.

Дарят.

Реб: Я в младшей группе за едой халат себе испачкала.

Мне дали чистенький другой, спасибо – нашим прачкам.

Дарят.

Реб: Мы всем спасибо говорим, как жаль, что нет пути назад,

Прощаться с вами не хотим. Мы не забудем д. сад!

Реб: Мы споём вам на прощанье, с вами вместе погрустим,

До свиданья, до свиданья, мы ещё вас навестим.

Песня:

Дети садятся.

Вед: Вот и закончил свою работу проект «Фабрика звёзд 2012»

Ещё раз хотим поблагодарить всех педагогов и сотрудников д. сада.

И предоставить слово нашей заведующей….

В память о д. садике вручаются дипломы и подарки

Вед: Уходят дети школьною дорогой, но остаётся в них частица нас!

От сада детского, от школьного порога их провожаем в школу,

в добрый час!

Вед: Мы желаем вам удачи, крепких знаний. В добрый час!

Приходите, навещайте, не забудьте в школе нас!

Обе: В добрый путь вам дети! В мир света и знаний.

Частушки о здоровом образе жизни.

Пропоём мы вам частушки, слушайте внимательно,

И под музыку все вместе хлопайте старательно.

От всей группы по секрету сочинили мы куплеты

А теперь вот вшестером их старательно споём.

Все здоровый образ жизни мы с ребятами ведём.

Хоть ещё мы дошколята, от взрослых мы не отстаём!

Будем мы всегда здоровы, будем крепкими расти.

Ещё спортом заниматься, - станешь самым сильным ты!

Мы дадим совет бабулькам, мамам, папам дорогим:

Драгоценнейшим здоровьем дорожите вы своим.

Про таблетки и лекарства позабудьте навсегда,

Пусть у вас друзьями станут солнце, воздух и вода.

От простой воды и мыла у микробов тают силы,

Чтоб микробам жить не дать, руки в рот не надо брать!

Мыло тоже защищает от бактерий всю семью

Счастлив я, здоров и весел и поэтому пою!

Вам понравились частушки? Мы пропели их для вас.

Всем желаем мы здоровья в этот трогательный час!

Вед: Смотрите на детей своих, не год им, и не два.

Вы нам отдали в руки их, едва лепечущих слова.

Вед: Но годы шли, и было всё – и радости и горе.

Обиды, а порой обман проскальзывали в ссоре.

Вед: Но мы дремать не собирались, мы их воспитывать старались,

Любовь, заботу им дарили, они же нас благодарили.

Вед: А теперь давайте чуть-чуть вернёмся в детство и посмотрим какими

маленькими, робкими малышами пришли вы к нам в первую младшую

группу, вас там встретили заботливые руки ……………………

В зал, под музыку входят дети ясельной группы, вместе с вопитателем.

Исполняют пляску:

Вопитатель мл.гр.:

Вот такими маленькими малышами пришли вы к нам в д. сад.

Но прошло время и вы повзрослели, стали совсем большими.

И нам, вашим воспитателям,

всем сотрудникам д. сада очень грустно с вами расставаться.

Мы хотим вам пожелать лишь пятёрки получать, всегда стремиться к знаниям и нас не забывать.

Много дел хороших ждёт вас впереди а сегодня мы желаем –

ДОБРОГО ПУТИ!

Воспитатель с детьми уходят.

Вед: Спасибо милым малышам, что пришли поздравить нас.

Выпускной – 2012 г.

Вед: Добрый день, дамы и господа!

Вед: Мы рады приветствовать вас в этом светлом и уютном зале!

Вед: Ах, сколько раз в просторном зале

Мы с вами праздники встречали!

Но этот ждали столько лет –

И вот настал торжественный момент!

Вед: Мы наших милых малышей

Сегодня в школу провожаем,

Добра и счастья им желаем!

Дорогу школьникам скорей!

Вед: Итак, встречайте наших выпускников аплодисментами!

Под музыку, парами дети заходят в зал.

Вед: Солнце ласково сияет в небе, ветерок играется с листвой

Вед: Ну а нам сегодня грустно, мы прощаемся с любимой детворой.

Реб: Мы дорогих гостей сюда позвали

На праздничный прощальный наш концерт,

Чтоб получить сегодня в этом зале

Во взрослый мир загадочный билет.

Реб: Здесь родными стали стены, и кроватки, и игрушки,

Воспитатели и няни, и мои друзья – подружки.

Реб: Ты нас принял малышами, детский сад, наш дом родной,

Мы теперь большими стали и прощаемся с тобой.

Реб: Прощай, наш детский сад! Тебя с любовью

Ещё мы долго будем вспоминать.

Всё впереди у нас, но только малышами

Нам больше никогда уже не стать!

Песня:

Вед: Есть чудесная планета, здесь на всё свои ответы,

Здесь игра, веселье, сказка, танец, песня, даже пляска.

Вед: Дружно здесь друзья живут. Как планету ту зовут?

Прощаются дети с весёлой планетой они подросли совсем незаметно.

Реб: Наш д. сад любимый – весёлая планета,

Для нас стал общим домом, где было море света.

Реб: Где добрые улыбки нас по утрам встречали,

Где мы не знали грусти, ни скуки, ни печали!

Реб: Тебе сегодня д. сад, «спасибо» говорим

И всех сотрудников твоих сто раз благодарим.

Весёлые нотки

Сценарий праздника 8 марта для старших дошкольников

Зал празднично украшен. На центральной стене радуга, на ней нотный стан с 7-ю нотами. Под фонограмму песни А.Кудряшова «Весёлые

нотки» дети входят в зал.

Вед: Дорогие ребята и уважаемые гости! Наступило прекрасное время года –

весна! Ласковое солнышко растопило снег и весело улыбнулось мамам,

бабушкам – всем женщинам на земле!

С праздником вас, дорогие женщины, с Днём восьмого марта!

1 реб: В этот яркий светлый день в зале мы собрались,

Чтоб порадовать всех мам, очень мы старались.

2 реб: Разучили мы стихи, танцы, шутки, песни,

Чтобы мамам в этот день было интересно.

3 реб: Пусть услышат наши мамы, как мы песенки поём,

Вас, родные наши мамы,

Все: Поздравляем с Женским Днём!

Песня:

Дети садятся.

Вед: Много нежных песенок мы для мамы спели.

Помогали песни петь весенние капели.

А на радуге весёлой нотки радостно галдят,

(показывает нотный стан)

Захотели, видно, тоже мамин праздник отмечать.

А снимать эти нотки мы пригласим наших мам и бабушек.

Вед. предлагает одной из девочек пригласить свою маму снять нотку. Мама с дочерью подходят к нотному стану, мама снимает нотку, подаёт её Ведущей.

Вед. разглядывает надпись на обороте. Там написано «Оркестр».

Вед: Нотку первую возьмём, что написано прочтём.

Нотка просит всем сыграть, оркестр мамам показать!

Оркестр исполняет музыкальную пьесу (например: «Польку» И. Штрауса под фонограмму)

Вед: Что ж, мы начали неплохо. Все старались, как могли.

(обращается к одному из мальчиков)

Ваня (любое имя), мы тебя попросим, свою маму позови!..

(Мама с сыном подходят к нотам)

Вместе с ней вторую нотку всем гостям ты покажи.

Мама снимает нотку, ребёнок читает надпись.

Реб: С женским праздником поздравим наших бабушек и мам.

Мы для вас сейчас станцуем, вы похлопайте-ка нам.

Танец под фонограмму песни К. Орбакайте «Губки бантиком»

Следующую нотку Вед. предлагает снять чьей-либо бабушке.

Вед: Нотку третью мы снимаем и названье объявляем ….(тишина)

Ой, у меня ко всем вопрос, что написано тут?....

Показывает детям надпись на обратной стороне нотки «SOS», они её читают.

Предварительно дети должны быть ознакомлены со значением этого слова.

Вед: «SOS» - спасите, помогите и детей остановите.

А кого же нам спасать? Может, лучше подождать?

Звери потеряли своих мам.

Автор С. Г. Насауленко

Вед: Иногда мы так упрямы, очень сердим наших мам.

Больше всех нас любят мамы, и без них так трудно нам!

А зверюшкам, мышкам, хрюшкам, тоже мамочка нужна.

Зайкам, мишкам и лисичкам очень мамочка важна.

Как-то звери потерялись и без мамочки остались.

Они весело играли и от мамочки отстали.

Выбегают зверята: Зайчонок, Лисёнок, Медвежонок.

Они под музыку играют или пляшут. С концом музыки оглядываются, расходятся в разные стороны (ищут маму).

Зайчонок: (грустно)

Я, наверно, потерялся и без мамочки остался…..

Где ты, мама? Где ты, мама? Не могу тебя найти.

За тобой скакал я, мама, сбился я совсем с пути!

Лисёнок: (подходит к Зайчонку)

И я тоже потерялся и без мамочки остался….

Нелегко меня поймать, след могу ч заметать.

Кого хочешь обману, а без мамы не могу!

Садится на пенёк рядом с Зайчонком. К ним подходит Медвежонок.

Медвежонок: Вот и я тут потерялся и без мамочки остался.

Толстый-толстый, неуклюжий, ну кому такой я нужен?

Нужен мамочки своей, поищу её скорей!

Под музыку выбегает Волк.

Волк: Что вы, звери, здесь сидите? Отчего вы так грустите?

Зверята: Мы сегодня потерялись и без мамочки остались!

Волк: Надо ваших мам искать, громко-громко надо звать!

Так и быть, я помогу: как завою: у-у-у!!.....

Мамы, все сюда бегите и зверятам помогите!

Волк убегает. Приходят мамы: Зайчиха, Лиса и Медведица.

Лиса: Мы вас так искали! Что ж вы убежали?

Зайчиха: (обращается к Зайчонку)

В лес один ты не ходи, в норке с мамочкой сиди!

Медведица: (обращается к Медвежонку)

Хватит бегать по дороге! Лучше бы сидел в берлоге!

Зверята: (вместе)

Мы будем послушными, будем стараться,

Чтобы с мамулей не расставаться!

Вед: Вот такая история произошла с маленькими зверятами.

(вывод продолжить)

Реб: От души споём сейчас песню, мамочки, для вас,

О красивых, дорогих, милых, добрых и родных!

Песня:

Вед: Этой нотке надоело на стене висеть без дела.

Наш концерт мы продолжает нотку эту мы снимаем

И песней маму поздравляем.

Песня:

Вед: Нотку пятую снимаем, гостям стихи мы почитаем!

Стихи.

Вед: Садитесь поудобнее все, эта нотка ждёт уже.

Сама снимает шестую нотку, читает надпись на обороте.

И она нам говорит, что странный гость сюда спешит!

Звучит «Голубой вагон» В. Шаинского или другая мелодия из мультфильма о старухе Шапокляк. Появляется Шапокляк, из сумочки видна мордочка крыски Лариски.

Шапокляк: До чего же музыка весело звучала!

Я, друзья, на праздник к вам не опоздала?

Сколько мамочек красивых, и нарядных, и счастливых!

Отвечай, честной народ: конкурс красоты идёт?

Мне ведь очень – очень надо выиграть титул «Мисс детсада!»

А почему так украшен ваш детский сад?

Вед: Женский праздник у ребят. Праздник бабушек и мам!

Это самый добрый праздник, он всегда приходит к нам.

Это праздник послушанья, прилежанья, обожанья.

Праздник самых лучших слов.

Шапокляк: Праздник женщин в этом зале? А меня вы не позвали?

Я ведь тоже дама! Вы невежи прямо!

Я обиделась на вас – крыску выпущу сейчас!

Выпускает крыску Лариску, прикреплённую к резинке. Идёт к гостям, как бы бросая им крыску, приговаривая «Боитесь?»

Игрушка на резинке отскакивает к Шапокляк. Затем идёт к детям, играет с ними. Поиграв, Шапокляк прячет крыску в сумочку, улыбается.

Шапокляк: Все сегодня поздравляют мам и бабушек своих.

Ну, а я – что, хуже их?

Чтобы веселее было, я немного пошутила…

Вед: Что ж ты вредная такая?

И на нас ты не сердись. Лучше с нами веселись.

По мультфильмам тебя знаем и тебя мы уважаем.

Ты бы лучше по секрету дала нужные советы.

Ведь сегодня праздник мам. Чем порадовать их нам?

Шапокляк: Ничего нет проще в мире!

Нужно разбросать в квартире погремушки, колотушки,

в общем все свои игрушки.

Мама будет очень рада. Не согласны? (ответ)

И не надо!

Вед: Не годится твой совет.

Шапокляк: Вот так раз. Других-то нет.

Вед: Лучше мы поможем маме. В чём и как покажем сами.

И поиграем в игру:

Игра: «Мамины помощники»

«Мамины помощники»

Вед. говорит, что мама постирала своим детям носочки. Нужно помочь ей разобрать их по парам. Из тазика в большой обруч высыпает детские носочки, 8 – 10 штук, не сложенные в пары. Вызывает двух девочек.

Они должны выбрать парные носочки перенести пары в другое указанное место. Кто быстрей и больше разберёт пар.

Шапокляк: Ну ладно убедили.

Вед: Праздник портить нам не будешь?

(Шапокляк отрицательно качает головой)

И про вредности забудешь? (ответ)

Тогда оставайся у нас на празднике.

Шапокляк: Остаюсь, конечно, я.

(Подбегает к последней нотке, снимает её).

И эту нотку сниму сама! (Читает)

Ну, как в воду я глядела.

Здесь загадка – ха-ха. Очень смело.

Вам её не разгадать, начинаю я читать.

Кто вас больше всех ласкает? (Показывает на себя)

Кто вас любит, обожает? Покупает вам игрушки,

Книжки, ленты, погремушки? Кто печёт оладушки?

Дети отвечают вместе с вед: Ну конечно бабушки.

Песня:

Шапокляк: Ради этого праздника я покажу вам мой любимый танец

который называется: «Буги- Вуги» Станцуем?

Танец: «Буги – Вуги»

Шапокляк: Вы, ребята, хороши – веселились от души.

Пели песни, танцевали.

Ну а мне пора домой, хочу со всеми чай попить

О том, о сём поговорить.

Ну, не грустите вы, друзья, раз в году добра и я.

Пирогов всем напекла, в вашу группу отнесла.

Впредь меня не забывайте, чаще в гости приглашайте.

До свидания, ребята. (Уходит)

Вед.спрашивает детей.

Женщин всех мы поздравляли?

А нотки с радуги снимали?

Праздник завершён! Сейчас….Зовёт детей, они выходят к ней и поворачиваются к мамам, вместе говорят.

Дети: Вас поздравим ещё раз!

Вед: Счастья, радости, успеха! Веселья, дружбы, много смеха!

А чтобы запомнился праздник наш яркий ваши детки

приготовили для вас подарки.

(дети дарят подарки и остаются с мамами)

Вед: Пусть вам солнце ярче светит, пусть сады для вас цветут,

Пусть не знают горя дети и счастливыми растут.

До свидания. До новых встреч.

Стихи.

«Мама дорогая» Т. В. Евсеевой

Мама дорогая, милая, родная, я хочу признаться, как тебя люблю

Детство пронесётся очень незаметно. Я с тобою рядом взрослым становлюсь

За твою заботу, и любовь и ласку я тебе, родная, низко поклонюсь.

«Для мамы» С. Г. Насауленко

Весною подснежник для мамы цветёт, и птичка весною для мамы поёт,

Цветочек для мамы я нарисовал и голубь над этим цветочком летал,

Весеннюю песню я маме спою, я очень мамулю родную люблю!

«Самый лучший друг» М. В. Сидорова

Умыты дождиком травинки и листочки и сразу стало чисто и свежо.

А мама улыбнулась своей доске и будто солнце в комнату вошло.

Нет никого роднее мамы в мире, нет ничего нежнее её рук,

Нет никого добрее и красивей, она – мой самый лучший, верный друг!

«Обещание мамам» М. В. Сидорова

Всё на свете знают наши мамы и ответят на вопрос любой.

Хоть бываем часто мы упрямы, но они нас любят всей душой.

Мамам дорогим мы пожелаем каждый день улыбкою встречать.

И сегодня все мы обещаем вас, родные, меньше огорчать!

Сценка «Непослушные ребята»

Автор Т. Кожухов.

Выходят четверо детей.

1 реб: Много у мамы забот и хлопот, и мама, бывает, у нас устаёт.

Готовы мы ей на помощь прийти, игрушки убрать и пол подмести.

2 реб: Но бывает, скажем смело, с нами вот какое дело….

3 реб: Очень, хочется, друзья, делать то, чего нельзя.

4 реб: Мяч в квартире попинать, пошуметь, побаловать,

Походить по лужам…..

Все: Надоело слушаться!

1 реб: Лучше был бы я зверюшкой!

Все: И я! И я!

2 реб: Превращаемся, друзья!

Ура! Ура! Мы теперь уже не дети!

На что нам мамины запреты! (Переодеваются)

1 реб: (надевая маску поросёнка)

Я ещё утром был ребёнком, теперь же стену поросёнком!

2 реб: Ты и нас возьми с собой, не хотим идти домой!

Идут к стульчикам, на которых лежат шапочки-маски поросят, надевают их.

3 реб: А я теперь тоже не мальчик – сынишка,

Я – косолапый коричневый мишка,

По лесу буду весь день я гулять,

Никто не загонит теперь меня спать!

Надевает шапочку – маску медведя.

Вед: Эй, ребята, подождите, вы хоть мне всё объясните.

Ведь когда придут за вами, что скажу я вашей маме?

Дети: Здесь ребят простыл и след, а где они – большой секрет.

Мы свободны, словно птицы, значит, можно веселиться!

Звучит любая весёлая музыка. Все дети играют, кувыркаются. Затем к одному ребёнку подходит мама.

Мама: Как дела, сыночек мой? Ну, пошли скорей домой!

Сын: Разве я ребёнок? Я же поросёнок!

Мама: Ой-ой-ой! Вот это да! К нам в семью пришла беда! (Уходит)

Мама «медведя» подходит к сыну.

Мама: Здравствуй, мишка. Нам пора. (Ведущей) Забираю сына я.

Медведь: Я ведь не сыночек. А лесной зверёчек.

Дети: Ура! Ура! Можно целый день играть,

Никто не будет нам мешать!

Появляется Волк. «Звери пугаются».

Волк: Ой, зверей-то сколько здесь! Можно хорошо поесть!

Ну-ка, ну-ка, посижу, кто потолще, погляжу… (выбирает поросят)

Вот! Вас-то я сейчас и съем!

Поросята: Он нас есть сейчас начнёт,

Может, мишка нас спасёт? (подбегают к медведю)

Звери: (вместе) Ты сильнее всех зверей,

Спрячь от волка нас скорей!

Медведь: Я же маленький медведь, волка мне не одолеть!

Волк: Что, попались? Хватит бегать! Мне уже пора обедать!

1-й порос: Что же будет теперь с нами?

2-й: Я хочу скорее к маме!

3-й: Мама бы волка сейчас прогнала, ведь никого не боится она.

Волк: Ну, захныкали…так я и знал. Нет ничего хуже хныкающих поросят –

Они же на глазах худеют. Их и есть-то противно! Нет!

Подожду, пока успокоятся… (Уходит)

Поросята: Знать, храбрились мы напрасно, жить без мамы нам опасно!

Медведь: А я от мамы убежал, чтоб тихий час не наступал.

Весь день по лесу я шатался и вот уже проголодался.

Ну хоть бы мёду где достать, нигде и пчёл-то не видать!

Дети: (по очереди)

Вот и день к концу подходит, вечереет, ночь приходит.

Спать пора ложиться нам – вот и вспомним наших мам.

Помню мамин голосок: «Спать пора, ложись, сынок,

Закрывай покрепче глазки, пусть тебе приснится сказка!»

Мне бы мама почитала…мне бы сказку рассказала..

Подоткнула одеяло… а меня б поцеловала!

Все вместе: Всё, я больше не могу!

К маме, к маме побегу! (Бегут к мамам)

Вот моя!... А вот моя!...

Вместе: Здравствуй, мамочка моя!

Не хочу медведем быть! Не хочу быть Хрюшею!

Лучше будем мы детьми, милыми, послушными!

Снимают с себя шапочки - маски.

Волшебные конфеты для мам

Утренник для детей старшей группы.

Звучит торжественная музыка, мальчики заводят в зал девочек (идут тройками), идут через середину зала, расходятся направо и налево, встречаются в центре, встают перед гостями, образуя полукруг. Мальчики хлопают, девочки идут вперёд, выполняют реверанс вправо-влево, затем отбегают на свои места и кружатся. Все дети хлопают, приветствуя мам и бабушек.

В празднично украшенном зале стоит большая коробка, перевязанная яркими лентами. В коробке – искусственное дерево, под листьями которого лежат большие разноцветные конфеты, их ровно столько сколько музыкальных, танцевальных, игровых номеров подготовили дети к празднику мам.

1 Вед: Сегодня день особенный – как много в нём улыбок,

Подарков, и букетиков, и ласковых «спасибо»!

2 Вед: Чей это день? Ответьте мне. Ну, догадайтесь сами!

Весенний день в календаре – чей он?

Дети: Конечно, мамин!

1 Вед: Он вам посвящён – самым милым и нежным,

Любимым, родным! Это праздник всех женщин!

2 Вед: Сердечный привет даже солнышко шлёт

И с нами для вас эту песню поёт!

Песня:

1 Вед: Дорогие наши гости! Сегодня в этом зале нас собрал самый добрый,

самый светлый, самый семейный праздник – праздник наших

любимых бабушек, мам и сестрёнок. В этот день мы всегда

поздравляем своих близких, говорим о любви к ним, желаем здоровья,

успехов. И, конечно дарим подарки.

2 Вед: Вот и наши дети пригласили вас сегодня для того, чтобы преподнести

вам свой подарок. Вот он. (Показывает на коробку)

Под музыку дети идут вокруг коробки, затем сужают круг. Взрослые развязывают ленты на коробке, раскрывают её – дети расширяют круг, и вниманию зрителей предстаёт «конфетное дерево».

Звучат аплодисменты.

1 реб: На свете много есть чудес, но обойди весь свет –

Такого чуда, как у нас, на целом свете нет.

2 реб: Его растила детвора не месяц и не два,

Ему шептали мы всегда хорошие слова.

3 реб: И наше деревце росло, листочки появились,

Восьмое близилось число и все мы волновались.

4 реб: Оно так медленно растёт! Ну, стань ещё повыше!

А если станет в-о-т таким, ломать придётся крышу?

5 реб: При чём тут крыша? Погляди, уже на каждой ветке

Для наших бабушек и мам

Все: Качаются конфетки!

Дети, подходят к дереву, берут по конфетке, вешают на веточки дерева.

Дети садятся на стульчики.

1 Вед: Ну, как, понравился вам, дорогие гости, подарок наших ребят?

(Ответ гостей)

2 Вед: И нам он тоже понравился! Я вот только думаю, что конфетки-то эти

явно не простые!

1 Вед: Может быть, там мармелад?

Дети: Нет!

2 Вед: Может быть, там шоколад?

Дети: Нет!

1 Вед: Там орехи и халва?

Дети: Нет!

2 Вед: Идёт кругом голова:

1 Вед: (громким шёпотом) Нам скажите по секрету:

Вед: (вместе) Что же спрятано в конфетах?

Дети с таинственным видом подносят палец к губам, делают «тс----:»

1 Вед: Да-а, а дети-то молчат:

2 Вед: Говорить нам не хотят. Что же спрятано внутри?

1 Вед: На коробке надпись. Так сейчас посмотрим.

Да эти конфеты – волшебные. Прочтём что на коробке написано.

(Читает)

«Сними конфетку и желанье загадай, всё исполнится в одно

мгновенье! И, поверьте, сразу, в тот же миг, станет радостным,

весёлым настроение!»

2 Вед: Вот интересно! Надо попробовать может правда

исполнятся желания.

1 Вед: Сейчас попросим маму снять конфетку и загадать желание.

1-ая мама: (загадывает желание)

Я так хочу, чтоб мой сынишка бесстрашным, смелым рос

мальчишкой,

Чтобы защитником он рос, по пустякам не лил чтоб слёз!

1 Вед: Я с радостью раскрою вам секрет:

Всё, рёвушек-мальчишек в группе нет,

Да и для слёз нет никаких причин –

Взгляните все на истинных мужчин!

Мальчики маршевым шагом выходят в центр зала.

1 Вед: Каждая мама счастлива, когда знает, что её любят и никому не дадут

в обиду. Думаете, это только папам под силу? Вовсе нет!

Наши мальчики доказали на своём «мужском» празднике, что и они

могут быть настоящими защитниками.

1 реб: Все мальчишки всей страны быть отважными должны,

Чтоб границы охранялись, чтобы мамы улыбались,

Чтобы не было войны!

2 реб: Не заплачет пограничник, и ракетчик не захнычет,

Даже если упадёт и коленку расшибёт,

Потому что синяки – для солдата пустяки!

Песня: « Ты не бойся, мама!»

Муз. М. Протасова; Сл. Е. Шкловского.

1 Вед: Мальчишки наши не только храбрые и отважные, они могут быть

галантными кавалерами! Просим маму загадать желание.

2–ая мама: А я хочу посмотреть как наши мальчики умеют красиво

приглашать на танец своих подружек!

Танец: «Танец с хлопками»

2 Вед: Ну, что, убедились, дорогие гости, что конфеты волшебные?

Теперь попросим другую маму загадать желание.

3-я мама: А я хочу чтобы дети рассказали стихи.

Стихи.

1 реб: Солнце ярко светит людям в этот праздничный денёк,

«Динь-динь-дон!» - поют сосульки, и смеётся ветерок.

2 реб: Ручейки бегут, резвятся, лес очнулся ото сна,

Птицы в воздухе кружатся: «Чик-чирик! Пришла весна!»

3 реб: Этот праздник все мы любим, праздник бабушек и мам.

Он весной приходит к людям и улыбки дарит нам!

Мальчик: Если спросят: «В целом свете что всего милей?»

Я отвечу, что улыбка мамочки моей!

«Что нас светом согревает, как сама весна?»

Я отвечу: «Ну, конечно, мамины глаза!»

Девочка: Если спросят: «В целом свете что всего добрей?»

Я отвечу: «Это руки мамочки моей!»

«Кто нежней всех в целом мире смотрит на меня?»

Я отвечу: «Ну, конечно, мамочка моя!»

1 Вед: Без ваших ловких и умелых рук маме не обойтись. Согласны, дети?

Попросим ещё маму загадать желание.

4-ая мама: Вы вместе с сестрёнкой, братишкой играли

И – с кем не бывает? – ну, всё разбросали!

А маму не хочется вам огорчать? (ответ)

Так что, не пора ли уборку начать?

И я хочу чтобы дети провели генеральную уборку.

Проводится соревнование «Генеральная уборка» (Вед.1)

Детям предлагается: собрать в коробку «строитель»; собрать в ведёрко фантики от конфет; собрать рассыпанные мамины бусы; собрать пирамидку. Побеждает тот, кто сделает это быстрее.

1 Вед: А сейчас будем укладывать наших «дочек» спать. Чтобы они видели

сладкие сны, нужно спеть им колыбельную. «Дочка», конечно же,

узнает голос своих «мамы» или «папы».

Проводится игра «Баюкалки»

Мама «дочка» сидит на стуле в центре круга, глаза у неё закрыты. Дети водят хоровод и поют колыбельную песню.

Останавливаются, один из детей поёт: «Спи, моя радость, усни!» мама должна догадаться по голосу, когда спел её ребёнок.

1 Вед: Я снова угощаю наших дорогих мам волшебными конфетами.

5-я мама: (загадывает желание)

А мне очень-очень хочется поздравить свою маму.

Пускай она уже старенькая, я её очень люблю!

2 Вед: Вы, я вижу, догадались, кому адресовано это поздравление.

Конечно, нашим дорогим, любимым бабушкам.

И мы с радостью к нему присоединяемся.

И споём для бабушки замечательную песню:

Песня: «Бабушка моя»

1 Вед: И ещё конфетку попросим снять нашу мамочку и загадать желание.

6-я мама: (загадывает желание)

Инсценировка: «Три мамы»

1 Вед: А можно, мы тоже попробуем

в честь праздника загадать своё желание?

2 Вед: И мы хотим, чтобы дети спели песню для всех женщин.

Песня: «Песенка – чудесенка»

1 Вед: Ну вот и заканчивается праздник, посвящённый Межд. Женскому дню

Ещё раз хотим всем женщинам пожелать:

Солнца, улыбок, чистого неба,

Первых цветов на проталинках снега,

Счастья, здоровья, конечно, любви,

Всем вам желаю в праздник Весны!

2 Вед: Подарков, конфет и цветов – настоящих!

Пусть всё в нашей жизни будет – блестяще!

С праздником, дорогие наши женщины!!

Выступление детей на родительском собрании

Вед: Добрый вечер, дорогие наши гости!

Мамы и папы, а также бабушки и дедушки. Мы рады приветствовать

всех вас в нашем зале. Каждая встреча для нас праздник.

Праздник начинать пора, солнце светит нам с утра,

Гости ждут уже детей. Входите дети, поскорей!

Вход детей.

И сегодня мы с детьми подготовили для вас небольшой концерт.

Итак, мы начинаем наш концерт выступлением детей

кружка «Гармония»

Танец: кружок «Гармония»

Вед:

Семья моя – моё богатство, любовь, защита, нежность, братство

Здесь ценят нежность и уют, здесь никогда не придают

Все вместе праздники встречают да и по будням не скучают

И твёрдо знаю я, друзья, что в жизни главное – СЕМЬЯ!

-МАМА! Как ёмко и прекрасно это слово. Не зря оно почти одинаково звучит

на языках разных народов. Счастлив тот, кто с детства знает материнскую

любовь, ласку, заботу.

Дорогие наши мамы! Оставайтесь всегда неповторимыми и желанными!

Самыми красивыми и добрыми!

Для вас, дорогие мамы, прочтёт стихотворение…………..

Стих про маму.

Вед: Ничего милее нет маминой улыбки –

Словно вспыхнет солнца свет, мрак развеет зыбкий

Словно хвостиком блеснёт золотая рыбка –

Радость сердцу принесёт мамина улыбка!

Самые маленькие артисты гр. №6 сейчас исполнят песню про маму.

Песня: «Мама»

Вед: Мама учит нас делать первые шаги в этом мире, раскрывать сердце

добру и любви, от неё мы принимаем ценные жизненные советы.

Но бывают дети так упрямы это каждый знает сам.

Говорят им часто мамы, но они не слышат мам.

Сценку «Три мамы» сейчас вам покажут дети гр. №5…

(назвать детей)

Сценка: «Три мамы»

Вед: Танюша под вечер с прогулки пришла и куклу спросила:

Таня: Как, дочка, дела?

Опять ты залезла под стол, непоседа?

Опять просидела весь день без обеда?

С этими дочками просто беда,

Скоро ты будешь, как спичка, худа.

Иди-ка обедать, вертушка! (уходит садится за стол)

Вед: Танюшина мама с работы пришла и Таню спросила:

Входит мама.

Мама: Как, дочка, дела?

Опять заигралась, наверно, в саду?

Опять ухитрилась забыть про еду?

Обедать кричала бабуся не раз,

А ты отвечала: сейчас да сейчас.

С этими дочками просто беда,

Скоро ты будешь, как спичка, худа.

Иди-ка, обедать, вертушка! (уходит, садится за стол)

Вед: Тут бабушка – мамина мама – пришла и маму спросила:

Входит бабушка.

Бабушка: Как, дочка, дела?

Наверно, в больнице за целые сутки

Опять для еды не нашлось ни минутки,

А вечером съела сухой бутерброд.

Нельзя же весь день сидеть без обеда.

Уж доктором стала, а всё непоседа.

С этими дочками просто беда.

Скоро ты будешь, как спичка, худа.

Иди-ка обедать, вертушка! (уходит садится за стол)

Вед: Три мамы в столовой сидят, три мамы на дочек глядят.

Что с дочками сделать упрямыми?

Все трое: Ох, как не просто быть мамами!

Вед: Да, быть мамами не просто…………..

Вед: слова про бабушку.

Стих: «Бабушка» прочтёт Вика Селезнёва

Вед: Ну, а мы для бабушек песенку споём,

Гостем эту песенку вы впустите в дом.

Песня: «Бабушка» исполняют дети гр. №5.

Вед: Для наших дорогих бабушек и дедушек мы предлагаем посмотреть

Танец: «Куклы»

Вед: Слова о мужчинах.

Манят детей далёкие планеты, и ждут они, когда же подрастут

А пока что дошколята и шагают как солдаты,

Будут в армии служить, будут Родину хранить

Чтобы было им всегда хорошо на свете жить!

Стих Дима Гребнев.

Песня: «Бравые солдаты» Исполняют дети гр. №5 и гр. №12.

Вед: Наступает весна – пора обновления природы, время зарождающейся

надежды. Хочется всем вам пожелать счастья, любви, доброго здоровья,

веры в хорошее, счастливое будущее. Благодарим всех за внимание.

Давайте закончим наш концерт замечательной песней в исполнении

воспитателя Елены Малышевой.

Песня:

Вед: До новых встреч, дорогие наши гости.

День матери

Праздник, посвящённый Всемирному Дню матери.

Звучит музыка, дети входят в зал.

1 Вед: Доброе утро, дорогие ребята! Уважаемые гости!

Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский день в нашем

уютном зале, ведь именно в ноябре мы отмечаем такой

замечательный праздник, как День матери.

2 Вед: Слово «мама» ребёнок произносит чаще всего. Оно звучит одинаково

нежно на всех языках мира. Мамин голос не спутаешь ни с одним

другим. Он такой знакомый, такой родной.

Мама – дарительница тепла, любви и красоты. Ведь только мама нас

Всегда поддержит, поймёт, не осудит и примет такими, какие мы есть.

Сегодня мы поздравляем всех мам с этим замечательным праздником.

1 Вед: Наш детский сад поздравить рад всех мам на всей планете.

Спасибо маме говорят и взрослые и дети.

1 реб:

гр. №11: Сделать на свете мы многое сможем –

В глубинах морских и в космических тоже.

К тундре придём, и пустыням горячим.

Даже погоду переиначим.

2 реб:

гр. №11: Дел и дорог будет в жизни не мало.

Спросим себя: «Ну а где их начало?»

Вот он ответ наш правильный самый:

Всё начинается с мамы!

Песня: гр.№11.

1 Вед: Сегодня мы говорим о самых близких людях – наших мамах.

Вы наверно все помогаете своим мамам. Помогаете? (ответ)

Молодцы! И сегодня мы с вами поиграем. А игра наша называется:

Игра: «Мамины помощники»

2 Вед: На свете добрых слов живёт немало,

Но всех добрее и важней одно:

Из двух слогов, простое слово «мама»

И нет на свете слов дороже, чем оно.

Без сна ночей прошло немало забот, тревог, не перечесть.

Большой поклон вам всем, родные мамы,

За то, что вы на свете есть.

За доброту, за золотые руки, за материнский ваш совет,

От всей души мы вам желаем: здоровья, счастья, долгих лет.

Песня исполняют взрослые.

Стихи исполняют дети гр. №12.

1 реб: Много мам на белом свете, всей душой их любят дети.

Только мама есть одна всех дороже мне она.

Кто она? Отвечу я: это мамочка моя!

2 реб: Обойди весь мир вокруг, только знай заранее:

Не найдёшь теплее рук и нежнее маминых.

Не найдёшь на свете глаз ласковей и строже.

Мама каждому из нас всех людей дороже.

Сто путей, дорог вокруг обойди по свету:

Мама – самый лучший друг, лучше мамы нету!

Игра: «Чей кружок соберётся скорее».

1 круг – мальчики. 2 круг – девочки. Под музыку танцуют.

С остановкой музыки собираются вокруг определённой игрушки.

1 Вед: А сейчас предлагаем вашему вниманию посмотреть сценку,

которая называется: «Три мамы» (дети гр. №5)

2 Вед: Как здорово, что мамы есть! За это им хвала и честь.

За то, что добрые они, заботливы и так нежны.

А руки мам – да это просто чудо! Везде и всё успеют в срок:

Убраться, торт испечь, пирог, да и про деток не забудут.

1 Вед: Ранним утром поднимаются наши мамы. Надо и домашние дела

переделать, и на работу не опоздать. У них золотые руки.

Они всё умеют.

Игра: «Кто быстрее запеленает куклу» или

«Кто быстрей оденет малыша»

Стих. прочтёт ребёнок гр. №1.

Реб: Маму любят все на свете, мама – лучший друг!

Любят мам не только дети, любят все вокруг.

Если что-нибудь случится, если вдруг беда –

Мамочка придёт на помощь выручит всегда.

Мамы много сил, здоровья отдают всем нам.

Значит, правда – нет на свете лучше наших мам.

2 Вед: Сегодня самый добрый, самый важный праздник –

Всемирный день матери! Без ласки, нежности, заботы и любви

Наших мам мы не смогли бы стать людьми.

И, как сказал М. Горький: «Без солнца не растут цветы,

без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери

нет ни поэта, ни героя. Вся гордость мира от матерей!»

И все наши дети очень любят своих мам.

1 Вед: Мы наш праздник завершаем, милым мамам пожелаем:

мамы чтобы не старели, молодели, хорошели.

Пусть невзгоды и печали обойдут их стороной,

Чтобы каждый день недели для них был, как выходной.

2 Вед: Пусть их лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов.

Чтобы дети были послушными, а мужья внимательными.

Пусть каждый домашний очаг украшают уют, достаток и любовь.

Звучит песня в исполнении воспитателя гр. №4 Елены Анатольевны Малышевой.

Едем на станцию Кискино

Сценарий праздника, посвящённого дню 8 Марта, для детей мл. гр.

Вед: Сегодня праздник, так рады дети!

И это праздник всех мам на свете,

Солнышко нам светит, улыбается,

Наш весёлый праздник начинается.

Дорогие мамы очень любим вас.

Песенку для мамы дети вам споют сейчас.

Песня: «Мамочка любимая»

Дети садятся.

Вед: Мы сегодня нарядились, будем петь и танцевать,

Будем вместе веселиться, будем маму поздравлять.

И для вас дорогие мамочки детки выучили стихи.

Послушайте пожалуйста стихотворение которое прочтёт……..

1 реб: Мама, правда я большой? Сам ботинки одеваю

И холодною водой сам ладошки отмываю

И не плакал я с утра, может в школу мне пора?

2 реб: Маму очень я люблю, ей привет горячий шлю

Но не только её одной, и бабулечки родной.

3 реб: Много мам есть на свете, всей душой их любят дети

Только мама есть одна, всех дороже мне она.

Кто она? Отвечу я. Это мамочка моя!

4 реб: Я один у мамы сын, нет у мамы дочки

Как же маме мне помочь постирать платочки,

Мыло пенится в корыте, я стираю, посмотрите!

Вед: Вот какие помощники у нас растут. Ну есть ещё такие дети,

которые не слушают своих мам. Сегодня по дороге в детский сад

я встретила……А впрочем, догадайтесь, кого:

У кого усатая мордочка полосатая?

Спинка, словно мостик, за мосточком – хвостик? Кто же это?

Да, правильно, котёнок. Котята, покажитесь!

Выходят трое Котят.

Котята: (поочерёдно) Мы втроём – озорники, плохо мы себя вели:

Мамочку не слушали, кашу плохо кушали.

Мы играли, баловались, а теперь вот потерялись.

Как же нам домой попасть?

Все вместе: Ох, не дайте нам пропасть!

Вед: Жалко котят. Правда, ребята? Надо им помочь отыскать маму!

Поедем с вами на станцию Кискино!

Чтоб добраться до этой станции мы на поезде поедем.

А вот и поезд подошёл.

Скорее торопитесь, все в вагончики садитесь.

Вед: Все заняли места?

Ну что ж время приближается, поезд отправляется.

Песня: «Поезд»

Вед: Поезд мчится в Кискино, проезжаем Близкино!

Проезжаем Мискино, но не видно Кискино!

Эй, весёлые танцоры, вам не скучно ли сидеть?

Выходите, попляшите, хотим пляску посмотреть!

Я зову танцоров в пляс, есть султанчики у нас.

Танец:

Вед: Хорошо плясали, детки, радость всем доставили,

Ну, а с праздником бабулю вы свою поздравили?

Песня про бабушку.

Вед: Поезд отправляется, занимаем места в вагончиках.

Вед: Но что происходит там, за окошком?

Остановим поезд на немножко.

Танец: Гр. №12 (девочки)

Вед: Дождь весенний пошутил, но ребят не намочил.

А за дождиком пришло тепло – это солнышко лучистое моё.

Танец с лентами или хоровод.

Вед: Ну, что же поедем дальше, а чтобы в пути было веселей давайте споём

песню про пирожки.

Ай, да чудо пирожки испекут для мам все малыши.

Песня: «Пирожки»

Вед: В поезде едут музыканты отличные и инструменты везут заграничные!

Слушайте и удивляйтесь, талантами восхищайтесь.

Оркестр.

Котята: Ура! Приехали.

Вед: И Кискино нам очень радо!

Котята ищут маму зовут. Выходит мама – Кошка.

Можно исполнить песенку о маме.

Котята: Мамочка, ты нас прости! Больше мы так не будем.

Будем всегда тебя слушаться.

Кошка: Ах, вы, глупые котятки, непослушные ребятки,

Я так плакала, ждала, вам печенья напекла.

(Детям)

Ах, спасибо вам, ребята, что нашли моих котят.

Вот печенье вам, котятки, угощайте всех ребят.

Раздача угощений.

Вед: Ещё раз с праздником всех поздравляю.

Здоровья, радости желаю!

Пусть подрастают малыши желаю счастья от души.

Спасибо всем за внимание. Мы праздник наш кончаем. До свидания.

Ведущая. Если солнышко проснулось, Солнце засияло, Если мама улыбнулась – Так отрадно стало! Так пускай всегда, сверкая, Светит солнце людям.

Все дети. Никогда тебя, родная, Огорчать не будем!

Сегодня праздник наших мам

Звучит песня: «Восьмое марта»

Сл. В. Татаринова; Муз. В. Кикты;

Под музыку заходят дети. Первыми заходят мальчики. Они встают в центре зала полукругом. Девочки располагаются в шахматном порядке перед ними. Выходит вед. музыка затихает.

Вед: Сегодня мы вас пригласили, чтоб громко и дружно сказать:

«Любимые мамы! Мы Вас поздравляем и счастья хотим пожелать!

А чтобы улыбка с лица не сходила, с ребятами будем Вас развлекать!»

1 реб: Посмотрите за окошко – стало там теплей немножко.

Все от солнца жмурятся, ведь весна на улице.

2 реб: Праздничное утро в дверь стучится к нам.

День восьмого Марта – праздник наших мам!

3 реб: Солнце пригревает, на дворе тепло.

От улыбки маминой радостно, светло!

4 реб: Дорогие наши мамы, мамочки любимые!

Поздравляем Вас, родные, и целуем, милые!

Песня:

Вед: Поздравляем с Днём 8-го марта всех мам и бабушек, всех женщин,

которые пришли сегодня в наш зал. Этот праздник мы приготовили для

вас, дорогие женщины!

Без танца весёлого праздник не ярок,

Мы вам подарим танец в подарок!

Танец:

Дети садятся.

Вед: Дорогие мамы и бабушки, сегодня ваши дети приготовили

для вас много разных подарков: разучили песни, танцы, стихи,

сделали вам подарки своими руками.

Реб: Восьмое марта, праздник мам, - тук-тук! – стучится в двери к нам.

Он только в тот приходит дом, где помогают маме….

Реб: Мы пол для мамы подметём, на стол накроем сами.

Реб: Мы сварим для неё обед, мы с ней споём, станцуем,

Мы красками её портрет в подарок нарисуем….

Вед: Дорогие мамы, в этот праздничный день ваши дети приготовили

необычный сюрприз, который ожидает вас вот в

этой импровизированной картинной галерее….

Вед. отодвигает ширму, закрывающую стену, на которой прикреплены рисунки детей – портреты их мам. Звучит мелодичная музыка. Гости праздника рассматривают рисунки детей, возвращаются на свои места.

Появляется Художник в куртке, берете, с клетчатым шарфом, перекинутым через плечо. В его руках палитра с красками и кисть.

Художник прохаживается по «галерее», с интересом рассматривает работы детей. Вед. представляет гостя зрителям.

Вед: (обращаясь к детям)

Ребята, хочу вам представить человека, который имеет прямое

отношение к живописи. Догадались, кто он по профессии?

Дети: Да. Этот человек – художник!

Художник: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, дорогие зрители!

Совершенно случайно я узнал об открытии вашей портретной

галереи. Знаете, я нисколько не жалею, что нахожусь здесь.

Работы прекрасны и колоритны.

С помощью красок дети вложили в свои рисунки столько

любви и нежности к своим мамам…

Вед: Хочу вам сказать, уважаемый Художник, что наши дети очень любят

рисовать. Сейчас они сами вам об этом споют…

В центр зала выходят несколько детей и исполняют песню:

Песня: « Дети любят рисовать»

Сл. Э. Успенского; Муз. В. Шаинского

Художник: Ребята, вы не только хорошо рисуете, но и прекрасно поёте.

А сейчас я хочу задать вам один вопрос: знаете ли вы, как

называются предметы, которые вы видите в моих руках?

(Показывает свою палитру с красками и кисть)

Дети: Это палитра и кисть – главные инструменты художника.

Художник: Правильно. Но в моих руках это не простые инструменты,

а волшебные. Стоит мне взмахнуть этой кистью и

произнести вслух волшебные слова, как краски, которые

вы видите на моей палитре, оживут и окрасят ваш праздник

в радостные и яркие тона. Хотите ли вы присутствовать при

сотворении чуда?

Дети: Да!

Художник: Тогда повторяйте за мной волшебные слова.

Красный, синий, голубой….

Дети: Красный, синий, голубой…

Художник: Все цвета на вкус любой.

Дети: Все цвета на вкус любой.

Художник: Вот взмахнём мы кистью – враз….

Дети: Вот взмахнём мы кистью враз…

Художник: Краски явятся в тот час!

Дети: Краски явятся в тот час!

Звучит русская нар. мелодия.

Художник: Смотрите, палитра моя оживает и яркими красками

мам поздравляет!

Взмахивает над палитрой кистью и отходит в сторону.

Художник: Я красную краску привёл с собою, она вас сама поздравит

с весною!

Красная краска: Танцевать сейчас пойдём………..

Выбегает девочка в голубом платье. На голове – бантики того же цвета.

Она бойко представляется.

Голубая краска: А я – голубая краска, друзья, без меня обойтись

просто нельзя!

Я реки раскрашу, и море, и небо, и первый подснежник,

что вырос из снега…….

Дети исполняют песню: « Подснежник»

Вновь появляется Художник.

Художник: Зелёная краска – это цвет обновления и наступления весны,

стебель цветка и деревьев листва; радость, веселье и

праздник…….

Звучит весёлая музыка. Появляется девочка в зелёном платье, в её руках корзинка с полевыми цветами.

Зелёная краска: Вот пришла я к вам, друзья, рады ль видеть вы меня?

(ответ детей)

Вед: А давайте, ребятки, поиграем с зелёной краской.

Вед. организует с детьми игру «Собери букет для мамы»

Формируются две команды, например «Подснежник» и «Фиалка».

Перед каждой из них ставится корзинка с одинаковым количеством цветов.

С началом музыки игроки каждой команды берут по одному цветку и передаёт следующему, тот другому и так далее. Дети, стоящие в конце, должны добежать до своего стола, на котором стоит ваза, поставить в неё цветок и вернуться к своей команде. Побеждает та команда которая первой закончит игру. После того как дети вернулись на свои места, появляется девочка в жёлтом платьице.

Жёлтая краска: (с обидой в голосе)

Как вы могли обо мне позабыть?

На праздник весенний не пригласить?

Мой цвет, словно солнышко, ярко сияет

К игре он снова вас приглашает.

Вед: Рады видеть мы тебя, мы же все твои друзья!

Оставайся, веселись, ну же красочка, не злись!

Жёлтая краска: Ну ладно, так и быть – не буду злиться.

Буду с вами веселиться.

Художник: Настал черёд, пришла пора, нас ждёт весёлая игра,

У каждой краски свой секрет, а ты найди любимый цвет!

Игра: «Найди свою краску».

На полу раскладываются обручи разных цветов: голубого, красного, зелёного и жёлтого. Каждый ребёнок выбирает себе платочек любимого им цвета. Звучит весёлая музыка. Дети, помахивая платочком, пляшут. С окончанием музыки они должны успеть занять место в своём обруче, в котором может поместиться не более пяти человек. Дети, которые остались вне обручей, выбывают их игры. Игра продолжается, но уже в обруче должны находиться по четыре человека и так далее. Выигрывают те дети, которые остались одни в своём обруче. Далее выходит ведущий и проводит игру с мамами.

Художник: Дорогие женщины – мамы, бабушки, сестрёнки, воспитатели,

педагоги – все присутствующие на этом замечательном

празднике! Поздравляю вас с началом весны. Пусть день

Восьмого марта, как и вся ваша жизнь, наполнится для вас

радостью и счастьем. И для вас, дорогие женщины вот этот

прекрасный танец.

Танец:

Художник: Ещё раз хочу поздравить вас с праздником. Здоровья вам и

терпения! А вас, ребята, я хочу поблагодарить за прекрасные

рисунки, песни, танцы. Спасибо вам большое. Я прощаюсь с вами

До свидания.

Дети прощаются с художником, тот уходит. Звучит торжественная музыка.

Дети выходят в центр зала.

Вед: Кто на свете всех родней?

Дети: Мама.

Вед: Кто вас любит всех сильней?

Дети: Мама.

Вед: Мама – какое красивое, нежное слово, оно так ласково звучит.

Оно во всём тебе поможет и никогда не огорчит.

Оно в мороз тебя согреет, в жару немного охладит.

Да, это слово – золотое, оно всем близкое такое…….

Реб: За всё мы мам благодарим, спасибо им мы говорим!

Все: Спасибо.

Вед: И желаем милым мамам мы от всей души:

Дети: Счастья и любви!

Вед: Для бабушек, мам мы сегодня старались,

Мы пели, плясали, шутили, смеялись.

И в зале весна наступила у нас

От света, сияния маминых глаз!

Так пусть же весна принесёт навсегда

Здоровье и молодость в ваши дома.

Пусть мира весна принесёт всей планете,

Пусть будут всегда ваши счастливы дети,

И каждый ребёнок пусть будет здоров,

А вам, дорогие, всем – море цветов!

Как ёжик Пых-Пых искал дорогу домой

Сценарий осеннего праздника для детей средней группы

Вед: Что случилось? Что такое? Всё горит, как золотое,

Всюду листья разноцветные, даже издали заметные,

А кругом светло, красиво…..Это осень наступила!

Песня:

1 реб: Осень за окошком, дождик сыплется горошком,

Листья падают шурша…Как ты осень хороша!

2 реб: Листья в небе кружатся, капают дождинки,

Мы бежим по лужицам по лесной тропинке.

Солнце улыбается, золотом сверкая,

Всем нам очень нравится осень золотая.

Вед: А ещё к нам осень тучку принесла.

Льёт из этой тучки дождь как из ведра.

3 реб: Нам совсем не страшно бегать под дождём,

Мы про дождик даже песенку споём.

Песня – танец: «Дождик»

Вед: Дождик, дождик припустил, всех ребяток намочил.

Ну, скорее поспешим от дождя мы убежим!

Дети убегают на стульчики. Вед. догоняет детей с дождиком.

Вед: Ребята, а вы хотите встретиться с осенью?

Ну, что ж тогда занимайте места в …. и мы с вами отправляемся в

путешествие в осенний лес.

Наш автобус не большой, наш автобус непростой,

В нём колёса не стучат, состоит он и ребят.

Едем, едем друг за другом, едем лесом, едем лугом

Остановка на пути. На прогулку выходи.

Вот и приехали. Посмотрите, как вокруг красиво.

(обратить внимание на листочки и т. д. )

Что за домик здесь такой? Словно терем расписной.

Кто хозяин – покажись, перед нами появись!

Из домика выходит Лесовичок.

Лес: Это кто мне спать мешает? Кто в лесу моём гуляет?

Вед: Это наши ребята. Ребята из дет. сада.

Лес: Как ребята подросли, летом загорели.

В садик осенью пришли, песенки запели.

Что стоять нам в тишине, так не интересно.

Подарите песню мне, так люблю я песни.

Песня: Молодцы ребята.

Я – волшебный старичок, старичок – Лесовичок.

Очень много тайн я знаю, кому надо помогаю.

А в лесу-то что вам надо?

Вед: Осень ищем мы, она очень-очень нам нужна.

Лес: Значит так, мои друзья, вам секрет открою я,

Осень любит только тех, у кого весёлый смех,

Тех, кто пляшет и поёт, тех кто весело живёт.

Осеннее происшествие

Осенний праздник для детей старшей группы

Под звуки музыки «Осенняя песня» П. Чайковского дети входят в зал.

Вед: Сегодня у нас большой и радостный день. Мы отмечаем праздник

осени. После тёплых, летних дней наступила золотая осень.

На лесных полянках краснеют гроздья рябины, в дальний путь

отправляются птицы, покидая родные края. Падают с деревьев

кружась в воздухе сухие листья. Мы восхищаемся природой,

чудесными красками осени.

Или

Вед: Если на деревьях листья пожелтели, если в край далёкий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льётся,

Это время года Осенью зовётся.

1 реб: Осень! 2 реб: Осень! 3 реб: Осень! 4 реб: Осень!

Все: Ты шумишь сухой листвой.

1 реб: Осень! 2 реб: Осень! 3 реб: Осень! 4 реб: Осень!

Все: Наступает праздник твой!

Вед: Осень к нам всегда приходит, праздник за собой приводит

Для ребят и для зверят – веселиться каждый рад!

Песню дружно запоём, осень в гости позовём.

Песня:

На проигрыш заходит Осень.

Осень: Здравствуйте, мои друзья! Как без вас скучала я.

Рада я, что к вам пришла и подарки принесла.

Грибы, овощи и фрукты – витаминные продукты.

Вед: Здравствуй Осень, здравствуй Осень, хорошо что ты пришла,

У тебя мы Осень спросим, что в подарок принесла?

Хоровод: «Здравствуй Осень»

Вед: Волшебницею осень к нам пришла и радует своей красотой,

И, словно Фея, детям принесла наряд осенний, багряно-золотой.

1 реб: Солнышко не хочет землю согревать.

Листья пожелтели, стали опадать

2 реб: Часто дождик льётся, птицы улетают.

Урожай в саду и в поле убирают.

Песня:

Вед: Ветер листья с веток разогнал по свету –

Липовый, берёзовый, красный, разноцветный,

Осень: Мы листочки с вами дружно соберём

С ними потанцуем и песенку споём.

Дети подходят к деревьям и берут по два листочка.

Танец с листочками.

Дети оставляют листочки поддеревьями и садятся на стульчики.

Вед: Разлетелись листочки, опали на землю и укрыли её разноцветным

ковром. Солнышко совсем мало согревает нас своими лучами,

ему всё время хочется спрятаться за тучку-плаксу. И ветер-ветерок

такой холодный, просто непогодица какая-то!

За дверью слышится: Апчши! Апчши!

Вед: Ой, что же вы, ребятки, уже простудились, ай-ай-ай, что же делать?

Под музыку вбегает Непогодица, кружится, танцует.

Непогодица: Кто тут меня вспоминал? Кто тут дождик прогонял?

Дождичек – мой лучший друг. Тучи – лучше всех подруг.

Ливень – просто загляденье, слякоть, сырость – наслажденье.

Ноги мокрые у всех, все чихают, а мне – смех.

Осень подходит к Непогодице.

Осень: Ай……….., как же тебе не стыдно.

Непогодица: Ты уже здесь появилась, Осень золотая.

Я же тебе велела только по лесу гулять, а тебе к ребятишкам

захотелось, повеселиться, понимаешь тут, посмеяться.

Осень, Осень, уходи, место мне освободи.

Стану я везде хозяйкой…если Осень прогоню.

Всё испорчу, затоплю, тучей солнце заслоню.

Берёт Осень за руку и сердито уводит её.

Вед: Что же делать? Как нам быть? Как мы будем дальше жить?

Милая Осень, тебя мы спасём и снова на праздник к себе позовём.

Мы в лес не боимся идти за тобой, пойдёмте, ребята, тропинкой лесной.

Дети идут в «лес» вместе с вед. под музыку, проходят круг и садятся.

Вед: А вот и белочки – резвушки! (подбегают белочки)

Всё бегаете? Всё скачете? Не видали ли Осень – красавицу?

Куда её Непогода спрятала?

Бел: (хором) Нет! Мы осень не видали, мы по веточкам скакали.

Бел: Может, с нею что случилось? Видно, Осень заблудилась.

Бел: Нам, белкам, некогда сидеть, пора нам шубку тёплую надеть.

Но вам грустить мы не дадим и всех игрой развеселим.

Вед: Ребятки, послушайте, в какую интересную игру предлагают

нам поиграть белочки.

Аттракцион: «Нанизать грибочки на верёвку»

Плоскостные грибочки вешают на верёвку. Кто больше?

Вед: Ну, что ж, пошли ребятишки Осень дальше искать.

Под муз. идут по залу.

Вед: Может быть, грибочки знают, везде шапки их мелькают.

Под сосной и под берёзкой все стоят на тонкой ножке.

Грибочки разбегаются и садятся на корточки врассыпную.

Выходит большой Гриб, барабанит в барабан.

Под «Марш» Д. Кабалевского грибочки делают перестроение.

Гриб: Ну-ка мой грибной отряд, выходи и стройся в ряд.

Вед: Ну, смелей, не отставайте, танец весёлый начинайте.

Танец грибов.

Вед: Мастера вы все плясать, где же Осень нам искать?

Может вы её видали, а ребятам не сказали?

Гриб: Осень хорошо мы знаем, очень любим, уважаем.

Может птицы вам подскажут и дорогу к Осени покажут.

Грибы садятся, птицы под музыку пролетают по залу.

Вед: Эй, птицы, милые, остановитесь, ребята Осень ищут, помогите!

Птицы: (хором, или по очереди)

Золотая Осень где-то заблудилась, Непогодица в лесах осенних

поселилась.

Вед: Перелётным Птицам нельзя здесь оставаться,

Вам скорее к югу надо отправляться.

Вожак: Журавли, все собирайтесь в стаи!

Журавли: Улетаем! Улетаем!

Вед: Ладно, улетайте, а то застанет зима в дороге.

Песня: «Не грусти, журавушка»

Вед: На полянке, под сосной, на опушке на лесной,

Слышен громкий разговор – это овощи и фрукты

Завели горячий спор.

Может быть они что знают, каждый год её встречают.

Под музыку Огородная хороводная выходят овощи и фрукты.

Овощи: (хором)

Кто из нас из овощей и нужнее и вкусней?

Морковь: Я – красавица Морковка, вы меня грызёте ловко.

Картофель: Без капусты щи не сваришь и солянку не поджаришь.

Помидор: А я сочный помидор, вкусненький и красный.

Я сутра надел костюм на себя атласный.

Груша: А я груша хороша и полезна, словно мёд.

Слива, яблоко: (хором) Как же вы без слив и яблок сварите компот?

Вед: (подходит к ним)

Тише, тише, не шумите, лучше нам вы помогите.

Осень где-то потерялась, заблудилась, испугалась.

На празднике нашем в детском саду осень попала в горе-беду.

Вы её не видели? Скажите?

Овощи: Вам слово честное даём, что Осень быстро мы найдём.

Вед: А вы, ребята, не ленитесь, овощи и фрукты в корзину разберите.

Аттракцион: «Разбери овощи и фрукты»

В центре стоит большая корзина, в ней перемешены овощи и фрукты. Задание: разобрать по корзинам, кто быстрее.

Вбегает снова Непогодица.

Непогодица: Ах, вы уже и в лес пришли, зря стараетесь.

Не найти вам Осень золотую, не пытайтесь, я её дождём

намочила, листопадом закружила.

Вед: Осень мы освободим и тебя мы победим.

Выходи сражаться с нами.

Непогодица: Как?

Вед: Загадками, стихами.

Коль загадки отгадаешь, себе Осень оставляешь.

Коль не справишься, пеняй – Осень тотчас отдавай!

А вы, ребятки, не помогайте Непогодицы. Договорились?

Вед. загадывает загадки.

Непогодица: Битву всю я проиграла, ни одной не отгадала.

Уговор должна держать, придётся Осень вам отдать.

Выходи, прошу прощенья я, какие добрые у тебя друзья.

Осень: (выходит)

Спасибо, милые мои друзья. Так счастлива и благодарна я.

Помогла зверям и птицам к зиме долгой подкрепиться.

И для вас мои друзья принесла подарок я.

Вы подарок мой получайте, меня Осень вспоминайте.

Осень передаёт подарок вед.

Осень: Ну вот прощаться мне пора, ждут лесные меня дела.

Но а будущем году в гости к вам опять приду.

Заключительные слова Ведущей

Осенний бал

Вед: Осень нас к себе на бал нынче пригласила.

Чтоб никто не опоздал осень попросила,

И вот мы здесь, сверкает зал, теплом согреты лица,

Пришла пора открыть наш бал и в танце покружиться

Но где же Осень? Вдруг она забыла к нам дорогу?

С делами может быть она замешкалась немного?

Давайте осень позовём, про Осень песенку споём.

Песня: «Это – Осень»; Сл. и Муз. З. Роот

Под проигрыш песни входит Осень.

Осень: Я – осень золотая, поклон вам мой, друзья!

Давно уже мечтаю о встрече с вами я.

Вы любите, когда я прихожу? Я красоту повсюду навожу

И на земле ковёр лежит златой, лишь только осенью увидите такой.

Ну что ж, детвора, открыть наш бал пора

Пусть вечно юный вальс закружит в танце вас.

И я объявляю первый танец. Кавалеры приглашают дам на вальс.

Вальс

Вед: Спасибо, осень, что сейчас ты с нами.

Тебя мы, Осень, славим песнями, стихами.

Стихи.

Вед: Послушай осень песню про тебя.

Песня: «Ах, какая осень»

Сл. и Муз. З. Роот

Осень: Спасибо вам, ребята какую прекрасную песню вы спели мне.

Сколько прекрасных стихов об осени рассказали.

А разве бал бывает без гостей?

Вед: С гостями бал конечно веселей.

Осень: Так давайте позовём. Скажем:

Все: Гости, гости, мы вас ждём.

Звучит музыка.

Сценка: «Гости ходят в огород»

Действующие лица: Ваня, Петух Петрович, Гусак Гаврилыч, Коза Козловна,

Баран Бараныч, Бычок Богданыч, дети.

Дети: Нынче Ваня очень занят, у него не счесть забот:

Грядки полет нынче Ваня, поливает огород.

Ваня: Ох, трудна моя работа, ох, болят спина и бок.

Ох, устал я отчего-то, эх, пойду, вздремну часок.

Все дети: Ох, устал он от чего-то, эх, пойдёт вздремнёт часок.

Дети: Нынче Ваня очень занят, у него не счесть забот.

На лежанке дремлет Ваня, гости ходят в огород.

Входит Петух.

Петух: Вот и я, Петух Петрович, ко- ко- ко, хозяев нет.

Хорошо, когда на грядке для тебя готов обед.

Дети: Хорошо, когда на грядке для тебя готов обед.

Дети: Нынче Ваня очень занят, у него не счесть забот,

На лежанке дремлет Ваня, гости ходят в огород.

Входит Гусак.

Гусак: Вот и я, Гусак Гаврилыч, га-га-га, хозяев нет.

Хорошо, когда на грядке для тебя готов обед.

Дети: Хорошо, когда на грядке для тебя готов обед.

Дети: Нынче Ваня очень занят, у него не счесть забот.

На лежанке дремлет Ваня, гости ходят в огород.

Входит Коза.

Коза: Вот и я, Коза Козловна, мэ-мэ-мэ, хозяев нет.

Хорошо, когда на грядке для тебя готов обед.

Дети: Хорошо, когда на грядке для тебя готов обед.

Дети: Нынче Ваня очень занят, у него не счесть забот,

На лежанке дремлет Ваня, гости ходят в огород.

Входит Баран.

Баран: Вот и я, Баран Бараныч, бэ-бэ-бэ, хозяев нет,

Хорошо, когда на грядке для тебя готов обед.

Дети: Хорошо, когда на грядке для тебя готов обед.

Дети: Нынче Ваня очень занят, у него не счесть забот.

На лежанке дремлет Ваня, гости ходят в огород.

Входит Бычок.

Бычок: Вот и я, Бычок Богданыч, му-му-му, хозяев нет.

Хорошо, когда на грядке для тебя готов обед.

Дети: Хорошо, когда на грядке для тебя готов обед.

Только встал с лежанки Ваня, гости мигом из ворот.

Дети: Нынче Ваня очень занят, у него не счесть забот.

Ваня встаёт, гости разбегаются. Ваня ловит их, все останавливаются.

Ваня: Где морковь? И где капуста? Лук исчез, пропал салат.

Ой, беда, на грядках пусто, не поймёшь, кто виноват.

Все участники: Ой, беда, на грядках пусто, ты один тут виноват!

Осень: Спасибо вам, мои друзья. Оставайтесь с нами на балу.

Вед: Чтобы было веселей, позовём ещё гостей!

Дружно, дружно позовём. Скажем:

Дети: Гости, гости мы вас ждём!

Осень: Объявляет. Синьоритты «Калинки»

Вед: Музыка осени пусть не кончается!

В вальсе рябиновом пусть продолжается!

Танец: «Рябинки».

Вед: Чтобы было веселей в третий раз зовём гостей.

Ещё громче позовём. Скажем:

Дети: Гости, гости, мы вас ждём!

Под музыку Гладкова «Джельтмены удачи» входят Слякоть и Холодрыга. Слякоть в большой целлофановой накидке,

в галошах и с маленьким зонтиком. На Холодрыге надеты валенки, меховая безрукавка, шапка-ушанка.

Слякоть: Я – Слякоть. Брожу по лужам сырость нагоняю.

Холодрыга: А я – Холодрыга. На всех прохожих стужу напускаю.

Слякоть: Слушай, Холодрыга, это нас наверно в гости звали? Апчхи!

Холодрыга: Сколько лет живу на свете, никто меня в гости не звал.

Вед: Нет, мы с ребятами не вас звали.

Слякоть: Что? Ну раз они звали не нас, они пожалеют об этом.

Холодрыга: Мы им бал устроим!

Слякоть: (обращает внимание на Осень)

Ой, смотри, кто это?

Холодрыга: Да это же Осень. Сама королева бала.

Слякоть: Ещё скажи, золотая Осень.

Радуется. Ей и песни поют, и танцуют для неё.

Холодрыга: Ишь, как её все любят.

Слякоть: А нас нет. (плачет)

Холодрыга: Фу! Какую слякоть развела! Не реви. Лучше подумай,

как эту Осень проучить, чтоб не зазнавалась?

Слякоть: Точно надо подумать…. Придумала!

Сейчас мы её заколдуем и она заснёт, а мы с тобой такую

слякоть устроим, что она из золотой превратится в дождливую.

Холодрыга: Б-р-р-р-ррр

Слякоть: В унылую.

Холодрыга: Б-р-р-ррррр

Слякоть: Скучную осень. Тогда её как и нас никто любить не будет.

Холодрыга: Как же мы её заколдуем?

Слякоть: Сейчас я слякоть на блюдечке разведу, а ей скажу, что это

раствор красоты. (Даёт Осени напиток она засыпает)

Холодрыга: Ура! Получилось! Ну, держитесь, теперь я вас заморожу!

Бегает около детей с большим веером, а Слякоть

брызгает водой.

Вед: Стойте, что вы делаете? Ведь вы на праздник пришли.

Сл. и Хол: На праздник.

Вед. обращается к Осени.

Осень, осень, что с тобой? Где же взгляд лучистый твой?

Почему ты плачешь вдруг, потускнело всё вокруг.

Реб: Пусть бушует непогода. Что нам унывать?

И в такое время года можно танцевать.

Танец с зонтиками.

Вед: Осень дети не забудут. Уходите прочь отсюда!

Всем нам нравится она. Правда дети? (ответ)

Сл. и Хол: Ой-ой-ой, Ну тогда прощайте! Нас не забывайте.

Осень: Ах, как долго я спала.

Вы, друзья мен спасли, к вам вернуться помогли,

Благодарна всем вам я. Продолжайте бал, друзья!

Громче музыка играй! Новый танец начинай!

Танец: «Парная пляска» чешск. нар мел.

Вед. замечает лужу

Вед: А это что такое? Ну Слякоть всё-таки наплакала нам лужу.

Трогает. Странно, она какая-то тяжёлая.

Смотрите, ребята, там же угощения.

Видно доброе у них всё таки сердце. Решили детей порадовать.

Осень: Ну вот и мне пора.

На этом бал закончен наш друзья.

Осенняя сказка

По мотивам сказки «Лягушка – путешественница» В. М. Гаршина

Осенний праздник для детей старшей группы.

Под музыку дети заходят в зал.

Вед: Осень золотая в гости к нам пришла,

Жёлтыми листочками землю убрала,

Яркой, рыжей краскою землю разукрасила,

На кусты надела золотые платья

Как добрая художница водила осень кистью,

Дубовые, кленовые разрисовала листья.

1 реб: Я сегодня очень удивился: листик на ладошки опустился.

Будто птичка с неба прилетела, кто его таким красивым сделал?

2 реб: Мама мне сказала: «По дорожке ходит осень в жёлтеньких сапожках,

В золотистом, ярком сарафане, с красными платочками в кармане.

3 реб: Красит всё вокруг волшебной краской,

Мир становится чудесной сказкой.

Вот она волшебница какая, всё раскрасит осень золотая!

Песня: « Это – Осень»

На проигрыш входит Осень.

Осень: Здравствуйте, мои хорошие. Здравствуйте, мои пригожие.

Я – Осень золотая, спешу вас удивить

Богатством урожая, ковром цветным укрыть,

Я собираю в стаю пернатую семью

И с грустью провожаю, им тихо вслед пою

И всех вновь удивляю своею красотой

То празднично-нарядной, то буднично-простой.

Вед: Солнце улыбается золотом сверкая,

Всем нам очень нравится Осень золотая.

Реб: Осень, осень за окошком: дождик сыплется горошком,

Листья падают, шурша…..как ты, осень, хороша!

Песня: «Ах, какая Осень»

Вед: А ещё нам Осень тучку принесла,

Льёт из этой тучки дождь, как из ведра.

Игра: «Дождик»

Вед: Вот и солнышко выглянуло, давайте ещё поиграем.

Игра повторяется 2 раза.

После 2 раза дети садятся на стульчики.

Осень: Вот видите, какой весёлый дождик, ему совсем не грустно,

потому что он рад встрече с вами.

А хотите, я расскажу вам одну удивительную историю, которую мне

рассказала моя подруга тучка?

Дети: Да!

Осень: Ну, так слушайте! В одном краю на болоте жила обыкновенная

лягушка со своими подружками.

(Лягушки выходят и садятся на свои места.)

Они всё лето грелись на солнышке, ловили комаров да

Мошек, прыгали с кочки на кочку и распевали свои весёлые

песенки.

Песенка и танец лягушат.

С окончанием песни «лягушки» прыгают в «болото».

Лягушка сидит рядом с «болотом».

Вед: И вот однажды знакомые утки рассказали лягушке про одну далёкую

тёплую страну, куда осенью они улетают, чтобы пережить холодные

месяцы зимы. А наша лягушка была такой мечтательницей и

фантазёркой. Она размечталась, как бы ей попасть в такую страну и

увидеть всё своими глазами: так ли уж там всё красиво и тепло?

Ах, как жаль, что у неё нет крыльев.

Лягушка: (мечтательно)

За высокими горами, за далёкими морями

Есть прекрасная страна, комаров и мух полна! Ква…….

К ней прыгают лягушки.

1 ляг: Как рассказывали утки, много тёплых есть озёр.

Все ляг: Ква…….

2 ляг: И над ними вьются тучи аппетитных комаров!

Все ляг: Ква…..

3 ляг: Только ты на кочку сядешь, и обед тебе готов.

Все ляг: Ква………..

4 ляг: Ты проглотишь сколько хочешь мошек, мушек, комаров.

Лягушка: Неужели? В самом деле? Ах, какая красота!

(Подходит сзади к лягушкам и обнимает их)

До чего ж хочу, подружки, хоть во сне попасть туда!

Все ляг: Ква…….

Лягушка выбегает на середину зала.

Смотрит вдаль.

Лягушка: Вон летят знакомые утки в эту дивную страну.

Попрошу я их сердечно просьбу выполнить мою.

Все ляг: Ква………..

Летят утки, лягушки-подружки скачут в болото.

Утки: (хором)

Осень, осень наступила, собираться в путь пора.

Хоть и трудно нам прощаться, но торопят холода.

1 утка: Все готовы? Все собрались? Я даю приказ – лететь!

Торопитесь, путь далёкий, надо вовремя успеть.

Лягушка: Утки добрые, постойте! У меня к вам просьба есть.

Вы меня с собой возьмите, с вами я хочу лететь.

2 утка: Что же это, в самом деле? Чтоб лягушки с утками летели?!

1 утка: Это просто ерунда!

2 утка: Такого не может быть никогда!

Лягушка: Умоляю вас, прошу выполнить мечту мою,

Никогда я не бывала в тёплых странах, никогда,

Но всегда, всегда мечтала наяву попасть туда.

Песня лягушки.

Лягушка: Вот вам веточка, вы в клювах крепко будете держать.

Лапками я закреплюсь, крепко-накрепко возьмусь

И, пока лететь мы будем, ни за что не отцеплюсь.

Лягушка: До свиданья, подружки, не скучайте.

Ждите нас весной, прощайте.

Утки берут веточку, лягушка держится за середину веточки, и под музыку «улетают».

Лягушки машут ей на прощанье лапками.

Осень: Вот так лягушка-путешественница, далеко ей лететь,

много интересного увидит. Так вот! Слушайте дальше.

Летели они, летели, и видит лягушка, как в поле пшеница золотая

колосится, как волны, качаются стебли от дуновения ветерка,

а комбайн похож на большой корабль. Удивляется лягушка:

«И зачем столько пшеницы людям нужно?! А вы знаете?

Вед: У народа есть слова: «Хлеб – всей жизни голова».

Славится он первым на столе, славится он первым на Земле.

В нём здоровье, наша сила, в нём чудесное тепло,

В нём Земли родимой соки, солнце доброе тепло.

Осень: Чтобы хлебушек испечь, надо пшеницу в снопы собрать,

а уж потом машины их соберут и отвезут на переработку в муку.

А уж потом пекарь испечёт тот вкусный и душистый хлеб,

который лежит у нас на столе.

Вед: А что же с нашей лягушкой дальше случилось?

Осень: Хорошо, слушайте дальше.

Летят они летят. Удивляется лягушка, но лап не разжимает.

А вот показались верхушки деревьев, да как их много – и берёзы,

и клёны, и липы, и сосны. Целый лес! Раньше ей казалось,

что все листочки одинаковые, а теперь она видит, что это не так.

Налетел ветер-ветерок, и закружил листья в

красивом танце.

Танец с листочками.

После каждого номера утки с лягушкой «облетают» круг по залу и «улетают».

Осень: Как интересно в лесу. Звери заняты своими делами, а грибов,

грибов-то сколько. И на пенёчках, и под берёзкой, и на опушке.

Собирай да на зиму запасай.

Что же будут собирать вам придётся угадать.

Вед: И на горке, и под горкой, под берёзой и под ёлкой,

Хороводами и в ряд в шапках молодцы стоят.

Выходят дети в шапочках грибов.

1 реб: Я – в красной шапочке расту среди корней осиновых.

Меня увидишь за версту, зовусь я - …..

(подосиновик)

2 реб: Ах, какая же досада. И за что мне та

Весь я в точках до сих пор. И зовуся….

(мухомор)

3 реб: Нет грибов дружней чем эти. Знают взрослые и дети.

На пеньках растут в лесу, как веснушки на носу.

(опята)

4 реб: Ну а я – гриб – боровик, я командовать привык.

Я стою на толстой ножке недалече от дорожки. (боровик)

Грибы складывают плоскостные муляжи грибов в корзинку и уходят.

Осень: Мимо белки пробегали и грибочки увидали.

Белки: Ах, как много тут грибов! Будет суп зимой готов.

Белочка, меня послушай, давай с тобой грибы засушим.

Вед: Конечно, конечно! К холодной зиме надо готовиться заранее.

Аттракцион: «Собери грибы на зиму» (проводит вед.)

Кто быстрей и больше соберёт грибов.

Осень: Летит лягушка дальше и удивляется, люди все с огородов

Убирают, яблоки и груши с дерева срывают.

Сколько всего поспело осенью!

Удивилась лягушка тому, что увидела, раскрыла лапки от восторга,

да и упала на кочку у болота.

Утки пролетают, лягушка «падает» на кочку, всплёскивает лапками, утки улетают.

Лягушка: Как замечательно! Как восхитительно! И зачем это я хотела

улететь в чужие края,

когда на моей земле так всё красиво интересно.

Поскачу на своё болото и расскажу своим подружкам всё, что

увидела. (Уходит)

Осень: А люди не зря собирали овощи и фрукты. Сколько зимой будет

На столе солёных огурчиков и квашеной капустки, и других солений и

варений. Вот только яблонька грустная стоит в саду, бережёт свои

яблочки, ведь к ней детки должны были прийти, а их всё нет и нет.

Пойдёмте?

Яблонька сделана из фанеры, раскрашена гуашью и лаком. Яблоки подвешиваются на маленьких гвоздиках, ниткой за черенок. По количеству детей.

Хоровод: «Яблонька»

Осень: Ах, как же это я забыла корзинку-то с собой взять, яблочки-то

куда класть? Ну, да ладно, вы посидите, яблоньку посторожите,

а я мигом сбегаю, тут недалеко.

Осень уходит, дети садятся на стульчики. Появляется волк, он обходит яблоньку и встаёт перед ней.

Волк: Что за чудо вижу я – яблонька-красавица,

Съем-ка яблочко сейчас, оно мне очень нравится.

Дети громко хлопают, волк отскакивает от яблоньки.

Волк: Ой, видно, сторож здесь хорош, еле ноги унесёшь,

Убегаю, убегаю, яблочки вам оставляю. (уходит)

Появляется лиса, подходит к яблоньке.

Лиса: Что за чудо вижу я – яблонька-красавица.

Съем-ка яблочко сейчас, оно мне очень нравится.

Тянется за яблочком. Дети хлопают в ладоши.

Лиса: Ой, видно, сторож здесь хорош, еле ноги унесёшь.

Убегаю, убегаю, яблочки вам оставляю. (уходит)

Появляются зайчата.

Зайцы: Что за чудо видим мы – яблонька-красавица.

Ну-ка яблочки съедим, нам они понравятся.

Дети хлопают в ладоши.

Зайцы: Ой, видно, сторож здесь хорош, еле ноги унесёшь.

Убегаем, убегаем, яблочки вам оставляем. (уходят)

Входит Осень с корзинкой.

Осень: Вот спасибо, ребятки, что яблоньку поберегли, а за это вам спелые,

Наливные яблочки, самые вкусные, самые сладкие. Кушайте на

здоровье! Угощает всех детей яблоками.

С вами я, друзья, прощаюсь и сердечно обещаю,

Что и в будущем году в гости к вам опять приду.

Новую сказку принесу.

Вед: Вот и закончилась сказка осенняя. Ждите от нас других представлений.

Спасибо всем гостям, что пришли на праздник.

Хочется пожелать всем здоровья, счастья, успехов в работе.

Спасибо за внимание. И говорим все:

Дети: До свидания.

Осенняя сказка

Сценарий осеннего праздника для детей старшей или подготовительной группы.

Под музыку дети входят в зал с разноцветными осенними листьями.

Танцуют, с окончанием музыки останавливаются в произвольном порядке.

1 реб: Заглянул сегодня праздник в каждый дом,

Потому что бродит осень за окном

Заглянул осенний праздник в детский сад.

Чтоб порадовать и взрослых и ребят

2 реб: Ах, художница ты, Осень, научи так рисовать,

Я тогда в твоей работе тебе буду помогать.

3реб: Ох, деревья пожелтели, на ветру качаются

Жалко летние деньки быстро так кончаются!

4 реб: Осень – ты волшебница, знатная кудесница.

О тебе скучали мы в ожиданье красоты.

Песня:

Под проигрыш заходит Осень.

Осень: Воздух прозрачен в лесу и в саду,

Здесь по земле я хозяйкой иду.

В золото я одеваю леса,

Осень – волшебница, Осень – краса!

С ветром прохладным встречаю зарю,

Алые бусы рябинкам дарю,

Влажным туманом укрою поля,

Чтоб до весны отдыхала земля.

Здравствуйте, гости дорогие! Добро пожаловать в мой волшебный лес.

Смотрите, какие я сшила деревьям красивые наряды.

Золотые сарафанчики – берёзкам, красные рубашки – клёнам,

подарила алые серёжки рябинкам. И весь лес стал расписной,

волшебный. И о земле я позаботилась – укрыла её разноцветным

одеялом из листьев, чтобы ей было теплее зимой.

Осенними вечерами поёт свою прощальную песенку соловей.

А в лесу бродят сказки, одна лучше другой.

Но сказка будет интересней ежели начнётся песней.

Песня:

Осень: Ну вот, одну из сказок я сейчас вам расскажу. Слушайте….

Жила была в одной деревне хозяйка. Работящая была, сноровистая.

Всё–то у неё ладно получалось. Звали её – Пелагеюшка.

(Появляется персонаж)

Пелагея: Ох, вот уже утро на пороге, день начинается, дел невпроворот.

Сейчас кашку поставлю варить да сыночка буду будить,

Антошечку.

Вставай, вставай, моё солнышко!

Утро на дворе, за работу пора.

Антошка храпит.

Вот лежебока, ему что утро, что вечер – всё одно.

Только с боку набок переворачивается.

Антошка: Да ну тебя, маманя, сон мешаешь смотреть.

Пелагея: Вставай, вставай, дел много. Осень ведь на дворе.

Надо с огорода овощи собрать, в лес сходить, грибов да

ягод набрать, на зиму заготовить.

Помогите мне, ребятки, моего Антошку разбудить.

Песня: «Антошка»

Антошка вскакивает, берёт ложку, бежит к столу.

Пелагея: Вот и молодец, как раз каша поспела.

Ты кушай, кушай. А я пойду с хозяйством справляться,

да тесто поставлю. Ведь скоро праздник, пирогов надо

испечь.

Антошка: (умильно) Ох, кашка-то вкусна! Сладенькая, масленая.

Кузька: (из-за печки) Апчхи! Дай кашки-то! Неужто сам всё съешь?

Антошка: (роняет ложку) Ой, кто это?

Кузька: Кто, кто….Да это же я! Кузька! В вашем доме живу поживаю,

всё про вас знаю. Угощай, кашкой-то (садится за стол,

начинает есть)

Живу в вашем доме уже давно, за тобой всё время наблюдаю.

Плохо лениться Антошка. Давай твоей матушки поможем, ведь ей

одной не управиться.

Осень: Верно говоришь Кузька. Давайте корзинку возьмём и все запасы

в ней принесём. Для начала в осенний лес надо пойти, чтоб поскорее

грибы найти.

А я вам помогу. Ну-ка осенний листок влети на порог!

(Влетает лист)

На всякий случай записочку оставьте, чтоб она не волновалась.

Кузька: Мы с Антошкой пошли собирать грибы и ягоды.

Не найдёшь нас – не скучай, скоро мы придём. Прощай. Та-а-к!

(Кладёт листок на стол)

Осень: В лесу у меня знакомый Старичок – Лесовичок есть.

Он всё в лесу знает и подскажет нам, где грибы да

ягоды искать. Ну, пошли.

Берутся за руки, обходят круг, приходят в лес.

На пеньке сидит Лесовичок, спит.

Лесовичок: (Просыпается) Вы чего мимо меня шагаете, сон мой нарушаете?

Али правил лесных не знаете?

Осень: Наше почтение, Старичок – Лесовичок!

Ты уж нас прости, что нарушили твой сон.

Кузька: Надо нам грибы да ягоды собрать, на зиму припасы сделать.

Лесовичок: Это дело нужное, хорошее. Отгадаете мою загадки подарю

вам дудочку-погудочку. Как только она заиграет – всё само

в лукошко пойдёт. А не отгадаете ищите сами.

Возьмите пожалуйста мои загадки.

Осень: Ну, что ж будем отгадывать загадки?

Мы согласны, дорогой Старичок- Лесовичок, давай свои загадки.

Слушайте внимательно.

1. Он большой, как мяч футбольный, если спелый – все довольны.

Так приятен он на вкус. Что за шар такой? (Арбуз)

2. Кругла да гладка, откусишь – сладко.

Засела крепко на грядке. (Репка)

3. Голова на ножке, в голове горошки. (Горох)

4. Как на нашей грядке выросли загадки –

Сочные да крупные, вот такие круглые.

Летом зеленеют, к осени – краснеют. (Помидоры)

Осень: Ай да молодцы, ребятки, мы с вами все загадки отгадали.

Лесовичок: Вот вам дудочка – погудочка, собирайте свои грибы да ягоды.

Осень: Спасибо тебе Старичок-Лесовичок. Доброго тебе здоровья.

Ну, Антошка, играй веселей, пусть грибы к нам сами идут.

Антошка играет на дудочке. Выходят грибы.

Танец Грибов.

В конце танца грибы высыпают из корзины плоскостные грибочки.

Осень проводит аттракцион с грибами.

Осень: Теперь пойдём на огород. Там столько овощей растёт.

И на суп, и на обед, на салат, на винегрет.

Входят дети с овощами в руках.

Осень ставит корзину в центре зала.

Кабачок: Вот, смотрите, очень важный весь в полоску кабачок.

То ли правый, то ли левый греет солнышко бочок.

Помидор: А вот в красную рубашку нарядился помидор.

- Ах, какой жених красивый!- Слышен всюду разговор.

Морковь и Петрушка:

Вот с морковкою петрушка под гармонь поют частушки.

Хвалят не нахвалятся: - Какие мы красавицы!

Лук: Почему же мы стоим, слёзы льём все как один?

Вас на грядке встретить рад луковой семьи отряд.

Картошка: Вот красавица – картошка утопает вся в цветочках,

Кто у грядке появился, всяк ей низко поклонился.

Осень: Вы копали не напрасно, урожай созрел прекрасный.

Будет нынче на обед самый вкусный винегрет.

А теперь все в хоровод, каждый песенку поёт.

Хоровод:

Выбегают Фрукты.

Яблоко: Вы о фруктах не сказали, вы без нас смогли б едва ли!

Слива: Витамины, сок, компоты – много на зиму работы!

Виноград: Будет много витаминов, кушай, кушай круглый год!

Осень: Ай да молодцы! Только что же вы всё в одну корзину сложили?

Как теперь мне хозяйке отдавать? Кузька, Антошка, зовите своих

друзей – будем овощи да фрукты разбирать.

А друзей –то у вас много. Все помогут? Поможете ребятки?

Аттракцион: «Разбери корзинку»

Кузька: Ой, Антошка, как мы здесь задержались! Бежим скорее домой,

а то матушка твоя, наверно, уже беспокоится.

Эх, не успели, дождик начался.

Игра: «Весёлый дождик»

Кузька: Ну вот и солнышко вышло, бежим скорей!

Бегут по кругу, на сцену выставляются самовар, стол, лавка, печь.

Пелагея: Ах вы мои дорогие! А я записочку вашу на осеннем листочке

прочитала да стала вас ждать-поджидать. Какие у меня помощники,

сколько всего собрали. Ну, поработали – пора и отдохнуть.

Проходите в дом да друзей своих зовите. Какой же праздник

без них. И ты кузька, не прячься снова за печку, а садись вместе с

нами. Ты у нас добрый, сердечный.

Собирайтесь, гости дорогие, старые да малые,

Весь люд честной в наш дом большой.

С песнями, да плясками, с играми да сказками.

С русским квасом да с задорным переплясом.

Пляска:

Входит Лесовичок, везет на тележке грибы.

Пелагея: Пока вы плясали и я для вас и пирогов напекла.

Угощайтесь, мои хорошие.

Угощает всех ребят пирогами.

Пелагея: Спасибо тебе, Осень, что к нам на праздник пришла.

Осень: Ну теперь скажу вам – до свиданья.

Помашите на прощанье. Ну, а в следующем году снова в гости к вам

приду.

Приключение подсолнушка

Дети под музыку песни «Листья золотые» выполняя упражнение с листочками забегают в зал. На проигрыш песни заходит Осень.

Осень: Вы обо мне? А вот и я. Здравствуйте, мои друзья!

Не виделись мы целый год, за летом следом мой черёд

Я, Осень золотая, на праздник к вам пришла.

Осенние листочки всем детям раздала.

Я ветерком подую и листья полетят,

А детки с ними песню исполнить вам хотят.

Песня: «Листья золотые»

Осень: А теперь листочки эти соберутся все в букете.

Осень собирает листочки и показывает букет.

Осень: Вот какой большой букет! Ярче красок в мире нет.

Мы его поставим в вазу и украсим наш зал.

Осень: Молодцы, ребятки. А теперь рассядемся поудобнее и будем

продолжать наш праздник.

Дети садятся.

Осень: А теперь мои друзья. Расскажите про меня.

Дети читают стихи.

1 реб: Осень, осень за окошком. Дождик сыплется горошком,

Листья падают шурша…. Как ты осень, хороша!

Листья золотом расшиты, тропки дождиком умыты,

В ярких шапочках грибы. Всё нам, осень, даришь ты!

2 реб: Листья в небе кружатся, капают дождинки.

Мы бежим по лужицам, по лесной тропинке.

Солнце улыбается, золотом сверкая.

Всем нам очень нравится осень золотая!

3 реб: Осенью бывают ясные деньки.

Листики порхают словно мотыльки,

Нити паутинки на кустах блестят,

Льётся на тропинку жёлтый листопад.

Осень: Спасибо вам, мои ребятки за стихи, за песни.

Я Осень листопадная, золотая, дождливая.

А ещё меня называют урожайной, потому что осенью собирают

богатый урожай овощей, фруктов. А вы знаете какие бывают овощи

и фрукты? Хорошо, тогда я вам сейчас загадаю загадки.

Слушайте внимательно.

1. Прежде, чем его мы съели, все наплакаться сумели. (Лук)

2. Наши поросятки выросли на грядке, к солнышку бочком,

хвостики крючком. (Огурцы) или

Летом в огороде свежие, зелёные,

А зимою в бочке жёлтые, солёные. (Огурцы)

3. Как надела сто рубах, захрустела на зубах. (Капуста)

4. Как на нашей грядке выросли загадки –

Сочные да крупные, вот такие круглые,

Летом зеленеют, осенью краснеют. (Помидоры)

5. Круглый бок, жёлтый бок, растёт на грядке колобок.

Врос в землю крепко. Что это? (Репка)

Осень: Молодцы! Вы загадки отгадали. За это я с вами поиграю.

Поможете урожай собрать с огородных грядок? (Ответ)

Игра: «Собери овощи»

В двух обручах муляжи овощей. В другом конце зала корзинки.

Дети переносят из обруча в корзинку по одному овощу. Кто быстрее?

Осень: Молодцы, ребятки, хорошо мы с вами играли.

Реквизит: Улыбающее солнышко в веночке из цветов, домик с заборчиком, слева от домика – берёзка и скамеечка, справа – картонное яйцо в рост ребёнка. Плоскость яйца по центру разрезана неровной линией, сверху завязан большой бант. Стол с реквизитом.

Под музыку в зал заходят дети вместе с ведущей.

Вед: Сегодня праздник, так рады дети!

И это праздник всех мам на свете.

Солнышко нам светит, улыбается,

Наш весёлый праздник начинается.

И для вас, дорогие мамочки, звучит вот эта песенка.

Песня: «Вот какой нарядный д. сад»

Вед: Ребятки, посмотрите, какой красивый домик у дорожки.

Пойдёмте поближе и посмотрим, кто в нём живёт?

Вед. заглядывает в окошко. В домике курочка, она хлопочет по хозяйству.

Вед: В этом доме на пригорке курочка живёт.

Песни петь она умеет, пирожки печёт.

Песня курочки.

Курочка: (замечает детей) Ой, какие ко мне гости пришли!

Здравствуйте, ребятки. Почему вы сегодня такие красивые,

нарядные?

Вед: У нас сегодня праздник. Праздник мам и бабушек.

И поэтому мы сегодня такие красивые и весёлые.

И ты курочка повеселись с нами.

Курочка: Хорошо, но только мне на речку сбегать надо

за водицей ключевой.

Я вам очень, очень рада – испеку пирог большой.

Чтобы тесто замесить, воду надо принести.

Вы меня здесь подождите. Никуда не уходите.

Вед: А ещё кому нужна водица?

Курочка: Моим цыпляткам, чтоб напиться.

Ох, они у меня проказники, любят шутки, любят смех.

И, конечно праздники!

Ну ладно я пошла. Скоро приду.

Вед: Пока мы курочку ждём, наденем шапочки цыплят и станем

пушистыми жёлтенькими цыплятами.

(Дети надевают шапочки, смотрятся в зеркало)

Какие вы красивые. Настоящие цыплятки.

А теперь спрячемся за яичком – пусть нас Курочка поищет.

Дети прячутся. Курочка возвращается, ставит вёдра у домика.

Курочка: Ну вот, водицы набрала. Теперь примусь за дела.

(Смотрит по сторонам) А где же ребятки?

Разбежались как цыплята.

Знаю, знаю где они! За яичком шалуны.

Курочка стучит по яйцу, оно раскрывается – выбегают цыплята и становятся возле курочки, она их обнимает, целует и танцует танец.

Танец.

Курочка выносит небольшой столик, застилает его скатертью, ставит на него кастрюлю. На другом столике разложены пакеты из-под муки, сахара, соли, молока, на подносе – бутафорские яйца.

Курочка: А теперь мне помогите – сахар, соль, муку несите,

Чтоб готов был точно в срок пышный праздничный пирог.

Дети носят продукты, курочка «мешает». Вдруг всплёскивает руками, качает головой.

Курочка: Ай, беда, беда, беда – масла я не запасла!

Вы к Бурёнушке сходите, масла вкусного спросите.

Поведёт вас петушок – золотой гребешок.

Вед. одевает на руку Петушка.

Петушок: Ку-ка-ре-ку! Ко-ко-ко! Ведь идти нам далеко!

Все за мной, не отставайте и вперёд не выбегайте!

Дети идут за петушком. Курочка машет им платочком, затем уходит в домик. Петушок и дети делают круг по залу и подходят к синим ленточкам – они разложены на полу по две ленточки вместе) перед зрителями.

Петушок: Ку-ка-ре-ку! Весна настала! Потеплело, снег растаял.

Побежал между камней разговорчивый ручей. Дети берут по две ленточки и исполняют танец: «Ручейки»

После танца дети складывают ленты в «речку».

Петушок: Ручейки мы перешли, по тропинке в лес пошли.

Здесь мы спросим у зверей, как дойти нам поскорей.

Подходят к пеньку на котором сидит Лисичка.

Здравствуй, добрая Лисичка, не скажешь, далеко ли живёт

Бурёнушка?

Лисичка: Здравствуйте, ребятки – милые цыплятки!

Хочу с вами поплясать и платочком помахать.

Платочки эти не простые – платочки эти кружевные,

Лёгкие, воздушные, танцевать послушные.

Пляска с платочками.

Лисичка: За платочком вы идите да повыше поднимите.

На полянке у Зайчонка про Бурёнушку спросите.

Дети снова идут за Петушком – делают круг по залу. Подходят к пеньку на котором сидит Зайчонок. Рядом стоит корзинка (в ней султанчики)

Петушок: Здравствуй, наш дружок Зайчонок, рады видеть мы тебя.

Мы к Бурёнушке идём, далеко ли её дом?

Зайчонок: Здравствуй, здравствуй, Петушок – золотистый гребешок!

Очень рад я, очень рад, что так много здесь ребят!

Вы султанчики возьмите – с ними весело спляшите.

Вам дорожку укажу и к Бурёнке провожу.

Танец с султанчиками.

Петушок: А теперь мы отдохнём и стихи тебе прочтём.

Стихи.

Петушок: Не забыл ты нам сказать, где Бурёнушку искать?

Зайчонок: Вы султанчик поднимите и за ним вперёд идите.

Веселей шагайте песню запевайте.

Останавливаются около берёзки, на ветке гнездо, рядом птичка на проволоке.

Петушок: (берёт птичку)

Скажи нам, добрая птичка, не знаешь ли ты, где живёт Бурёнушка?

Птичка: Вот вам пёрышко – смотрите да за ним вперёд идите.

А потом за огород – там Бурёнушка живёт.

Петушок поднимает пёрышко все идут за ним.

Выходит Бурёнушка садится около стола, на нём пакет молока, сметана, творог, Бурёнушка взбивает масло.

Петушок: Вот и домик! Мы пришли. Мы Бурёнушку нашли. Ку-ка-ре-ку!

Здравствуй, милая Бурёнушка, нас курочка послала попросить

у тебя немного маслица для пирога.

Песня Бурёнушки.

Бурёнушка: Здравствуйте, ребятки – жёлтые цыплятки!

Здравствуй, петушок – золотой гребешок!

Вам я рада услужить, молочка вам предложить.

Если будете плясать, маслица могу вам дать.

Петушок: Мы в ладоши звонко хлопнем, каблучками все прихлопнем,

Ручками помашем – для Бурёнки спляшем.

Танец: «Каблучки»

Бурёнушка: Вот спасибо, как я рада! Дам сметанку вам в награду,

Масло, сливки, творожок – чтоб вкусней был пирожок!

Бурёнка складывает продукты в корзинку и отдаёт Петушку.

Все благодарят Петушка и прощаются.

Идут за Петушком, подходят к домику там их ждёт Курочка.

Петушок: (протягивает Курочке корзинку)

Мы ходили не напрасно – взяли молочко и масло,

Взяли свежий творожок, скоро ль будет пирожок?

Курочка: Ну, примусь быстрей за дело, чтоб работа закипела.

А вы время не теряйте – песню дружно запевайте.

Песня: «Пирожки»

Во время звучания Курочка месит «тесто» (кусок поролона) и укладывает в форму, затем уходит. Песня заканчивается курочка возвращается с большим блюдом – на нём готовый пирог.

Курочка: Получился точно в срок этот праздничный пирог!

Вкусный, ароматный, с корочкой приятной.

В нём особая начинка: не капуста, не ветчинка – вкусные конфетки

Самым лучшим деткам.

Курочка угощает детей.

В гости к Бурёнушке

Реквизит: Улыбающее солнышко в веночке из цветов, домик с заборчиком, слева от домика – берёзка и скамеечка, справа – картонное яйцо в рост ребёнка. Плоскость яйца по центру разрезана неровной линией, сверху завязан большой бант. Стол с реквизитом.

Под музыку в зал заходят дети вместе с ведущей.

Вед: Зажурчал ручей в овражке, прилетели с юга пташки,

Греет солнышко с утра – в гости к нам пришла…Весна!

Солнышко нам светит, улыбается,

Наш весёлый праздник начинается.

Песня: «Мы сидели у окна»

Вед: Весело запели птицы, и капелям не до сна –

Это значит к нам стучится разноцветная весна.

Посмотрите, на полянке, где зимой бежали санки,

А весной ручей звенит, домик расписной стоит.

Пойдёмте поближе и посмотрим, кто в нём живёт?

Вед. заглядывает в окошко. В домике курочка, она хлопочет по хозяйству.

Вед: В этом доме на пригорке курочка живёт.

Песни петь она умеет, пирожки печёт.

Песня курочки.

Курочка: (замечает детей) Ой, какие ко мне гости пришли!

Здравствуйте, ребятки. Почему вы сегодня такие красивые,

нарядные?

Вед: У нас сегодня праздник. Праздник весны.

И поэтому мы сегодня такие красивые и весёлые.

И ты курочка повеселись с нами.

Курочка: Хорошо, но только мне на речку сбегать надо

за водицей ключевой.

Я вам очень, очень рада – испеку пирог большой.

Чтобы тесто замесить, воду надо принести.

Вы меня здесь подождите. Никуда не уходите.

Вед: А ещё кому нужна водица?

Курочка: Моим цыпляткам, чтоб напиться.

Ох, они у меня проказники, любят шутки, любят смех.

И, конечно праздники!

Ну ладно я пошла. Скоро приду.

Вед: Пока мы курочку ждём, наденем шапочки цыплят и станем

пушистыми жёлтенькими цыплятами.

(Дети надевают шапочки, смотрятся в зеркало)

Какие вы красивые. Настоящие цыплятки.

А теперь спрячемся за яичком – пусть нас Курочка поищет.

Дети прячутся. Курочка возвращается, ставит вёдра у домика.

Курочка: Ну вот, водицы набрала. Теперь примусь за дела.

(Смотрит по сторонам) А где же ребятки?

Разбежались как цыплята.

Знаю, знаю где они! За яичком шалуны.

Курочка стучит по яйцу, оно раскрывается – выбегают цыплята и становятся возле курочки, она их обнимает, целует и танцует танец.

Танец.

Курочка: Молодцы мои ребятки, молодцы мои цыплятки.

А теперь мне для вас надо испечь к празднику пирог.

Чтоб готов был точно в срок пышный праздничный пирог.

И продукты у меня все есть.

Курочка делает пирог. Вдруг всплёскивает руками, качает головой.

Курочка: Ай, беда, беда, беда – масла я не запасла!

Вы к Бурёнушке сходите, масла вкусного спросите.

Поведёт вас петушок – золотой гребешок.

Вед. одевает на руку Петушка.

Петушок: Ку-ка-ре-ку! Ко-ко-ко! Ведь идти нам далеко!

Все за мной, не отставайте и вперёд не выбегайте!

Дети идут за петушком. Курочка машет им платочком, затем уходит в домик. Петушок и дети делают круг по залу и подходят к синим ленточкам – они разложены на полу по две ленточки вместе) перед зрителями.

Петушок: Ку-ка-ре-ку! Весна настала! Потеплело, снег растаял.

Побежал между камней разговорчивый ручей. Дети берут по две ленточки и исполняют танец: «Ручейки»

После танца дети складывают ленты в «речку».

Петушок: Ручейки мы перешли, по тропинке в лес пошли.

Здесь мы спросим у зверей, как дойти нам поскорей.

Подходят к пеньку на котором сидит Лисичка.

Петушок: Здравствуй, добрая Лисичка, не скажешь, далеко ли живёт

Бурёнушка?

Лисичка: Здравствуйте, ребятки – милые цыплятки!

Хочу с вами поплясать и платочком помахать.

Платочки эти не простые – все красивые такие

Лёгкие, воздушные, танцевать послушные.

Пляска с платочками.

Петушок: А теперь мы отдохнём про весну стихи прочтём.

Стихи.

Петушок: Немного отдохнули и обратно в путь пора

Ой, а лисичка забыла рассказать нам

Где Бурёнушку искать? Что же нам делать?

Смотрите на веточке птичка. Давайте у ней спросим.

Останавливаются около берёзки, на ветке гнездо, рядом птичка на проволоке.

Петушок: (берёт птичку)

Скажи нам, добрая птичка, не знаешь ли ты, где живёт Бурёнушка?

Птичка: Вот вам пёрышко – смотрите да за ним вперёд идите.

А потом за огород – там Бурёнушка живёт.

Петушок поднимает пёрышко все дети идут за ним.

Петушок: Вот и домик! Мы пришли. Мы Бурёнушку нашли. Ку-ка-ре-ку!

Здравствуй, милая Бурёнушка, нас курочка послала попросить

у тебя немного маслица для пирога.

Песня Бурёнушки.

Бурёнушка: Здравствуйте, ребятки – жёлтые цыплятки!

Здравствуй, петушок – золотой гребешок!

Вам я рада услужить, молочка вам предложить.

Если будете плясать, маслица могу вам дать.

Петушок: Мы в ладоши звонко хлопнем, каблучками все прихлопнем,

Ручками помашем – для Бурёнки спляшем.

Танец: «Каблучки»

Бурёнушка: Вот спасибо, как я рада! Дам сметанку вам в награду,

Масло, сливки, творожок – чтоб вкусней был пирожок!

Бурёнка складывает продукты в корзинку и отдаёт Петушку.

Все благодарят Петушка и прощаются.

Идут за Петушком, подходят к домику там их ждёт Курочка.

Петушок: (протягивает Курочке корзинку)

Мы ходили не напрасно – взяли молочко и масло,

Взяли свежий творожок, скоро ль будет пирожок?

Курочка: Ну, примусь быстрей за дело, чтоб работа закипела.

А вы время не теряйте – песню дружно запевайте.

Песня: «Пирожки»

Во время звучания Курочка месит «тесто» (кусок поролона) и укладывает в форму, затем уходит. Песня заканчивается курочка возвращается с большим блюдом – на нём готовый пирог.

Курочка: Получился точно в срок этот праздничный пирог!

Вкусный, ароматный, с корочкой приятной.

В нём особая начинка: не капуста, не ветчинка – вкусные конфетки

Самым лучшим деткам.

Угощайтесь ребятки, мои хорошие цыплятки.

Вед: Молодцы, ребятки, мне очень понравилось как вы выступали.

И на прощание хочу пожелать детворе расти всем в счастье и добре

Пойте, весело играйте, лети красное встречайте.

Пришло время расставанья и давайте всем скажем….До свиданья.

Курочка угощает детей.

Праздник солдата

Старший дошкольный возраст

Под музыку марша дети входят в зал.

Вед: Дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня мы собрались в нашем зале,

чтобы отметить большой праздник – День Защитника Отечества.

День нашей Армии сегодня, сильней её на свете нет!

Привет защитникам народа, Российской Армии

Дети: Привет!

1 Реб: Нашей Армии Российской День рожденья в феврале!

Слава ей, непобедимой! Слава миру на Земле!

2 Реб: Трубы громкие поют, нашей Армии:

Все: Салют!

В космос корабли плывут, нашей Армии:

Все: Салют!

На планете мир и труд, нашей Армии:

Все: Салют!

3 Реб: Солдаты дружбы, мира выходят на парад.

Бойцы и командиры встают за рядом ряд.

4 Реб: Проходят танки быстро, им рада детвора.

Прославленным танкистам мы крикнем все:

Дети: Ура!

Песня: «Будем солдатами»

Вед: Наша Российская армия «родилась» очень давно – она существует с тех

пор, как образовалась Древняя Русь. Это было небольшое государство,

и на него часто нападали соседние племена. Чтобы защитить себя,

русские люди стали собирать отряды богатырей. Каких русских

богатырей вы знаете? (Ответы)

Росло и крепло Российское государство, и вместе с ним увеличивалась

Армия. Появилось новое оружии, техника, новые виды войск.

Назовите войска, которые вы знаете. (Ответы)

Очень важно для солдата дружить и воинской дружбой дорожить.

Дети, а какие вы знаете пословицы о дружбе?

Дети (по очереди)

- Нет друга – ищи, а нашёл – береги!

- Старый друг лучше новых двух.

- Доброе братство милее богатства.

- Дружбу водить – так себя не щадить.

- Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Вед: Хорошо! А знаете ли вы пословицы об армии?

Дети: (по очереди)

- Жить – родине служить

- Русский боец – всем образец

- Сражайся смело за правое дело

- Не тот стрелок, кто стреляет, а тот кто в цель попадает

Вед: Начинаем интеллектуальный конкурс. Первый вопрос будет о сказках,

в которых героями были солдаты и богатыри. Перечислите мне их.

(«Огниво», «Каша из топора», «Былина об Илье Муромце» и т. д.)

А кто знает, как называется повар на судне? (Кок)

Как зовут самого юного матроса на судне? (Юнга)

Игры: «Кто быстрей оденется» (пилотка, китель и т.д.)

«Кто быстрей сядет на коня»

Вед: Слова о мире.

Песня о мире.

Вед: А сейчас мы спляшем, праздник будет краше.

Танец: «Дружные пары»

С русской народной песней «Солдатушки, браво ребятушки» входит Солдат.

(Взрослый в костюме)

Солдат: Здравия желаю, дорогие детишки! (Отдаёт честь)

Вед: Здравствуй, солдат! Проходи, садись. (Ставит стул)

Расскажи, откуда идёшь и куда путь держишь?

Солдат: Эх….Прослужил я батюшке царю ровно двадцать пять годков!

А теперь вот иду на родимую сторонушку. Да ты бы, хозяйка,

меня сначала накормила, а уж потом расспрашивала бы!

Вед: Солдатик, миленький, мы бы с радостью накормили тебя, да только

обед у нас в садике не скоро.

Солдат: (указывает на избушку) А в этой избушке кто живёт? (стучится)

Эй, хозяйка, пусти дорожного человека!

Из домика выходит бабушка в русском народном костюме. Выносит скамейку.

Бабушка: Проходи, служивый, присаживайся! (Солдат садится)

Солдат: А нет ли, хозяюшка, перекусить чего?

Бабушка: Ох, солдатик, я сама сегодня ещё ничего не ела. (Вздыхает)

Нечего! (Разводит руками)

Солдат: Ну, нет так нет. (Замечает у домика топор)

А коли нет ничего, можно их топора кашу сварить.

Бабушка: Как так, из топора?

Солдат: А вот так! Неси, старуха, котёл! Да воды не забудь налить.

Бабушка выносит столик, ложку, большой бак, внутри которого заранее приготовлена маленькая кастрюля с кашей, помешивает кашу, пробует на вкус.

Бабушка: Ну, как?

Солдат: Скоро будет готова, жалко, что соли нет.

Бабушка: (радостно)

Ой, солдатик, соль-то всегда в доме найдётся.

(солдат «солит», помешивает, пробует).

Ну как, готово?

Солдат: Нет ещё…. Эх, ежели сюда да горсточку крупы!

Бабушка: Найдётся, миленький, и крупа. (убегает в домик за крупой).

Солдат сыплет крупу, помешивает и пробует. Бабушка старается заглянуть в кастрюлю.

Солдат: Ох и хороша каша! Кабы сюда да чуточку масла!

Бабушка: Сейчас, сейчас принесу! (Убегает за маслом)

Бери, солдатик, маслице!

Солдат: Всё, готова каша!

Бабушка: Ну, давай, солдатик, быстрее кашу из топора будем пробовать!

Солдат: А что ж мы одни кушать будем? Мы весь честной народ угостим.

Здесь на всех каши хватит!

Всем раздают ложки. Солдат с кастрюлей обходит детей,

они пробуют кашу.

Вед: Слава армии любимой! Слава армии родной!

Наш солдат, отважный, сильный, охраняет наш покой,

Солдат: Пусть сияет ярко солнце, и пусть пушки не гремят,

Мир, людей, страну родную защитит всегда солдат.

Путешествие на банановый остров.

Дети получают телеграмму от капитана Врунгеля, который приглашает ребят в увлекательное путешествие на банановый остров.

Телеграммы разносит обезьянка Чи-чи.

Дети заходят в помещение и усаживаются. Зал оформлен в тропическом стиле: экзотические пальмы, лианы и т. д.

На экране картинка с детским праздником.

Звучат детские песни из мультфильмов.

Ребят встречает капитан Врунгель.

Врунгель: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!

Здравствуйте, гости дорогие!

Давно вас жду поджидаю, праздник без вас не начинаю.

У нас для каждого найдётся и местечко, и словечко.

Присаживайтесь, гости дорогие.

Всем ли места хватило?

Всем ли видно? Всем ли слышно?

И сегодня 15 декабря у нас праздник.

По этому случаю мы сейчас все вместе, дружно крикнем …УРА!

Все: Ура!

Врунгель: Молодцы! А теперь – потопаем!

А теперь – похлопаем!

А теперь – похохочем!

Ну, вижу, команда у меня дружная.

На улице холодно. Зима, мороз. А так хочется тепла, лета.

Может нам отправиться в путешествие? Вы готовы?

И сейчас предлагаю вам отправиться в Африку.

Но, прежде чем отправиться в путешествие нам нужно научиться

танцу обитателей бананового острова.

И, чтобы с ними подружиться, мы должны уметь

танцевать, как они.

Танец: «Чунга – Чанга». Музыка. Картинка на экране.

Врунгель: Молодцы! С танцем вы справились.

А теперь в шеренгу становись! (построились)

И все вместе. Дружно – Ура?

Дети: Ура!Ура!Ура!

Врунгель: Ох, и дружная команда.

Ну что, готовы отправиться в путешествие?

Боцман! Корабль к отплытию готов?

Ясно. Надраить палубу!

Музыка.

Боцман: Капитан, к отплытию корабль готов.

Врунгель: Ну тогда прошу занять места на корабле. (занимают)

Отплываем. Держим курс на банановый остров.

Боцман: Слушаюсь, капитан!

Звучит музыка. На экране кадры из мультфильма.

Врунгель: Боцман! Что там на горизонте?

Боцман смотрит в бинокль.

Боцман: Справа на борту вижу неизвестный плавающий объект!

Врунгель: Сети на воду! Достать объект на палубу!

Боцман вытягивает сеть и бутылку.

Боцман: Разрешите доложить! Неизвестный плавающий объект доставлен!

Врунгель: Что это ребята?

Дети: Бутылка.

Врунгель: Э….да тут послание! (Читает)

«Мы – жители банановой страны, приглашаем всех ребят

в джунгли на весёлый карнавал!»

Ну и что, ребята, хотите на карнавал?

Дети: Да.

Врунгель: Ну, что ж плывём дальше. Вперёд в Банановую страну!

Звучит музыка. Песня: «Синяя вода»

Боцман: Прямо по курсу Банановый остров!

Врунгель: Дети, Ура?

Дети: Ура! Ура! Ура!

Врунгель: К высотке все готовы? Ну что ж, выходим.

Дети выходят.

Музыка. Голоса птиц. На экране картинки летающих птиц.

Врунгель: Что-то здесь нас никто не встречает. Никого нет.

Одни только птицы.

Тихо. Надо быть очень осторожными. Стоим все на своих местах.

Похоже здесь какая-то тайна!

Боцман! Осмотреть окрестность!

Боцман: Слушаюсь, капитан!

Боцман находит за пальмой шляпу.

Боцман: Капитан, да здесь какой-то шляпа, видно пиратская. (поднимает)

Да здесь карта Бананового острова.

Врунгель: Тащи её сюда! Так, посмотрим, что у нас на карте?

Да, это карта Бананового острова и путь на карнавал.

Расстилает карту на полу. Дети рассматривают.

Но я вижу чтобы туда попасть надо преодолеть много

препятствий. Готовы к трудностям? Преодолеем?

Справимся с заданиями? Всё равно попадём на карнавал.

И все дружно, вместе, Ура?

Дети: Ура!Ура!Ура!

Врунгель: Боцман!

Боцман: Слушаюсь, капитан!

Врунгель: Доложить обстановку!

Боцман: Перед нами поляна, где растут банановые пальмы, а кокосовых

орехов здесь видимо – невидимо!

Врунгель: Ну что, справимся с заданием? Нужно всем по очереди взять

по одному ореху и попасть в корзину, то есть в цель.

Игра: «Попади кокосом в цель!» (корзины)

Звучит музыка.

Врунгель: Молодцы, ребята! Вот мы с вами и навели порядок.

Что же у нас дальше?

Боцман!

Боцман: Слушаюсь капитан!

Врунгель: Что там у нас на карте? Доложить обстановку!

Боцман: Перед нами новое препятствие – крокодиловая река, которая кишит

крокодилами.

На экране картинка.

Врунгель: Ребята, вы боитесь крокодилов?

Дети: Нет!

Врунгель: Ну тогда слушайте задание. Нужно перейти реку вброд,

обходя крокодилов. Но смотрите осторожно.

Крокодилы все кусачие, не наступите на крокодила.

Итак, готовы?

Игра: «Крокодиловая река»

Звучит музыка.

Врунгель: Молодцы, ребята. И с этим заданием мы тоже справились. Тс….прислушайтесь…кажется к нам кто-то идёт.

Под песню выходит Мартышка: Чи-чи.

Обезьянка: Здравствуйте, ребятишки – девчонки и мальчишки!

Как здорово, что вы появились на острове. А меня зовут

Обезьянка Чи-чи. А как вас зовут? Не слышу!

Нет, я не поняла как вас зовут?

Врунгель: Давайте, все вместе, дружно, по команде 1, 2, 3, своё имя назови!

Слушай мою команду – и 1,2, 3…………………..

Обезьянка: Ну что вы орёте? Я не глухая! Всё понятно.

Всех мальчиков зовут: «Бу-бу-бу», а девочек: «Сю-сю-сю!»

И вообще куда это вы собрались?

Дети отвечают.

Обезьянка: Ой, как здорово на карнавал…. И я туда хочу, на карнавал.

Возьмёте меня с собой?

Врунгель: Конечно возьмём, но только чтобы туда попасть

нужно преодолеть препятствия.

Обезьянка: Хорошо. Я препятствий не боюсь.

И хочу с вами сейчас поиграть

в мою самую любимую игру, которая называется «Мартышки!»

Давайте, вы тоже, как я превратитесь в обезьянок.

Итак…начили!

Звучит музыка

Мы – весёлые мартышки, мы играем громко слишком,

Мы в ладоши хлопаем. Мы ногами топаем.

Надуваем щёчки…Скачем на носочках.

И друг другу даже язычки покажем ………..

Дружно прыгнем к потолку….

Пальчик поднесём к виску.

Оттопырем ушки, хвостик на макушке.

Шире рот откроем, гримасы всем состроим

Обезьянка: Как скажу я цифру три – все с гримасами – замри!

Раз! Два! Три!

Обезьянка: Молодцы! Похлопали себе. Настоящие обезьянки.

Ну возьмёте меня?

Врунгель: Конечно! Возьмём. Но только мы уже давно в пути, устали,

нужно устроить привал. Отдохнуть.

Показ мультфильма про обезьянку или поучительного фильма.

Обезьянка: Весело им живётся, но чтобы ещё веселей было давайте

передадим им привет, вот такой большой, длинный.

Нарисуем рисунок.

Дети рисуют, наклеивают наклейки. Тема: Африка.

Звучит спокойная музыка.

Врунгель: Ну, что ж отдохнули. Теперь пора в путь отправляться. Боцман!

Боцман: Слушаюсь капитан!

Врунгель: Доложить обстановку!

Боцман: Капитан, впереди на карте пропасть.

Врунгель: Чтобы дальше нам пройти, нужно пропасть перейти.

Мост мы подвесной преодолеем, свою ловкость показать сумеем.

Игра: «Перейди мост» Звучит музыка.

Врунгель: Боцман! Доложить обстановку!

Боцман: Слушаюсь капитан. Впереди пещера.

Врунгель: (Смотрит в трубу)

Так, в пещеру ход каучуковым шаром закрыт.

Мы шар этот отвернём и попрыгаем на нём.

Потом будем наклоняться, по пещере пробираться.

Игра: «Пройди по пещере» Звучит музыка.

Врунгель: Боцман! Доложить обстановку!

Боцман: Слушаюсь, капитан. Впереди сундук!

Врунгель: Странно, а где же сундук?

Обезьянка ходит, с интересом осматривает всё вокруг,

поднимает пальмовый листок, под которым находится сундук.

Обезьянка: Нашла! Нашла! Сундук нашла!

Врунгель, Боцман и дети подходят к сундуку.

Обезьянка: На нём замок. А как же нам его открыть?

Врунгель: Да. Замок здесь не простой, загадочный.

Боцман!

Боцман: Слушаюсь, капитан!

Врунгель: Как будем замок открывать?

Боцман осматривает замок.

Врунгель: Капитан, нужно загадки отгадать, потом и замок откроется.

1. Живёт спокойно, не спешит, на всякий случай носит щит.

Под ним, не зная страха, гуляет…..кто? (Черепаха)

2. Когда он в клетке, то приятен, на шкуре много чёрных пятен.

Он хищный зверь, хотя немножко, как лев и тигр, похож на кошку!

(Леопард)

3. Что за коняшки – на всех тельняшки. (Зебры)

4. Уж очень вид у них чудной: у папы локоны волной,

А мама ходит стриженой. За что она обижена?

Недаром часто злится на всех мамаша -………….(Львица)

5. Он ходит, голову задрав, не потому, что важный граф,

Не потому, что гордый нрав, а потому, что он….кто? (Жираф)

6. По реке плывёт бревно, ох, и злющее оно!

Всем, кто в речку угодил, нос откусит…..кто? (Крокодил)

7. У этого зверя – огромный рост, сзади у зверя – маленький хвост,

Спереди у зверя – хвост большой. Кто же это? Кто такой?

Ну, конечно, это он! Ну, конечно, это……кто? (Слон)

8. У родителей и деток вся одежда – из монеток. (Рыбы)

9. В тихую погоду нет нас нигде, а ветер подует – бежим к воде. (Волны)

10. Кругом вода. А с питьём – беда. (Море)

Боцман и обезьяна заглядывают в сундук.

Врунгель: Боцман! Доложить обстановку!

Боцман: Капитан! В сундуке украшения.

Обезьянка: Красивые какие.

Врунгель: Чтобы на карнавале было веселей бусы надевай скорей!

Врунгель, Боцман и Обезьянка помогают детям надеть бусы под музыку

Песни «Карнавал»

Обезьянка: Какие вы все красивые стали!

Будем с вами веселиться, в танце весело кружиться!

Дети танцуют весёлые зажигательные танцы!