Сценарии праздников для детей в детском садике
методическая разработка по теме

Конференция 2012г.

1 реб: На свете много разных есть профессий,

Но есть одна, которая,

Быть может всех нужней,

Профессия – учить детей.

2 реб: Дети – радость государства, настоящее богатство.

Их воспитывать должны как надежду для страны.

Есть дошкольное хозяйство, детский сад – ребячье счастье.

Там проходит ребятня все уроки бытия.

Как вести себя и кушать, чтоб здоровье не нарушить.

Как спортивный вид иметь, все болезни одолеть.

Научиться рисовать и, конечно, танцевать.

Танец: «Барбарики»

3 реб: В этот день поздравляем торжественно

Воспитателей, учителей,

Пусть будет жизнь ваша радостной, светлой,

Чтоб гордились вы профессией своей.

4 реб: Вы для всех несёте факел знаний,

Тот, что не погаснет никогда

Пусть же ваши сбудутся желанья

Пусть ваш дом не навестит беда.

5 реб:

Долгих лет и успехов в работе

Пожелать вам все дети хотят,

Пусть удачные долгие годы,

Вместе с птицами счастья летят.

6 реб: Минуты, радостные встречи

Желаем мы ещё продлить,

Для улучшенья настроенья

Хотим вам танец подарить.

Танец: «Вальс»

7 реб: Мы любим вас от всей души и взрослые и малыши,

И на прощанье говорим:

Все: Спасибо!

8 реб: За то, что любите детей!

9 реб: За то, что с вами нам теплей!

10 реб: За пониманье, за уют!

Все: За ваше творчество и труд!

На балу Королевы Знаний

1вед: Праздник есть простой у нас, он бывает только раз,

И сегодня в детский сад гости к нам не зря спешат.

2вед: Очень взволнован сегодня детский сад,

В школу своих провожает ребят,

Много народа на празднике, дайте дорогу –

идут первоклассники.

Под музыку заходят первоклассники.

1 вед: Ну что ж, друзья, настал тот час, которого мы ждали,

Мы собрались последний раз в уютном нашем зале.

2 вед: Желторотыми птенцами с мамой в группу вы пришли,

Поумнели, повзрослели, хорошенько подросли.

Стала тесною скорлупка, в мир пора всем вылетать,

В добрый путь в страну познаний твёрдой поступью шагать.

1 реб: Мы учиться в школе будем, но поверьте нам, друзья,

Детский сад мы не забудем – это твёрдо знаю я.

2 реб: Был ты нам любимым домом, согревал своим теплом,

И не раз ещё мы вспомним о тебе, детсад, потом.

3 реб: В сентябре другие дети в группу добрую придут,

Ну а мы закроем двери – нас дела большие ждут.

4 реб: Детский сад наш, до свиданья, наш родной любимый дом,

Споём тебе мы на прощанье, мы малой Родиной тебя зовём.

Песня:

5 реб: Мы выросли большими, уходим в первый класс!

Сегодня на прощанье танцуем вальс в последний раз.

6реб: Вальс прощальный, чуть печальный,

Нелегко кружиться в нём,

Вальс прощальный, провожальный,

В лёгком платье выпускном.

Вальс.

Вед: Много раз встречали праздники в этом зале,

Но таких, как этот, вы ещё не знали.

7реб: Друг наш близкий и родной, детский сад наш дорогой,

Посидим перед дорогой и немножко помолчим,

Мы сегодня слов так много о тебе сказать хотим.

Дети садятся.

Вед: Ребята, вас пришли поздравить дети из младшей группы.

Под музыку входят дети мл.группы.

1. Желаем вам учиться, «пятёрки» получать,

И детский сад наш…..никогда не забывать.

2. Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастём

И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдём.

3. Мы, ребята, обещаем, что без вас в саду родном

Ничего не поломаем, все игрушки сбережём.

Малыши уходят под музыку.

Вед: Все лучшие песни и сказки на свете

Отдать бы всем детям земли,

Чтоб добрыми, чуткими выросли дети,

Чтоб храбрыми дети росли.

К нам герои добрых сказок

В гости в зал уже спешат,

Чтоб в строку чудесных знаний

Проводить своих ребят.

Входит Глашатый, читает указ.

Глашатый: Внимание! Внимание!

Королевой знаний проводится турнир,

Известный на весь мир.

Всех ждут непростые задания,

Проверит она ваши умения и знания.

Глашатый уходит. Под музыку выходит Золушка с метлой,

затем появляются Мачеха с Дочками.

Вед: Однако не только ребята, но и сказочные герои

собираются на бал.

Мачеха: Золушка, опять без дела, пол ещё не подметала,

Вымыть окна не успела и огонь не развела.

А ведь праздник сегодня у нас,

Мои дочки идут в первый класс.

Золушка: Ах, спасибо, как я рада – в школу мы пойдём втроём?

Мачеха: В школе ведь учиться надо, и тебя мы не возьмём.

Больно шустрая ты, крошка,

Потрудись ещё немножко.

А мы с дочками отправимся на бал к Королеве знаний.

Крошки мои, за мной!

Золушка плачет.

Вед: Ах, милая Золушка, тыне печалься,

За помощью к фее скорей обращайся.

Под музыку входит Фея, обращается к детям.

Фея: Я – тётушка Золушки, добрая фея,

Этой всё мачехи злая затея:

Не пускать Золушку на бал –

Какой позор, какой скандал!

Золушка: Дорогая тётушка, я очень хочу на бал. (плачет)

Фея: Знаю я твою беду, и тебе я помогу,

Но вначале будет впрок провести с тобой урок,

Ну-ка мне ответ найди: сколько будет 2 + 3.

Отвечать должна ты смело, а робеть – плохое дело.

Помогите-ка, друзья, вы ведь в школу все пойдёте?

Или ошибаюсь я? 2 + 3 будет….

Дети: Пять!

Фея: Конечно! Каждый должен знать!

Отгадайте-ка, ребятки, вы ещё мои загадки:

1. Чистая и белая в глянцевой обложке

Пригодится в школе Вите и Серёжке.

Она твоя знакомая – всем нужно это знать,

И тонкая и толстая школьная……(тетрадь)

2. Она всех читать научит, слагает буквы в слоги,

Все буквы знает назубок, глаголы и предлоги.

Учит уму – разуму, правилам разным,

Она не простая книга, а в картинках…..(азбука)

Фея показывает детям тетрадь, и азбуку.

Лучше, если она сможет это сделать неожиданно, в виде фокуса.

Фея: Ну что же, Золушка, я вижу, что и ты и все ребята готовы

к школе и заслужили прощальный бал у Королевы знаний,

а это значит: вы все туда немедленно отправляетесь.

Золушка прыгает, радуется, хлопает в ладоши.

Золушка: Тётушка, но как же я поеду в таком наряде?

Фея: Об этом ты можешь не беспокоиться, мои ученики закружат

Тебя в весёлом танце и твои лохмотья превратятся в

праздничный наряд.

Хлопает в ладоши, выходят дети – три пары, исполняют песню

и танец «Сказка» Муз. И Сл. З.Я. Роот.

Фея: Вот теперь ты готова и вместе с ребятами можешь пускаться

В путь на школьный турнир, а мне пора, меня ждут дела.

(Уходит)

Вед: Мы не боимся трудности и смело на турнир отправимся.

Не даром дети детского сада «Золотая рыбка»

Знаниями, дарованиями и дружбой славятся.

Вед: Отправимся вместе с Золушкой на бал.

Танец:

Глашатай: Внимание! Встречайте! Внимание!

Её Величество – Королева знаний!

Под музыку выходят два пажа, разбрасывают лепестки цветов,

Останавливаются возле трона, выходит Королева знаний.

Королева знаний: Я – всяких знаний Королева,

Сегодня показать хочу вам здесь

Парад учёных, сильных и умелых,

Познавших тонкости чудес.

1 паж: Здесь будет нынче бал прощальным,

И в зале свечи зажжены.

2 паж: Гостей сегодня мы встречаем

Они все из детсадовской страны.

Пажи кланяются, уходят. Королева знаний хлопает в ладоши.

Королева: Вас удостоила я чести –

Турнир знаний во дворце открыть,

Мы собрались на праздник вместе,

Детей из сада в школу проводить.

Выходят Музы и Магистры, танцуют менуэт, выстраиваются квадратом.

Королева: Помощники мои к турниру вы готовы?

Музы и Магистры: Готовы!

Уходят, остаётся Муза поэзии.

Королева: Что ж тогда мы можем начинать!

Муза поэзии, прошу Вас!

Муза поэзии: (с книгой в руках)

Я- Муза поэзии, Фея стихов,

Я создана из магических слов,

Пусть здесь сейчас стихи звучат

О нашем празднике, о школе,

О том, что в школе ждёт ребят.

Стихи о школе.

Королева: Я вижу, ребята, что вы дружите с книгой.

Золушка: Книга торопит нас в дорогу – мечте навстречу,

И в светлый, и в трудный час она твой друг и советчик.

Мачеха: Я вижу, эти девчонки и мальчишки

Любят читать толстые книжки.

Скорее бросайте, одна в них морока,

И нет никакого толка и прока.

Дочка: Что-то, мамань, я стала (зевает) скучать,

Хочу я рогатку свою достать.

Достаёт рогатку, мачеха бьёт дочку по рукам, та прячет рогатку.

Мачеха: Спрячь сейчас же, придумала тоже.

Да ещё на глазах молодёжи!

Ну, а ты, младшенькая, прочитаешь стишок?

Дочка: Не хочу! Ненавижу книги, школу,

А люблю я кока – колу!

Королева: Ученье свет, а неученье тьма,

Запомните все правила друзья.

А сейчас я хочу проверить как вы готовы к школе.

Хлопает в ладоши. Пажи выносят атрибуты к игре.

Аттракцион: «Кто быстрей соберёт портфель»

Королева: Приглашаю Фею музыки.

Фея Музыки: Я – Фея музыки, друзья.

Меня, конечно, вы узнали,

Все эти годы, день за днём, я появляюсь в этом зале.

Таинственная муза – взмахну в тиши рукой,

И льются, льются песенки бурлящею рекой.

Вед: Мы очень любим петь и знаем много песен.

Хотите, мы сейчас исполним песню:

Песня:

Золушка: Я тоже знаю песню, она называется «Добрый жук».

Вед: А вы, ребята, парами вставайте,

И дружно Золушке конечно помогайте.

Полька: «Добрый жук»

Королева: А сейчас я приглашаю Магистра математических наук.

Магистр: Я – магистр математических наук,

В школе меня сразу узнают.

Ведь математика важна, и каждому она нужна.

Наука Математика – как без неё прожить?

Проверю ваше умение – как сможете цифры вы сложить

Отдаёт пакет с загадками ведущей.

Вед: Ребята, магистр передал мне пакет с

математическими задачами. (читает)

1.На ветке сидели три воробья: мама, папа, сынишка – семья.

К ним прилетел сосед воробей, а с ним ещё пять его сыновей.

Сколько всего, сосчитай поскорей.

2.У чижа два апельсина, у ежа два мандарина,

А две сороки – соседки принесли по конфетке.

Посчитайте-ка, ребятки, эти сладкие загадки.

Вед: Наши ребята умеют не только считать, но и знают цифры

по порядку.

Игра с карточками: «Встань по порядку».

Карточки с цифрами от 1 до 10 раздают детям. Под весёлую, живую музыку дети бегают по залу врассыпную, с поднятой вверх карточкой. По окончании музыки дети выстраиваются в порядке возрастания цифрового ряда.

Королева: Молодцы! Показали свои умения и знания,

к математическим наукам призвание.

А теперь магистр изобразительных искусств.

Встретим его.

Магистр изо:

В лес за весной

Весенний праздник для детей старшей группы

Голос за дверью: Помогите! Помогите!

Вед: (идёт к двери) Что случилось? Где беда?

Голос за дверью: Нас спасите, нас спасите, все сюда, сюда, сюда.

Вед. открывает дверь, в зал вбегают зверюшки: зайцы, белки, и т. д.

Вед: Милые зверюшки, что у вас случилось?

Вы зачем из леса к нам сюда пришли?

Зверюшки: Нам холодно, нам голодно, мы мёрзнем много дней.

(все) Спасите! Найдите весну поскорей!

Поочерёдно: Все закончились припасы, негде корма нам найти.

Уж весне давно пора бы в лес далёкий к нам прийти!

С ней что-то случилось и мы пропадём.

Вед: (детям) Поможем зверюшкам?

Дети: Поможем. И в лес мы пойдём!

Дети вместе с вед. идут под музыку в лес.

Вед: Вот и лес. Берёзы, елки, за сугробом скрылись волки,

Где же нам Весну найти? Видно сбились мы с пути.

Влетает сорока.

Сорока: Что за шум?! Кошмар! Облава! Люди слева! Люди справа!

Прячьтесь, звери! Ой, беда! К нам охотники сюда!

Вед: Ты, сорока, не трещи. Ты, сорока, помолчи!

Со мной в лес пришли ребята, все из детского из сада.

Зверюшкам на помощь все мы пришли и хотим весну найти.

Сорока: (смущённо) Ой! Простите, виновата! Не признала вас, ребята.

Вам сказать смогу немного – тяжела к весне дорога.

Я над лесом пролетала, разговоры услыхала

Что зима Весну схватила, в глушь лесную утащила.

(Показывает) Надо в лес туда идти. (машет) Ну, счастливого пути! (Улетает)

Раздаётся завывание метели – (фонограмма)

Вед: Вот холодный зимний терем, постучу-ка громче в двери. (стучит)

Выходит Зима.

Весенний праздник

1-ая мл.группа.

Вед: Дети, посмотрите, как красиво в нашем зале. Это пришла весна.

Берёзка красавица распустилась к празднику. Ярко светит солнышко.

Весело запели птицы и капелям не до сна – это значит, к нам стучится

разноцветная весна.

Солнышко нам светит улыбается. Наш весенний праздник начинается!

Давайте все повернёмся к зрителям и споём им песню про праздник.

Песня: «Праздник».

Вед: Ура! Весна уже пришла. Капель на улицах слышна.

Кап – кап, кар – кар и чик – чирик –

Весенний шум, и гам, и крик. (фонограмма пения птиц)

Ой, а кто это так пени распевает? Кто спрятался среди веточек?

Да это же птичка. (берёт птичку)

Птичка узнала, что сегодня у вас праздник и прилетела к нам.

Птичка меня не боится, я её покормлю зёрнышками.

А вы покормите птичку? А песенку ей споёте?

Песня: «Птичка»

Вед: Птичка говорит всем деткам спасибо, что покормили и полетит

наша птичка в лес. А вы хотите посмотреть, что происходит в лесу?

Дети: Да.

Вед: Тссс….Я слышу чью-то песню. Кто же это идёт по дорожке и

песенку поёт? А давайте тихонечко сядем и посмотрим кто же это к

нам идёт.

Дети садятся.

На ширме появляется Колобок.

Колобок: (поёт) Я – весёлый Колобок, Колобок – румяный бок.

К детям в детский сад бегу. Угощенье им несу.

Вед: Вот навстречу Зайка скачет, словно серый мячик.

На ширме появляется Зайчик.

Зайчик: Ах, какой ты Колобок! У тебя румяный бок. (Принюхивается)

Пахнешь сдобой очень вкусно. Лучше, чем листок капустный.

Колобок, Колобок, я тебя съем!

Колобок: Не ешь меня, Зайка! Я тебе песенку спою! (Поёт)

Колобок: Я весёлый Колобок, Колобок – румяный бок.

К детям в детский сад бегу, угощенье им несу.

И тебя, Зайчишка, тоже я конфетой угощу!

Колобок даёт Зайчику конфету.

Зайчик: Спасибо! Дальше, Колобок, беги. (Колобок убегает)

Вед: А ты возьми-ка, Зайка, в лапки балалайку!

И на нас ты посмотри, плясовую заводи!

Пляска:

На ширме появляется Колобок.

Вед: Бежит дальше Колобок, а навстречу ему Волк.

На ширме появляется Волк.

Волк: Ах, какой ты Колобок! У тебя румяный бок. (Принюхивается)

Пахнешь, словно пирожок. Видно, сдобный Колобок.

Колобок, Колобок, я тебя съем!

Колобок: Не ешь меня, Серый Волк! Я тебе песенку спою! (Поёт)

Я весёлый Колобок, Колобок – румяный бок.

К детям в детский сад бегу, угощенье им несу.

И тебя, Волчище, тоже я конфетой угощу.

Колобок даёт волку конфету.

Волк: Вот спасибо! Как я рад! Беги дальше в детский сад.

На ширме появляется Колобок и Медведь.

Вед: Вылез Мишка из берлоги и шагает по дороге.

Видит – мчится Колобок, по дорожке скок – поскок.

Медведь: Ах, какой ты Колобок! У тебя румяный бок. (Принюхивается)

Пахнешь, словно сладкий мёд, так и просишься ты в рот.

Зиму я не ел совсем, вот тебя сейчас и съем.

Колобок: Не ешь меня, Мишка! Я тебе песенку спою! (Поёт)

Я весёлый Колобок, Колобок – румяный бок.

К детям в детский сад бегу, угощенье им несу.

И тебя, Мишутка, тоже я конфетой угощу.

Колобок даёт Медведю конфету.

Медведь: Спасибо! Дальше, Колобок, беги.

Колобок: Ты тоже в гости приходи.

Угостят детишки сладким мёдом Мишку. (Колобок убегает)

Песня: «Мишка»

На ширме появляются Лиса и Колобок.

Вед: В детский сад Колобок спешит, а навстречу Лисичка бежит.

Лиса: Ах, какой ты Колобок! У тебя румяный бок. (Принюхивается)

Пахнешь вкусно очень – очень. Съесть тебя Лисичка хочет.

Колобок, Колобок, я тебя съем!

Колобок: Не ешь меня, лисичка! Я тебе песенку спою! (Поёт)

Я весёлый Колобок, Колобок – румяный бок.

К детям в детский сад бегу, угощенье им несу.

И тебя, Лисичка, тоже я конфетой угощу!

Колобок даёт Лисе конфету.

Лиса: Спасибо, колобок! Ступай!

Колобок: А ты с друзьями поиграй! (Колобок убегает)

Игра.

Вед: А ребята в детсаду сейчас затеяли игру:

Они платочки в руки взяли, с ними весело сплясали.

Пляска:

На ширме появляется Колобок.

Колобок: Я – весёлый Колобок, Колобок – румяный бок.

К детям в гости пришёл, детский сад едва нашёл.

Выходите на лужок, становитесь все в кружок,

Будем петь и танцевать, будем мы Весну встречать.

Танец:

Колобок: Браво! Браво! Молодцы. Все ребята удальцы.

По дороге встретил встретил Зайца и Волчишку,

Встретил Лисоньку и Мишку,

Конфетами их угостил и про вас я не забыл.

Бабушка конфет послала для хороших малышей,

Чтоб на празднике весеннем детям стало веселей.

Угощайтесь ребятки.

Колобок даёт корзину с конфетами Ведущей.

Вед: Спасибо, Колобок, за конфеты. Приходи к нам ещё в гости.

Ну вот настал момент прощанья, будет кратка моя речь

Говорим всем….До свиданья! До счастливых новых встреч!

Весенний хоровод сказок

Вед: Последний снег в апреле тает, все рады солнцу и весне.

Весна в апреле прилетает с весёлой ласточкой ко мне.

Весна разгонит злые тучи, апрель нам – месяц самый лучший.

Ребята, к нам на утренник обещал придти месяц Апрель.

Давайте-ка мы его все вместе дружно позовём. Скажем такие слова:

«Апрель, апрель, для тебя открыта дверь!»

Дети хором повторяют за ведущей. Входит месяц Апрель (мальчик)

Апрель: А вот и я! А вот и я! Узнали, верно, вы меня?

Куда мой братец младший подевался?

Здесь месяц май ещё не появлялся?

Вед: Нет, нет, не видели его. Он не торопится, ждёт часа своего.

Апрель: (вынимает дудочку)

А ну-ка, дудочка-погудочка, заиграй весёлую прибауточку,

Созывай братца младшего моего, скучно мне и детям без него.

(Играет на дудочке)

Появляется под весёлую музыку месяц Май.

Вед: Вышел май из леса, лугу поклонился.

От дождя и солнца луг травой покрылся.

Вышел май из рощи, улыбнулся нивам,

От его улыбки стало всем красиво.

От тепла и света стало веселее

И ручей весёлый побежал быстрее.

Апрель: Здравствуй, братишка, майский мальчишка!

Май: Здравствуй, Апрель! Здравствуйте, дети!

Весне все радуются на планете,

На праздник к детям я спешил

И пригласить тебя решил.

Апрель: Мой срок апрельский близится к концу,

Тебе лес одевать в цветы, листву.

К своим обязанностям приступай –

Природу всюду наряжай!

Вед: Для вас весенние братишки, выучили песенки детишки.

Песней весну привечаем и гостей дорогих встречаем.

Песня:

Вед: Апрель, ну вот настал и ваш черёд порадовать собравшийся народ.

Сюрпризом всех вы удивите и красотою восхитите.

Вместе: Так тому и быть.

Апрель: От весеннего тепла вся природа ожила.

Май: Проталинки пригрело солнцем с высоты,

И распустились первые весенние цветы.

На радость нам нежнейшие подснежники красуются.

Пусть только люди их не рвут, а ими лишь любуются.

Май и апрель раскрывают корзину с цветами и раздают их девочкам.

Девочки исполняют танец с подснежниками.

Танец:

После танца складывают цветы в корзину.

Вед: А я тоже приготовила сюрприз, детвора,

Заветные нужно сказать вам слова:

«Пятилистничек – цветочек, появись нам на глазочек!»

Скажем дружно, скажем вместе, и окажется на месте тот цветочек-

Раз, два, три, слова волшебные всем залом повтори!

И все вместе, дружно………(повтор)

Входит ребёнок – «цветочек» с пятью отрывистыми лепестками.

Вед: Вот вам и сюрприз мой – цветочек славный, непростой.

Цветок: Я с собой принёс весенний хоровод,

В каждом моём лепестке сказка живёт.

Вед: Какая сказка затаилась в лепестке. Хотите, дети, узнать?

Тогда давайте поскорее представленье начинать!

Лепесток сорвём и сказку начнём!

Вед. срывает лепесток, звучит музыка «Приходи, сказка».

Сказка: «Федорино горе»

Вед. срывает следующий лепесток с цветика. «Влетает» Карлсон.

Карлсон: Приветствую вас, ребята! Дорогие дошколята!

(Взросл.) Я мимо сада пролетал и вас в окошко увидал.

Узнали, дети, вы меня?

Да, Карлсон, Карлсон – это я!

Я самый красивый, воспитанный, не толстый, но в меру упитанный

Люблю я конфеты, варенье, мороженое и печенье,

Но больше всего я люблю танцевать и в игры с детишками поиграть

Вед: А песни слушать любишь про себя?

Карлсон: Песни слушать про себя? Конечно же, люблю, друзья!

Песня: «Карлсон, давай дружить».

Карлсон: Спасибо! Как порадовали вы меня!

Вед: Карлсон! Теперь мы приглашает танцеватьтебя!

Современный танец: «Я влюбился в Бони – М»

Карлсон: Вот это здорово, вот это да!

Я думал – маленькие вы ещё пока….

Так классно научились танцевать юнцы,

Так современно……Молодцы!

Сейчас играть давайте, да только не зевайте!

Хотите, игре любимой вас научу

И от сладкого отучу?.....

Да ладно я шучу.

Все игры мои называются «Сладкоежки» -

Это и правда, и ради потешки!

Проводятся игры: «Кто быстрее съест печенье», «Найди конфету».

Конфеты висят на нитках, привязанных к верёвке, натянутой между стойками. Двое вызванных детей должны с завязанными глазами 9карлсон и вед. помогают) подойти к конфетам, нашупать одну и сорвать её с нитки.

Карлсон: Ой, совсем забыта моя голова,

Малыш приглашал меня в гости вчера.

Он заготовил мне много варенья.

Не могу отказаться от угощенья.

Дети, пока, спешу, улетаю!

Боясь, всё съедят без меня, вдруг опоздаю.

Вед. предлагает кому-нибудь из детей сорвать ещё один лепесток с цветика.

Входит Несмеяна, плачет.

Несмеяна: Для меня построил отец самый лучший, прекрасный дворец!

Есть в нём куклы и мармелад, и заморский есть шоколад.

Несмеяна кричит, топает ногами, размахивает руками.

Но ничего я не хочу! Я только реву и реву!

Песня Несмеяны.

Вед: Ребята, чем успокоить рёвушку эту?

Может, дадим ей конфету?

Реб. Пытается угостить Несмеяну большой, сделанной из фольги конфетой, но она ещё пуще заливается, кричит и плачет.

Несмеяна: Не хочу, не буду, ешьте сами,

А я обливаться хочу слезами.

Вед: Кто эта плакса? Говорите без обмана. Это гостья из сказки –

Дети: Несмеяна!

Вед: А кто ж ей плакать запретит? Кто её развеселит?

Дети: Иванушка!

Исполняется укр. нар. песня «Иванка так Иванка». Исполняют девочки, идут вместе с Иванушкой.

Девочки: Иванка так Иванка, сорочка – вышиванка.

Высокий да стрункий,

Высокий да стрункий, да на бороде ямка.

Иванушка: Расступись, честной народ! К вам Иванушка идёт!

Королевну рассмешу – я ей пальчик покажу!

Пальчик, пальчик гнётся – царевна рассмеётся!

Несмеяна перестаёт плакать, улыбается, смеётся, хлопает в ладоши, приплясывает, поёт частушки.

Несмеяна: Ай, лю-лю-лю-лю-лю-лю – слёзы больше я не лью.

Пальчик показал мне Ваня, рассмешил меня мотаня.

Платочек больше не мочу – смеяться, петь теперь хочу!

Вед: Песня?

Вед. срывает четвёртый лепесток с цветика. Под весёлую музыку вбегает Колобок.

Вед: Прикатился кто-то круглый и большой….

Из какой же сказки сей герой?

Каждый из ребят ответить смог,

Правильно, ведь это …………Колобок!

Колобок: Я весёлый Колобок, колобок – румяный бок!

По дорожке я катился в вашем зале очутился!

А если сказки вы читаете, о приключениях моих тогда все знаете.

Вед: Знают ребята наши о пении твоём отважном.

Известно, петь ты можешь, а поиграть с нами не хочешь?

Колобок с вед. проводят игру «Колобок». Роль лисы исполняет девочка. В конце игры Колобок убегает от лисы. Лиса ложится на пол, машет лапами, крутится и корчится от боли. Появляется Волк.

Волк: Лизавета, что с тобой?

Лиса: Живот скрутило, ой-ой-ой! (Катается по полу)

Это всё из-за него! (Грозит в сторону колобка)

Ах, поймаю всё равно.

Волк: (недоуменно) Поймать хочешь ты кого?

Лиса: Колобка, кого ж ёщё!

Волк: Чем же мне тебе помочь?

Лиса: Ты обманщик, поди прочь!

Вед: Лисе на помощь мы придём, доктора знакомого позовём.

Скажите, дети, если у кого-то что-то заболит,

На помощь кто приходит?

Дети: (все) Айболит!

Вед: Правильно, добрый доктор Айболит

Ко всем больным всегда спешит.

Слышны звуки сирены, появляется запыхавшийся доктор Айболит.

Айболит: Что случилось? Где больной?

Лиса: Живот порвался….Ой-ой-ой!

Айболит: Будешь мне серый сейчас помогать!

Будешь лисице живот зашивать!

Ассистентом будешь моим –

Приступай к обязанностям своим!

Айболит достаёт из кейса белый халат, резиновые перчатки, вручает Волку, сделанную из бумаги большую иглу с ниткой.

Айболит: Приготовиться к хирургической операции!

Обойтись мы должны без реанимации.

Волк: Есть, слушаюсь, доктор, вас.

Безболезненно зашью лисе живот сейчас.

Волк зашивает лисе живот.

Айболит: Ну, вот и всё, Лизавета Степановна!

Цел живот – а это главное!

Ты меня лиса послушай,

Колобка, смотри, не кушай.

Вдруг хуже будет животу, как знать?

Как тебя тогда спасать?

Лиса: Ладно, доктор Айболит! Пусть живот, так уж и быть!

Лучше я с детьми поиграю, рыбки на ужин поймаю.

Проводится игра «Поймай рыбку».

Вед: Видите, ребята, последний листок остался.

Только дотронулась – он сам оторвался!

Не терпится сказке какой-то к нам в гости прийти.

Кто спрятался в лепестке? Мы ждём, выходите!

Появляется дед с маленькой репкой в руках.

Дед: Сказку театральную вам сейчас покажем,

В ней на новый лад споём и спляшем.

В наших песнях узнаете непременно вы

Мелодии, ритмы популярные, современные.

Сказка: «Репка на новый лад» на мелодии популярных песен.

Речетатив всех героев: вытащили репку!

Дети взявшись за руки кланяются.

Вед: Подошёл нам прощальный срок.

Закончен сказок весенний хоровод.

Было весело развлекаться,

Пора и в группу возвращаться.

Мы пели, играли, танцевали,

Героев сказочных встречали,

А теперь пойдём гулять, за весною наблюдать.

На балу Королевы Знаний

1вед: Праздник есть простой у нас, он бывает только раз,

И сегодня в детский сад гости к нам не зря спешат.

2вед: Очень взволнован сегодня детский сад,

В школу своих провожает ребят,

Много народа на празднике, дайте дорогу –

идут первоклассники.

Под музыку заходят первоклассники.

1 вед: Ну что ж, друзья, настал тот час, которого мы ждали,

Мы собрались последний раз в уютном нашем зале.

2 вед: Желторотыми птенцами с мамой в группу вы пришли,

Поумнели, повзрослели, хорошенько подросли.

Стала тесною скорлупка, в мир пора всем вылетать,

В добрый путь в страну познаний твёрдой поступью шагать.

1 реб: Мы учиться в школе будем, но поверьте нам, друзья,

Детский сад мы не забудем – это твёрдо знаю я.

2 реб: Был ты нам любимым домом, согревал своим теплом,

И не раз ещё мы вспомним о тебе, детсад, потом.

3 реб: В сентябре другие дети в группу добрую придут,

Ну а мы закроем двери – нас дела большие ждут.

4 реб: Детский сад наш, до свиданья, наш родной любимый дом,

Споём тебе мы на прощанье, мы малой Родиной тебя зовём.

Песня:

5 реб: Мы выросли большими, уходим в первый класс!

Сегодня на прощанье танцуем вальс в последний раз.

6реб: Вальс прощальный, чуть печальный,

Нелегко кружиться в нём,

Вальс прощальный, провожальный,

В лёгком платье выпускном.

Вальс.

Вед: Много раз встречали праздники в этом зале,

Но таких, как этот, вы ещё не знали.

7реб: Друг наш близкий и родной, детский сад наш дорогой,

Посидим перед дорогой и немножко помолчим,

Мы сегодня слов так много о тебе сказать хотим.

Дети садятся.

Вед: Ребята, вас пришли поздравить дети из младшей группы.

Под музыку входят дети мл.группы.

1. Желаем вам учиться, «пятёрки» получать,

И детский сад наш…..никогда не забывать.

2. Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастём

И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдём.

3. Мы, ребята, обещаем, что без вас в саду родном

Ничего не поломаем, все игрушки сбережём.

Малыши уходят под музыку.

Вед: Все лучшие песни и сказки на свете

Отдать бы всем детям земли,

Чтоб добрыми, чуткими выросли дети,

Чтоб храбрыми дети росли.

К нам герои добрых сказок

В гости в зал уже спешат,

Чтоб в строку чудесных знаний

Проводить своих ребят.

Входит Глашатый, читает указ.

Глашатый: Внимание! Внимание!

Королевой знаний проводится турнир,

Известный на весь мир.

Всех ждут непростые задания,

Проверит она ваши умения и знания.

Глашатый уходит. Под музыку выходит Золушка с метлой,

затем появляются Мачеха с Дочками.

Вед: Однако не только ребята, но и сказочные герои

собираются на бал.

Мачеха: Золушка, опять без дела, пол ещё не подметала,

Вымыть окна не успела и огонь не развела.

А ведь праздник сегодня у нас,

Мои дочки идут в первый класс.

Золушка: Ах, спасибо, как я рада – в школу мы пойдём втроём?

Мачеха: В школе ведь учиться надо, и тебя мы не возьмём.

Больно шустрая ты, крошка,

Потрудись ещё немножко.

А мы с дочками отправимся на бал к Королеве знаний.

Крошки мои, за мной!

Золушка плачет.

Вед: Ах, милая Золушка, тыне печалься,

За помощью к фее скорей обращайся.

Под музыку входит Фея, обращается к детям.

Фея: Я – тётушка Золушки, добрая фея,

Этой всё мачехи злая затея:

Не пускать Золушку на бал –

Какой позор, какой скандал!

Золушка: Дорогая тётушка, я очень хочу на бал. (плачет)

Фея: Знаю я твою беду, и тебе я помогу,

Но вначале будет впрок провести с тобой урок,

Ну-ка мне ответ найди: сколько будет 2 + 3.

Отвечать должна ты смело, а робеть – плохое дело.

Помогите-ка, друзья, вы ведь в школу все пойдёте?

Или ошибаюсь я? 2 + 3 будет….

Дети: Пять!

Фея: Конечно! Каждый должен знать!

Отгадайте-ка, ребятки, вы ещё мои загадки:

1. Чистая и белая в глянцевой обложке

Пригодится в школе Вите и Серёжке.

Она твоя знакомая – всем нужно это знать,

И тонкая и толстая школьная……(тетрадь)

2. Она всех читать научит, слагает буквы в слоги,

Все буквы знает назубок, глаголы и предлоги.

Учит уму – разуму, правилам разным,

Она не простая книга, а в картинках…..(азбука)

Фея показывает детям тетрадь, и азбуку.

Лучше, если она сможет это сделать неожиданно, в виде фокуса.

Фея: Ну что же, Золушка, я вижу, что и ты и все ребята готовы

к школе и заслужили прощальный бал у Королевы знаний,

а это значит: вы все туда немедленно отправляетесь.

Золушка прыгает, радуется, хлопает в ладоши.

Золушка: Тётушка, но как же я поеду в таком наряде?

Фея: Об этом ты можешь не беспокоиться, мои ученики закружат

Тебя в весёлом танце и твои лохмотья превратятся в

праздничный наряд.

Хлопает в ладоши, выходят дети – три пары, исполняют песню

и танец «Сказка» Муз. И Сл. З.Я. Роот.

Фея: Вот теперь ты готова и вместе с ребятами можешь пускаться

В путь на школьный турнир, а мне пора, меня ждут дела.

(Уходит)

Вед: Мы не боимся трудности и смело на турнир отправимся.

Не даром дети детского сада «Золотая рыбка»

Знаниями, дарованиями и дружбой славятся.

Вед: Отправимся вместе с Золушкой на бал.

Танец:

Глашатай: Внимание! Встречайте! Внимание!

Её Величество – Королева знаний!

Под музыку выходят два пажа, разбрасывают лепестки цветов,

Останавливаются возле трона, выходит Королева знаний.

Королева знаний: Я – всяких знаний Королева,

Сегодня показать хочу вам здесь

Парад учёных, сильных и умелых,

Познавших тонкости чудес.

1 паж: Здесь будет нынче бал прощальным,

И в зале свечи зажжены.

2 паж: Гостей сегодня мы встречаем

Они все из детсадовской страны.

Пажи кланяются, уходят. Королева знаний хлопает в ладоши.

Королева: Вас удостоила я чести –

Турнир знаний во дворце открыть,

Мы собрались на праздник вместе,

Детей из сада в школу проводить.

Выходят Музы и Магистры, танцуют менуэт, выстраиваются квадратом.

Королева: Помощники мои к турниру вы готовы?

Музы и Магистры: Готовы!

Уходят, остаётся Муза поэзии.

Королева: Что ж тогда мы можем начинать!

Муза поэзии, прошу Вас!

Муза поэзии: (с книгой в руках)

Я- Муза поэзии, Фея стихов,

Я создана из магических слов,

Пусть здесь сейчас стихи звучат

О нашем празднике, о школе,

О том, что в школе ждёт ребят.

Стихи о школе.

Королева: Я вижу, ребята, что вы дружите с книгой.

Золушка: Книга торопит нас в дорогу – мечте навстречу,

И в светлый, и в трудный час она твой друг и советчик.

Мачеха: Я вижу, эти девчонки и мальчишки

Любят читать толстые книжки.

Скорее бросайте, одна в них морока,

И нет никакого толка и прока.

Дочка: Что-то, мамань, я стала (зевает) скучать,

Хочу я рогатку свою достать.

Достаёт рогатку, мачеха бьёт дочку по рукам, та прячет рогатку.

Мачеха: Спрячь сейчас же, придумала тоже.

Да ещё на глазах молодёжи!

Ну, а ты, младшенькая, прочитаешь стишок?

Дочка: Не хочу! Ненавижу книги, школу,

А люблю я кока – колу!

Королева: Ученье свет, а неученье тьма,

Запомните все правила друзья.

А сейчас я хочу проверить как вы готовы к школе.

Хлопает в ладоши. Пажи выносят атрибуты к игре.

Аттракцион: «Кто быстрей соберёт портфель»

Королева: Приглашаю Фею музыки.

Фея Музыки: Я – Фея музыки, друзья.

Меня, конечно, вы узнали,

Все эти годы, день за днём, я появляюсь в этом зале.

Таинственная муза – взмахну в тиши рукой,

И льются, льются песенки бурлящею рекой.

Вед: Мы очень любим петь и знаем много песен.

Хотите, мы сейчас исполним песню:

Песня:

Золушка: Я тоже знаю песню, она называется «Добрый жук».

Вед: А вы, ребята, парами вставайте,

И дружно Золушке конечно помогайте.

Полька: «Добрый жук»

Королева: А сейчас я приглашаю Магистра математических наук.

Магистр: Я – магистр математических наук,

В школе меня сразу узнают.

Ведь математика важна, и каждому она нужна.

Наука Математика – как без неё прожить?

Проверю ваше умение – как сможете цифры вы сложить

Отдаёт пакет с загадками ведущей.

Вед: Ребята, магистр передал мне пакет с

математическими задачами. (читает)

1.На ветке сидели три воробья: мама, папа, сынишка – семья.

К ним прилетел сосед воробей, а с ним ещё пять его сыновей.

Сколько всего, сосчитай поскорей.

2.У чижа два апельсина, у ежа два мандарина,

А две сороки – соседки принесли по конфетке.

Посчитайте-ка, ребятки, эти сладкие загадки.

Вед: Наши ребята умеют не только считать, но и знают цифры

по порядку.

Игра с карточками: «Встань по порядку».

Карточки с цифрами от 1 до 10 раздают детям. Под весёлую, живую музыку дети бегают по залу врассыпную, с поднятой вверх карточкой. По окончании музыки дети выстраиваются в порядке возрастания цифрового ряда.

Королева: Молодцы! Показали свои умения и знания,

к математическим наукам призвание.

А теперь магистр изобразительных искусств.

Встретим его.

Магистр изо:

Фабрика звёзд

Выпуск для детей 6 – 7 лет.

В празднично украшенный зал входит ведущие.

Вед: Сегодня, _______________2012 года, заканчивает свою работу

пятилетний проект «ФАБРИКА ЗВЁЗД ДЕТСКОГО САДА

«Золотая рыбка»! Встречайте наших выпускников!

Дети под музыку заходят в зал парами, идут через центр.

Расходятся парами вправо – влево. Ведущие их представляют.

Под музыку « Мой ласковый и нежный зверь» Е. Дога.

Вед: Не день, не два, а много лет ходил ты в д. сад

Встречал в дороге ты рассвет и провожал закат,

Вед: Тебя любили, берегли, чтоб ты счастливым рос,

Тебе ответить здесь могли на твой любой вопрос.

Реб: Здесь тепло, заботу, ласку нам дарили каждый час

В этот дом, как будто в сказку приходил любой из нас

Реб: Мы узнали, что на свете много стран, лесов, морей,

И что мы не просто дети – дети Родины своей.

Реб: Наш д. сад любимый как жаль нам расставаться

Пришла пора учиться, придётся нам прощаться.

Реб: Детский сад наш до свиданья наш родной, любимый дом!

Но не плачем на прощанье – скоро в школу мы пойдём.

Вед: Всё также музыка звучит как много лет подряд,

Вед: Но только каждый говорит:

Все: Прощай, наш детский сад!

Песня: «Детский сад наш любимый, прощай!»

Вед: Вот и промчалось дошкольное детство,

Вы на пороге жизни иной

Вед: Пусть синею птицей останется в памяти

Первый ваш бал выпускной!

Танец: «Полька»

Дети садятся.

Дети под музыку « Сказки гуляют по свету» садятся на стульчики.

Вед: Вам вспомнится не раз та добрая планета,

Где с лучиками глаз встречаются рассветы,

Вед: Где солнечные сны, где звёздные тропинки,

Где в песенках слышны смешинки и грустинки

Вед: Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами,

Все сказки наяву приходят в гости сами.

Вед: Итак. В тридетсадном царстве, в триигральном государстве

Жил да был народ честной, добродушный и простой,

Непослушный и смешной.

Лишь шутили и играли, и заботушки не знали.

И учились и плясали, звонко песни распевали.

Царство полное детей «Фабрикою» величали.

Родители: Но что там происходит?

Род: И что там производят?

Род: Наверное, одежду?

Род: А, может утюги?

Род: А может быть, пилюли?

Род: А может быть, кастрюли?

Род: Конфеты очень сладкие?

Род: С повидлом пироги?

Вед: Сейчас мы вам расскажем, что это за завод!

Какие тут секреты, мы вам раскроем это,

Какой здесь удивительный и радостный народ!

Вед: Где прямо из детишек, девчонок и мальчишек,

Маленькие звёздочки взошли на небосвод.

Презентация песни «Что такое д. сад».

На фоне всех детей читается стихотворение.

Вед: Наш д. сад – это «Фабрика звёзд»!

Ну, не звёзд, а пускай только звёздочек.

Кто робким был, тот стал смелей,

Кто плакал – тот улыбается,

Вед: Кто петь не умел, и он запел,

Кто болел, тот уже закаляется.

Вед: Наши дети стали настоящими мастерами по классу танца,

вокала, ритмике, сценической речи.

Дети исполняют песню на мотив «Круто, ты попал»

Как мы вырасти успели, полюбуйся, посмотри,

Есть у нас теперь портфели, а в портфелях буквари,

Начинаем, начинаем выпускной прощальный бал,

И все скажем для начала:

«Очень круто, ты попал….»

Припев: Круто, ты попал к нам на бал,

Это класс!

Выпускной сегодня у нас!

Здесь тепло, заботу, ласку нам дарили каждый день,

В детский сад, как будто в сказку было нам ходить не лень,

Воспитатели за шалость каждый день прощали нас,

Но грустить, друзья, не стоит, ещё встретимся не раз!

Припев:

Дети садятся.

Вед: А теперь пора представить педагогов «фабрики», которые долгие

пять лет трудились над воспитанием и обучением наших «фабрикантов»

Показ фотографий.

Директор проекта «Фабрика звёзд детского сада» - (зав.

Старший воспитатель и творческий вдохновитель фабрики – (методист)

Авторы проекта и специалисты по сценической речи – (воспит.

Обеспечивала комфорт и создавала уют для участников проекта –

(помощник воспитателя –

Музыкальный руководитель проекта –

Педагог по фитнесу – (физ. инстр.

Ваши первые наставники – (

Обеспечением здорового образа жизни, правильным питанием и вовремя смазанными ранами занималась медсестра «Фабрики»-

Вкусно кормили наших фабрикантов повара (

А помогали им на кухне

Спонсоры и самые близкие люди наших выпускников – это наши родители!

Спасибо вам за понимание, сотрудничество и помощь!

Вед: Прежде, чем начать рассказ, мы, зрители, проверим вас,

Мамы, папы, не зевайте, хлопать дружно начинайте!

Родители начинают громко и дружно хлопать в ладоши.

Вед: Молодцы, мамы и папы! Так держать!

Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки!

Наш проект «Фабрика звёзд – 2012» подходит к концу.

Мы считаем, что все наши ребята – это маленькие звёздочки,

которые загорелись на небосклоне жизни. Они это уже не раз доказали.

Вед: Давайте же ещё раз полюбуемся на наших выпускников и продолжим

наш отчётный концерт.

Итак, Мастер – класс по танцам.

И этот прекрасный танец мы дарим нашей заведующей.

Танец: «Барбарики»

Вед: Мастер – класс по вокалу!

Эту песню посвящают всем сотрудникам детского сада – это

старшая мед сестра, завхоз, наши повара, кухонные рабочие, прачки.

Спасибо им за труд и для них прозвучит песня:………………………..

Песня: «Прощальный вальс»

Вед: А теперь перерыв на «Фабрике звёзд» и мы обратимся к родителям.

Нам необходимо у вас взять интервью. Не волнуйтесь, я вам буду

помогать. После моего вопроса вы возьмёте записку и прочтёте её.

Скоро учиться ребёнок пойдёт,

Школьная жизнь для вас настаёт.

Новых забот и хлопот вам доставит,

Всю вашу жизнь перестроить заставит,

И мы при всех сейчас погадаем,

Что будет в семьях, сегодня узнаем….

1. Кто будет вечером будильник заводить?

2. А кто за формой первоклашки следить?

3. Кто в 6 утра будет вставать?

4. Кто будет завтрак первым съедать?

5. Кому же придётся портфель собирать?

6. Кто будет букварь ежедневно читать?

7. Кто будет плакать оставшись без сил?

8. Кто виноват, если ребёнок двойку получил?

9. Кто на собрания будет ходить?

10. Кому первоклассника в школу водить?

На записках: мама, папа, ребёнок, тётя, дядя, сосед, соседка, вся семья, дедушка,бабушка.

Вед: Ну вот, можно сказать обязанности распределены.

Вед: Молодцы, родители! А теперь просим вашего внимания – мы

продолжаем наш отчётный концерт!

Итак – «Мастер класс по сценической речи и артистизму»

Дорогие ребята! Не было бы нашей «Фабрики звёздочек», если бы не

было ваших воспитателей, муз. руководителя и других педагогов.

И эта сценка посвящается им, вашим замечательным педагогам.

Сценка: «Теремок»

Вед: Наши маленькие звёздочки могут и петь, и плясать.

Но, всё же, они просто дети и очень любят играть.

Проводится игра.

1. Кто быстрей допишет букву.

2. Чья команда быстрей соберёт портфель.

Вед: Следующий Мастер класс по фитнесу и ритмике.

Реб: А я волнуюсь за фигуру, я хочу здоровой стать.

Занимаюсь физкультурой и ложусь пораньше спать.

Кружок «Гармония» для нас – это самый высший класс!

Танец кружка «Гармония»

Вед: Уважаемые гости, родители. Пять лет наши дети посещали д. сад.

И сегодня хочется поделиться нашими наблюдениями за детьми

и немножечко вспомнить те года проведённые с ними.

Презентация песни: «Очень жалко расставаться».

Реб: Спасибо воспитателям за ласку и тепло,

Нам было с ними рядышком и в хмурый день светло.

Вы жалели нас, любили, вы нас, как цветы растили,

Жаль, что мы не можем вас взять с собою в первый класс.

Реб: Наша песня вам признанье за любовь и пониманье

Доброту и нежность к нам.

Родит: А теперь для наших воспитателей, которые помогли нашим детям

стать настоящими звёздочками мы с детьми посвящаем песню.

Песня: «Воспитатель»

Дети садятся.

Вед: На часах поёт кукушка, говорит: «Пора прощаться!»

До свиданья, ребятишки, жалко с вами расставаться!

Вед: Стал д. сад тебе родным, как будто мамин взгляд,

Но бьют часы, расстаться с ним они тебе велят.

Реб: Наш д. сад, как дом родной нам был все годы эти,

Но мы уходим, а сюда придут другие дети.

Реб: Одно лишь слово мы хотим из букв больших сложить,

Хотим его сегодня вам с любовью говорить!

Реб: Оно написано для всех, для нянь и поваров,

Для нашей милой мед.сестры и добрых докторов

Реб: Для всех, кто нас оберегали доброму учил,

Кто нам бельё всегда стирал и пол усердно мыл

Реб: Кто нам игрушки покупал, кто с нами песни пел

Мы знаем, что у нас в саду есть много разных дел!

Реб: Его с поклоном говорим мы воспитателям своим

Вы научили нас читать, задачи трудные решать

А пишем мы уже сейчас, как те, кто ходит в первый класс!

Реб: Вот и пришла пора сказать вам: «До свиданья»

Но всё равно не будем мы грустить

Сегодня хочется на празднике прощальном

Лишь доброе СПАСИБО говорить!

- Дети поднимают буквы: СПАСИБО

Реб: Пускай проходят годы, их нам не удержать

Наш детский сад любимый мы будем вспоминать!

Реб: Мы споём вам на прощанье, с вами вместе погрустим,

До свиданья, до свиданья, мы ещё вас навестим.

Вед: Уважаемые гости, родители. Пять лет наши дети посещали д. сад.

И сегодня хочется поделиться нашими наблюдениями за детьми

и немножечко вспомнить те года проведённые с ними.

Презентация песни: «Очень жалко расставаться».

Вед: Вот и закончил свою работу проект «Фабрика звёзд 2012»

Ещё раз хотим поблагодарить всех педагогов и сотрудников д. сада.

Вед: Дорогие сотрудники «Фабрики звёзд»!

От шумной и любящей вас детворы

Примите пожалуйста, эту награду:

Наши улыбки и эти цветы.

Дети дарят сотрудникам цветы.

Вед. предоставляет слово заведующей.

В память о д. садике вручаются дипломы и подарки

Слово родителям.

Вед: Уходят дети школьною дорогой, но остаётся в них частица нас!

От сада детского, от школьного порога их провожаем в школу,

в добрый час!

Вед: Мы желаем вам удачи, крепких знаний. В добрый час!

Приходите, навещайте, не забудьте в школе нас!

Обе: В добрый путь вам дети! В мир света и знаний.

Реб: Помощнику воспитателя сегодня мы дарим цветы,

Вы – главная в группе хранительница порядка и чистоты.

Дарят.

Или

Реб: К нам с любовью и вниманьем относилась наша няня,

Ей спасибо за уют, за сердечный добрый труд.

Дарят

Реб: У заведующей нашей круглый год забот не счесть,

Чтобы Нинам, Колям, Машам было что и пить и есть.

Чтобы книг у нас хватило, чтобы радостно всем было,

Дарим мы от всех ребят ей рисунок «Детский сад».

Дарят.

Реб: Ещё – методисту «Спасибо!» сказать,

Здоровья и счастья ей пожелать.

Наш детский сад вы украшали,

Игрушки, краски покупали.

Дарят

Реб: Учили танцевать и петь – спасибо музыканту

Сумел открыть он в детях множество талантов.

Дарят.

Реб: Спортивные игры и эстафеты,

Спасибо зарядке и спорту за это.

Дарят.

Реб: Спасибо нашим докторам, что не страшна простуда нам,

Что, на кого не посмотри, все как один – богатыри.

Вы давали нам таблетки,

Мы же дарим вам конфетки.

Или

Реб: Спасибо тем, кто нас лечил и ставить градусник учил,

Чтоб мы росли здоровыми, красивыми, весёлыми.

Дарят.

Реб: «Спасибо» - нашему завхозу, немало было вам забот.

Купить, покрасить, побелить, и за порядком уследить.

Дарят

Реб: За вкусный борщ и сытный плов благодарим мы поваров.

Дарят.

Реб: Спасибо тем, кто на кухне работал,

Нам кашу варил и готовил компоты,

Спасибо за сладости вкусные, за руки ваши искусные.

Дарят.

Реб: Я в младшей группе за едой халат себе испачкала.

Мне дали чистенький другой, спасибо – нашим прачкам.

Дарят.

Реб: Мы всем спасибо говорим, как жаль, что нет пути назад,

Прощаться с вами не хотим. Мы не забудем д. сад!

Реб: Мы споём вам на прощанье, с вами вместе погрустим,

До свиданья, до свиданья, мы ещё вас навестим.

Песня:

Дети садятся.

Вед: Вот и закончил свою работу проект «Фабрика звёзд 2012»

Ещё раз хотим поблагодарить всех педагогов и сотрудников д. сада.

И предоставить слово нашей заведующей….

В память о д. садике вручаются дипломы и подарки

Вед: Уходят дети школьною дорогой, но остаётся в них частица нас!

От сада детского, от школьного порога их провожаем в школу,

в добрый час!

Вед: Мы желаем вам удачи, крепких знаний. В добрый час!

Приходите, навещайте, не забудьте в школе нас!

Обе: В добрый путь вам дети! В мир света и знаний.

Частушки о здоровом образе жизни.

Пропоём мы вам частушки, слушайте внимательно,

И под музыку все вместе хлопайте старательно.

От всей группы по секрету сочинили мы куплеты

А теперь вот вшестером их старательно споём.

Все здоровый образ жизни мы с ребятами ведём.

Хоть ещё мы дошколята, от взрослых мы не отстаём!

Будем мы всегда здоровы, будем крепкими расти.

Ещё спортом заниматься, - станешь самым сильным ты!

Мы дадим совет бабулькам, мамам, папам дорогим:

Драгоценнейшим здоровьем дорожите вы своим.

Про таблетки и лекарства позабудьте навсегда,

Пусть у вас друзьями станут солнце, воздух и вода.

От простой воды и мыла у микробов тают силы,

Чтоб микробам жить не дать, руки в рот не надо брать!

Мыло тоже защищает от бактерий всю семью

Счастлив я, здоров и весел и поэтому пою!

Вам понравились частушки? Мы пропели их для вас.

Всем желаем мы здоровья в этот трогательный час!

Вед: Смотрите на детей своих, не год им, и не два.

Вы нам отдали в руки их, едва лепечущих слова.

Вед: Но годы шли, и было всё – и радости и горе.

Обиды, а порой обман проскальзывали в ссоре.

Вед: Но мы дремать не собирались, мы их воспитывать старались,

Любовь, заботу им дарили, они же нас благодарили.

Вед: А теперь давайте чуть-чуть вернёмся в детство и посмотрим какими

маленькими, робкими малышами пришли вы к нам в первую младшую

группу, вас там встретили заботливые руки ……………………

В зал, под музыку входят дети ясельной группы, вместе с вопитателем.

Исполняют пляску:

Вопитатель мл.гр.:

Вот такими маленькими малышами пришли вы к нам в д. сад.

Но прошло время и вы повзрослели, стали совсем большими.

И нам, вашим воспитателям,

всем сотрудникам д. сада очень грустно с вами расставаться.

Мы хотим вам пожелать лишь пятёрки получать, всегда стремиться к знаниям и нас не забывать.

Много дел хороших ждёт вас впереди а сегодня мы желаем –

ДОБРОГО ПУТИ!

Воспитатель с детьми уходят.

Вед: Спасибо милым малышам, что пришли поздравить нас.

Выпускной – 2012 г.

Вед: Добрый день, дамы и господа!

Вед: Мы рады приветствовать вас в этом светлом и уютном зале!

Вед: Ах, сколько раз в просторном зале

Мы с вами праздники встречали!

Но этот ждали столько лет –

И вот настал торжественный момент!

Вед: Мы наших милых малышей

Сегодня в школу провожаем,

Добра и счастья им желаем!

Дорогу школьникам скорей!

Вед: Итак, встречайте наших выпускников аплодисментами!

Под музыку, парами дети заходят в зал.

Вед: Солнце ласково сияет в небе, ветерок играется с листвой

Вед: Ну а нам сегодня грустно, мы прощаемся с любимой детворой.

Реб: Мы дорогих гостей сюда позвали

На праздничный прощальный наш концерт,

Чтоб получить сегодня в этом зале

Во взрослый мир загадочный билет.

Реб: Здесь родными стали стены, и кроватки, и игрушки,

Воспитатели и няни, и мои друзья – подружки.

Реб: Ты нас принял малышами, детский сад, наш дом родной,

Мы теперь большими стали и прощаемся с тобой.

Реб: Прощай, наш детский сад! Тебя с любовью

Ещё мы долго будем вспоминать.

Всё впереди у нас, но только малышами

Нам больше никогда уже не стать!

Песня:

Вед: Есть чудесная планета, здесь на всё свои ответы,

Здесь игра, веселье, сказка, танец, песня, даже пляска.

Вед: Дружно здесь друзья живут. Как планету ту зовут?

Прощаются дети с весёлой планетой они подросли совсем незаметно.

Реб: Наш д. сад любимый – весёлая планета,

Для нас стал общим домом, где было море света.

Реб: Где добрые улыбки нас по утрам встречали,

Где мы не знали грусти, ни скуки, ни печали!

Реб: Тебе сегодня д. сад, «спасибо» говорим

И всех сотрудников твоих сто раз благодарим.

Весёлые нотки

Сценарий праздника 8 марта для старших дошкольников

Зал празднично украшен. На центральной стене радуга, на ней нотный стан с 7-ю нотами. Под фонограмму песни А.Кудряшова «Весёлые

нотки» дети входят в зал.

Вед: Дорогие ребята и уважаемые гости! Наступило прекрасное время года –

весна! Ласковое солнышко растопило снег и весело улыбнулось мамам,

бабушкам – всем женщинам на земле!

С праздником вас, дорогие женщины, с Днём восьмого марта!

1 реб: В этот яркий светлый день в зале мы собрались,

Чтоб порадовать всех мам, очень мы старались.

2 реб: Разучили мы стихи, танцы, шутки, песни,

Чтобы мамам в этот день было интересно.

3 реб: Пусть услышат наши мамы, как мы песенки поём,

Вас, родные наши мамы,

Все: Поздравляем с Женским Днём!

Песня:

Дети садятся.

Вед: Много нежных песенок мы для мамы спели.

Помогали песни петь весенние капели.

А на радуге весёлой нотки радостно галдят,

(показывает нотный стан)

Захотели, видно, тоже мамин праздник отмечать.

А снимать эти нотки мы пригласим наших мам и бабушек.

Вед. предлагает одной из девочек пригласить свою маму снять нотку. Мама с дочерью подходят к нотному стану, мама снимает нотку, подаёт её Ведущей.

Вед. разглядывает надпись на обороте. Там написано «Оркестр».

Вед: Нотку первую возьмём, что написано прочтём.

Нотка просит всем сыграть, оркестр мамам показать!

Оркестр исполняет музыкальную пьесу (например: «Польку» И. Штрауса под фонограмму)

Вед: Что ж, мы начали неплохо. Все старались, как могли.

(обращается к одному из мальчиков)

Ваня (любое имя), мы тебя попросим, свою маму позови!..

(Мама с сыном подходят к нотам)

Вместе с ней вторую нотку всем гостям ты покажи.

Мама снимает нотку, ребёнок читает надпись.

Реб: С женским праздником поздравим наших бабушек и мам.

Мы для вас сейчас станцуем, вы похлопайте-ка нам.

Танец под фонограмму песни К. Орбакайте «Губки бантиком»

Следующую нотку Вед. предлагает снять чьей-либо бабушке.

Вед: Нотку третью мы снимаем и названье объявляем ….(тишина)

Ой, у меня ко всем вопрос, что написано тут?....

Показывает детям надпись на обратной стороне нотки «SOS», они её читают.

Предварительно дети должны быть ознакомлены со значением этого слова.

Вед: «SOS» - спасите, помогите и детей остановите.

А кого же нам спасать? Может, лучше подождать?

Звери потеряли своих мам.

Автор С. Г. Насауленко

Вед: Иногда мы так упрямы, очень сердим наших мам.

Больше всех нас любят мамы, и без них так трудно нам!

А зверюшкам, мышкам, хрюшкам, тоже мамочка нужна.

Зайкам, мишкам и лисичкам очень мамочка важна.

Как-то звери потерялись и без мамочки остались.

Они весело играли и от мамочки отстали.

Выбегают зверята: Зайчонок, Лисёнок, Медвежонок.

Они под музыку играют или пляшут. С концом музыки оглядываются, расходятся в разные стороны (ищут маму).

Зайчонок: (грустно)

Я, наверно, потерялся и без мамочки остался…..

Где ты, мама? Где ты, мама? Не могу тебя найти.

За тобой скакал я, мама, сбился я совсем с пути!

Лисёнок: (подходит к Зайчонку)

И я тоже потерялся и без мамочки остался….

Нелегко меня поймать, след могу ч заметать.

Кого хочешь обману, а без мамы не могу!

Садится на пенёк рядом с Зайчонком. К ним подходит Медвежонок.

Медвежонок: Вот и я тут потерялся и без мамочки остался.

Толстый-толстый, неуклюжий, ну кому такой я нужен?

Нужен мамочки своей, поищу её скорей!

Под музыку выбегает Волк.

Волк: Что вы, звери, здесь сидите? Отчего вы так грустите?

Зверята: Мы сегодня потерялись и без мамочки остались!

Волк: Надо ваших мам искать, громко-громко надо звать!

Так и быть, я помогу: как завою: у-у-у!!.....

Мамы, все сюда бегите и зверятам помогите!

Волк убегает. Приходят мамы: Зайчиха, Лиса и Медведица.

Лиса: Мы вас так искали! Что ж вы убежали?

Зайчиха: (обращается к Зайчонку)

В лес один ты не ходи, в норке с мамочкой сиди!

Медведица: (обращается к Медвежонку)

Хватит бегать по дороге! Лучше бы сидел в берлоге!

Зверята: (вместе)

Мы будем послушными, будем стараться,

Чтобы с мамулей не расставаться!

Вед: Вот такая история произошла с маленькими зверятами.

(вывод продолжить)

Реб: От души споём сейчас песню, мамочки, для вас,

О красивых, дорогих, милых, добрых и родных!

Песня:

Вед: Этой нотке надоело на стене висеть без дела.

Наш концерт мы продолжает нотку эту мы снимаем

И песней маму поздравляем.

Песня:

Вед: Нотку пятую снимаем, гостям стихи мы почитаем!

Стихи.

Вед: Садитесь поудобнее все, эта нотка ждёт уже.

Сама снимает шестую нотку, читает надпись на обороте.

И она нам говорит, что странный гость сюда спешит!

Звучит «Голубой вагон» В. Шаинского или другая мелодия из мультфильма о старухе Шапокляк. Появляется Шапокляк, из сумочки видна мордочка крыски Лариски.

Шапокляк: До чего же музыка весело звучала!

Я, друзья, на праздник к вам не опоздала?

Сколько мамочек красивых, и нарядных, и счастливых!

Отвечай, честной народ: конкурс красоты идёт?

Мне ведь очень – очень надо выиграть титул «Мисс детсада!»

А почему так украшен ваш детский сад?

Вед: Женский праздник у ребят. Праздник бабушек и мам!

Это самый добрый праздник, он всегда приходит к нам.

Это праздник послушанья, прилежанья, обожанья.

Праздник самых лучших слов.

Шапокляк: Праздник женщин в этом зале? А меня вы не позвали?

Я ведь тоже дама! Вы невежи прямо!

Я обиделась на вас – крыску выпущу сейчас!

Выпускает крыску Лариску, прикреплённую к резинке. Идёт к гостям, как бы бросая им крыску, приговаривая «Боитесь?»

Игрушка на резинке отскакивает к Шапокляк. Затем идёт к детям, играет с ними. Поиграв, Шапокляк прячет крыску в сумочку, улыбается.

Шапокляк: Все сегодня поздравляют мам и бабушек своих.

Ну, а я – что, хуже их?

Чтобы веселее было, я немного пошутила…

Вед: Что ж ты вредная такая?

И на нас ты не сердись. Лучше с нами веселись.

По мультфильмам тебя знаем и тебя мы уважаем.

Ты бы лучше по секрету дала нужные советы.

Ведь сегодня праздник мам. Чем порадовать их нам?

Шапокляк: Ничего нет проще в мире!

Нужно разбросать в квартире погремушки, колотушки,

в общем все свои игрушки.

Мама будет очень рада. Не согласны? (ответ)

И не надо!

Вед: Не годится твой совет.

Шапокляк: Вот так раз. Других-то нет.

Вед: Лучше мы поможем маме. В чём и как покажем сами.

И поиграем в игру:

Игра: «Мамины помощники»

«Мамины помощники»

Вед. говорит, что мама постирала своим детям носочки. Нужно помочь ей разобрать их по парам. Из тазика в большой обруч высыпает детские носочки, 8 – 10 штук, не сложенные в пары. Вызывает двух девочек.

Они должны выбрать парные носочки перенести пары в другое указанное место. Кто быстрей и больше разберёт пар.

Шапокляк: Ну ладно убедили.

Вед: Праздник портить нам не будешь?

(Шапокляк отрицательно качает головой)

И про вредности забудешь? (ответ)

Тогда оставайся у нас на празднике.

Шапокляк: Остаюсь, конечно, я.

(Подбегает к последней нотке, снимает её).

И эту нотку сниму сама! (Читает)

Ну, как в воду я глядела.

Здесь загадка – ха-ха. Очень смело.

Вам её не разгадать, начинаю я читать.

Кто вас больше всех ласкает? (Показывает на себя)

Кто вас любит, обожает? Покупает вам игрушки,

Книжки, ленты, погремушки? Кто печёт оладушки?

Дети отвечают вместе с вед: Ну конечно бабушки.

Песня:

Шапокляк: Ради этого праздника я покажу вам мой любимый танец

который называется: «Буги- Вуги» Станцуем?

Танец: «Буги – Вуги»

Шапокляк: Вы, ребята, хороши – веселились от души.

Пели песни, танцевали.

Ну а мне пора домой, хочу со всеми чай попить

О том, о сём поговорить.

Ну, не грустите вы, друзья, раз в году добра и я.

Пирогов всем напекла, в вашу группу отнесла.

Впредь меня не забывайте, чаще в гости приглашайте.

До свидания, ребята. (Уходит)

Вед.спрашивает детей.

Женщин всех мы поздравляли?

А нотки с радуги снимали?

Праздник завершён! Сейчас….Зовёт детей, они выходят к ней и поворачиваются к мамам, вместе говорят.

Дети: Вас поздравим ещё раз!

Вед: Счастья, радости, успеха! Веселья, дружбы, много смеха!

А чтобы запомнился праздник наш яркий ваши детки

приготовили для вас подарки.

(дети дарят подарки и остаются с мамами)

Вед: Пусть вам солнце ярче светит, пусть сады для вас цветут,

Пусть не знают горя дети и счастливыми растут.

До свидания. До новых встреч.

Стихи.

«Мама дорогая» Т. В. Евсеевой

Мама дорогая, милая, родная, я хочу признаться, как тебя люблю

Детство пронесётся очень незаметно. Я с тобою рядом взрослым становлюсь

За твою заботу, и любовь и ласку я тебе, родная, низко поклонюсь.

«Для мамы» С. Г. Насауленко

Весною подснежник для мамы цветёт, и птичка весною для мамы поёт,

Цветочек для мамы я нарисовал и голубь над этим цветочком летал,

Весеннюю песню я маме спою, я очень мамулю родную люблю!

«Самый лучший друг» М. В. Сидорова

Умыты дождиком травинки и листочки и сразу стало чисто и свежо.

А мама улыбнулась своей доске и будто солнце в комнату вошло.

Нет никого роднее мамы в мире, нет ничего нежнее её рук,

Нет никого добрее и красивей, она – мой самый лучший, верный друг!

«Обещание мамам» М. В. Сидорова

Всё на свете знают наши мамы и ответят на вопрос любой.

Хоть бываем часто мы упрямы, но они нас любят всей душой.

Мамам дорогим мы пожелаем каждый день улыбкою встречать.

И сегодня все мы обещаем вас, родные, меньше огорчать!

Сценка «Непослушные ребята»

Автор Т. Кожухов.

Выходят четверо детей.

1 реб: Много у мамы забот и хлопот, и мама, бывает, у нас устаёт.

Готовы мы ей на помощь прийти, игрушки убрать и пол подмести.

2 реб: Но бывает, скажем смело, с нами вот какое дело….

3 реб: Очень, хочется, друзья, делать то, чего нельзя.

4 реб: Мяч в квартире попинать, пошуметь, побаловать,

Походить по лужам…..

Все: Надоело слушаться!

1 реб: Лучше был бы я зверюшкой!

Все: И я! И я!

2 реб: Превращаемся, друзья!

Ура! Ура! Мы теперь уже не дети!

На что нам мамины запреты! (Переодеваются)

1 реб: (надевая маску поросёнка)

Я ещё утром был ребёнком, теперь же стену поросёнком!

2 реб: Ты и нас возьми с собой, не хотим идти домой!

Идут к стульчикам, на которых лежат шапочки-маски поросят, надевают их.

3 реб: А я теперь тоже не мальчик – сынишка,

Я – косолапый коричневый мишка,

По лесу буду весь день я гулять,

Никто не загонит теперь меня спать!

Надевает шапочку – маску медведя.

Вед: Эй, ребята, подождите, вы хоть мне всё объясните.

Ведь когда придут за вами, что скажу я вашей маме?

Дети: Здесь ребят простыл и след, а где они – большой секрет.

Мы свободны, словно птицы, значит, можно веселиться!

Звучит любая весёлая музыка. Все дети играют, кувыркаются. Затем к одному ребёнку подходит мама.

Мама: Как дела, сыночек мой? Ну, пошли скорей домой!

Сын: Разве я ребёнок? Я же поросёнок!

Мама: Ой-ой-ой! Вот это да! К нам в семью пришла беда! (Уходит)

Мама «медведя» подходит к сыну.

Мама: Здравствуй, мишка. Нам пора. (Ведущей) Забираю сына я.

Медведь: Я ведь не сыночек. А лесной зверёчек.

Дети: Ура! Ура! Можно целый день играть,

Никто не будет нам мешать!

Появляется Волк. «Звери пугаются».

Волк: Ой, зверей-то сколько здесь! Можно хорошо поесть!

Ну-ка, ну-ка, посижу, кто потолще, погляжу… (выбирает поросят)

Вот! Вас-то я сейчас и съем!

Поросята: Он нас есть сейчас начнёт,

Может, мишка нас спасёт? (подбегают к медведю)

Звери: (вместе) Ты сильнее всех зверей,

Спрячь от волка нас скорей!

Медведь: Я же маленький медведь, волка мне не одолеть!

Волк: Что, попались? Хватит бегать! Мне уже пора обедать!

1-й порос: Что же будет теперь с нами?

2-й: Я хочу скорее к маме!

3-й: Мама бы волка сейчас прогнала, ведь никого не боится она.

Волк: Ну, захныкали…так я и знал. Нет ничего хуже хныкающих поросят –

Они же на глазах худеют. Их и есть-то противно! Нет!

Подожду, пока успокоятся… (Уходит)

Поросята: Знать, храбрились мы напрасно, жить без мамы нам опасно!

Медведь: А я от мамы убежал, чтоб тихий час не наступал.

Весь день по лесу я шатался и вот уже проголодался.

Ну хоть бы мёду где достать, нигде и пчёл-то не видать!

Дети: (по очереди)

Вот и день к концу подходит, вечереет, ночь приходит.

Спать пора ложиться нам – вот и вспомним наших мам.

Помню мамин голосок: «Спать пора, ложись, сынок,

Закрывай покрепче глазки, пусть тебе приснится сказка!»

Мне бы мама почитала…мне бы сказку рассказала..

Подоткнула одеяло… а меня б поцеловала!

Все вместе: Всё, я больше не могу!

К маме, к маме побегу! (Бегут к мамам)

Вот моя!... А вот моя!...

Вместе: Здравствуй, мамочка моя!

Не хочу медведем быть! Не хочу быть Хрюшею!

Лучше будем мы детьми, милыми, послушными!

Снимают с себя шапочки - маски.

Волшебные конфеты для мам

Утренник для детей старшей группы.

Звучит торжественная музыка, мальчики заводят в зал девочек (идут тройками), идут через середину зала, расходятся направо и налево, встречаются в центре, встают перед гостями, образуя полукруг. Мальчики хлопают, девочки идут вперёд, выполняют реверанс вправо-влево, затем отбегают на свои места и кружатся. Все дети хлопают, приветствуя мам и бабушек.

В празднично украшенном зале стоит большая коробка, перевязанная яркими лентами. В коробке – искусственное дерево, под листьями которого лежат большие разноцветные конфеты, их ровно столько сколько музыкальных, танцевальных, игровых номеров подготовили дети к празднику мам.

1 Вед: Сегодня день особенный – как много в нём улыбок,

Подарков, и букетиков, и ласковых «спасибо»!

2 Вед: Чей это день? Ответьте мне. Ну, догадайтесь сами!

Весенний день в календаре – чей он?

Дети: Конечно, мамин!

1 Вед: Он вам посвящён – самым милым и нежным,

Любимым, родным! Это праздник всех женщин!

2 Вед: Сердечный привет даже солнышко шлёт

И с нами для вас эту песню поёт!

Песня:

1 Вед: Дорогие наши гости! Сегодня в этом зале нас собрал самый добрый,

самый светлый, самый семейный праздник – праздник наших

любимых бабушек, мам и сестрёнок. В этот день мы всегда

поздравляем своих близких, говорим о любви к ним, желаем здоровья,

успехов. И, конечно дарим подарки.

2 Вед: Вот и наши дети пригласили вас сегодня для того, чтобы преподнести

вам свой подарок. Вот он. (Показывает на коробку)

Под музыку дети идут вокруг коробки, затем сужают круг. Взрослые развязывают ленты на коробке, раскрывают её – дети расширяют круг, и вниманию зрителей предстаёт «конфетное дерево».

Звучат аплодисменты.

1 реб: На свете много есть чудес, но обойди весь свет –

Такого чуда, как у нас, на целом свете нет.

2 реб: Его растила детвора не месяц и не два,

Ему шептали мы всегда хорошие слова.

3 реб: И наше деревце росло, листочки появились,

Восьмое близилось число и все мы волновались.

4 реб: Оно так медленно растёт! Ну, стань ещё повыше!

А если станет в-о-т таким, ломать придётся крышу?

5 реб: При чём тут крыша? Погляди, уже на каждой ветке

Для наших бабушек и мам

Все: Качаются конфетки!

Дети, подходят к дереву, берут по конфетке, вешают на веточки дерева.

Дети садятся на стульчики.

1 Вед: Ну, как, понравился вам, дорогие гости, подарок наших ребят?

(Ответ гостей)

2 Вед: И нам он тоже понравился! Я вот только думаю, что конфетки-то эти

явно не простые!

1 Вед: Может быть, там мармелад?

Дети: Нет!

2 Вед: Может быть, там шоколад?

Дети: Нет!

1 Вед: Там орехи и халва?

Дети: Нет!

2 Вед: Идёт кругом голова:

1 Вед: (громким шёпотом) Нам скажите по секрету:

Вед: (вместе) Что же спрятано в конфетах?

Дети с таинственным видом подносят палец к губам, делают «тс----:»

1 Вед: Да-а, а дети-то молчат:

2 Вед: Говорить нам не хотят. Что же спрятано внутри?

1 Вед: На коробке надпись. Так сейчас посмотрим.

Да эти конфеты – волшебные. Прочтём что на коробке написано.

(Читает)

«Сними конфетку и желанье загадай, всё исполнится в одно

мгновенье! И, поверьте, сразу, в тот же миг, станет радостным,

весёлым настроение!»

2 Вед: Вот интересно! Надо попробовать может правда

исполнятся желания.

1 Вед: Сейчас попросим маму снять конфетку и загадать желание.

1-ая мама: (загадывает желание)

Я так хочу, чтоб мой сынишка бесстрашным, смелым рос

мальчишкой,

Чтобы защитником он рос, по пустякам не лил чтоб слёз!

1 Вед: Я с радостью раскрою вам секрет:

Всё, рёвушек-мальчишек в группе нет,

Да и для слёз нет никаких причин –

Взгляните все на истинных мужчин!

Мальчики маршевым шагом выходят в центр зала.

1 Вед: Каждая мама счастлива, когда знает, что её любят и никому не дадут

в обиду. Думаете, это только папам под силу? Вовсе нет!

Наши мальчики доказали на своём «мужском» празднике, что и они

могут быть настоящими защитниками.

1 реб: Все мальчишки всей страны быть отважными должны,

Чтоб границы охранялись, чтобы мамы улыбались,

Чтобы не было войны!

2 реб: Не заплачет пограничник, и ракетчик не захнычет,

Даже если упадёт и коленку расшибёт,

Потому что синяки – для солдата пустяки!

Песня: « Ты не бойся, мама!»

Муз. М. Протасова; Сл. Е. Шкловского.

1 Вед: Мальчишки наши не только храбрые и отважные, они могут быть

галантными кавалерами! Просим маму загадать желание.

2–ая мама: А я хочу посмотреть как наши мальчики умеют красиво

приглашать на танец своих подружек!

Танец: «Танец с хлопками»

2 Вед: Ну, что, убедились, дорогие гости, что конфеты волшебные?

Теперь попросим другую маму загадать желание.

3-я мама: А я хочу чтобы дети рассказали стихи.

Стихи.

1 реб: Солнце ярко светит людям в этот праздничный денёк,

«Динь-динь-дон!» - поют сосульки, и смеётся ветерок.

2 реб: Ручейки бегут, резвятся, лес очнулся ото сна,

Птицы в воздухе кружатся: «Чик-чирик! Пришла весна!»

3 реб: Этот праздник все мы любим, праздник бабушек и мам.

Он весной приходит к людям и улыбки дарит нам!

Мальчик: Если спросят: «В целом свете что всего милей?»

Я отвечу, что улыбка мамочки моей!

«Что нас светом согревает, как сама весна?»

Я отвечу: «Ну, конечно, мамины глаза!»

Девочка: Если спросят: «В целом свете что всего добрей?»

Я отвечу: «Это руки мамочки моей!»

«Кто нежней всех в целом мире смотрит на меня?»

Я отвечу: «Ну, конечно, мамочка моя!»

1 Вед: Без ваших ловких и умелых рук маме не обойтись. Согласны, дети?

Попросим ещё маму загадать желание.

4-ая мама: Вы вместе с сестрёнкой, братишкой играли

И – с кем не бывает? – ну, всё разбросали!

А маму не хочется вам огорчать? (ответ)

Так что, не пора ли уборку начать?

И я хочу чтобы дети провели генеральную уборку.

Проводится соревнование «Генеральная уборка» (Вед.1)

Детям предлагается: собрать в коробку «строитель»; собрать в ведёрко фантики от конфет; собрать рассыпанные мамины бусы; собрать пирамидку. Побеждает тот, кто сделает это быстрее.

1 Вед: А сейчас будем укладывать наших «дочек» спать. Чтобы они видели

сладкие сны, нужно спеть им колыбельную. «Дочка», конечно же,

узнает голос своих «мамы» или «папы».

Проводится игра «Баюкалки»

Мама «дочка» сидит на стуле в центре круга, глаза у неё закрыты. Дети водят хоровод и поют колыбельную песню.

Останавливаются, один из детей поёт: «Спи, моя радость, усни!» мама должна догадаться по голосу, когда спел её ребёнок.

1 Вед: Я снова угощаю наших дорогих мам волшебными конфетами.

5-я мама: (загадывает желание)

А мне очень-очень хочется поздравить свою маму.

Пускай она уже старенькая, я её очень люблю!

2 Вед: Вы, я вижу, догадались, кому адресовано это поздравление.

Конечно, нашим дорогим, любимым бабушкам.

И мы с радостью к нему присоединяемся.

И споём для бабушки замечательную песню:

Песня: «Бабушка моя»

1 Вед: И ещё конфетку попросим снять нашу мамочку и загадать желание.

6-я мама: (загадывает желание)

Инсценировка: «Три мамы»

1 Вед: А можно, мы тоже попробуем

в честь праздника загадать своё желание?

2 Вед: И мы хотим, чтобы дети спели песню для всех женщин.

Песня: «Песенка – чудесенка»

1 Вед: Ну вот и заканчивается праздник, посвящённый Межд. Женскому дню

Ещё раз хотим всем женщинам пожелать:

Солнца, улыбок, чистого неба,

Первых цветов на проталинках снега,

Счастья, здоровья, конечно, любви,

Всем вам желаю в праздник Весны!

2 Вед: Подарков, конфет и цветов – настоящих!

Пусть всё в нашей жизни будет – блестяще!

С праздником, дорогие наши женщины!!

Выступление детей на родительском собрании

Вед: Добрый вечер, дорогие наши гости!

Мамы и папы, а также бабушки и дедушки. Мы рады приветствовать

всех вас в нашем зале. Каждая встреча для нас праздник.

Праздник начинать пора, солнце светит нам с утра,

Гости ждут уже детей. Входите дети, поскорей!

Вход детей.

И сегодня мы с детьми подготовили для вас небольшой концерт.

Итак, мы начинаем наш концерт выступлением детей

кружка «Гармония»

Танец: кружок «Гармония»

Вед:

Семья моя – моё богатство, любовь, защита, нежность, братство

Здесь ценят нежность и уют, здесь никогда не придают

Все вместе праздники встречают да и по будням не скучают

И твёрдо знаю я, друзья, что в жизни главное – СЕМЬЯ!

-МАМА! Как ёмко и прекрасно это слово. Не зря оно почти одинаково звучит

на языках разных народов. Счастлив тот, кто с детства знает материнскую

любовь, ласку, заботу.

Дорогие наши мамы! Оставайтесь всегда неповторимыми и желанными!

Самыми красивыми и добрыми!

Для вас, дорогие мамы, прочтёт стихотворение…………..

Стих про маму.

Вед: Ничего милее нет маминой улыбки –

Словно вспыхнет солнца свет, мрак развеет зыбкий

Словно хвостиком блеснёт золотая рыбка –

Радость сердцу принесёт мамина улыбка!

Самые маленькие артисты гр. №6 сейчас исполнят песню про маму.

Песня: «Мама»

Вед: Мама учит нас делать первые шаги в этом мире, раскрывать сердце

добру и любви, от неё мы принимаем ценные жизненные советы.

Но бывают дети так упрямы это каждый знает сам.

Говорят им часто мамы, но они не слышат мам.

Сценку «Три мамы» сейчас вам покажут дети гр. №5…

(назвать детей)

Сценка: «Три мамы»

Вед: Танюша под вечер с прогулки пришла и куклу спросила:

Таня: Как, дочка, дела?

Опять ты залезла под стол, непоседа?

Опять просидела весь день без обеда?

С этими дочками просто беда,

Скоро ты будешь, как спичка, худа.

Иди-ка обедать, вертушка! (уходит садится за стол)

Вед: Танюшина мама с работы пришла и Таню спросила:

Входит мама.

Мама: Как, дочка, дела?

Опять заигралась, наверно, в саду?

Опять ухитрилась забыть про еду?

Обедать кричала бабуся не раз,

А ты отвечала: сейчас да сейчас.

С этими дочками просто беда,

Скоро ты будешь, как спичка, худа.

Иди-ка, обедать, вертушка! (уходит, садится за стол)

Вед: Тут бабушка – мамина мама – пришла и маму спросила:

Входит бабушка.

Бабушка: Как, дочка, дела?

Наверно, в больнице за целые сутки

Опять для еды не нашлось ни минутки,

А вечером съела сухой бутерброд.

Нельзя же весь день сидеть без обеда.

Уж доктором стала, а всё непоседа.

С этими дочками просто беда.

Скоро ты будешь, как спичка, худа.

Иди-ка обедать, вертушка! (уходит садится за стол)

Вед: Три мамы в столовой сидят, три мамы на дочек глядят.

Что с дочками сделать упрямыми?

Все трое: Ох, как не просто быть мамами!

Вед: Да, быть мамами не просто…………..

Вед: слова про бабушку.

Стих: «Бабушка» прочтёт Вика Селезнёва

Вед: Ну, а мы для бабушек песенку споём,

Гостем эту песенку вы впустите в дом.

Песня: «Бабушка» исполняют дети гр. №5.

Вед: Для наших дорогих бабушек и дедушек мы предлагаем посмотреть

Танец: «Куклы»

Вед: Слова о мужчинах.

Манят детей далёкие планеты, и ждут они, когда же подрастут

А пока что дошколята и шагают как солдаты,

Будут в армии служить, будут Родину хранить

Чтобы было им всегда хорошо на свете жить!

Стих Дима Гребнев.

Песня: «Бравые солдаты» Исполняют дети гр. №5 и гр. №12.

Вед: Наступает весна – пора обновления природы, время зарождающейся

надежды. Хочется всем вам пожелать счастья, любви, доброго здоровья,

веры в хорошее, счастливое будущее. Благодарим всех за внимание.

Давайте закончим наш концерт замечательной песней в исполнении

воспитателя Елены Малышевой.

Песня:

Вед: До новых встреч, дорогие наши гости.

День матери

Праздник, посвящённый Всемирному Дню матери.

Звучит музыка, дети входят в зал.

1 Вед: Доброе утро, дорогие ребята! Уважаемые гости!

Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский день в нашем

уютном зале, ведь именно в ноябре мы отмечаем такой

замечательный праздник, как День матери.

2 Вед: Слово «мама» ребёнок произносит чаще всего. Оно звучит одинаково

нежно на всех языках мира. Мамин голос не спутаешь ни с одним

другим. Он такой знакомый, такой родной.

Мама – дарительница тепла, любви и красоты. Ведь только мама нас

Всегда поддержит, поймёт, не осудит и примет такими, какие мы есть.

Сегодня мы поздравляем всех мам с этим замечательным праздником.

1 Вед: Наш детский сад поздравить рад всех мам на всей планете.

Спасибо маме говорят и взрослые и дети.

1 реб:

гр. №11: Сделать на свете мы многое сможем –

В глубинах морских и в космических тоже.

К тундре придём, и пустыням горячим.

Даже погоду переиначим.

2 реб:

гр. №11: Дел и дорог будет в жизни не мало.

Спросим себя: «Ну а где их начало?»

Вот он ответ наш правильный самый:

Всё начинается с мамы!

Песня: гр.№11.

1 Вед: Сегодня мы говорим о самых близких людях – наших мамах.

Вы наверно все помогаете своим мамам. Помогаете? (ответ)

Молодцы! И сегодня мы с вами поиграем. А игра наша называется:

Игра: «Мамины помощники»

2 Вед: На свете добрых слов живёт немало,

Но всех добрее и важней одно:

Из двух слогов, простое слово «мама»

И нет на свете слов дороже, чем оно.

Без сна ночей прошло немало забот, тревог, не перечесть.

Большой поклон вам всем, родные мамы,

За то, что вы на свете есть.

За доброту, за золотые руки, за материнский ваш совет,

От всей души мы вам желаем: здоровья, счастья, долгих лет.

Песня исполняют взрослые.

Стихи исполняют дети гр. №12.

1 реб: Много мам на белом свете, всей душой их любят дети.

Только мама есть одна всех дороже мне она.

Кто она? Отвечу я: это мамочка моя!

2 реб: Обойди весь мир вокруг, только знай заранее:

Не найдёшь теплее рук и нежнее маминых.

Не найдёшь на свете глаз ласковей и строже.

Мама каждому из нас всех людей дороже.

Сто путей, дорог вокруг обойди по свету:

Мама – самый лучший друг, лучше мамы нету!

Игра: «Чей кружок соберётся скорее».

1 круг – мальчики. 2 круг – девочки. Под музыку танцуют.

С остановкой музыки собираются вокруг определённой игрушки.

1 Вед: А сейчас предлагаем вашему вниманию посмотреть сценку,

которая называется: «Три мамы» (дети гр. №5)

2 Вед: Как здорово, что мамы есть! За это им хвала и честь.

За то, что добрые они, заботливы и так нежны.

А руки мам – да это просто чудо! Везде и всё успеют в срок:

Убраться, торт испечь, пирог, да и про деток не забудут.

1 Вед: Ранним утром поднимаются наши мамы. Надо и домашние дела

переделать, и на работу не опоздать. У них золотые руки.

Они всё умеют.

Игра: «Кто быстрее запеленает куклу» или

«Кто быстрей оденет малыша»

Стих. прочтёт ребёнок гр. №1.

Реб: Маму любят все на свете, мама – лучший друг!

Любят мам не только дети, любят все вокруг.

Если что-нибудь случится, если вдруг беда –

Мамочка придёт на помощь выручит всегда.

Мамы много сил, здоровья отдают всем нам.

Значит, правда – нет на свете лучше наших мам.

2 Вед: Сегодня самый добрый, самый важный праздник –

Всемирный день матери! Без ласки, нежности, заботы и любви

Наших мам мы не смогли бы стать людьми.

И, как сказал М. Горький: «Без солнца не растут цветы,

без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери

нет ни поэта, ни героя. Вся гордость мира от матерей!»

И все наши дети очень любят своих мам.

1 Вед: Мы наш праздник завершаем, милым мамам пожелаем:

мамы чтобы не старели, молодели, хорошели.

Пусть невзгоды и печали обойдут их стороной,

Чтобы каждый день недели для них был, как выходной.

2 Вед: Пусть их лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов.

Чтобы дети были послушными, а мужья внимательными.

Пусть каждый домашний очаг украшают уют, достаток и любовь.

Звучит песня в исполнении воспитателя гр. №4 Елены Анатольевны Малышевой.

Едем на станцию Кискино

Сценарий праздника, посвящённого дню 8 Марта, для детей мл. гр.

Вед: Сегодня праздник, так рады дети!

И это праздник всех мам на свете,

Солнышко нам светит, улыбается,

Наш весёлый праздник начинается.

Дорогие мамы очень любим вас.

Песенку для мамы дети вам споют сейчас.

Песня: «Мамочка любимая»

Дети садятся.

Вед: Мы сегодня нарядились, будем петь и танцевать,

Будем вместе веселиться, будем маму поздравлять.

И для вас дорогие мамочки детки выучили стихи.

Послушайте пожалуйста стихотворение которое прочтёт……..

1 реб: Мама, правда я большой? Сам ботинки одеваю

И холодною водой сам ладошки отмываю

И не плакал я с утра, может в школу мне пора?

2 реб: Маму очень я люблю, ей привет горячий шлю

Но не только её одной, и бабулечки родной.

3 реб: Много мам есть на свете, всей душой их любят дети

Только мама есть одна, всех дороже мне она.

Кто она? Отвечу я. Это мамочка моя!

4 реб: Я один у мамы сын, нет у мамы дочки

Как же маме мне помочь постирать платочки,

Мыло пенится в корыте, я стираю, посмотрите!

Вед: Вот какие помощники у нас растут. Ну есть ещё такие дети,

которые не слушают своих мам. Сегодня по дороге в детский сад

я встретила……А впрочем, догадайтесь, кого:

У кого усатая мордочка полосатая?

Спинка, словно мостик, за мосточком – хвостик? Кто же это?

Да, правильно, котёнок. Котята, покажитесь!

Выходят трое Котят.

Котята: (поочерёдно) Мы втроём – озорники, плохо мы себя вели:

Мамочку не слушали, кашу плохо кушали.

Мы играли, баловались, а теперь вот потерялись.

Как же нам домой попасть?

Все вместе: Ох, не дайте нам пропасть!

Вед: Жалко котят. Правда, ребята? Надо им помочь отыскать маму!

Поедем с вами на станцию Кискино!

Чтоб добраться до этой станции мы на поезде поедем.

А вот и поезд подошёл.

Скорее торопитесь, все в вагончики садитесь.

Вед: Все заняли места?

Ну что ж время приближается, поезд отправляется.

Песня: «Поезд»

Вед: Поезд мчится в Кискино, проезжаем Близкино!

Проезжаем Мискино, но не видно Кискино!

Эй, весёлые танцоры, вам не скучно ли сидеть?

Выходите, попляшите, хотим пляску посмотреть!

Я зову танцоров в пляс, есть султанчики у нас.

Танец:

Вед: Хорошо плясали, детки, радость всем доставили,

Ну, а с праздником бабулю вы свою поздравили?

Песня про бабушку.

Вед: Поезд отправляется, занимаем места в вагончиках.

Вед: Но что происходит там, за окошком?

Остановим поезд на немножко.

Танец: Гр. №12 (девочки)

Вед: Дождь весенний пошутил, но ребят не намочил.

А за дождиком пришло тепло – это солнышко лучистое моё.

Танец с лентами или хоровод.

Вед: Ну, что же поедем дальше, а чтобы в пути было веселей давайте споём

песню про пирожки.

Ай, да чудо пирожки испекут для мам все малыши.

Песня: «Пирожки»

Вед: В поезде едут музыканты отличные и инструменты везут заграничные!

Слушайте и удивляйтесь, талантами восхищайтесь.

Оркестр.

Котята: Ура! Приехали.

Вед: И Кискино нам очень радо!

Котята ищут маму зовут. Выходит мама – Кошка.

Можно исполнить песенку о маме.

Котята: Мамочка, ты нас прости! Больше мы так не будем.

Будем всегда тебя слушаться.

Кошка: Ах, вы, глупые котятки, непослушные ребятки,

Я так плакала, ждала, вам печенья напекла.

(Детям)

Ах, спасибо вам, ребята, что нашли моих котят.

Вот печенье вам, котятки, угощайте всех ребят.

Раздача угощений.

Вед: Ещё раз с праздником всех поздравляю.

Здоровья, радости желаю!

Пусть подрастают малыши желаю счастья от души.

Спасибо всем за внимание. Мы праздник наш кончаем. До свидания.

Ведущая. Если солнышко проснулось, Солнце засияло, Если мама улыбнулась – Так отрадно стало! Так пускай всегда, сверкая, Светит солнце людям.

Все дети. Никогда тебя, родная, Огорчать не будем!

Сегодня праздник наших мам

Звучит песня: «Восьмое марта»

Сл. В. Татаринова; Муз. В. Кикты;

Под музыку заходят дети. Первыми заходят мальчики. Они встают в центре зала полукругом. Девочки располагаются в шахматном порядке перед ними. Выходит вед. музыка затихает.

Вед: Сегодня мы вас пригласили, чтоб громко и дружно сказать:

«Любимые мамы! Мы Вас поздравляем и счастья хотим пожелать!

А чтобы улыбка с лица не сходила, с ребятами будем Вас развлекать!»

1 реб: Посмотрите за окошко – стало там теплей немножко.

Все от солнца жмурятся, ведь весна на улице.

2 реб: Праздничное утро в дверь стучится к нам.

День восьмого Марта – праздник наших мам!

3 реб: Солнце пригревает, на дворе тепло.

От улыбки маминой радостно, светло!

4 реб: Дорогие наши мамы, мамочки любимые!

Поздравляем Вас, родные, и целуем, милые!

Песня:

Вед: Поздравляем с Днём 8-го марта всех мам и бабушек, всех женщин,

которые пришли сегодня в наш зал. Этот праздник мы приготовили для

вас, дорогие женщины!

Без танца весёлого праздник не ярок,

Мы вам подарим танец в подарок!

Танец:

Дети садятся.

Вед: Дорогие мамы и бабушки, сегодня ваши дети приготовили

для вас много разных подарков: разучили песни, танцы, стихи,

сделали вам подарки своими руками.

Реб: Восьмое марта, праздник мам, - тук-тук! – стучится в двери к нам.

Он только в тот приходит дом, где помогают маме….

Реб: Мы пол для мамы подметём, на стол накроем сами.

Реб: Мы сварим для неё обед, мы с ней споём, станцуем,

Мы красками её портрет в подарок нарисуем….

Вед: Дорогие мамы, в этот праздничный день ваши дети приготовили

необычный сюрприз, который ожидает вас вот в

этой импровизированной картинной галерее….

Вед. отодвигает ширму, закрывающую стену, на которой прикреплены рисунки детей – портреты их мам. Звучит мелодичная музыка. Гости праздника рассматривают рисунки детей, возвращаются на свои места.

Появляется Художник в куртке, берете, с клетчатым шарфом, перекинутым через плечо. В его руках палитра с красками и кисть.

Художник прохаживается по «галерее», с интересом рассматривает работы детей. Вед. представляет гостя зрителям.

Вед: (обращаясь к детям)

Ребята, хочу вам представить человека, который имеет прямое

отношение к живописи. Догадались, кто он по профессии?

Дети: Да. Этот человек – художник!

Художник: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, дорогие зрители!

Совершенно случайно я узнал об открытии вашей портретной

галереи. Знаете, я нисколько не жалею, что нахожусь здесь.

Работы прекрасны и колоритны.

С помощью красок дети вложили в свои рисунки столько

любви и нежности к своим мамам…

Вед: Хочу вам сказать, уважаемый Художник, что наши дети очень любят

рисовать. Сейчас они сами вам об этом споют…

В центр зала выходят несколько детей и исполняют песню:

Песня: « Дети любят рисовать»

Сл. Э. Успенского; Муз. В. Шаинского

Художник: Ребята, вы не только хорошо рисуете, но и прекрасно поёте.

А сейчас я хочу задать вам один вопрос: знаете ли вы, как

называются предметы, которые вы видите в моих руках?

(Показывает свою палитру с красками и кисть)

Дети: Это палитра и кисть – главные инструменты художника.

Художник: Правильно. Но в моих руках это не простые инструменты,

а волшебные. Стоит мне взмахнуть этой кистью и

произнести вслух волшебные слова, как краски, которые

вы видите на моей палитре, оживут и окрасят ваш праздник

в радостные и яркие тона. Хотите ли вы присутствовать при

сотворении чуда?

Дети: Да!

Художник: Тогда повторяйте за мной волшебные слова.

Красный, синий, голубой….

Дети: Красный, синий, голубой…

Художник: Все цвета на вкус любой.

Дети: Все цвета на вкус любой.

Художник: Вот взмахнём мы кистью – враз….

Дети: Вот взмахнём мы кистью враз…

Художник: Краски явятся в тот час!

Дети: Краски явятся в тот час!

Звучит русская нар. мелодия.

Художник: Смотрите, палитра моя оживает и яркими красками

мам поздравляет!

Взмахивает над палитрой кистью и отходит в сторону.

Художник: Я красную краску привёл с собою, она вас сама поздравит

с весною!

Красная краска: Танцевать сейчас пойдём………..

Выбегает девочка в голубом платье. На голове – бантики того же цвета.

Она бойко представляется.

Голубая краска: А я – голубая краска, друзья, без меня обойтись

просто нельзя!

Я реки раскрашу, и море, и небо, и первый подснежник,

что вырос из снега…….

Дети исполняют песню: « Подснежник»

Вновь появляется Художник.

Художник: Зелёная краска – это цвет обновления и наступления весны,

стебель цветка и деревьев листва; радость, веселье и

праздник…….

Звучит весёлая музыка. Появляется девочка в зелёном платье, в её руках корзинка с полевыми цветами.

Зелёная краска: Вот пришла я к вам, друзья, рады ль видеть вы меня?

(ответ детей)

Вед: А давайте, ребятки, поиграем с зелёной краской.

Вед. организует с детьми игру «Собери букет для мамы»

Формируются две команды, например «Подснежник» и «Фиалка».

Перед каждой из них ставится корзинка с одинаковым количеством цветов.

С началом музыки игроки каждой команды берут по одному цветку и передаёт следующему, тот другому и так далее. Дети, стоящие в конце, должны добежать до своего стола, на котором стоит ваза, поставить в неё цветок и вернуться к своей команде. Побеждает та команда которая первой закончит игру. После того как дети вернулись на свои места, появляется девочка в жёлтом платьице.

Жёлтая краска: (с обидой в голосе)

Как вы могли обо мне позабыть?

На праздник весенний не пригласить?

Мой цвет, словно солнышко, ярко сияет

К игре он снова вас приглашает.

Вед: Рады видеть мы тебя, мы же все твои друзья!

Оставайся, веселись, ну же красочка, не злись!

Жёлтая краска: Ну ладно, так и быть – не буду злиться.

Буду с вами веселиться.

Художник: Настал черёд, пришла пора, нас ждёт весёлая игра,

У каждой краски свой секрет, а ты найди любимый цвет!

Игра: «Найди свою краску».

На полу раскладываются обручи разных цветов: голубого, красного, зелёного и жёлтого. Каждый ребёнок выбирает себе платочек любимого им цвета. Звучит весёлая музыка. Дети, помахивая платочком, пляшут. С окончанием музыки они должны успеть занять место в своём обруче, в котором может поместиться не более пяти человек. Дети, которые остались вне обручей, выбывают их игры. Игра продолжается, но уже в обруче должны находиться по четыре человека и так далее. Выигрывают те дети, которые остались одни в своём обруче. Далее выходит ведущий и проводит игру с мамами.

Художник: Дорогие женщины – мамы, бабушки, сестрёнки, воспитатели,

педагоги – все присутствующие на этом замечательном

празднике! Поздравляю вас с началом весны. Пусть день

Восьмого марта, как и вся ваша жизнь, наполнится для вас

радостью и счастьем. И для вас, дорогие женщины вот этот

прекрасный танец.

Танец:

Художник: Ещё раз хочу поздравить вас с праздником. Здоровья вам и

терпения! А вас, ребята, я хочу поблагодарить за прекрасные

рисунки, песни, танцы. Спасибо вам большое. Я прощаюсь с вами

До свидания.

Дети прощаются с художником, тот уходит. Звучит торжественная музыка.

Дети выходят в центр зала.

Вед: Кто на свете всех родней?

Дети: Мама.

Вед: Кто вас любит всех сильней?

Дети: Мама.

Вед: Мама – какое красивое, нежное слово, оно так ласково звучит.

Оно во всём тебе поможет и никогда не огорчит.

Оно в мороз тебя согреет, в жару немного охладит.

Да, это слово – золотое, оно всем близкое такое…….

Реб: За всё мы мам благодарим, спасибо им мы говорим!

Все: Спасибо.

Вед: И желаем милым мамам мы от всей души:

Дети: Счастья и любви!

Вед: Для бабушек, мам мы сегодня старались,

Мы пели, плясали, шутили, смеялись.

И в зале весна наступила у нас

От света, сияния маминых глаз!

Так пусть же весна принесёт навсегда

Здоровье и молодость в ваши дома.

Пусть мира весна принесёт всей планете,

Пусть будут всегда ваши счастливы дети,

И каждый ребёнок пусть будет здоров,

А вам, дорогие, всем – море цветов!

Карнавал игрушек

Звучит музыка (трек 8 или 9).В зал входит продавец игрушек – ведущая, у которой на груди большая красочная эмблема «Детский мир» или «Магазин игрушек». Она пританцовывая, обходит магазин, готовится к встрече с покупателями: поправляет игрушки на ёлке, сдувает с них пылинки.

Продавец: Старый год завершается. Новый год приближается.

Снова ёлка, Дед Мороз…снова верится всерьёз,

Что под самый Новый год всё как раз произойдёт.

Продавец объявляет всем присутствующим – мамам, папам, бабушкам и дедушкам – о знаменательном событии – открытии нового магазина игрушек.

Продавец: Я развесила игрушки: и орешки, и хлопушки,

Скоро гости постучатся: белки из лесу примчатся,

И весёлые зверята – медвежата и зайчата.

Здесь повешу балеринку, а сюда смешную свинку…

Всё, игрушек больше нет!

В этот праздничный день, как только выстрелят хлопушки,

Откроется магазин, где живут игрушки.

Очень весело живут и танцуют и поют!

И, конечно, с нетерпеньем ребятишек к себе ждут!

Скидки новогодние действуют сейчас, денег настоящих не берут у нас

За стишок или загадку можно здесь купить лошадку,

Куклу, мишку, гнома – всё, чего нет дома.

Есть мартышки, есть цыплята, оловянные солдаты,

Есть у нас снеговики – все друзья – озорники,

Клоуны смешные – колпаки цветные.

И, конечно, Дед Мороз! Рассмешит он всех до слёз!

Только у нас, в магазине игрушек,

Огромнейший выбор друзей и подружек!

Раздаётся выстрел хлопушки, и продавец предлагает всем игрушкам собраться у новогодней ёлки.

Продавец: Всем игрушкам приготовиться: солдатикам построиться!

Куклам выйти из коробочек, остальным слезть с полочек.

Под ритмическую музыку (трек 10) выходят дети-игрушки – участники карнавала, танцуют возле ёлки, по окончании танца ведущая предлагает всем встать в круг.

Вед.-прод: Карнавал, карнавал! Кто на нём не бывал?

Пляска вихрем вьюжится, даже ёлка кружится.

Под музыку дети перестраиваются к ёлке.

Вед- прод: Посмотрите, посмотрите, что за ёлочка у нас!

Все поближе подойдите, праздник мы начнём сейчас!

1 реб: Наша ёлка – просто диво! Как нарядна, как красива!

Ай да ёлка-ёлочка, просто загляденье!

И пушиста, и стройна – всем на удивленье!

2 реб: Спасибо, Дедушка Мороз за то, что ёлку нам принёс!

Игрушек сколько посмотри – шары, гирлянды, огоньки.

3 реб: Мы глядим во все глаза, ай да ёлочка – краса!

Пахнут все иголочки новогодней ёлочки.

4 реб: И в таком нарядном платье ёлка светится от счастья,

С нами пляшет и поёт и встречает Новый год.

Песня:

Продавец предлагает игрушкам разместиться так, чтобы всем было удобно.

Дети садятся.

Продавец: У меня игрушек много, я про все вам расскажу.

Рассмотреть дам и потрогать и советом помогу.

Мама: (подходит к продавцу)

Игрушек много вижу разных - таких красивых и забавных.

Хочу я куколку купить, любимой дочке подарить.

Продавец: В магазине у меня куклы есть большие.

«Мама», «Папа» говорят, ходят, как живые.

Бант огромный в волосах, платье в рюшах и цветах.

Продавец выводит девочек-кукол к ёлке, помогает им принять красивую позу, поправляет бантики и представляет каждую куклу: кукла Даша, кукла Маша и т.д.

Куколка: Мы заведены ключами и теперь шагаем сами,

Башмачками мы стучим, танцевать для вас хотим.

(Новый год встречать спешим)

Девочки – куклы могут спеть песню.

Мама: (или девочка)

Я хочу купить игрушку – не машинку, не Петрушку,

Он весь белый и большой, он забавный и смешной,

Нос морковкой, две руки и глазёнки угольки.

Вед: Есть у нас такие игрушки.

Танец Снеговиков.

Продавец: А вот курочка – хохлатка, с нею жёлтые цыплятки.

Квохчет курица: «Ко – ко! Не ходите далеко!»

Курочка: Куд-куда? Куд-куда? Ну-ка, ну-ка, все сюда!

Ну-ка, к маме под крыло! Куд-куда вас понесло?

Трек: 14.

Мама: (обращается к Продавцу)

На витрине вашей вижу клоуна весёлого.

Я решила – так и быть! Нужно мне его купить.

Продавец: Был он счастлив в магазине, красовался на витрине.

Не один он, а с друзьями смешит всех на карнавале!

Чудеса они творят: то потешно говорят,

То фонтаном слёзы льют, кувыркаются, поют.

Лица размалёваны, выступают клоуны!

Выбегают клоуны с красными и синими носами и останавливаются полукругом перед ёлкой, перед ними в центре стоит большой клоун.

Они читают и инсценируют стихотворение О. Дриза «Жил на свете старичок»

Клоун: Жил на свете старичок маленького роста,

И смеялся старичок чрезвычайно просто,

Дети – клоуны: Ха-ха-ха, да хе-хе-хе,

Хи-хи-хи да бух –бух!

Бу-бу-бу, да бе-бе-бе,

Динь-динь-динь, да трюх- трюх!

Все клоуны переглядываются, смеются, кривляются.

Большой клоун: Раз увидя паука страшно испугался,

Но, схватившись за бока, громко рассмеялся.

Дети: Хи-хи-хи, да ха-ха-ха,

Хо-хо-хо да гуль-гуль!

Ги-ги-ги, да га-га-га,

Го-го-го, да буль-буль.

Клоун: А увидя стрекозу страшно рассердился,

Но от смеха на траву так и повалился.

Дети: Гы-гы-гы да гу-гу-гу! Го-го-го да бах-бах!

Ой, ребята, не могу, ой, ребята, ах, ах!

Звучит трек 15.

Продавец: А вот эти игрушки продаются у меня только раз в году.

В красной шубе и с мешком, он приходит в каждый дом.

Подарки он в мешке несёт, в Новый год их раздаёт.

Внучка есть у старика – белолица и стройна.

Деду внучка помогает, с вами спляшет, поиграет.

Вед: Мне ответьте на вопрос: Кто же это?

Дети: Дед Мороз!

Вед: Нужно вам его позвать и по имени назвать.

Кто желанный самый гость? Кто же это?

Дети: Дед Мороз!

Музыка: трек 19 или 20 появляются Дед Мороз и Снегурочка.

Д. Мороз: Здравствуйте, гости дорогие!

Здравствуйте, мои маленькие друзья!

С Новым годом вас поздравляю!

Счастья всем большого желаю,

Пусть же этот Новый год всем вам радость принесёт!

Эх, ударю я в ладоши, ножкой топну: раз, два, три!

Будет праздник здесь хороший, веселитесь от души!

Встанем все мы в хоровод, дружно встретим Новый год!

Хоровод скорей вы стройте, да Морозу песню спойте.

Хоровод:

2 реб: Ёлки нашей нету краше: достаёт до потолка.

Вся в игрушках и гирляндах, до чего же хороша!

Как серебрится, пышна и стройна,

Только огнями не светит она.

Д. Мороз: Чтобы ёлка встрепенулась, поглядела веселей,

Всем ребятам улыбнулась, огоньки зажжём на ней!

Дружно вместе скажем с вами; ёлочка, зажгись огнями!

Вед: И все вместе, дружно поможем Д. Морозу.

Дети: Ёлочка, зажгись огнями! (Ёлка не загорается)

Д. Мороз: Очень тихо говорите, ну-ка, гости, помогите!

Скажем громко, с полной силой:

Стань же, ёлочка, красивой! И все вместе, дружно….3,4

Все: Стань же, ёлочка красивой! (Ёлка не загорается)

Д. Мороз: Всё же тихо, всё же слабо.

Нам всем вместе крикнуть надо:

«Раз, два, три! Чудо ёлочка, гори!!» И все вместе…

(Огни загораются, все хлопают в ладоши)

Д. Мороз: Стала ты ещё красивей, стала ты ещё чудесней!

В этот долгожданный праздник ёлочку согреем песней.

Песня:

Д. Мороз: Ох, уморили меня ребятки.

Ну, что ж пора мне уходить.

Вед: Нет Д. Мороз мы тебя не выпустим

Раз попался к нам в кружок, тут и оставайся.

Не уйти тебе мороз, как не вырывайся.

Игра: «Не выпустим»

Д. Мороз: Что же мне сделать, чтобы вы меня отпустили?

Дети: Поиграть с нами!

Игра: «Угадай-ка, Д. Мороз, Что мы делаем сейчас!»

На мелодию песни: «Ах, вы сени» дети имитируют игру на муз. инструментах.

Слова: «Добрый Дедушка Мороз, полюбуйся ты на нас, полюбуйся ты на нас,

что мы делаем сейчас?»

Дети имитируют игру на дудочке.

Д. Мороз: Молоко пьёте.

Игру на фоно.

Д. Мороз: Горох перебираете.

Игру на скрипке.

Д. Мороз: Бороду чешете.

Д. Мороз: Поплясал да поиграл – и немножечко устал.

Давайте сядем, отдохнём а потом опять плясать пойдём.

Дети садятся.

Не сочтите за труды, почитайте мне стихи!

Стихи.

Д. Мороз: Ребята, а где же моя внученька?

Снегурочка, внученька, выходи!

Из домика выходит Кикимора.

Кик: Вот и я! Здорово дед!

Д. Мороз: (пятится) Не-е-т, ты не моя Снегурочка!

Кик: Да ты дед, глаза протри! Почему я не Снегурочка? Домик мой? Мой!

Значит я – Снегурочка.

Д. Мороз: Ну, ты уж сказала – Снегурочка! Что я внучку свою не знаю?

Кик: А ты не спорь со мной, если я рассержусь, такой вредной стану.

Д. Мороз: Что вы меня пугаете, даже жарко стало.

Ребятки, подуйте на меня, а то растаю.

Дети дуют. Дед Мороз поворачивается то одним боком, то другим и командует: «Сильней дуйте! Ещё сильней.

Д. Мороз: Спасибо, ребятки, чуть-чуть прохладнее стало, но всё равно

жарко.

Кик: На, дедушка, попей водички ледяной, враз полегчает.

Д. Мороз пьёт из ковшика. Звучит тревожная музыка. Д. Мороз несколько раз обегает вокруг ёлки. Гаснет свет. Д. Мороз прячется за ширму.

Зажигают свет, на ширме появляется кукольный Д.Мороз.

Кукла - Д. Мороз: Ой, что это со мной? Почему я стал маленьким?

Кик: Ты же меня Снегурочкой не признал, вот я тебя водичкой болотной

и напоила – заколдованной между прочим.

Я же тебе говорила, не связывайся со мной, я вредной бываю.

Кукла: А что же теперь делать?

Вед: Ребятки, давайте выручать Д. Мороза. Позовём настоящую Снегурочку.

Дети зовут.

Снегурочка: Я к вам пришла из сказки зимней, я вся из снега, серебра.

Мои друзья – мороз и иней, я всех люблю, ко всем добра.

Спасибо, ребятки, что меня позвали. А где же мой дедушка?

(ответ детей) (обращает внимание на ширму)

Ой, дедушка, а что с тобой случилось?

Кукла: Снегурочка, внученька, помоги меня расколдовать!

Снег: Кто это тебя так?

Кукла: Кикимора болотная.

Кик: Да, да это я!

Снег: Пожалуйста, Кикимора, дай дедушки живой воды.

Ведь без него и Новый год не настанет.

Кик: А что мне за польза от Нового года? То ли дело Старый год!

Я буду очень рада пожить в старом году.

Он такой был замечательный.

Меня в этом году баба Яга научила лепить Снеговика.

Если хотите, я и вас научу.

Игра: «Слепи Снеговика»

Две команды. Каждый участник выкладывает один плоскостной элемент Снеговика.

Кик: Какие замечательные получились Снеговички.

Снег: Быть может ты теперь расколдуешь Д. Мороза?

Кик: И не подумаю!

Снег: Не соглашается. Что же делать? Надо её развеселить.

Кик: Щас, как свистну! Все разбежитесь!

Снег: Давайте, мы ей песню споём весёлую, шуточную.

Песня: «Русская зима» Муз. и Сл. Л. Олифировой.

Кик: Ну позабавили меня. Я даже подобрела.

На, Дед Мороз, испей живой водицы!

Кукла пьёт, начинает бегать по ширме. Свет гаснет. Звучит музыка. Свет зажигается. Д. Мороз стоит перед ёлкой.

Д. Мороз: Ой, никак я опять вырос. Ух, безобразница, заморожу!

Прикасается посохом, она замирает на месте.

Снег: Разморозь её дедушка, ведь у нас праздник.

Д. Мороз: Так уж и быть!

Ударяет посохом об пол. Кик начинает двигаться.

Кик: Виновата, Д. Мороз, прости.

Д. Мороз: Что ж простим её, ребята?

Так и быть прощаю тебя. Не балуйся в другой раз.

Д. Мороз: Ну, что ж ребята и мне пора отправляться.

А в начале дайте мне ответ веселился с вами Дед?

Вед: Веселился.

Д.Мороз: Д. Мороз с детьми играл?

Вед: Играл.

Д. Мороз: Песни пел?

Вед: Пел.

Д. Мороз: Шутил?

Вед: Шутил.

Д. Мороз: Ничего я не забыл?

Дети: Подарки.

Д. Мороз: Перед тем как распрощаться, должен, дети, вам признаться:

У меня сюрприз для вас, где узнаете сейчас!

В это время свет в зале гаснет, горят только огоньки на ёлке.

Звучит сказочная музыка (трек 23). Д. Мороз со Снегурочкой везут деревянные салазки, на которых стоит огромная подарочная и красочно оформленная коробка с большим пышным бантом.

После раздачи подарков Д. Мороз и Снегурочка, Вед., Кикимора запевают песню: «песенку о хорошем настроении», Дети подхватывают припев.

Д. Мороз: Друзья мои, спасибо вам за смех, стихи и пляски.

Забыл я счёт своим годам – попал не в сад, а в сказку!

И вот пора нам уходить, но через год ручаюсь,

Я обещаю вновь здесь быть, на этом и прощаюсь.

Вед: Спасибо Д.Мороз, что ты подарки нам принёс.

Что ты весёлый и смешной, что самый лучший праздник – твой!

К нам через год придёшь опять, тебя мы будем очень ждать!

Мы вам желаем от души….

Дети: Счастливого! Доброго пути!

Д. Мороз и Снег. уходят.

Вед: Ну и нам пора прощаться!

Мы хотим всем пожелать счастья, радости, удачи,

Никогда не унывать.

Новогоднее путешествие

Сценарий Новогоднего праздника для детей подготовительной группы

Вед: С песнями и смехом все вбежали в зал,

И лесную гостью каждый увидал.

Высока, красива, зелена, стройна –

Разными огнями светится она.

Разве не красавица?

Дети: Всем нам ёлка нравится!

1 реб: Опять зима, опять бело, вокруг сугробы намело,

Как будто белым мехом дома укрыты снегом!

2 реб: Деревья в белом инее застыли за окном.

Они под вечер - синие, а сахарные – днём!

3 реб: И с каждым днём всё множатся узоры на окне,

Зима, Зима – художница их подарила мне!

Песня о зиме.

3 реб: Как сегодня в нашем зале пахнет елочкой смолистой

На ветвях ее зеленых блещет иней серебристый

4 реб: Здравствуй, здравствуй наша ёлка - ёлка пышная коса

От тебя запахло смолкой ты из леса к нам пришла.

5 реб: Собрались под ёлкой нашей сказки, игры, чудеса

Веселей ее и краше не найдете вы друзья.

Ведущая: С Новым годом, с новым счастьем

Всех поздравить я спешу

Пожелать Вам всем удачи

От себя я Вам хочу

Пусть мечты любые ваши

Сбудутся, сбываются

Пусть огни на нашей елке

Ярко загораются.

Дружно скажем вместе с вами

Дети говорят: Елочка, зажгись огнями.

Ведущая: Нет, ребята! Очень тихо говорите. Ну-ка гости, помогите,

Скажем громко, с полной силой «Стань же ёлочка красивой».

Фонограмма: Все говорят, гаснет свет, елочка загорается,

дети хлопают.

6 реб: И вокруг зеленной гости заведем мы хоровод

Песней, радостью, весельем дружно встретим Новый год.

Хоровод: «Ёлочка»

Дети садятся на стульчики.

Вед: Дети, а кого мы ждём? (дети отвечают)

А давайте не будем ждать Д. Мороза, а сами отправимся ему навстречу.

Вы знаете, где он живёт? (дети отвечают)

Да, Д. Мороз живёт среди снегов и льдин, вот и давайте его там поищем.

Согласны? (Дети отвечают)

Но как же нам попасть туда? Есть у меня волшебный Цветик – семицветик,

Он нам поможет! (Берёт цветок, отрывает один лепесток,

произносит «заклинание»)

- Лети, лети, лепесток, через запад на восток,

Через север, через юг, возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли – быть по моему вели!

Помоги нам найти дедушку Мороза!

Гаснет свет, звучит фонограмма «перелёта», выставляется декорация – льдина и табличка «Антарктида».

Вед: Куда это мы попали?

Включить свет.

Танец Пингвинов.

Вед: Ребята, мы попали на Южный полюс, в Антарктиду! Какой холод!

Вы не замёрзли? Пускай сейчас здесь лето, полярный день, но всё

равно холодно! А зимой бывает минус 89 градусов. Такой холод сам

Д. Мороз не выдержит – к огоньку греться побежит!

Давайте поищем его в другом месте!

Отрывает второй лепесток, читает «заклинание».

Гаснет свет. Звучит фонограмма перелёта, меняется декорация: зимний пейзаж, заснеженный лес, табличка «Лапландия».

Вед: Да ведь здесь живёт Снежная Королева!

Появляется Снежная Королева.

Сн. Королева: О, у меня гости! (громко смеётся).

Я, Снежная Королева, хозяйка вьюг и метелей, умею принимать

Гостей! (Предлагает поднос с конфетами)

Угощайтесь, гости дорогие, вкусными леденцами!

Ешьте, не стесняйтесь!

Появляется Герда.

Герда: Не ешьте, ребята! Это ледяные конфеты!

Они заморозят вам сердце, и вы превратитесь в бессердечных детей.

Помните, как она заморозила Кая?

Сн. Королева: Ах так, ну я вас теперь не выпущу со своего королевства пока вы

не выполните моё задание.

Проводятся игра – «Какая команда быстрей соберёт снежинки»

Белая коробка со Снежинками. Это разрезанные на 4-е части четыри больших бумажных круга. Каждый круг раскрашен особым рисунком, по которому дети могут догадаться, от какого круга эта часть.

Но снежинки все разные - не ошибитесь.

Сн. Королева: Браво! Браво! Какие вы все ловкие и проворные.

Жаль, что нам придётся расставаться.

Ну что ж, отправляйтесь дальше и смотрите не сбейтесь

с пути.

Затем ведущая просит детей занять свои места.

Вед: Ну, что ж, продолжаем искать Д. Мороза!

Цветик, помоги нам!

Отрывает следующий лепесток, читает «заклинание».

Гаснет свет, декорация сменяется на «тропический» пейзаж с пальмами и морем.

Вед: Что за чудо? Мы попали в Африку!? Неужели наш Цветик – семицветик

испортился и мы никогда не найдём Д. Мороза?

Танец Обезьян.

Вед: Ну, что ж продолжаем искать Д. Мороза.

Вед. произносит «заклинание».

Гаснет свет. Звучит фонограмма перелёта, меняется декорация.

Вед: Ой, ребята, куда это мы с вами попали? На какую-то необычную планету.

«Необычная планета»

перчаточная сценка.

На руках у детей надеты разноцветные перчатки. Чем перчатки пестрее и необычнее, тем интереснее окажется представление.

Перед детьми стоит ширма.

Вед. рассказывает, дети показывают.

Вед: Где-то далеко появилась необычная планета. На ней небыло ничего живого.

По всей планете лежало множество камней..

Дети кладут на ширму руки, сжатые в кулаки.

Вед: Вдруг лучи солнца попали на эту планету. Осветили её и обогрели…

Одна красная или оранжевая рука в красной или оранжевой перчатке поднимается над ширмой, пальцы растопырены.

Вед: Солнце стало ласково гладить планету своими лучами.

И камни вдруг начали оживать.

Кулачки на ширме начинают двигаться.

Рука, изображая солнце, возвращается обратно на ширму.

Вед: Это были не камни, а коконы, из которых стали появляться необычные

существа. Эти существа были похожи на земных червяков.

Руки сжать в кулак, оставив только указательный палец, и изобразить ползающих червяков.

Вед: А из других коконов вылупились существа, похожие на земных ёжиков…

Руки детей складываются в замок, а пальчики оттопырены вверх.

Вед: Ёжики весело забегали по планете, им здесь понравилось, и они тоже

решили построить себе домики.

Руки опускают вниз.

Вед: Но вот наступила ночь. Чёрные тучи заволокли небо….

Над ширмой появляются руки в чёрных перчатках. Кисти рук делают движения, похожие на жест прощания. Пальцы плотно прижаты друг к другу. Кисти рук качают то вправо, то влево.

Вед: Появилась на небе луна…..

Над ширмой появляется рука в белой перчатке, пальцы сжаты в кулак.

Вед: И рассыпались по небу пёстрые звёзды. Они искрились и переливались,

и каждая казалась лучше другой….

Все поднимают руки в разноцветных перчатках над ширмой.

Пальцы сжимаются в кулак, то разжимаются.

Вед: И вот в этой ночной тишине….

Руки опускаются вниз за ширму, дети надевают на пальчики «Гонзики»

Вед: Среди мерцающих ярких звёзд, в этой таинственности и загадочности,

появились необычные существа – ни на кого не похожие.

Это были Гонзики.

На ширме появляются руки в разноцветных перчатках. Все пальцы, кроме среднего, подушечками упираются в край ширмы, средний палец. На который надеты «глазки», вытянут и покачивается из стороны в сторону.

Вед: Гонзики долго бродили, с любопытством разглядывали всю планету.

Иногда они останавливались и смотрели на звёздное небо. А знакомились

Они друг с другом молча, глядя в добрые и умные глаза друзей.

Дети выполняют движения руками в соответствии с текстом.

Вед: Гонзики без слов понимали друг друга. Они захотели сделать эту планету

ещё более прекрасней и доброй и пошли искать себе новых друзей.

Дети опускают руки вниз. Надевают «Глазки» на указательный палец.

Большими пальцами делают «замочек» и всеми остальными пальчиками ходят по ширме, как «лапками крабика».

Вед: И встретили они необычных крабиков.

На ширме появляются «крабики», которые двигаются то в одну, то в другую сторону.

Вед: Крабики тоже любили эту планету. Они всё время трудились, строили

себе домики. А вечером уходили отдыхать.

Дети убирают руки вниз, за ширму и снимают «глазки».

Вед: И вот все уснули…

Дети кладут руки в перчатках на ширму ладошками вниз.

Вед: Если теперь посмотреть на новую планету, то она будет разноцветной.

Все её жители теперь знали, что завтра, когда они проснутся, они увидят

много друзей и наступит новая жизнь, добрая, интересная и счастливая.

Волшебные «Гонзики» могут превратиться в Новогодних змеек, которые поздравят с Новым 2013 г. И подарят свои добрые пожелания.

Вед: А мне здесь понравилось! (Детям) А Вам? (Дети отвечают)

И всё таки надо дальше искать Д. Мороза.

Читает «заклинание».

Вед: Доставь Цветик нас к Д. Морозу!

Отрывает лепесток, гаснет свет, звучит фонограмма, новая декорация – «зеркала» из фольги и табличка «Земля Королевы Мод».

Вед: А где же мы сейчас? В королевстве Кривых зеркал?

Появляется Королева Мод. (длинное платье, широкая шляпа с вуалью)

Кор. Мод: Здесь – Земля Королевы Мод, а я и есть сама Королева.

Мои зеркала творят чудеса, каждый увидит в них только то,

что захочет увидеть. Хотите посмотреть? Тогда встаньте прямо,

расправьте плечи, улыбнитесь и посмотрите на себя сами!

Звучит музыка, дети «смотрятся в зеркала», воображают, как они выглядят.

Кор. Мод: Посмотрите, какие красивые платья, костюмы, шапочки, пояса,

хвосты, рога, уши! Кстати, вы не знаете, что будет модно в следующем

году?...И я тоже не знаю! Ещё не придумала!

Вед: Скажите, пожалуйста, Королева Мод, а не живёт ли здесь Д. Мороз?

Кор. Мод: Что вы! Д. Мороз живёт ближе к Северному Полюсу,

а здесь рядом Южный!

Вед: Опять Антарктида?! Мы ведь уже были здесь! Всё равно, спасибо!

Мы отправляемся на Север! Лети, лети, лепесток…

Читает «заклинание»,отрывает лепесток, звучит музыка, гаснет свет.

Новая декорация: снежная равнина , чукотский чум или яранга, табличка «Крайний север».

Вед: Ну, теперь уж Д. Мороз должен быть где-то рядом. Давайте его позовём.

Дети и Вед. зовут Д. Мороза. Входит Д. Мороз

Д. Мороз: Здравствуйте, мои хорошие! Здравствуйте, мои пригожие!

Ой, какие вы нарядные, все румяные да ладные.

С Новым годом поздравляем и от всей души желаем

Много лет, здоровья вам, и большим и малышам!

Снег: В круг нас музыка завёт, начинайте хоровод.

Д. Мороз: Хоровод скорей вы стройте, да Морозу песню спойте.

Хоровод:

Д. Мороз: Молодцы! Хорошо хоровод водили! Вы теперь садитесь, отдохните.

а я пожалуй пойду.

Вед: Нет, Д. Мороз мы тебя не выпустим.

Д. Мороз: Как это не выпустите? Я сейчас выйду.

Игра: «Не выпустим»

Д. Мороз: Раз вы меня не выпускаете, я сейчас вас заморожу.

Вед: Д. Мороз, а мы тебя не боимся.

Песня: «Ой, мороз, мороз»

Д. Мороз: Ай, да дети, молодцы! И опять будем играть.

Я вас буду догонять. Вы на стульчики бегите и свои места займите.

1, 2, 3 – беги! Хорошо вы все играли, очень быстро убежали.

Д. Мороз: Ох, и жарко стало мне! Не привык я жить в тепле.

Вед: Садись, дедушка, отдохни и послушай стихи, которые дети выучили

специально для тебя.

Стихи.

Д. Мороз: Ребята. А вы верите, что в самом деле находитесь на Крайнем Севере?

(дети отвечают)

А вот посмотрите на настоящие северные сосульки!

Танец: «Сосулек»

Вед: Дед Мороз, добрый и седой, весь оброс белой бородой,

Дед Мороз, милый Дед Мороз, покажи, что ты нам принёс?

Д. Мороз: Я на полюсе, на льдине чуть не встретил Новый год.

Это вам не холодильник, дед Морозу там – курорт!

А когда мне стало жарко – вспомнил: ёлка у ребят!

Приготовил всем подарки и собрался в детский сад.

Познакомился с Медведем – он там главный у зверей,

Я ему сказал: «Поедем, вместе будет веселей!»

Самолётом, ледоколом, на оленях и пешком

В д. сад доставил ёлку, а медведь бежал с мешком.

Здесь он, Мишка, у дверей. Позовём его скорей.

Дети зовут Мишку, он входит, тянет за собой «льдину», кланяется.

Д. Мороз: Что, Мишка, жарко? А где же ребятам подарки?

Мишка показывает на льдину.

Д. Мороз: Видно, наш мешок замёрз, но наверно, не насквозь!

Он у нас сейчас оттает, все подарки получают!

Надув щёки, дует на мешок.

Световые эффекты, во время которых «льдину» подменяют мешком или освобождают мешок от «льда» - кусков пенопласта.

Раздача подарков.

Д. Мороз: Все подарки получили? Никого не позабыли?

Все подарки поднимите и спасибо мне скажите.

Д. Мороз: Пора, друзья, прощаться нужно, всех поздравляем от души.

Снегурочка: Пусть Новый год встречают дружно и взрослые и малыши.

Д. Мороз: Улыбнитесь нам на прощанье. До свиданья, друзья!

Вместе: До свиданья.

Д. Мороз и Снегурочка уходят.

Вед: На нашем Цветике – семицветике остался всего один лепесток, чтобы

вернуться домой.

Вед. предлагает всем вместе повторить «волшебные» слова, отрывает последний лепесток с цветка.

Все вместе повторяют, затем вед. добавляет:

Вед: Хотим снова оказаться в нашем зале!

Гаснет свет, звучит фонограмма полёта.

Вед: Ну, вот и закончилось наше новогоднее путешествие!

Вам понравилось?

Вот и закончился наш Новогодний праздник.

Дорогие наши гости! Мы спешим поздравить всех.

Пусть придут в году грядущем к вам удача и успех.

Пусть для вас, людей хороших, не боящихся забот,

Будет он не просто новый, а счастливый Новый год!

Или

Вед: Праздник наш к концу подходит, старый год от нас уходит.

Будем Новый год встречать мира, счастья всем желать!

Новогодние приключения.

по мотивам сказки

«Морозко»

Подготовительная группа

Фонограмма: Дети взявшись за руки легким бегом забегают в зал.

Общий танец: «Happy New Year» группа АВВА

Вед: Как красиво в нашем зале, всюду светятся огни!

Так встречайте светлый праздник белой матушки зимы

1реб: Ночью выпал снег пушисты он укутал все дома

Утром воробей озябший крикнул всем: «Пришла зима!»

2 реб: И в сугробах серебристых спят деревья, лес, река,

И метелица шальная все дороги замела.

Вед: Снова зимушка пришла нам веселье принесла

А теперь мы дружно, вместе, о зиме споём мы песню.

Песня: « Сегодня всё сверкает серебром»

3 реб: Как сегодня в нашем зале пахнет елочкой смолистой

На ветвях ее зеленых блещет иней серебристый

4 реб: Здравствуй, здравствуй наша ёлка - ёлка пышная коса

От тебя запахло смолкой ты из леса к нам пришла.

5 реб: Собрались под ёлкой нашей сказки, игры, чудеса

Веселей ее и краше не найдете вы друзья.

Ведущая: С Новым годом, с новым счастьем

Всех поздравить я спешу

Пожелать Вам всем удачи

От себя я Вам хочу

Пусть мечты любые ваши

Сбудутся, сбываются

Пусть огни на нашей елке

Ярко загораются.

Дружно скажем вместе с вами

Дети говорят: Елочка, зажгись огнями.

Ведущая: Нет, ребята! Очень тихо говорите. Ну-ка гости, помогите,

Скажем громко, с полной силой «Стань же ёлочка красивой».

Фонограмма: Все говорят, гаснет свет, елочка загорается,

дети хлопают.

6 реб: И вокруг зеленной гости заведем мы хоровод

Песней, радостью, весельем дружно встретим Новый год.

Вед: Новый год! Новый год! Музыка плясать зовёт!

Пусть кружится возле ёлки Новогодний хоровод!

Хоровод: «Красавица лесная»

Дети садятся.

Фонограмма: Бой часов

Ведущая: Бьют часы 12 на дворе темно

Звучит русская народная песня: «Морозко»

Слышишь, кто-то тихо постучал в окно,

Скрипнула калитка - это Новый год

Он с собою сказку за руку ведет.

Вед. заходит за ёлку, звучит 1-ый куплет песни.

На 2-ой куплет выходит.

Вед: Сказка, сказка, прибаутка! Рассказать её не шутка.

Чтобы сказка от начала, словно реченька журчала,

Чтоб в серёдке весь народ от неё разинул рот,

Чтоб никто – ни стар, ни мал – под неё не задремал.

Попасть в сказку можно, но надо сказать волшебные слова.

Закройте глаза и повторяйте за мной: «Раз, два, три! Двери в сказку отвори.

Продолжение музыки.

Фонограмма: Гаснет свет

Дом. Марфуша спит . Мачеха гладит ее, отгоняет мух. С боку сидит Настенька – вышивает. Тарелка с пирожками.

Ведущая: В одной деревне жили - были Мачеха, дочь её Марфуша

и падчерица Настенька. Настенька была вся ладная да складная

и делать все могла. Рано утром вставала, дом убирала, вязала

вышивала, да по водицу ходила.

Звучит песня в исполнении детей «Пошла млада за водой»

Настенька берёт вёдра с коромыслом, идёт к колодцу набирает воды.

Танец девочек: «Пошла млада за водой»

После танца Настя заходит в дом, продолжает вышивать.

Вед: Другая дочь была тоже красива, но так уж сложилось –

уж очень ленива. Она никому помогать не хотела.

С утра и до вечера валялась без дела.

Вед: А Мачеха так сильно падчерицу не любила,

Что без конечно придиралась и пилила

Мачеха: Настька! Пироги уже готовы?

Настенька: Готовы Матушка. (несёт на стол пироги)

Марфушка просыпается, зевает, леденец берёт в руку, или выпадает со рта.

Мачеха: Тьфу, глаза твои бесстыжие, Марфушечку душеньку разбудила.

Сует леденец Марфушке, гладит.

Мачеха: Проснулась моя душечка.

Ну что за красавица любо-дорого посмотреть

Марфуша сидит на лавке, мачеха поправляет ей косу, сарафан.

Марфушка: Мамань! Я есть хочу.

Мачеха: Настька, чего ждешь?

Неси-ка побыстрее сестрице пирожков, да побольше.

Настенька: Бегу, бегу маменька./Приносит пирожки./

Кушай сестрица милая

Марфа жуёт и сёрбает чай

Фонограмма: «Зима – красавица»

Дети под вступление выходят на танец.

Марфуша: Ой, мамань, кажется девчонки и парни гулять вышли, и я хочу.

Мачеха: Смотрит вдаль, прислушивается

И в впрямь гулянье началось.

Иди Марфушечка - душенька может жениха богатого

себе «отхватишь»

Марфуша: Мамань, ты мне брови подмажь

Мачеха чернит брови.

Марфуша: Мамань, ты мне щеки намажь

Мачеха натирает щеки.

Мачеха: А ты что стоишь, ступай с Марфушей – душенькой, да следи чтоб

не промокла, не озябла.

Настенька: Хорошо маменька.

Девушки надев платки, рукавицы и идут гулять.

Мачеха сидит дремлет.

Танец : «Потолок ледяной»

Настя и Марфуша тоже танцуют.

Марфуша: Замёрзла я. Хочу домой!

Мачеха встречает Марфушу.

Мачеха: Марфушенька – душенька вернулась.

Марфуша: - А почему в избе холодно?

Мачеха: Да! Почему в избе холодно?

Настя: - Простите матушка, хворост закончился.

Мачеха: Так живо ступай в лес и без хвороста не возвращайся.

Вед: Уж так Мачеха ругалась и кричала, да всё на рукодельницу ворчала,

Выталкивала девочку за дверь, чтоб встретился в лесу ей дикий

зверь. Бедняжка не могла сопротивляться….пришлось ей в путь

дорожку собираться.

Настя одевает платок, варежки.

Звучит «Шторм» Вивальди. Снежинки импровизируют.

Вед: В лес дремучий Настенька вошла, бродить устала, к старой ёлки

Подошла. Присела на пенёк, вздохнула тяжко, поёжилась от холода,

бедняжка! И замерзать совсем уж стала….да песню вдруг внезапно

услыхала.

Настя выполняет все движения под текст.

Фонограмма №1: Метель. Голос Деда мороза:

Разыграйтесь метели гнитесь ниже сосны, ели

Все, что есть в моем лесу все засыплю занесу.

…Тепло ли тебе девица?

Тепло ли тебе красная?

Настя: Ой, кто со мной говорит? (оглядывается)

Фонограмма №2:

Дед мороз: Это я Дед мороз. Зачем в лес мой пожаловала в такую погоду?

Настя: Мачеха за хворостом послала.

Фонограмма №3:

Дед мороз: Ай-яй-яй, да разве можно в такую погоду в лес отправлять?

Ну что ж, помогу я тебе Настенька.

Только выполни мои 2 желания

Вышей-ка для моей внученьки – Снегурочки

белоснежный платочек.

Настя: Вышью я платочек -

Беленький, воздушный, ветерку послушный

Эй, снежинки выходите, белых ниток принесите.

Фонограмма: Песня – танец Снежинок.

В середине танца Настя берёт у Снежинок ниточки, садится и вышивает платок.

Настенька: Вот дедушка платочек готов.

Фонограмма №4:

Дед мороз: Три тысячи лет и три года живу, а такой красоты не видывал.

Ай да, умница, ай да разумница, спасибо!

За работу, за твою я шкатулочку дарю,

Что в шкатулке одевай, да Мороза вспоминай!

Настя: Спасибо, тебе Дедушка за подарки.

Звучит музыка Снежинок, Снежинки подбегают к Настеньки одевают корону, бусы и т. д.

Фонограмма №5:

Д. Мороз: А Гномики мои помогут дорогу домой отыскать.

Ну-ка, Гномы выходите и фонарики возьмите

Волшебным светом Настеньки дорогу осветите.

Настя: Спасибо, тебе дедушка.

Танец гномов.

Гномы ведут Настю вокруг елки и уходят.

Настя заходит в дом.

На лавке сидят мачеха с дочкой, пью чай, мачеха нахваливает Марфушу.

Настя: Здравствуйте матушка, здравствуй Марфушка (поклон)

Мачеха: В нарядах вся! Я прям умру от злости,

Как будто бы не в лес ушла, а в гости!

Марфушка: Глянь, какая красота.

Маманя, я тоже хочу.

( рыдает, топает ногами.)

Меня бы в лес ты проводила поскорее,

Наряды получу уж я покрасивее.

Мачеха: Не плачь мое дитятко. Собирайся в дорогу.

Ты еще больше подарков привезешь.

(укутывает платками)

Фонограмма: Марфуша сидит перед елкой, щелкает семечки.

Марфушка: Холодина то, какая. Кабы не наряды, так в жизни не пошла.

Фонограмма: Вьюга.

Фонограмма №6:

Дед мороз: Здравствуй девица, красавица.

Марфушка: Что красавица то уж точно. А ты где? кто такой?

Фонограмма №7:

Дед мороз: Я Дед мороз! А хорошо ли тебе здесь девица?

Марфушка: Да что уж тут хорошего?

Не видишь, что ли старый замерзла.

Кабы, не подарки, не приехала сюда.

Фонограмма №8:

Дед мороз: А-а, так тебе подарки нужны?

Марфушка: Конечно. Бусы всякие, наряды, да, побольше.

Шубу хочу, да чтоб меха были: тут песцовые.

Фонограмма №9:

Дед мороз: Хорошо, но для начала разбери-ка носки

да рукавицы для лесных зверей.

Марфушка: Еще чего захотел, кому надо тот пускай и разберёт.

Вед: Ребята давайте поможем Дедушки Морозу.

Фонограмма:

Игра «Разбери носки и варежки»

/ в мешочке много носков и варежек надо разложить их по парам./

Фонограмма №10:

Дед мороз: Слушай еще задание. Повесели-ка меня.

Марфушка: Да ты что. У меня ноги болят, руки ломит.

А тебе все работай и работай. Не умею я.

Фонограмма №11:

Дед мороз: Ну что ж, что заслужила, то и получай.

А подарки твои под ёлкой.

Музыка, Марфуша тащит сундук

Мачеха выглядывает в окно.

Мачеха: Дочки долго нету что-то, вот прибавилось заботы

А может так подарков много, что нужна сейчас подмога.

Появляется Марфуша.

Марфуша: Уморилась! Прям аж жарко! Принесла сундук подарков.

(открывает сундук) Ну, дела? Да что же это?

Ведь подарков вовсе нету. (роется в сундуке, а там снежинки)

Мачеха: Не плач Марфушечка, не плач душечка.

Ах он старый негодник, обидел мою красавицу.

Ну я ему еще покажу.

Настя: Не плачь, сестрица, подарком от Д. Мороза я поделюсь с тобой.

С ленью ты сестра борись и работать поучись,

Было бы хотенье, найдётся и терпенье.

Вед: Надо вам исправиться, чтоб Д. Морозу нравится.

Обещайте лучше стать, шить, готовить, убирать.

Обещайте стать добрее, веселее и милее.

Сможете?

Вед: С тех пор наша Марфушечка и лениться перестала,

всякой работе научилась.

Фонограмма: Мачеха и Марфуша уходят.

Ведущая: видит письмо на елке.

Ой ребята, Дед мороз и для нас оставил сюрприз.

Берет письмо: Да это же письмо:

«Здравствуйте, ребята!

К вам тороплюсь я плясать и играть

только условие: Взрослых не звать».

Ведущая: Ребята, что же получается, выходит зря мы на праздник мам и

пап пригласили, бабушек и дедушек позвали, как же нам теперь

поступить. На улицу выпроводить жалко, замерзнут они.

В группу отвести – обидятся. Что же делать?

Собирайся в круг, будем совет держать.

дети и ведущая шепчутся.

Ведущая: Ну мамы и папы, слушайте.

Что бы Дед мороз не чего не заподозрил превратить вас

в мальчиков и девочек.

Как только зазвучит музыка, мы начинаем превращение.

Фонограмма: Родители одевают маски.

Ведущая: Ну что ж, теперь можно и Деда мороза звать.

Все: Дед мороз! Дед мороз!

Фонограмма: Заходит Дед мороз со Снегурочкой.

Дед Мороз: А вот и я. А со мной моя внучка Снегурочка.

Здравствуйте мои друзья!

Снегурочка! Сегодня с праздником всех поздравляем,

Здоровья и счастья всем вам желаем.

Дед Мороз: /К родителям/

Условие мое выполнили.

Но старшенькие девочки и мальчики уж больно крупные

у вас. Надо бы проверить, нет ли здесь какой ни, будь хитрости.

А ну внучка, / шепчет ей на ухо/, проверим их.

Снегурочка: Ну-ка девочки отвечайте, что любят делать девочки?

Ответы; в куклы играть, сладости кушать, губы красить, наряжаться.

Дед Мороз: Молодцы, значить настоящие девочки.

Снегурочка: А что любят делать мальчишки?

Ответы; Дергать девочек за косички, играть с компьютером, драться.

Дед Мороз: И вы справились, ничего не забыли.

Но это, дело – всего пол дела. Мы сейчас посмотрим какие дети

больше песен знают.

Фонограмма: Игра «угадай мелодию».

Ведущая выбирает 2 команды – «старших» и «младших». Звучат знакомые мелодии, дети и взрослые по очереди подпевают отрывок песни.

Дед Мороз: Вижу, здесь обмана нет, все по уговору

В зале только дети собрались.

Праздник можно продолжать.

Снегурочка: В круг скорее все вставай, хоровод свой начинайте.

Фонограмма: Хоровод с Дедом морозом.

Ведущая: А мы тебя Дед мороз не выпустим.

Игра не выпустим

Дед Мороз: Фу, уморили вы меня.

Снегурочка: Садись Дед мороз, отдохни, а ребята стихи тебе прочтут.

Дед Мороз: Ну, смелее выходите, да стихи свои прочтите.

Стихи детей.

Ведущая: Видишь, Дедушка мороз, мы твое условие выполнили.

В зале остались только дети. И песни для тебя пели, и стихи

читали. А ты ребятам подарки принес?

Дед Мороз: Ну конечно принес. /Ищет/

А где же я их подевал? Не уж-то по дороге потерял?

Что же делать? Как же быть?

Снегурочка: Не огорчайся дедушка, мне тоже ребята понравились.

Я помогу тебе. Возьми волшебные иголочки.

Снегурочка подает коробочку с волшебными иголочками.

Дед Мороз: Спасибо тебе красавица.

Раздают детям иголочки и становятся вокруг елки.

Дед Мороз: Льдинки, сосульки, снежинки, град

Сделать сюрприз я ребятам рад

Бросьте иголки на елку скорей

Зажмурите глаза…и скажите ей

«Станьте иголки с ёлки скорей!»

Фонограмма: Дети бросают иголки, закрыв глаза.

Дед мороз держит подарки.

Дед Мороз: Пусть елка нарядно глазами сверкает

Пусть песни и смех ваш звучит не смолкая,

И пусть будет радостный весь этот год,

Уж очень вы все симпатичный народ!

Фонограмма: Раздача подарков.

Сюрпризный момент «Золотая рыбка»

Д. Мороз: Что-то жарко мне стало! Нет ли у вас водицы напиться?

Вед: У нас всё есть Д. Мороз. (Падаёт стакан с водой)

Д. Мороз: Спасибо вам, на я большой, мне одной кружки мало.

Нет ли у вас ведра?

Вед: У нас и ведро есть, и колодец. Зачерпни воды из колодца.

Д. Мороз опускает ведро в «колодец», «вытаскивает» его с Золотой рыбкой.

Д. Мороз: Ой, да здесь Рыбка золотая.

Звучит фонограмма «голоса» Золотой рыбки.

Золотая рыбка: Отпусти, меня. Дед Мороз!

Я Рыбка не простая, а золотая. Любое твоё желание исполню.

Д. Мороз: Дети, отпустим Рыбку? (Ответ)

А что попросим? (Дети отвечают «Подарки»)

Зол. Рыбка: Ну, что ж, ваше желание я выполню! Отпусти, Дед Мороз,

ведро в колодец, скажи: Раз, два, три, Рыбка, чудо сотвори!» -

и вытаскивай ведро.

Д. Мороз повторяет. «вытаскивает» ведро и раздаёт подарки детям.

Новогодний бал у Золушки

Праздник для детей старшей и подг.групп

Под весёлую музыку дети вбегают в зал.

1 Вед: День чудесный настаёт к нам приходит Новый год!

Праздник смеха и затей, праздник сказки для детей.

1 реб: Как красиво в нашем зале,

Мы друзей своих позвали,

Веселится весь народ..

Все: Мы встречаем Новый год!

2 Вед: Всех на свете поздравляем, всем мы от души желаем,

Чтоб ладоши хлопали, чтобы ноги топали,

Чтобы дети улыбались, веселились и смеялись.

Крепче за руки беритесь, в круг широкий становитесь,

Будем петь и плясать, будем Новый год встречать.

1 Вед: Вы бы дружно мне сказали, что за гостья в нашем зале?

Дети: Это наша ёлочка – зелёная иголочка.

1 Вед: Вокруг ёлочки пройдите, на неё вы поглядите.

Под музыку обходят ёлку.

1 Вед: Отвечайте от души: все игрушки хороши? (ответ)

Всем понятно, что сейчас ёлка песни ждёт от вас.

Реб: Целый год мы праздник ждали, как о ёлочки мечтали!

И теперь в кругу друзей мы станцуем перед ней.

Песня: «Чудесные деньки» Муз. и Сл. Е. Пироговой

2 Вед: Наша ёлка принимает поздравление мы начинаем представление.

И снова к ночи новогодней звучат из зазеркалья голоса

И, значит, мы волшебники сегодня и все творим мы чудеса.

А теперь детвора в сказку нам идти пора.

Дети под музыку проходят по залу и садятся.

Выходят два Глашатая.

1 глашатай: Всех поздравляем! Приветствуем всех,

Пусть льются шутки, веселье и смех.

2 глашатай: Дед Мороз вас всех позвал на весёлый карнавал,

И сюда он нас послал объявить про этот бал.

1 глашатай: Эй, красавицы, спешите, приглашенья получите.

Вед: Скоро полночь. Тишина. Золушка сидит одна

В эту полночь – Новый год… Что он Золушке несёт?

Золушка исполняет песню и садится вышивает.

Выходят Мачеха с дочками.

Мачеха: У меня, у бедной женщины, целый день забот не счесть,

Чтоб тебе, лентяйка мерзкая, было что и пить и есть,

Чтоб нарядов мне хватало, чтоб ещё худей ты стала.

Ах ты, наглая девчонка! Уходи же с глаз долой!

Да поди, полы помой! (Золушка берёт тряпку, моет полы)

Ну, а вы, мои родные, мои крошки дорогие.

1 дочка: Мы на свете всех милее, всех румяней и нежнее.

2 дочка: Обойди хоть целый свет – а красавиц лучше нет.

Мачеха: Доченьки, поторопитесь, поскорей принарядитесь.

Под музыку Мачеха и дочки открывают сундук с нарядами, примеряют.

Мачеха: Помоги же нам одеться. Здесь поправь! Вот тут пышней!

1 дочка: Мне оборки и булавки.

2 дочка: Бант скорее мне пришей!

Золушка их одевает.

Мачеха: Вот теперь мы все готовы. Ждёт карета нас у дома.

Золушка: Матушка, я вас молю просьбу выполнить мою.

Мачеха: Ну, что ещё?

Золушка: Отпустите вечерком посмотреть одним глазком

Новогодний знатный бал и весёлый карнавал.

Мачеха: Что же, милая, иди, только в доме прибери.

Кухню чисто побели. Да и кофе намели.

Наведи в саду порядок. Выполи 12 грядок.

Очень розы я люблю, семь кустов сажать велю.

Золушка: Матушка, но уже поздно.

Мачеха: Трудиться, никогда ни поздно.

И запомни Золушка, ты не в сказке живёшь.

Крошки мои…за мной.

Уходят.

Золушка: Как мне хочется на бал, хоть меня никто не звал.

Да наряд мой не хорош. Как на бал в таком пойдёшь?

Плачет.

Появляется Фея с письмом.

Фея: (подходит к Золушке)

Милая моя, не плачь! Слёзы горькие ты спрячь.

Заслужила ты свой бал – Дед Мороз тебя позвал.

Подаёт Золушке письмо.

Фея: Вот письмо. Его читай и ответ мне передай.

Золушка (читает)

Дед Мороз меня зовёт вместе встретить Новый год.

Очень я на бал хочу, мысленно туда лечу.

Да наряд мой не хорош, как туда в таком пойдёшь?

Фея: Это вовсе не беда, помогу тебе тогда.

(Хлопает в ладоши)

Гномы, мыши, зайцы, собирайтесь….(дети подбегают)

Не шумите, не кривляйтесь.

Да быстрей, скорей, вперёд. Золушка на бал идёт!

Мышка: Ткань из снега мы соткём, серебра туда вплетём. (отдаёт гному)

Гномы: А мы гномы ткань возьмём – платье Золушке сошьём.

Чтоб нарядней всех она на балу у нас была. (убегают за ёлку)

Зайцы: Мы, зайчишки, мерку с ног возьмём и ей туфли принесём,

Чтоб сверкали и блистали – танцевать не уставали. (убегают)

1 Вед: Мастеров пока мы ждём зимнюю песенку споём.

Песня: «Белая зима» Муз. и Сл. Л. Куклиной

Фея: Вот и наши мастера готовы.

Гном: Мы старались, мы спешили, платье для тебя мы сшили.

Заяц: Вот и туфельки готовы,

Их быстрее надевай и зайчишек вспоминай.

Мышка: С Новым годом поздравляем, счастья мы тебе желаем.

Мастера уходят, садятся на стульчики.

Золушка: Вас от души благодарю. Я вас очень всех люблю.

Фея: Сейчас я палочкой взмахну и Снежинок позову.

Эй, Снежиночки, спешите, в плавном вальсе закружите.

Выходят Снежинки.

Фея: Поскорее поспешите, Золушку принарядите.

Снежинки, которые рассказывают стихи остаются, остальные наряжают за ёлкой Золушку вместе с Феей.

1 Снеж: Кристальные снежинки как лёгкие пушинки,

Мы в воздухе летим, искримся и блестим.

2 Снеж: Нас тихо кружит ветер и в мягком лунном свете

Ведём мы танец свой весёлою гурьбой.

3 Снеж: К себе нас позовите на праздник свой возьмите

У ёлки танцевать, в огнях её сверкать.

Танец Снежинок.

Золушка переодевает платье.

Золушка: Неужели это я? Мне не верится, друзья!

Но как на бал я попаду? Как дорогу я найду?

Фея: Запрягу-ка я коней вороных.

Эй, вы, кони, появитесь и на бал скорее мчитесь.

Под музыку появляются три «коня».

Фея: На бал ты успеешь и будешь там в срок.

Но выучи, Золушка, главный урок:

Как только 12 пробьют часы, тотчас должна бал покинуть ты.

Золушка: Прощайте, спасибо, я еду на бал.

Сам Дед Мороз меня в гости позвал.

Три коня увозят Золушку за дверь.

1 Вед: Между тем в дворцовом зале гости пели, танцевали.

Звучит музыка все ходят по залу.

Звучат фонфары.

Входит Золушка

2 Вед: На нашем балу ( слова продолжают говорить

с принцем)очаровательная гостья – Золушка.

Добро пожаловать на бал! Мы очень – очень рады вам.

Золушка: Я тоже рада видеть вас и танцевать начну тотчас.

Полька: «Добрый жук»

2 Вед: Танец «Менуэт»

Звучит бой часов.

Золушка: Быстро время пролетело, оглянуться не успела –

Бьют часы 12 раз. Кончен праздник, свет погас.

Убегает за ёлку, теряет туфельку. Свет гаснет.

Принц: (поднимает туфельку)

Где же гостья? Что случилось? С ножки туфелька свалилась.

Хоть полсвета обойду, гостью милую найду.

Уходит. Садится возле трона грустный.

1 Вед: Нужно принцу нам помочь. Скуку мы прогоним прочь.

Чтобы праздник продолжать чародея надо звать.

Он такой смешной проказник, ущипнёт за самый нос,

Приходил он к нам на праздник. Кто он, дети?

Дети: Д. Мороз.

1 Вед: Вы слова запоминайте и за мною повторяйте.

В сказку двери распахнём, Д. Мороза мы зовём. (2 - 3 раза)

Под музыку выходит Д. Мороз.

Д. Мороз: (издалека) Иду! Иду!

Здравствуйте, дети! Здравствуйте, гости!

С Новым годом поздравляю! Счастья, радости желаю!

Светлой жизни сто годов и здоровья сто пудов.

Я сегодня очень весел, и с ребятами дружу,

Никого не заморожу, никого не простужу.

А меня, скажите, дети, кто хорошей песней встретит?

1 Вед: Рады мы тебя встречать. Будем праздник продолжать.

Для тебя сейчас споём, хоровод мы заведём.

Хоровод с Д. Морозом: «Мы от ветра убежим»

Муз. и Сл. Т.В. Бокач

Д. Мороз: Что-то принц-то наш не весел, что-то нос совсем повесил.

(берёт туфельку) Что за туфелька у вас? Поиграем мы сейчас.

Эй, друзья, сюда спешите. Силу, ловкость покажите.

Победит в игре лишь тот, кто первый туфельку возьмёт.

Игра с туфелькой. Д. Морозу помогают ведущие.

Принц и дети под музыку идут вокруг стула.

По сигналу Д. Мороза музыка останавливается, участники пытаются

взять туфельку. Игра повторяется 2 -3 раза с разными участниками.

Д. Мороз: Всем спасибо. А сейчас я хочу послушать вас:

Пусть зазвучат стихи и песни, наш праздник станет интересней.

Стихи. По 2-3 от каждой группы.

Д. Мороз: Ну, спасибо, ребятки. Молодцы.

А где же опять наш принц?

Принц, откликнесь наконец.

Принц: Я здесь!

Д. Мороз: Что случилось с ним, друзья? Вас хочу послушать я.

1 реб: В нашей сказке грусть, печаль, всем нам принца очень жаль.

Он грустит, не ест, ни пьёт, незнакомку очень ждёт.

2 реб: Говорят она из зала ровно в полночь убежала.

Так спешила, торопилась – даже туфелька свалилась.

Д. Мороз: Не печалься дорогой.

Д. Мороз тебе поможет, дать совет хороший сможет:

Ты вели издать указ. Срочно всем отдай приказ –

Всех красавиц приглашать, башмачок сей примерять.

Та, чья ножка подойдёт, замуж за тебя пойдёт.

Эй, глашатые, спешите и указ сей получите.

Глашатые: Слушаемся, Ваше величество.

Принц: Вы приказ мой выполняйте, туфельку всем примиряйте.

Звучит музыка, девочки выстраиваются в линейку.

Глашатые примиряют туфельку.

Вперёд выходят 2-е дочки Мачехи.

1-я : Дай мне туфлю поскорей! Да растягивай сильней!

Влезла туфелька, смотри! Замуж ты меня бери.

Д. Мороз: Рано свадьбу объявлять. Ты попробуй станцевать.

Дочка танцует, её движения неловкие, неуклюжие.

1-я: Ногу жмёт, терпеть нет сил.

Фу, противная туфля!

Туфелька спадает.

2-ая дочка выхватывает туфельку.

2-ая: Мне уж точно подойдёт. Замуж он меня возьмёт.

Танцует.

2-ая: Ой, скорей её снимите, ногу мне освободите.

Дочери ссорятся, ревут.

Мачеха: Ах, растяпы, ах, вертушки, неуклюжие болтушки.

Д. Мороз: Где же третья твоя дочь? С ней я встретиться не прочь.

Мачеха: Эта дочка – замарашка. Даже чистой нет рубашки.

Всё лицо черно от сажи. Не принцесса, честно скажем.

Где ей ходить на каблуках? Только в старых башмаках.

Зовут её Золушка.

Д. Мороз: Пусть Золушка примерит эту туфельку.

Принц надевает Золушке туфельку. .

1 Вед: Пусть в каждой сказке победит добро.

Пусть будут всюду радостные лица.

2 Вед: А если загрустите, волшебство к вам с новой сказкой

в двери постучится.

Танец девочек.

Д. Мороз: Вот и закончилась добрая сказка.

Но праздник пусть не кончается.

Пусть все улыбки, что были на лицах,

В подарки сейчас превращаются.

Посидите тихонечко, пожалуйста.

Где-то под ёлкой я мешок свой с подарками поставил.

Раздача подарков.

Д. Мороз: Все подарки получили? Никого мы не забыли?

Все подарки поднимите и спасибо мне скажите.

(Спасибо)

Д. Мороз: Ну, что ж друзья, простится нужно всем пожелаю от души:

Пусть Новый год встречают дружно и взрослые и малыши.

До свидания, ребята.

Вед: До свидания Д. Мороз, приходи к нам на следующий год.

1Вед: Ну вот и подошёл к концу наш чудесный праздник

Желаем вам на Новый год всех радостей на свете,

Здоровья на сто лет вперёд и вам и вашим детям.

2Вед: Пусть радость в будущем году вам будет чудным даром

А слёзы, скуку и беду оставьте лучше в старом.

Спасибо всем за внимание.

Под песню «Карнавал» дети обходят ёлку и выходят из зала.

МДОУ «Золотая рыбка»

Новогодний бал у Золушки

Новогодний праздник для детей ст. и подг. групп

Муз.руководитель: Шаволина Л.А.

2011 -2012 гг.

Новогодний теремок

Новогодний праздник для детей 4 – 5 лет

Дети под весёлую музыку вбегают в зал, встают в круг, любуются нарядной ёлкой.

Вед: Ярко ёлочка сверкает всеми блёстками огней,

С Новым годом поздравляет всех ребяток и гостей.

Подойдём-ка все поближе и посмотрим выше, ниже:

На ветвях висят игрушки – бусы, шарики, хлопушки!

А под ёлкой хоровод водит кукольный народ!

Хоровод:

Садятся на стульчики.

Вед: Приготовьте ушки, приготовьте глазки,

Чтобы оказаться в Новогодней сказке.

Сказка в гости нас зовёт, в зимний лес с собой ведёт.

Там среди сугробов снежных виден домик белоснежный.

Кто живёт в нём? Отзовись и ребятам покажись!

Под музыку из домика выходит Снегурочка, украшает домик, рядом с которым растёт маленькая ёлочка. Под музыку из домика выходит Снегурочка.

Снегурочка: В теремочке ледяном мы с дедушкой вдвоём живём,

Перед праздником наш дом я украсила снежком:

Здесь развесила снежинки, здесь серебряные льдинки.

Ёлка во дворе растёт, можно встретить Новый год!

А чтоб было веселей позову своих друзей: Петушка и Мышку,

Зайчика и Мишку.

Ой! А где же Д. Мороз? Он в лес ушёл ещё с утра!

Мне позвать его пора.

Снегурочка уходит. Под музыку выбегает Мышка.

Мышка: Что за чудо – теремок? Он не низок, не высок,

Рядом ёлочка растёт, можно встретить Новый год!

Буду ёлку украшать. Где же мне игрушки взять?

Мышка забегает в домик. Под музыку скачет Зайчик.

Зайчик: Что за чудо – теремок? Он не низок, не высок,

Рядом ёлочка растёт. Можно встретить Новый год!

Тук-тук-тук, тук-тук-тук, в теремочке кто живёт?

Мышка: (выбегает из домика) Я Мышка – Норушка. А ты кто?

Зайчик: А я Зайка – Побегайка. Давай вместе Новый год встречать.

Мышка: Будем ёлку наряжать. Где же нам игрушки взять?

Зайчик: Я придумал, где их взять! Нужно зайчиков позвать.

Ну-ка, зайчики, бегите, ёлочку украсить помогите.

Выбегают зайчики.

Пляска зайчиков.

После пляски один из зайчиков приносит в корзине игрушечные морковки.

1 заяц: Вот вам сладкие морковки! Вы повесьте их на ёлку.

2 заяц: Ёлочка – красавица всем зайчатам нравится!

Мышка и Заяц: (вместе) Спасибо!

Зайчата убегают, мышка и Зайчик украшают ёлочку морковками, затем уходят в домик. Под музыку к теремочку важно шагает Петушок.

Петушок: Что за чудо – теремок? Он не низок, не высок.

Рядом ёлочка растёт, можно встретить Новый год!

Тук-тук-тук, тук-тук-тук, в теремочке кто живёт?

Мышка и Зайчик выбегают из домика.

Мышка: Я – Мышка норушка!

Зайчик: Я Зайка – попрыгайка!

Вместе: А ты кто?

Петушок: Я Петушок – Золотой гребешок! Давайте вместе Новый год встречать.

Мышка: Помоги нам, Петушок, ёлочку украсить!

Будем вместе мы встречать Новогодний праздник.

Петушок: Ну-ка, цыплятки, сюда бегите! Ёлочку украсить помогите!

Выбегают цыплятки.

Танец цыплят.

Затем цыплёнок приносит корзинку с «золотыми» яйцами (деревянными или сделанными из папье-маше), к каждому яйцу прикреплена петелька.

1 цып: Украшенья не простые, украшенья золотые.

2 цып: Ряба-курочка снесла, вам для ёлочки дала.

Мышка, Зайка и Петушок: (вместе) Спасибо!

Цыплята убегают. Мышка, Зайчик и Петушок украшают ёлочку, затем уходят в домик.

Под музыку к теремку подходит Лиса.

Лиса: Что за чудо-теремок? Он не низок, не высок.

Рядом ёлочка растёт, можно встретить Новый год.

Тук-тук-тук, тук-тук-тук, в теремочке кто живёт?

Мышка: Я Мышка – Норушка.

Зайчик: Я Зайка – Попрыгайка.

Петушок: Я Петушок – Золотой гребешок.

Звери: (вместе) А ты кто?

Лиса: Я Лисичка – Сестричка. Давайте вместе Новый год встречать.

Мышка: Помоги нам, Лисонька, ёлочку украсить.

Будем вместе мы встречать Новогодний праздник.

Лиса: Я Лисонька – красавица, мне наряжаться нравится.

У меня есть брошки, колечки и серёжки.

А ёлочку вашу я бусами украшу.

Ну-ка, бусинки, бегите, ёлочку украсить помогите.

Выбегают бусы.

Исполняют танец.

Затем приносят бусы изготовленные из цветной бумаги.

1 бусинка: Вот вам бусы разные, жёлтые и красные.

2 бусинка: Ёлку украшайте, Новый год встречайте!

Звери: (вместе) Спасибо!

Бусинки убегают. Мышка, Заяц, Петушок и Лиса под музыку украшают ёлочку бусами, затем заходят в домик.

Появляется Снегурочка.

Снегурочка: Я весь лес обошла, а Д. Мороза так и не нашла!

Ой! А кто же мою ёлочку украсил?

Звери выбегают из домика.

Звери и дети: (хором) Это мы!

Снегурочка: Вот какие молодцы! Значит можно Новый год встречать!

Только Дедушку Мороза нужно нам позвать.

Давайте все громко в ладоши захлопаем.

Дедушка услышит нас и придёт.

Дети хлопают. Звучит музыка Медведя.

Снегурочка: Ой-ой-ой, ой-ой-ой, к нам Медведь идёт живой!

Под музыку входит Медведь с бочонком мёда.

Медведь: Я в берлоге крепко спал, лапу я свою сосал,

Шум в лесу услышал, на полянку вышел.

В теремок меня пустите и на праздник пригласите.

Снегурочка: Мишка, очень ты большой, теремок сломаешь мой!

В домик ты не заходи, возле ёлочки сиди.

Мишка: Я принёс вам сладкий мёд, вместе встретим Новый год!

Снегурочка: Спасибо тебе, Мишенька! (ставит бочонок на пенёк у домика).

Много собралось гостей здесь у ёлочке моей.

Наступает Новый год, Д. Мороз сюда идёт!

Под музыку в зал входит Д. Мороз.

Д. Мороз: Здравствуйте, ребята, милые внучата!

Зайчики и бусинки, жёлтые цыплята,

Петушок и Мышка, Лисонька и Мишка.

Какая у вас ёлочка красивая, нарядная!

Хорошо вы её украсили. Можно Новый год встречать.

Снегурочка: Дружно за руки беритесь, вокруг елки становитесь.

Д. Мороз: Заведём мы хоровод ведь сегодня Новый год!

Хоровод.

Д.Мороз играет в игры.

Д. Мороз: Ох, уморили Д. Мороза.

Вед: Д. Мороз сядь отдохни. (подаёт стульчик)

Д. Мороз: А загадки вы можете отгадывать?

Сейчас я загадаю вам загадки, а вы отгадывайте.

1. Кто рисует на окошке свой узор из белых роз?

Ну-ка, дети, подскажите. Это……Д. Мороз!

2. Снег кружится и не тает, Снеговик совсем замёрз,

Кто нам стужу посылает: Это………..Д. Мороз!

3. В хороводе возле ёлки, кто смешить готов до слёз?

Кто подарки нам приносит? Это……..Д. Мороз!

4. Все загадки отгадали, всё про дедушку узнали!

А теперь стихи прочтите и меня повеселите.

Стихи.

Вед: Добрый Д. Мороз! Есть у нас один вопрос:

Ты подарки нам принёс?

Д. Мороз: Конечно принёс!

Ну-ка, Мишенька, дружок, принеси сюда медок.

Под музыку Медведь приносит Д. Морозу бочонок с подарками.

Д. Мороз: Открываю……..Раз! Два! Три!

Что лежит здесь, посмотри!

Медведь достаёт подарки

Снегур: Добрый Д. Мороз всем подарочки принёс!

Д. Мороз: Ну-ка, внучка, помогай, всем подарки раздавай!

Д. Мороз и Снег. раздают подарки.

Ай, да ёлочка!

Сценарий Новогоднего представления для детей старшей группы.

Дети вбегают в зал под музыку песни «С Новым годом!»

СД «Новогодний хоровод», Андрей Варламов и группа «Улыбка»,

Выполняют несколько танцевальных движений.

Вед: Дорогие гости наши, мы пришли поздравить всех,

Пусть придут в году грядущем к вам удача и успех!

Пусть для вас людей хороших, не боящихся забот,

Будет он не просто Новый, а счастливый Новый год!

1 реб: Как хорошо, что в этом зале мы снова встретились с тобой!

Мы этот праздник долго ждали, и он пришёл в мороз зимой!

2 реб: Новый год стучится в двери с песней, сказкою, добром,

Каждый нынче в чудо верит, ждёт подарков каждый дом.

3 реб: Пусть звучат стихи и песни, пусть звенит ребячий смех.

Да и взрослым вместе с нами позабавиться не грех!

Вед: В круг скорее становитесь, крепче за руки беритесь!

Тот, кто хочет, чтоб весёлым получился Новый год –

Пусть сегодня вместе с нами песню звонкую споёт!

Песня:

Вед: Песню спели мы на диво, очень громко и красиво,

А теперь пришла пора в лес отправиться, друзья!

Готовы? Ну, тогда пойдём.

Под музыку дети садятся на стульчики.

В зале расставлены ёлочки, возле одной из них пенёк. Девочка (Даша)

Под мелодию «В лесу родилась ёлочка» проходит между ёлочек и останавливается около пенька.

Даша: Я сегодня рано встала, в лес за ёлкой прибежала.

Скоро, скоро Новый год постучится у ворот…

(Рассматривает ёлочки)

Много ёлок в снежной чаще, только нету подходящей,

Даже выбрать не могу (Садится на пенёк)

Спит еловый лес в снегу.

Под музыку выбегают девочки – Снежинки.

Танец Снежинок.

Даша: Покружились, поплясали, ни словечка не сказали.

Я одна в лесной глуши. Тихо-тихо, ни души….

Вот и вечер настаёт. (Прислушивается)

Кто-то, кажется, идёт!

Прячется за пенёк. Выбегают Зайчики.

Зайцы: Мы зайцы – попрыгайчики, наш домик у ручья.

Мы зайцы – попрыгайчики… (Замечают девочку)

Ой, девочка, ты чья?

Даша: Я мамина, я папина, бабусина и дедова,

Пришла сюда ранёхонька, ещё и не обедала.

1-й заяц: Что ты бродишь здесь одна?

Даша: Ёлка очень мне нужна.

2-й: Это важная причина. Как зовут тебя?

Даша: Дашенька.

1-й: (протягивает ей морковку) на морковку!

Даша: (берёт) Вы добры!

Зайцы: И добры мы и храбры!

Танец зайцев.

Появляется лиса.

Лиса: Я лисичка, я сестричка, я хожу неслышно,

Рано утром на прогулку погулять я вышла.

Хвостик рыжий у меня, шёрстка золотая,

Посмотрите, вот какая я – краса лесная!

Зайцы прячутся за Дашу.

Даша: Эй, Лиса, ступай назад! Не трогай маленьких зайчат!

Лиса: Да я не зла, не укушу! Я Новый год встречать спешу!

Появляется Медведь, Лиса и Зайцы прячутся за ёлочки. Даша за пенёк.

Медведь подходит к пеньку и садится.

Медведь: Передохну немного, силы сберегу…

Ой, что я вижу! Девчушка! Откуда ты и чья?

Даша: Я мамина, я папина, бабусина и дедова.

Пришла сюда ранёхонько, морковкой пообедала.

Медведь: Что ж ты бродишь здесь одна?

Даша: Очень ёлка мне нужна.

Только выбрать не могу. Помоги мне.

Медведь: Помогу!

На поешь медку сначала. (Подаёт банку и ложку)

Даша: (ест) Вот спасибо! Ах, как вкусно!

Только мне без ёлки грустно. (Оборачивается)

Звери, что вы там дрожите?

Мишка добрый. Выходите.

Медведь: А до ёлки путь недолгий, провожу тебя я к ней,

Ну, шагайте веселей!

Под мелодию песни «Российский Д.Мороз» Медведь подводит Маринку и зверей к ёлке.

Медведь: Вот и ёлочка лесная!

Даша: Ах, красавица какая!

Голос Ёлки: (фонограмма) Привет вам дети!

Я, Ёлка, рада тут вас встретить!

И в этот Новогодний час я тоже поздравляю вас!

Слышится звон металлофона.

Даша: Слышите? На нашей ёлке зазвенели вдруг иголки.

Лиса: Может быть, звенят они, чтобы мы зажгли огни?

Зажигают ёлку. Вед. просит позвать главного гостя Д. Мороза.

Звучит фрагмент пьесы «В пещере горного короля» Э. Григ.

В зал входят Кощей и Баба Яга.

Б.Яга: С Новым годом вас, ребята!

Кощей: Опоздали, виноваты! Вы без нас уж заскучали?

Целый год на ёлку ждали?

И, похоже, тут без нас невесёлый перепляс.

Б. Яга: Вот вам дедушка Мороз! (Показывает на Кощея)

Не гляди, что без волос.

Кощей: Вот Снегурочка носата, не глядите, что горбата.

(Показывает на Б. Ягу.)

Вед: Что-то, дети, не пойму, кто позвал сюда Ягу?

И глазам своим не верю – кто позвал на бал Кощея?

Б. Яга: И хоть нас никто не звал, мы любой украсим бал!

Кощей: Хватит звать Мороза в гости, на мои любуйтесь кости!

И Яга-то вам на милость причесалась и умылась.

Вед: И подарки есть у вас?

Кощей: Да, подарки высший класс!

Запасных костей мешок, старый бабкин гребешок…

Б.Яга: Хулиганистым мальчишкам по еловой липкой шишке,

Ну, а ябедам-девчонкам мы дадим по лягушонку.

Вед: Ой, спасибо, ой, не надо! Ой, подаркам мы не рады!

Лучше спойте вы для нас, все ребята просят вас.

Б. Яга: и Кощей исполняют частушки.

Кощей:

Тары-бары, тары-бары! Не смотрите, что мы стары,

Мы друг другу подмигнём, в пляс у ёлочки пойдём.

Б. Яга:

Кто сказал, что я старуха? Не обижусь, не беда!

Я глуха на оба уха, а пляшу, как молода!

Кощей:

От Яги спасенья нету, голос хриплый, а поёт!

После каждого куплета в пляс бабуленька идёт.

Б. Яга:

Не, греми, Кощей, костями, не пугай моих ребят,

Вон хохочут все над нами, насмешили детский сад.

Кощей:

Хорошо, что нас пустили, даже дали станцевать

Жалко, что не угостили,

Ну, тогда придём опять! (Поют вместе)

Б.Яга:

Есть где нынче разгуляться, хорошо на свете жить!

Нас ребята, не боятся, видно – любят пошутить!

Кощей:

Приглашаем всех взаимно – навестите нас в лесу,

Вам предложим чай с калиной..

Б. Яга:

С мухомором вкусный суп.

Кощей:

Я года не отмечаю, я – бессмертный, молодой!

Все во мне души не чают…

Б. Яга:

Жаль, что лысый и хромой!

Кощей:

Танцевать вы все горазды, нам за вами не успеть.

Эх, послушать нам сейчас бы, как ребята могут петь.

Песня:

Далее дети играют с Кощеем и Бабой Ягой.

Игра: «Подарки для Бабы Яги и Кощея.»

Две команды. Вед рассыпает на полу перед ёлкой шишки сосновые и еловые вперемешку (равное количество)

По знаку вед. дети по одному от каждой команды подбегают к ёлке и ищут шишки. (для Б. Яги сосновые, для Кощея – еловые)

Затем несут Б. Я. И Кощею в подарок. Чья команда быстрей одарит та и выигрывает.

После игры довольные Яга и Кощей раскланиваются, прощаются и уходят в лес.

Затем звучит музыка Л. Моцарта «Катание на санях».

Входят Д. Мороз и Снегурочка.

Д. Мороз: Гостям и детям как я рад на нашем карнавале.

Блистает ёлочки наряд, светло, красиво в зале!

Снегурочка: Мы поздравляем всех друзей, как славно, что мы вместе!

Вставайте к ёлочке скорей, споёмте дружно песню.

Песня:

Д. Мороз: А вы не боитесь меня, что я вас заморожу? (Ответ)

Д. Мороз: Я холодным ветром дую (дети начинают бегать под

весёлую музыку)

Всех ребяток заколдую,

Старым посохом взмахну, сам от холода чихну!

(Д. Мороз потешно чихает)

Посчитаю: раз, два, три! Сказка снежная замри!

Дети замирают в позе зверей и т.д.

Д. Мороз ходит пытается отгадать кого изобразил ребёнок.

Снегурочка звенит колокольчиком, дети расколдовываются.

Снегурочка: На дворе белым –бело, все тропинки замело,

Все дорожки, все пути - не проехать, ни пройти.

Ребятишки, помогайте, снег с дорожек расчищайте.

Вед: Ну, что ж поможем Снегурочке?

Две команды встают в шеренги, с обеих сторон разложены обручи.

В обручах лежат бутафорские снежки. По сигналу дети должны передавать друг другу по снежку и освободить обруч от снега.и

Д. Мороз: Притомился я, устал очень весело играл.

Вед: Отдохни у ёлочки, зелёненькой иголочки.

(Д. М. садится)

Ну а нам, детвора, почитать стихи пора.

Стихи.

Снегур: Нам радость, улыбки принёс Новый год.

Подарки под яркою ёлкой!

Пусть солнце сияет во весь небосвод

И смех ребятишек не молкнет.

Д. М: Давайте надеяться, верить, любить,

Чтоб дружба жила и крепчала,

Вед: Чтоб новую сказку ты смог сочинить

И музыка снова звучала.

Д.М. посиди и послушай в исполнении ребят песню,

которая называется:

Песня:

Д. М: Ой, спасибо, детвора, отдохнул немного я,

Снова в пляс идти пора, не жалея ноги.

В записи звучит «Барыня», Д. М. со Снегурочкой танцуют и прихватывают детей, можно взрослых.

Д. М: Что-то жарко мне стало! Нет ли у вас водицы напиться?

Вед: У нас всё есть. (Подаёт стакан с водой)

Д. М: Спасибо вам, но я большой, мне одной кружки маловато.

Нет ли у вас ведра?

Вед: У нас и ведро есть, и колодец. Зачерпни воды из колодца.

Д. М.опускает ведро в «колодец», вытаскивает его с Золотой рыбкой.

Зол. Рыбка: Отпусти меня, Дед Мороз.

Я рыбка не простая, а золотая. Любое твоё желание исполню.

Д. М: Дети, отпустим Рыбку? (ответ)

А что мы у неё попросим? (Подарки)

Зол. Рыбка: Ну, что ж, ваше желание я исполню!

Отпусти, Дед Мороз, ведро в колодец, скажи:

«Раз, два, три, Рыбка, чудо сотвори!» - и

вытаскивай ведро.

Д. Мороз повторяет, «вытаскивает» ведро и раздаёт подарки.

Д. М: Все подарки получили? Никого мы не забыли?

Все подарки поднимите и спасибо мне скажите.

Ну, что ж, друзья, прощаться нужно.

Вам пожелаю от души, чтоб Новый год встречали дружно

и взрослые и малыши.

Снегур: Чтобы вы росли большими, чтоб не знали вы невзгод,

А мы с Д. Морозом придём опять к вам через год.

Д.М: До новых встреч, ребята. До новых зим. До свидания.

Вед: До свидания Д. М. До свидания Снег.

Пожелание Новогоднее гостям.

У Новогодней ёлочки

Праздник для детей 1-ой мл. группы

Вед: Дети, посмотрите, как красиво у нас в зале.

Какая ёлочка у нас красивая, давайте подойдём к ёлочке поближе.

У Новогодней ёлочке зелёные иголочки

И снизу до верхушки – красивые игрушки.

Висят на ветках шарики, волшебные фонарики,

И бусы и снежинки и голубые льдинки. (обходят ёлку)

Наша ёлочка – красавица.

Всем ребятам очень нравится.

Т-с-с! Я что-то слышу (наклоняется к ёлке)

Ёлочка просит, чтобы ребята спели ей песенку.

Давайте споём?

Песня: «Блестят на ёлке бусы»

Вед: Ой, ребята, что-то ёлочка не радуется вместе с нами, огоньками не горит.

Ёлочка в гости пригласила, а огоньки зажечь забыла. Сейчас мы их зажжём.

Давайте хлопнем в ладоши и скажем: «Ёлочка, гори!». Загорелись огоньки.

А теперь давайте подуем. (огоньки гаснут).

А давайте опять зажжём ёлочку. Скажем: «Ёлочка, гори!» ( все хлопают)

(ёлочка загорается)

Ах, какая ёлка в зале у ребят! Огоньки на ёлке весело горят.

Какая красивая ёлочка. А давайте потанцуем вокруг нашей ёлочки.

Хоровод: «Вот какая ёлка!»

Вед:

У Д. Мороза есть внучка и зовут её Снегурочка.

Давайте позовём её на праздник и будем веселиться.

Возьмём волшебные колокольчики и сыграем на них.

Снегурочка услышит и придёт к нам.

Звучит отрывок из пьесы П.И. Чайковского «Танец Феи Драже»

Дети играют на колокольчиках.

Снегурочка: (входит)

Здравствуйте, детишки!

Коли и Иришки, Маши и Наташи, Кати, Вани, Саши!

Я услышала хрустальный звон колокольчиков –

И поспешила к вам в гости.

Посмотрите, какое у меня красивое платье, шапочка, рукавички.

Снег: Я - Снегурочка, внучка Д. Мороза.

Я ведь девочка снежная и со мной мои любимые снежки.

Вед: Снегурочка, а давай с ними поиграем.

Снег: Давайте. Я подброшу снежки высоко, полетят снежки далеко,

А ребятки снежки соберут и в коробочку мне принесут.

1, 2, 3 снежки лови!

Игра со снежками.

Вед: Снегурочка! А где же Д. Мороз?

Снег: Д. Мороз всё не идёт, а ведь нынче Новый год.

Уж пора ему придти. Задержался он в пути.

Д. Мороз! Ау! Ау! Слышишь, я тебя зову!

Что-то не слышит Д. Мороз.

Вед: Что-то он не идёт к нам на праздник.

Давайте поможем Снегурочке позвать Д. Мороза

Крикнем все вместе, дружно: Д. Мороз!

Из далека слышится: Иду! Иду!

На ширме появляется Д. Мороз.

Д. Мороз: Здравствуйте, ребятишки! Здравствуйте, мамочки!

Здравствуйте, папочки!

Какие вы все красивые, нарядные!

А ёлка у вас – просто чудо!

Вед: Д. Мороз, а ты нам что-нибудь интересное приготовил?

Д. Мороз: А как же! Я пригласил сюда всех своих друзей.

На ширме появляются Волк. Лиса, Заяц.

Они поздравляют всех, пою песню. По окончании песни все звери кланяются.

Все хлопают.

Вед: Д. Мороз! Мы тебя так ждали. Очень жаль, что ты такой маленький

и не можешь поиграть с нами.

Д. Мороз! А ты можешь стать большим?

Д. Моро: Конечно могу. А вы меня не испугаетесь?

Вед: Дети, вы не боитесь Д. Мороза? (ответ) Тогда давайте вместе скажем:

Раз. Два, три – Д. Мороз, расти!»

Д.Мороз: А вот и я! Здравствуйте, ребятки! Здравствуйте, гости!

Здравствуй, внученька моя Снегурочка! (Снег. подходит к Д. Морозу)

Какие вы все нарядные, красивые. И ёлка какая нарядная.

Вся блестит огнями.

Становитесь-ка, ребята все скорее в хоровод,

Песней, пляской и весельем встретим с вами Новый год!

Хоровод: «В гости к малышам ёлочка пришла»

Вед: Д. Мороз! А ребята хотят с тобой поиграть в прятки.

Д. Мороз! Ты отвернись, а мы сейчас спрячемся от тебя.

Вед накрывает детей тюлью.

Д. Мороз: 1. 2, 3, 4, 5 я иду ребят искать.

Д. Мороз ищет детей. Когда он подходит к ним, ребята мяукают.

Д. Мороз: Нет, это не ребятки, это котятки. Пойду дальше искать и т. д.

Д. Мороз: Ох, устал я с вами играть.

Вед: Д. Мороз! Сядь, посиди и послушай ты стихи.

Стихи.

Вед: Светит наша ёлочка, светит очень ярко

Значит время подошло раздавать подарки.

А где же подарки, д. Мороз?

Д. Мороз: Ох, я дед старой, голова с дырой, совсем забыл про подарки

Ну ничего. У меня есть волшебный посох.

Сейчас найдём подарки.

Посох мой стучи, стучи и подарки ты найди.

Ой. какой большущий ком! Для детей подарки в нём.

Раздача подарков.

Д. Мороз: Ну вот, друзья, проститься нужно.

Всем пожелаю от души, пусть Новый год встречаю дружно

и взрослые и малыши.

Снег: Улыбнитесь нам на прощанье.

Вместе: До свиданья, друзья! До свиданья!

Вед: Д. Мороз со Снегурочкой ушёл, вот и праздник наш прошёл.

Спасибо всем нашим гостям, что пришли к нам на праздник.

Ещё раз хочу поздравить всех с праздником – Новым годом!

Пожелать всем вам всего самого наилучшего и хорошего праздничного

настроения.

У Новогодней ёлочки

Праздник для детей 1-ой мл. группы

Вед: Дети, посмотрите, как красиво у нас в зале.

Какая ёлочка у нас красивая, давайте подойдём к ёлочке поближе.

У Новогодней ёлочке зелёные иголочки

И снизу до верхушки – красивые игрушки.

Висят на ветках шарики, волшебные фонарики,

И бусы и снежинки и голубые льдинки. (обходят ёлку)

Наша ёлочка – красавица.

Всем ребятам очень нравится.

Т-с-с! Я что-то слышу (наклоняется к ёлке)

Ёлочка просит, чтобы ребята спели ей песенку.

Давайте споём?

Песня: «Блестят на ёлке бусы»

Вед: Ой, ребята, что-то ёлочка не радуется вместе с нами, огоньками не горит.

Ёлочка в гости пригласила, а огоньки зажечь забыла. Сейчас мы их зажжём.

Давайте хлопнем в ладоши и скажем: «Ёлочка, гори!». Загорелись огоньки.

А теперь давайте подуем. (огоньки гаснут).

А давайте опять зажжём ёлочку. Скажем: «Ёлочка, гори!» ( все хлопают)

(ёлочка загорается)

Ах, какая ёлка в зале у ребят! Огоньки на ёлке весело горят.

Какая красивая ёлочка. А давайте потанцуем вокруг нашей ёлочки.

Хоровод: «Вот какая ёлка!»

Вед:

У Д. Мороза есть внучка и зовут её Снегурочка.

Давайте позовём её на праздник и будем веселиться.

Возьмём волшебные колокольчики и сыграем на них.

Снегурочка услышит и придёт к нам.

Звучит отрывок из пьесы П.И. Чайковского «Танец Феи Драже»

Дети играют на колокольчиках.

Снегурочка: (входит)

Здравствуйте, детишки!

Коли и Иришки, Маши и Наташи, Кати, Вани, Саши!

Я услышала хрустальный звон колокольчиков –

И поспешила к вам в гости.

Посмотрите, какое у меня красивое платье, шапочка, рукавички.

Снег: Я - Снегурочка, внучка Д. Мороза.

Я ведь девочка снежная и со мной мои любимые снежки.

Вед: Снегурочка, а давай с ними поиграем.

Снег: Давайте. Я подброшу снежки высоко, полетят снежки далеко,

А ребятки снежки соберут и в коробочку мне принесут.

1, 2, 3 снежки лови!

Игра со снежками.

Вед: Снегурочка! А где же Д. Мороз?

Снег: Д. Мороз всё не идёт, а ведь нынче Новый год.

Уж пора ему придти. Задержался он в пути.

Д. Мороз! Ау! Ау! Слышишь, я тебя зову!

Что-то не слышит Д. Мороз.

Вед: Что-то он не идёт к нам на праздник.

Давайте поможем Снегурочке позвать Д. Мороза

Крикнем все вместе, дружно: Д. Мороз!

Из далека слышится: Иду! Иду!

На ширме появляется Д. Мороз.

Д. Мороз: Здравствуйте, ребятишки! Здравствуйте, мамочки!

Здравствуйте, папочки!

Какие вы все красивые, нарядные!

А ёлка у вас – просто чудо!

Вед: Д. Мороз, а ты нам что-нибудь интересное приготовил?

Д. Мороз: А как же! Я пригласил сюда всех своих друзей.

На ширме появляются Волк. Лиса, Заяц.

Они поздравляют всех, пою песню. По окончании песни все звери кланяются.

Все хлопают.

Вед: Д. Мороз! Мы тебя так ждали. Очень жаль, что ты такой маленький

и не можешь поиграть с нами.

Д. Мороз! А ты можешь стать большим?

Д. Моро: Конечно могу. А вы меня не испугаетесь?

Вед: Дети, вы не боитесь Д. Мороза? (ответ) Тогда давайте вместе скажем:

Раз. Два, три – Д. Мороз, расти!»

Д.Мороз: А вот и я! Здравствуйте, ребятки! Здравствуйте, гости!

Здравствуй, внученька моя Снегурочка! (Снег. подходит к Д. Морозу)

Какие вы все нарядные, красивые. И ёлка какая нарядная.

Вся блестит огнями.

Становитесь-ка, ребята все скорее в хоровод,

Песней, пляской и весельем встретим с вами Новый год!

Хоровод: «В гости к малышам ёлочка пришла»

Вед: Д. Мороз! А ребята хотят с тобой поиграть в прятки.

Д. Мороз! Ты отвернись, а мы сейчас спрячемся от тебя.

Вед накрывает детей тюлью.

Д. Мороз: 1. 2, 3, 4, 5 я иду ребят искать.

Д. Мороз ищет детей. Когда он подходит к ним, ребята мяукают.

Д. Мороз: Нет, это не ребятки, это котятки. Пойду дальше искать и т. д.

Д. Мороз: Ох, устал я с вами играть.

Вед: Д. Мороз! Сядь, посиди и послушай ты стихи.

Стихи.

Вед: Светит наша ёлочка, светит очень ярко

Значит время подошло раздавать подарки.

А где же подарки, д. Мороз?

Д. Мороз: Ох, я дед старой, голова с дырой, совсем забыл про подарки

Ну ничего. У меня есть волшебный посох.

Сейчас найдём подарки.

Посох мой стучи, стучи и подарки ты найди.

Ой. какой большущий ком! Для детей подарки в нём.

Раздача подарков.

Д. Мороз: Ну вот, друзья, проститься нужно.

Всем пожелаю от души, пусть Новый год встречаю дружно

и взрослые и малыши.

Снег: Улыбнитесь нам на прощанье.

Вместе: До свиданья, друзья! До свиданья!

Вед: Д. Мороз со Снегурочкой ушёл, вот и праздник наш прошёл.

Спасибо всем нашим гостям, что пришли к нам на праздник.

Ещё раз хочу поздравить всех с праздником – Новым годом!

Пожелать всем вам всего самого наилучшего и хорошего праздничного

настроения.

Как ёжик Пых-Пых искал дорогу домой

Сценарий осеннего праздника для детей средней группы

Вед: Что случилось? Что такое? Всё горит, как золотое,

Всюду листья разноцветные, даже издали заметные,

А кругом светло, красиво…..Это осень наступила!

Песня:

1 реб: Осень за окошком, дождик сыплется горошком,

Листья падают шурша…Как ты осень хороша!

2 реб: Листья в небе кружатся, капают дождинки,

Мы бежим по лужицам по лесной тропинке.

Солнце улыбается, золотом сверкая,

Всем нам очень нравится осень золотая.

Вед: А ещё к нам осень тучку принесла.

Льёт из этой тучки дождь как из ведра.

3 реб: Нам совсем не страшно бегать под дождём,

Мы про дождик даже песенку споём.

Песня – танец: «Дождик»

Вед: Дождик, дождик припустил, всех ребяток намочил.

Ну, скорее поспешим от дождя мы убежим!

Дети убегают на стульчики. Вед. догоняет детей с дождиком.

Вед: Ребята, а вы хотите встретиться с осенью?

Ну, что ж тогда занимайте места в …. и мы с вами отправляемся в

путешествие в осенний лес.

Наш автобус не большой, наш автобус непростой,

В нём колёса не стучат, состоит он и ребят.

Едем, едем друг за другом, едем лесом, едем лугом

Остановка на пути. На прогулку выходи.

Вот и приехали. Посмотрите, как вокруг красиво.

(обратить внимание на листочки и т. д. )

Что за домик здесь такой? Словно терем расписной.

Кто хозяин – покажись, перед нами появись!

Из домика выходит Лесовичок.

Лес: Это кто мне спать мешает? Кто в лесу моём гуляет?

Вед: Это наши ребята. Ребята из дет. сада.

Лес: Как ребята подросли, летом загорели.

В садик осенью пришли, песенки запели.

Что стоять нам в тишине, так не интересно.

Подарите песню мне, так люблю я песни.

Песня: Молодцы ребята.

Я – волшебный старичок, старичок – Лесовичок.

Очень много тайн я знаю, кому надо помогаю.

А в лесу-то что вам надо?

Вед: Осень ищем мы, она очень-очень нам нужна.

Лес: Значит так, мои друзья, вам секрет открою я,

Осень любит только тех, у кого весёлый смех,

Тех, кто пляшет и поёт, тех кто весело живёт.

Осеннее происшествие

Осенний праздник для детей старшей группы

Под звуки музыки «Осенняя песня» П. Чайковского дети входят в зал.

Вед: Сегодня у нас большой и радостный день. Мы отмечаем праздник

осени. После тёплых, летних дней наступила золотая осень.

На лесных полянках краснеют гроздья рябины, в дальний путь

отправляются птицы, покидая родные края. Падают с деревьев

кружась в воздухе сухие листья. Мы восхищаемся природой,

чудесными красками осени.

Или

Вед: Если на деревьях листья пожелтели, если в край далёкий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льётся,

Это время года Осенью зовётся.

1 реб: Осень! 2 реб: Осень! 3 реб: Осень! 4 реб: Осень!

Все: Ты шумишь сухой листвой.

1 реб: Осень! 2 реб: Осень! 3 реб: Осень! 4 реб: Осень!

Все: Наступает праздник твой!

Вед: Осень к нам всегда приходит, праздник за собой приводит

Для ребят и для зверят – веселиться каждый рад!

Песню дружно запоём, осень в гости позовём.

Песня:

На проигрыш заходит Осень.

Осень: Здравствуйте, мои друзья! Как без вас скучала я.

Рада я, что к вам пришла и подарки принесла.

Грибы, овощи и фрукты – витаминные продукты.

Вед: Здравствуй Осень, здравствуй Осень, хорошо что ты пришла,

У тебя мы Осень спросим, что в подарок принесла?

Хоровод: «Здравствуй Осень»

Вед: Волшебницею осень к нам пришла и радует своей красотой,

И, словно Фея, детям принесла наряд осенний, багряно-золотой.

1 реб: Солнышко не хочет землю согревать.

Листья пожелтели, стали опадать

2 реб: Часто дождик льётся, птицы улетают.

Урожай в саду и в поле убирают.

Песня:

Вед: Ветер листья с веток разогнал по свету –

Липовый, берёзовый, красный, разноцветный,

Осень: Мы листочки с вами дружно соберём

С ними потанцуем и песенку споём.

Дети подходят к деревьям и берут по два листочка.

Танец с листочками.

Дети оставляют листочки поддеревьями и садятся на стульчики.

Вед: Разлетелись листочки, опали на землю и укрыли её разноцветным

ковром. Солнышко совсем мало согревает нас своими лучами,

ему всё время хочется спрятаться за тучку-плаксу. И ветер-ветерок

такой холодный, просто непогодица какая-то!

За дверью слышится: Апчши! Апчши!

Вед: Ой, что же вы, ребятки, уже простудились, ай-ай-ай, что же делать?

Под музыку вбегает Непогодица, кружится, танцует.

Непогодица: Кто тут меня вспоминал? Кто тут дождик прогонял?

Дождичек – мой лучший друг. Тучи – лучше всех подруг.

Ливень – просто загляденье, слякоть, сырость – наслажденье.

Ноги мокрые у всех, все чихают, а мне – смех.

Осень подходит к Непогодице.

Осень: Ай……….., как же тебе не стыдно.

Непогодица: Ты уже здесь появилась, Осень золотая.

Я же тебе велела только по лесу гулять, а тебе к ребятишкам

захотелось, повеселиться, понимаешь тут, посмеяться.

Осень, Осень, уходи, место мне освободи.

Стану я везде хозяйкой…если Осень прогоню.

Всё испорчу, затоплю, тучей солнце заслоню.

Берёт Осень за руку и сердито уводит её.

Вед: Что же делать? Как нам быть? Как мы будем дальше жить?

Милая Осень, тебя мы спасём и снова на праздник к себе позовём.

Мы в лес не боимся идти за тобой, пойдёмте, ребята, тропинкой лесной.

Дети идут в «лес» вместе с вед. под музыку, проходят круг и садятся.

Вед: А вот и белочки – резвушки! (подбегают белочки)

Всё бегаете? Всё скачете? Не видали ли Осень – красавицу?

Куда её Непогода спрятала?

Бел: (хором) Нет! Мы осень не видали, мы по веточкам скакали.

Бел: Может, с нею что случилось? Видно, Осень заблудилась.

Бел: Нам, белкам, некогда сидеть, пора нам шубку тёплую надеть.

Но вам грустить мы не дадим и всех игрой развеселим.

Вед: Ребятки, послушайте, в какую интересную игру предлагают

нам поиграть белочки.

Аттракцион: «Нанизать грибочки на верёвку»

Плоскостные грибочки вешают на верёвку. Кто больше?

Вед: Ну, что ж, пошли ребятишки Осень дальше искать.

Под муз. идут по залу.

Вед: Может быть, грибочки знают, везде шапки их мелькают.

Под сосной и под берёзкой все стоят на тонкой ножке.

Грибочки разбегаются и садятся на корточки врассыпную.

Выходит большой Гриб, барабанит в барабан.

Под «Марш» Д. Кабалевского грибочки делают перестроение.

Гриб: Ну-ка мой грибной отряд, выходи и стройся в ряд.

Вед: Ну, смелей, не отставайте, танец весёлый начинайте.

Танец грибов.

Вед: Мастера вы все плясать, где же Осень нам искать?

Может вы её видали, а ребятам не сказали?

Гриб: Осень хорошо мы знаем, очень любим, уважаем.

Может птицы вам подскажут и дорогу к Осени покажут.

Грибы садятся, птицы под музыку пролетают по залу.

Вед: Эй, птицы, милые, остановитесь, ребята Осень ищут, помогите!

Птицы: (хором, или по очереди)

Золотая Осень где-то заблудилась, Непогодица в лесах осенних

поселилась.

Вед: Перелётным Птицам нельзя здесь оставаться,

Вам скорее к югу надо отправляться.

Вожак: Журавли, все собирайтесь в стаи!

Журавли: Улетаем! Улетаем!

Вед: Ладно, улетайте, а то застанет зима в дороге.

Песня: «Не грусти, журавушка»

Вед: На полянке, под сосной, на опушке на лесной,

Слышен громкий разговор – это овощи и фрукты

Завели горячий спор.

Может быть они что знают, каждый год её встречают.

Под музыку Огородная хороводная выходят овощи и фрукты.

Овощи: (хором)

Кто из нас из овощей и нужнее и вкусней?

Морковь: Я – красавица Морковка, вы меня грызёте ловко.

Картофель: Без капусты щи не сваришь и солянку не поджаришь.

Помидор: А я сочный помидор, вкусненький и красный.

Я сутра надел костюм на себя атласный.

Груша: А я груша хороша и полезна, словно мёд.

Слива, яблоко: (хором) Как же вы без слив и яблок сварите компот?

Вед: (подходит к ним)

Тише, тише, не шумите, лучше нам вы помогите.

Осень где-то потерялась, заблудилась, испугалась.

На празднике нашем в детском саду осень попала в горе-беду.

Вы её не видели? Скажите?

Овощи: Вам слово честное даём, что Осень быстро мы найдём.

Вед: А вы, ребята, не ленитесь, овощи и фрукты в корзину разберите.

Аттракцион: «Разбери овощи и фрукты»

В центре стоит большая корзина, в ней перемешены овощи и фрукты. Задание: разобрать по корзинам, кто быстрее.

Вбегает снова Непогодица.

Непогодица: Ах, вы уже и в лес пришли, зря стараетесь.

Не найти вам Осень золотую, не пытайтесь, я её дождём

намочила, листопадом закружила.

Вед: Осень мы освободим и тебя мы победим.

Выходи сражаться с нами.

Непогодица: Как?

Вед: Загадками, стихами.

Коль загадки отгадаешь, себе Осень оставляешь.

Коль не справишься, пеняй – Осень тотчас отдавай!

А вы, ребятки, не помогайте Непогодицы. Договорились?

Вед. загадывает загадки.

Непогодица: Битву всю я проиграла, ни одной не отгадала.

Уговор должна держать, придётся Осень вам отдать.

Выходи, прошу прощенья я, какие добрые у тебя друзья.

Осень: (выходит)

Спасибо, милые мои друзья. Так счастлива и благодарна я.

Помогла зверям и птицам к зиме долгой подкрепиться.

И для вас мои друзья принесла подарок я.

Вы подарок мой получайте, меня Осень вспоминайте.

Осень передаёт подарок вед.

Осень: Ну вот прощаться мне пора, ждут лесные меня дела.

Но а будущем году в гости к вам опять приду.

Заключительные слова Ведущей

Осенний бал

Вед: Осень нас к себе на бал нынче пригласила.

Чтоб никто не опоздал осень попросила,

И вот мы здесь, сверкает зал, теплом согреты лица,

Пришла пора открыть наш бал и в танце покружиться

Но где же Осень? Вдруг она забыла к нам дорогу?

С делами может быть она замешкалась немного?

Давайте осень позовём, про Осень песенку споём.

Песня: «Это – Осень»; Сл. и Муз. З. Роот

Под проигрыш песни входит Осень.

Осень: Я – осень золотая, поклон вам мой, друзья!

Давно уже мечтаю о встрече с вами я.

Вы любите, когда я прихожу? Я красоту повсюду навожу

И на земле ковёр лежит златой, лишь только осенью увидите такой.

Ну что ж, детвора, открыть наш бал пора

Пусть вечно юный вальс закружит в танце вас.

И я объявляю первый танец. Кавалеры приглашают дам на вальс.

Вальс

Вед: Спасибо, осень, что сейчас ты с нами.

Тебя мы, Осень, славим песнями, стихами.

Стихи.

Вед: Послушай осень песню про тебя.

Песня: «Ах, какая осень»

Сл. и Муз. З. Роот

Осень: Спасибо вам, ребята какую прекрасную песню вы спели мне.

Сколько прекрасных стихов об осени рассказали.

А разве бал бывает без гостей?

Вед: С гостями бал конечно веселей.

Осень: Так давайте позовём. Скажем:

Все: Гости, гости, мы вас ждём.

Звучит музыка.

Сценка: «Гости ходят в огород»

Действующие лица: Ваня, Петух Петрович, Гусак Гаврилыч, Коза Козловна,

Баран Бараныч, Бычок Богданыч, дети.

Дети: Нынче Ваня очень занят, у него не счесть забот:

Грядки полет нынче Ваня, поливает огород.

Ваня: Ох, трудна моя работа, ох, болят спина и бок.

Ох, устал я отчего-то, эх, пойду, вздремну часок.

Все дети: Ох, устал он от чего-то, эх, пойдёт вздремнёт часок.

Дети: Нынче Ваня очень занят, у него не счесть забот.

На лежанке дремлет Ваня, гости ходят в огород.

Входит Петух.

Петух: Вот и я, Петух Петрович, ко- ко- ко, хозяев нет.

Хорошо, когда на грядке для тебя готов обед.

Дети: Хорошо, когда на грядке для тебя готов обед.

Дети: Нынче Ваня очень занят, у него не счесть забот,

На лежанке дремлет Ваня, гости ходят в огород.

Входит Гусак.

Гусак: Вот и я, Гусак Гаврилыч, га-га-га, хозяев нет.

Хорошо, когда на грядке для тебя готов обед.

Дети: Хорошо, когда на грядке для тебя готов обед.

Дети: Нынче Ваня очень занят, у него не счесть забот.

На лежанке дремлет Ваня, гости ходят в огород.

Входит Коза.

Коза: Вот и я, Коза Козловна, мэ-мэ-мэ, хозяев нет.

Хорошо, когда на грядке для тебя готов обед.

Дети: Хорошо, когда на грядке для тебя готов обед.

Дети: Нынче Ваня очень занят, у него не счесть забот,

На лежанке дремлет Ваня, гости ходят в огород.

Входит Баран.

Баран: Вот и я, Баран Бараныч, бэ-бэ-бэ, хозяев нет,

Хорошо, когда на грядке для тебя готов обед.

Дети: Хорошо, когда на грядке для тебя готов обед.

Дети: Нынче Ваня очень занят, у него не счесть забот.

На лежанке дремлет Ваня, гости ходят в огород.

Входит Бычок.

Бычок: Вот и я, Бычок Богданыч, му-му-му, хозяев нет.

Хорошо, когда на грядке для тебя готов обед.

Дети: Хорошо, когда на грядке для тебя готов обед.

Только встал с лежанки Ваня, гости мигом из ворот.

Дети: Нынче Ваня очень занят, у него не счесть забот.

Ваня встаёт, гости разбегаются. Ваня ловит их, все останавливаются.

Ваня: Где морковь? И где капуста? Лук исчез, пропал салат.

Ой, беда, на грядках пусто, не поймёшь, кто виноват.

Все участники: Ой, беда, на грядках пусто, ты один тут виноват!

Осень: Спасибо вам, мои друзья. Оставайтесь с нами на балу.

Вед: Чтобы было веселей, позовём ещё гостей!

Дружно, дружно позовём. Скажем:

Дети: Гости, гости мы вас ждём!

Осень: Объявляет. Синьоритты «Калинки»

Вед: Музыка осени пусть не кончается!

В вальсе рябиновом пусть продолжается!

Танец: «Рябинки».

Вед: Чтобы было веселей в третий раз зовём гостей.

Ещё громче позовём. Скажем:

Дети: Гости, гости, мы вас ждём!

Под музыку Гладкова «Джельтмены удачи» входят Слякоть и Холодрыга. Слякоть в большой целлофановой накидке,

в галошах и с маленьким зонтиком. На Холодрыге надеты валенки, меховая безрукавка, шапка-ушанка.

Слякоть: Я – Слякоть. Брожу по лужам сырость нагоняю.

Холодрыга: А я – Холодрыга. На всех прохожих стужу напускаю.

Слякоть: Слушай, Холодрыга, это нас наверно в гости звали? Апчхи!

Холодрыга: Сколько лет живу на свете, никто меня в гости не звал.

Вед: Нет, мы с ребятами не вас звали.

Слякоть: Что? Ну раз они звали не нас, они пожалеют об этом.

Холодрыга: Мы им бал устроим!

Слякоть: (обращает внимание на Осень)

Ой, смотри, кто это?

Холодрыга: Да это же Осень. Сама королева бала.

Слякоть: Ещё скажи, золотая Осень.

Радуется. Ей и песни поют, и танцуют для неё.

Холодрыга: Ишь, как её все любят.

Слякоть: А нас нет. (плачет)

Холодрыга: Фу! Какую слякоть развела! Не реви. Лучше подумай,

как эту Осень проучить, чтоб не зазнавалась?

Слякоть: Точно надо подумать…. Придумала!

Сейчас мы её заколдуем и она заснёт, а мы с тобой такую

слякоть устроим, что она из золотой превратится в дождливую.