Сценарий развлечения «В осеннем лесу».
план-конспект занятия по теме

Сценарий развлечения «В осеннем лесу».

 Для детей младшего возраста с ограниченными возможностями здоровья.

(лексическая тема «Осень», 3-4 неделя октября)

      Вед:                Вот и осень наступила, всех вокруг развеселила,

                        Ветер-озорник летает, листья с дерева срывает

(логопед и дети имитируют дуновение ветра и изображают опадающие листочки)

                        Ветер песенки поет и в дорогу нас зовет

Поедем, ребята, в лес! Садитесь в автобус! (Музыкально-двигательное упражнение «Автобус» Е. Железнова)

Вед: Вот мы и в лесу!        

                        Листопад, листопад,

                        Красные, желтые листья летят.

                        Мы по листику возьмём,

                        Спляшем с ними и споем.

Дети танцуют и, по возможности, подпевают логопеду  песню «Листочки» (слова Е.Макшанцевой, музыка А.Филиппенко).

                        Листик красный,золотой-маленькое солнышко,

                        Соберу в корзину я, положу на донышко!

Игра «Разложи листья в подходящие корзинки» (соотнесение цвета корзинки и цвета листочка)

Вед:                Слышу, листья шелестят, слышу, веточки хрустят…

                        Кто же это к нам идёт? Кто же это к нам бредёт?

                        Мы тихонько посидим и на гостя поглядим.

Звучит музыка. В зал с корзиной в руках входит медведь. Он собирает шишки, разбросанные по полу.

Вед: Это Мишенька гуляет, мишка шишки собирает!

Медведь:        Мишка косолапый по лесу идёт,

                        Шишки собирает, песенку поёт,

                        Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб

                        !Мишка рассердился, и ногою – топ!

(дети и логопед «помогают» медведю рассказывать стихотворение  и обыгрывают его).

Вед:

                 Ты, Мишутка, не сердись, ты, Мишутка, оглянись.

                Тут полным-полно ребят, все помочь тебе хотят!

Игра «Найдем и соберем шишки» (дети ищут шишки в групповой комнате, заранее разложенные на окне, на столе и других местах, складывают в корзинку)

Медведь:        Вот спасибо, ребятишки,

                        Помогли собрать все шишки!

Танец с мишкой «Три медвежонка», Е. Железновой.

Вед:                Ой, ребята, тише, тише…

                        Кажется, я что-то слышу!

                        По листочкам – кап-кап,

                        На ладошки – кап-кап.

(Ведущий и дети стучат указательным пальцем по ладони другой руки)                                Солнце спряталось куда-то…

                        Это дождь пошёл, ребята!

Звучит музыка дождя, дети приседают и прячутся «под крышу» (поднимают руки над головой)

Пальчиковая игра «Тучка»:

Раз гуляли пальчики, пальчики, шли по лесу пальчики, пальчики,

Налетела тучка пальчики, пальчики, скоро дождик пальчики, пальчики!

Дождь закапал тра-та-та! Разбегайтесь кто куда!

Медведь:        Дождик бегает по лужам,

                        Уходи, ты нам не нужен.

                        Мы под зонтиком стоим,

                        Из-под зонтика глядим.

Музыкальная игра «Солнышко и дождик». В соответствии со сменой музыки дети либо «гуляют», либо прячутся под зонтиком.

Вед:                 Вот и дождик перестал, он, наверное, устал.

                        Светит солнышко опять и зовёт нас всех гулять!

Медведь:        Очень весело гуляли, звонко песни распевали.

                        За такое веселье вам, ребятки, угощенье!

                        Но прощаться нам пора. До свиданья, детвора.

Я пойду в берлогу спать, лапу бурую сосать.

Медведь уходит, унося с собой корзину с шишками. Дети машут ему на прощанье.

Вновь звучит песня «Автобус» Е. Железновой, ребята «уезжают» из леса домой.