Сценарий праздника "Принятие в школьные организации"
методическая разработка на тему

Принятие в организации – 2005.

Ведущий: Добрый день, ребята! Сегодня мы принимаем в организацию «Дружба» отряд 5 класса и в организацию «Юность» отряд 8 класса. Давайте с ними познакомимся.

Отряды представляются: говорят название и девиз. В это время появляются лиса Алиса и кот Базилио. Они со стороны наблюдают за происходящим.

Алиса:    Славненькие дети!

Базилио: Хорошенькие дети!

Алиса:    Наконец-то мы вас нашли!

Базилио: Наконец-то!

Алиса:     Пойдемте скорее с нами в Страну Дураков.

Базилио: Бросайте свою школу – и айда с нами.

Ведущий: Ребята, вы действительно хотите пойти в Страну Дураков?

Дети отвечают: «Нет».

Алиса:     С ума сошли!

Базилио: Вы что, свихнулись?

Алиса:     Загляни ты в школу сам

И услышишь сразу там

Грохот, гомон, крики, визг,

Гвалт, и гам, и шум, и писк.

Отвечайте, я права?

Ваша школа такова?

Дети отвечают: «нет».

Алиса:     Ах вы глупые, противные дети! Пойдем отсюда, Базилио.

Базилио: Глупые дети!

Лиса Алиса и кот Базилио уходят. На сцене появляется группа учеников. Они инсценируют песню на мотив песни «Первая любовь» из репертуара Натали.

1. Ты сегодня не сразу уснешь,

Что-то новое в сердце открылось.

И, глаза закрывая, поймешь,

Что с тобой это тоже случилось.

Припев:  Школьные года, как снег весной,

Пробегут ручьем так, что не догонишь.

Школьные года – детства выпускной,

Навсегда ты их запомнишь.

2. Мир вокруг вдруг взрослее стал.

Почему же все так изменилось?

Догадаешься скоро ты сам,

Ведь с тобой это тоже случилось.

Припев.

3. Ты считаешь все дни напролет,

Засыпаешь с учебником поздно.

И не скоро все это пройдет,

Так как школа – это серьезно.

Припев.

Во время исполнения последнего куплета в зале появляется Фунтик. Он наблюдает за тем, что происходит на сцене.

Фунтик: Ой, как здорово, что я наконец-то попал в школу! Я – Фунтик, я сбежал от своей хозяйки Белладонны. Она заставляла меня попрошайничать и обманывать маленьких детей. А я не хочу обманывать (шмыгает носом), я хочу в школу, чтобы научиться писать и читать, а еще в какую-нибудь организацию, чтобы найти много новых друзей.

Эти слова подслушивают лиса Алиса и кот Базилио. Они подбегают к Фунтику и начинают его уговаривать.

Алиса:     Славненький, честненький Фунтик, пойдем с нами.

Базилио: Пойдем с нами, и ты не пожалеешь!

Фунтик:  А вы кто такие?

Алиса:     Как кто? Мы – школьные учителя.

Базилио: Да, школьные учителя.

Алиса:     Пойдем с нами, Фунтик, мы отведем тебя в школу.

Базилио: Пойдем, пойдем с нами в школу.

Фунтик удивленно смотрит на детей в зале.

Алиса:    И не смотри на этих детей. Они все хулиганы и бандиты. Посмотри, что со мною стало, когда я с ними дружила. (Показывает свою хромую ногу.) А бедный Базилио так и вовсе ослеп после общения с ними.

Базилио: Подайте на пропитание!

Фунтик:  Надо же… А на вид такие хорошие!

Звучит фонограмма «Песни разбойников» из мультфильма «Бременские музыканты», на сцене появляются неучи (неряшливо одеты, лица испачканы).

Фунтик:  Ой, а вы кто такие?

1-й неуч:  Как кто?! Мы – неучи, жители Страны Дураков. Мы никогда не учились в школе и ничего не умеем делать, кроме разных там пакостей.

Фунтик:  А разве мы не в школе?

2-й неуч:  В какой школе?! Мы на острове Неучения, в Стране Дураков.

Неучи поют песню на мотив песни «Остров Невезения».

1.  Полный огорчения

И в ловушках весь,

Остров Неучения

В каждой школе есть.

2.  Там живут несчастные

Дети-дикари.

Дневники ужасные,

Сколько ни смотри!

3.  Ничего не делают –

Скука целый день,

От учебы бегают,

Ими правит лень.

4.  Скучно им, противно им,

А могли бы жить.

Им бы лень рутинную

Взять и отменить!

Фунтик: Я хочу в школу, обратно к ребятам. (Хнычет.) верните меня обратно! Я не хочу здесь оставаться.

Алиса:     Глупенький, доверчивый Фунтик. Отсюда не возвращаются!

Базилио: Не хнычь, мы будем с тобой вместе попрошайничать. Подайте на пропитание!

Фунтик:  Я не хочу! Я хочу обратно в школу!

Ведущий: Алиса и Базилио, наверняка есть обратный путь из Страны Дураков?

Алиса:      Конечно, есть.

Базилио:  Точно.

Алиса:      Но Фунтик все равно не сможет вернуться обратно, потому что он не учился в школе.

Базилио:  А раз он не учился в школе, то не сможет выполнить наши задания.

Ведущий: А мы поможем Фунтику! Правда, ребята! У нас сегодня принятие в организации. Отряды покажут нам, что они умеют, и заодно мы выручим Фунтика из беды!

Лиса Алиса и кот Базилио проводят испытания.

1. Из кусочков составить высказывание: «Нет силы более могучей, чем знания; человек, вооруженный знанием, – непобедим». (А.М. Горький)

2. Викторина:

• Назовите самую длинную параллель. (Экватор)
• Назовите человека, совершившего кругосветное путешествие менее чем за два часа. (Ю.А.Гагарин)
• У четырехугольного стола отпилили один угол и выбросили его. Сколько углов осталось? (Пять)
• Из какого места Земли, куда ни пойдешь, попадешь на юг? (С Северного полюса)
• Какая европейская столица стоит на скошенной траве? (Париж на Сене)

3. Герои называют предметы. Если их можно использовать в школе, то все хлопают. Если нет – топают.

Фунтик:   Ура! Теперь я буду учиться в школе. Спасибо вам ребята.

Алиса:       Глупенький, наивненький Фунтик! Ты рано радуешься!

Фунтик:   Почему?

Базилио:  Да потому, что в школу принимает директор, а тебя туда еще никто не принимал.

Ведущий:  Фунтик, не переживай, ты можешь прямо сейчас познакомиться с директором нашей школы, потому что она пришла поздравить ребят, которые сегодня вступают в организации.

Выступление директора. Он принимает Фунтика в школу, поздравляет ребят с вступлением в организации, а кота Базилио и лису Алису отдает на перевоспитание заместителю директора по воспитательной работе.

Ведущий:  А чтобы стать настоящими членами школьных организаций, нужно знать их законы. Отряды, которые вступили в организации в прошлом году, помогут нам их произнести.

Произносятся законы организации «Дружба» и организации «Юность».