Конкурсно-игровая программа по ПДД "Правила дорожные знать каждому положено"
методическая разработка на тему

Игровая программа

«Правила дорожные знать каждому положено»

Цель: закрепление  правил дорожного движения, соблюдение их в повседневной жизни

Задачи:

-познакомить с историей развития ПДД, повторить сигналы светофора через игру, учить соблюдать ПДД

-развивать любознательность, внимание, способность работать в коллективе;

-воспитывать культуру поведения и гражданскую сознательность

Оборудование:

1. Листы для рисования
2. Цветные карандаши (ручки, мелки, фломастеры)
3. Разрезанные дорожные знаки «Разрешающие», «Предупреждающие», «Запрещающие» по количеству команд
4. Дорожные знаки к сказке: «Прочие опасности», «Дорожные работы», «Кирпич»,  «Движения запрещено»,  «Осторожно: дети!», «Пешеходный переход», «Главная дорога».
5. Музыкальный центр
6. Сигналы светофора на листах для проведения игры

Ведущий: Добрый день! Сегодня мы с вами, ребята, проведём игровую программу  по правилам дорожного движения.

Но сначала давайте пройдёмся «по страницам истории». Об истории правил дорожного движения вам расскажут девочки 7 класса.

Алёна: В России правила дорожного движения на лошадях были введены Петром I 03.01.1683 года. Указ звучал так: “Великим государем ведомо учинилось, что многие учли ездить в санях на вожжах с бичами большими и едучи по улице небрежно людей побивают, то впредь с сего времени в санях на вожжах не ездить”.

Первый светофор был изобретен в 1868 году в Лондоне. Это был газовый фонарь с двумя фильтрами: зеленым и красным. Цвета менялись с помощью ручного привода, которым управлял полицейский. Первый сигнальный светофор появился в США в 1919 году.

Маша :  Первые дорожные указатели появились практически одновременно с возникновением дорог. Для обозначения маршрута первобытные путешественники надламывали сучья и делали метки на коре деревьев, устанавливали вдоль дорог камни определённой формы. После возникновения письменности на камнях стали делать надписи, обычно писали название населённого пункта, в который ведёт дорога. Первая в мире система дорожных указателей возникла в Древнем Риме в III в. до н.э.

В России – в XVI в. по указанию царя Фёдора Ивановича на дороге, ведущей из Москвы в царское имение Коломенское, были установлены верстовые столбы высотой около 4 м с орлами наверху.

Ведущая: А сейчас мы с вами поиграем в игру «Это я, это я....!» если вы со мной согласны, то говорите: "Это я, это я, это все мои друзья!", а если вы не поступаете так, как говорится в загадке, то молчите. 

Кто ГИБДД помогает, за порядком наблюдает?
Знает кто, что красный свет – это значит: хода нет?
Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?

Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?
Кто из вас идет вперед только там, где переход?
Кто бежит вперед так скоро, что не видит светофора?
Кто в свои девять  лет оседлал велосипед и не растерялся – по шоссе помчался?

Ребята, ответьте мне на вопрос: как надо переходить правильно дорогу? (ответы детей)

Чтоб дорогу не волнуясь одолеть

И налево, и направо надо быстро посмотреть.

Если цвет зелёный – значит,

Это твой сигнал горит.

Не успел – постой, иначе

Будешь ты машиной сбит.

А теперь мои ребята,

Закрепить нам знанья надо.

Покажу вам  красный свет –

Встать должны вы мне в ответ.

Только жёлтый покажу –

Сядьте, ну а я слежу.

Свет зелёный вспыхнет вдруг –

Топать станут все вокруг.

Давайте попробуем.

Проводится игра на внимание «Сигналы светофора»

А сейчас для вас задание:  нарисовать светофор командой (по 5 человек) (обсуждение)

Послушайте стихотворение «Скверная история» в исполнении Вики Черканцевой

Движеньем полон город-

Бегут машины в ряд.

Цветные светофоры

День и ночь горят.

И там, где днём трамваи

Звенят со всех сторон,

Нельзя ходить зевая,

Нельзя считать ворон.

Но кто при красном свете

Шагает напрямик?

А это мальчик Петя-

Хвастун и озорник.

Волнуются шофёры,

Во все гудки гудят,

Колёса и моторы

Остановить хотят.

Свернул водитель круто,

Вспотел, как никогда:

Ещё одна минута-

Случилась бы беда.

И взрослые, и дети

Едва сдержали крик:

Чуть не убит был Петя-

Хвастун и озорник…

Шагая осторожно,

За улицей следи-

И только там, где можно,

И только там, где можно,

Её переходи!

Ведущий  А сейчас для вас следующее задание:  отгадайте загадки

Задание  «Собери знак»

 Ведущий: Это задание, ребята, на время. Нужно быстро и правильно собрать  разрезанные дорожные знаки, назвать их правильно. (На команду 3знака по одному из каждого «Разрешающие», «Предупреждающие», «Запрещающие»)

 Ведущий: А сейчас я вам предлагаю посмотреть  сказку о дорожных знаках, которую приготовили ребята из творческого объединения «Студия ТЮЗ»

Автор. На одном из перекрёстков

Вышла как-то раз загвоздка:

Все машины встали в ряд

И, не двигаясь, гудят.

Дети, изображая водителей, крутят в руках рули.                    

1-й. Что случилось?

2-й. Что стоите?

3-й. Проезжайте!

4-й. Проходите!

1-й. Знаки словно испарились!

2-й. Как сквозь землю провалились!

3-й. Непонятно, кто куда!

4-й. Вот несчастье!

1-й. Вот беда!

Автор. В это время за забором

Знаки громко спорят хором

И решают, кто главней,

На дороге кто важней.

Появляются знаки.

Знак «главная дорога».

Попрошу меня не трогать!

Я же главная дорога!

Мне дорогу уступите,

Транспорт мой вперед пустите!

И не ссорьтесь-ка, друзья!

Всех главней, понятно, я!

Знак  «пешеходный переход»

Тормозни чуток, подруга,

Мне смешны твои потуги!

Ты важна, да я главней:

Я перевожу людей!

Знак «осторожно: дети!».

Но главнее всех, заметьте,

Это маленькие дети!

За детей в ответе я!

Нет главней меня, друзья!

Ха-ха- ха, вот это шутка!

Самый главный- знак- малютка!

Детям на шоссе не место!

И без вас машинам тесно!

Знак «движения запрещено».

Отойди-ка ты, дружок!

Погляди на мой кружок:

Запрещаю я движенье

Всем- всем- всем без исключенья!

Если встану на пути-

Ни проехать, ни пройти!

Брат Кирпич, скажи на милость

Что вдвоем с тобой мы – сила!
Знак «кирпич»

Если только захотим, Все движенье прекратим!

Знак «дорожные работы».

Знак «дорожные работы»

Всем добавит вам заботы!

Главным сделайте меня,

А не то средь бела дня

Встану я на главной трассе

И скажу машинам: «Здрасте!

Не хотите ли в объезд?»

Перекрою всем проезд,

Обеспечу суматоху.

Всем вам сразу станет плохо!

Знак «прочие опасности».

Я в пути встречаюсь редко,

Но зато, поверьте, метко.

Если встретили меня,

То пугайтесь, как огня!

Автор.

Спорят меж собою Знаки.

Как бы не дошло до драки!

И вот в этот сложный час

Вдруг до них донесся глас.

Перекресток (появляясь).

Вы совсем с ума сошли?!

Вы куда с меня ушли?

Знак «главная дорога».

Это кто?

Перекресток. Ваш перекресток!

Ваш отец почти что крестный!

Спину мне натерли шины:

В пять рядов стоят машины!

Ругань, суматоха, гам!

Как не стыдно, знаки, вам?!

Знак «главная дорога».

Тороплюсь, лечу, бегу!

Всем машинам помогу-

К цели все сейчас поедем.

Ведущий  Спасибо за интересную, поучительную сказку. А сейчас, ребята, я предлагаю исполнить всем вместе песню о правилах дорожного движения, которую мы изучали ранее на занятиях.

Песня на мелодию «Голубой вагон»

Если вы отправились куда-то в путь

Не забудьте вспомнить ПДД

Соблюдая строго эти правила

Отведёте руку вы беды.

Припев: Помните, помните

               На дороге, в пути

               Другом для вас всегда

               Служит светофор.

               Если зеленый свет

               Вспыхнет вдруг, впереди

               Смело вперед иди

               А машинам стоп.

Но а, если красный бойко подмигнет

Непременно ты остановись

Не спеши дружок, прошу не торопись

Огонька зеленого дождись.

Припев: Помните, помните

               На дороге, в пути

               Другом для вас всегда

               Служит светофор.

               Если зеленый свет

               Вспыхнет вдруг, впереди

               Смело вперед иди

               А машинам стоп.

Ведущий На этом наша игровая программа подошла к концу. Мы все вместе повторили  правила дорожного движения и  я надеюсь, что вы всегда их соблюдали  и будете  в дальнейшем соблюдать. Спасибо за внимание, до новых встреч.