праздник ко Дню матери
методическая разработка (5 класс) на тему

Сценарий ко Дню Матери

«Всё на земле от материнских рук»

Участники: учащиеся и родители 5-х классов. От каждого класса – семья

(бабушка, мама, дочь)

Ведущий: Добрый вечер, уважаемые родители, бабушки и дедушки, наши 5-классники. Мы очень рады видеть вас в школьном зале, и наша встреча посвящена празднику «День Матери»

   В России на основании Указа Президента отмечать День матери стали с 1998 г. в последнее воскресенье ноября. А знаете ли вы, что во многих странах мира отмечают этот день, правда, в разное время. По некоторым источникам, традиция празднования Дня матери берёт начало ещё в Древнем Риме. Также известно, что в Англии в 15 веке отмечалось так называемое «Материнское воскресенье». В США День матери отметили впервые в 1872 г., а с 1907 г. этот праздник стали отмечать ежегодно во второе воскресенье мая. В этот день его отмечают также Мальта, Дания, Финляндия, Германия, Италия, Турция и др. страны.

     Этот праздник – праздник вечности: из поколения в поколение для каждого человека мама – самый главный человек в жизни.

   Позвольте прочитать некоторые строки из сочинений ваших детей.

                           (зачитываются выдержки из сочинений)

Ведущий: Я приглашаю на сцену 5 А  кл.   (выход – звучит музыка)

Ведущий: Когда смотришь на детские работы, наполненные любовью, светом, теплом, то очень хочется попросить вас:

 От чистого сердца, простыми словами

 Давайте, друзья, потолкуем о маме.           (дальше читают дети)

  Мы любим её  как хорошего друга

                За то, что у нас с нею всё сообща.

                За то, что, когда нам приходится туго,

                Мы можем всплакнуть у родного плеча.

Мы любим её и за то, что порою

Становятся строже в морщинках глаза,

Но стоит с повинной прийти головою,

Исчезнут морщинки, утихнет гроза.

За то, что всегда без утайки и прямо

Мы можем доверить ей сердце своё,

И просто за то, что она наша мама,

Мы крепко и нежно любим её.

(сразу песня  Гаврилина «Мама»)

Ведущий: Главными героями нашего праздника являются 3 семьи, которые любезно согласились стать участниками нашей программы.

Я приглашаю выйти 1 семью (ведущий представляет)

               (выходят и рассказывают о себе, садятся за стол)

Приглашаются  2) _________________________________________________

Приглашаются 3)  _________________________________________________

Не секрет, что каждая семья счастлива по-своему. И у каждой семьи есть свой рецепт семейного счастья. В связи с этим у меня 1 вопрос к самым старшим  и мудрым представительницам – бабушкам:  в чём ваш рецепт семейного благополучия? Может быть, Вы дадите какой-нибудь совет молодым семьям?(ответы)

2 вопрос – к мамам: Знаете ли вы, какая любимая  телепередача (кинофильм, сериал) у Ваших мам?(ответы)

 И вопрос к девочкам: Знаете ли вы, какой любимый певец или певица у вашей мамы? А у бабушки?(ответы)

Ну что ж, первое знакомство с нашими  участниками состоялось, они немного отдохнут.  И для вас учащиеся  прочтут стихотворение «Доброе сердце»

Ведущий: Все мамы  и бабушки – прекрасные хозяйки. Поэтому, я думаю, им нетрудно будет справиться со следующим испытанием. На листке перечислены основные ингредиенты всем известных блюд. Постарайтесь угадать правильно.    (вытягивают)

А пока они думают, я предлагаю залу отгадать несколько загадок.

Ведущий: Я думаю, рецепты уже отгаданы (зачитывают вслух ингредиенты и  называют название блюда)

Музыкальный  номер

Ведущий: Следующий конкурс называется «Рассуждалки». Даётся 3 объяснения одного явления, предмета. Если вы не угадываете после 1 объяснения, я зачитываю 2-е, и т.д.  Отгадывают сразу все команды.

•  Это обычно бывает в сказке, а иногда в жизни.
• Так называют всё удивительное, необычное, волшебное.
• Когда оно свершается, мы всегда восхищаемся, радуемся.

                                                                                      (Чудо)

•  Она бывает часто и во многих местах, из-за неё приходится тратить время.
• Но если тебе что-то очень  необходимо, то придётся смириться с ней.
• Постоишь, сколько надо, и получишь, что хотел.

                                                                                    (очередь)

• Она должна быть у каждого человека, но некоторые про неё давно забыли.
• Она помогает стать настоящим человеком.
• Когда ты неправильно поступаешь или зря кого-то обидел, она должна тебя очень мучить.

                                                                                   (совесть)

• Её всегда нам всем не хватает, и поэтому мы часто её желаем      уходящему или уезжающему.
• Кому-то она сопутствует везде, и поэтому он счастливый.
• Когда она бывает, говорят: «Ну и повезло!»

                                                                                    (удача)

• Каждый человек о нём мечтает, хочет, чтобы в жизни у него всё было хорошо.
• Но никто не знает, где его искать.
• Есть сказочная птица, которая его приносит.

                                                                                    (счастье)

Ведущий:  Счастье, когда вся семья собирается вместе за одним столом. Но иногда бывает и так, как в нашей сценке  (разыгрывается сценка)

Ведущий: Следующий конкурс называется «Узнай сказки». Каждой команде даётся текст со сказкой.  Но эти сказки – перепутки, т.е. в этом тексте перемешалось несколько сказок. Каждая  команда  попытается  узнать и назвать эти сказки.

                                          (вытягивают, думают)

танцевальный номер

            Команды зачитывают свой текст, называют сказки.

Ведущий: Ну что же, все команды успешно справились со своими заданиями.

И следующий музыкальный номер мы посвящаем нашим бабушкам. Когда у вас, ребята, каникулы, вы едете к ним. Если у вас радость – они радуются вместе с вами, если вам грустно – они успокоят и утешат. А какие золотые руки у них, сколько  они умеют всего делать! Для вас, наши мудрые и обаятельные бабушки, звучит песня «Я на бабушку похожа» в исполнении девочек 5 А кл.

Ведущий:  Праздник «День матери» по-особому нежный и трепетный. Ведь первое слово, которое произносит ребёнок, - мама. И нет для каждого из нас на земле человека ближе и дороже, чем мама. Её любовь даёт силы в трудных испытаниях, озаряет светом всю нашу жизнь.

  «Берегите матерей» - провозгласил в своей поэме Расул Гамзатов. Можно было бы добавить: берегите матерей так, как они берегут нас!

Воспеваю то, что вечно ново.

И хотя совсем не гимн пою,

Но в душе родившееся слово

Обретает музыку свою.

И, моей не подчиняясь воле,

Рвётся к звёздам, ширится окрест.

Музыкою радости и боли

Он гремит – души моей оркестр.

Но когда скажу я, как впервые,

Это слово – Чудо. Слово – Свет.-

Встаньте, люди1 Павшие, живые!

Встаньте, дети бурных наших лет!

Как леса встают с зарёю новой,

Как травинки рвутся к солнцу ввысь,

Встаньте все, заслышав это слово,

Потому что в слове этом – жизнь.

Слово это сроду не обманет,

В нём сокрыто жизни существо.

В нём – исток всего. Ему конца нет…

Встаньте… Я произношу его: «Мама!»

Ведущий:  Я благодарю наши семьи за участие в программе, примите от нас сладкие подарки. Я благодарю артистов и, конечно же, зрителей. С праздником вас и всех благ!!!  Наш праздник закончен, спасибо за внимание!

Звучит музыка

Приложение  №1

ДОБРОЕ СЕРДЦЕ

Я как-то в дом принёс щенка,

Бездомного бродягу,

Чтоб подкормить его слегка,

Голодного беднягу.

- Ну что ж, - сказала мама, - пусть

Он поживёт немножко,

В глазах его такая грусть!

Найдётся супа ложка...

Я во дворе нашёл потом

Котёнка чуть живого,

Его принёс я тоже в дом,

Сказала мама снова:

- Ну, что ж, - она сказала, - пусть

Он поживёт немножко,

В глазах его такая грусть!

Найдётся каши ложка...

Я под гнездом нашёл птенца,

Над ним вороны вились,

Я спрятал в шапку сорванца,

Мы с ним домой явились.

- Ну, что ж, - сказала мама, - пусть

Он поживёт немножко,

В глазах его такая грусть!

Найдётся хлеба крошка...

Однажды я принёс ежа,

Ужа и черепаху,

И заяц в нашу дверь вбежал,

Наверное, со страху.

Сказала мама: - Пусть живут

В квартире так чудесно,

Если потесниться, тут

И нам найдётся место!

Приложение №2

РЕЦЕПТЫ

1 рецепт:
капуста квашенная, огурцы солёные, лук, морковь отварная, свёкла отварная, картофель отварной, зелёный горошек, подсолнечное масло.
(винегрет)

2 рецепт:
яйцо варёное, лук репчатый, морковь отварная, свёкла отварная, картофель отварной, майонез, сельдь иваси.
(селёдка под шубой)

3 рецепт:
майонез, лук, морковь отварная, яйцо варёное, картофель отварной, зелёный горошек, говядина отварная или колбаса докторская.
(салат "Оливье")

Приложение №3

СЦЕНКА

В центре зала или на сцене стол, три стула. На одном из стульев сидит кукла. На столе блюдо с четырьмя ватрушками)

Ведущий.
Наши дети так упрямы!
Это каждый знает сам.
Говорят им часто мамы,
Но они не слышат мам.
Танюша под вечер
С прогулки пришла
И куклу спросила:
Входит Таня, подходит к столу и присаживается на стул, куклу берет на руки.
Таня.
Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!

Ведущий.
Танюшина мама с работы пришла
И Таню спросила:
Входит мама, садится на стул около Тани.
Мама.
Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
Обедать кричала бабуся не раз,
А ты отвечала: сейчас да сейчас.
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка, обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!

Ведущий.
Тут бабушка — мамина мама — пришла
И маму спросила:
Входит бабушка с палочкой, подходит к столу и садится на третий стул
Бабушка.
Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашлось ни минутки,
А вечером съела сухой бутерброд.
Нельзя же весь день сидеть без обеда.
Уж доктором стала, а все непоседа.
С этими дочками просто беда.
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!
Все едят ватрушки.

Ведущий. 
Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками сделать упрямыми?          

Все трое. Ох, как не просто быть мамами!

Приложение  №4

СКАЗКИ-ПЕРЕПУТКИ

1.
Жил-был у бабы с дедом Колобок. Лежал он как-то раз на окошке. А тут Мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и всё съели, а крошки оставили. Прилетели Гуси-лебеди, стали крошки клевать, да из лужи запивать. Тут Кот ученый им и говорит: "Не пейте, а то козлятами станете!"

(6 сказок: "Колобок", "Курочка Ряба", "Волк и семеро козлят",  "Гуси-лебеди", "Сестрица Алёнушка и братец Иванушка", "Руслан и Людмила")

2.
Жили-были три медведя. И была у них избушка лубяная, а еще была ледяная. Вот бежали мимо Мышка-норушка и Лягушка-квакушка, увидали избушки и говорят: "Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!". Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери, потянули за ручку. Тянут-потянут, а вытянуть не могут. Видно, лежит там Спящая красавица и ждет, когда Емеля ее поцелует.

(7 сказок: "Три медведя", "Заюшкина избушка", "Теремок", "Баба Яга", "Репка", "Спящая красавица", "По щучьему веленью")

3.
В некотором царстве, в некотором государстве жила-была Царевна Лягушка. Вот как-то села она на серого волка и поехала искать перышко Финиста Ясна Сокола. Устал волк, хочет передохнуть, а она ему и говорит: "Не садись не пенек, не ешь пирожок!". А волк рассердился и говорит: "Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам"! Испугалась Лягушка, ударилась оземь и в полночь превратилась в тыкву. Увидал ее Черномор и утащил к себе в замок.
(7 сказок: "Царевна-Лягушка", "Финист Ясный Сокол", "Иван царевич и Серый волк", "Маша и медведь", "Заюшина избушка", "Золушка", "Руслан и Людмила")