Внеклассное мероприятие для 6 классов «Рыцарский турнир».
классный час (6 класс) по теме

Цели:

Образовательная: расширить и обобщить знания учащихся об особенностях эпохи средневековья.

Воспитательная: сформировать представление о том, что черты идеального рыцаря могут присутствовать в современных мальчиках.

Развивающая: речь, мышление, воображение.

Ведущий(учитель): Уважаемые участники и зрители! Мы рады приветствовать вас на турнире, посвящённом истории Средних веков.

Звучит средневековая музыка.

Ведущий:

Чтобы в рыцарском турнире победить,

Очень умным и любезным надо быть!

За щитами не скрываться!

Шпаги острой не бояться!

Участвуйте в нашем турнире!

Роль зрителей – смотреть и слушать со вниманием

А чтоб турнир не превратился в драку,

А рыцари – в разбойников с большой дороги,

У нас есть строгий суд, который может

В мгновенье ока первенство отнять

И передать достойному. Ну что же,

Ни пуха, ни пера! Сражайтесь честно,

И пусть сегодня победит сильнейший!

I конкурс «Рыцарский герб».

Каждая команда представляет свой герб и девиз(форма щита, щитодержатели, эмблемы, цвета). Необходимо рассказать и объяснить свой выбор.

Максимальное число баллов за конкурс – 10 баллов.

II конкурс «Рыцарское поведение и обычаи».

Ведущий:

Второго конкурса настал черёд:

О нравах рыцарей здесь речь у нас пойдёт.

Рыцари получают по отрывку из разных средневековых поэм. Нужно прочесть и ответить на вопросы.

Максимальное число баллов за конкурс – 5 баллов.

Задание 1 команде.

«Песнь о Нибелунгах».

Две полные недели тянулся пир честной,

Веселье не стихало ни днём, ни в час ночной,

И развлекались гости, как было им угодно.

Не пожалел казны на них хозяин благородный.

Одеждой, и конями, и всяческим добром,

И золотом червонным, и звонким серебром

Он одарить приезжих велел своей родне,

Чтоб каждый щедростью его доволен был вполне.

Вопросы:

Какая характерная для рыцаря черта здесь отмечена? Чем можно объяснить такое поведение и обычаи?

Ответ: Щедрость. Богатство. Рыцари стремились тратить в присутствие многих людей, чтобы закрепить своё влияние среди других.

Задание 2 команде.

«Эрек и Энида» роман Кретьена де Труа 12 век.

Вот кони всех мастей, гнедые

И серые, и вороные,

Летят друг к другу с двух сторон.

На поле схватки грохот, звон.

Там копья всадники ломают,

С могучим треском пробивают

Щиты червленые друг другу.

Дырявят прочную кольчугу,

Чтоб сбить со взмыленных коней

Своих противников скорей.

К упавшему под шум и гром

Несутся с поднятым мечом

Одни – в полон забрать,

Другие – поживей поднять.

Вопросы:

В чём сходство турнира и битвы, а в чём  - отличия? Можно ли догадаться, что в этом отрывке говорится о турнире, а не боевом сражении?

Ответ: Сходство турнира и битвы в вооружении рыцарей и методах ведения боя, отличие – в цели. Цель битвы – убить противника, цель поединка – сбить его с коня.

Задание 3 команде.

«Рыцарь без страха и упрёка» поэма 13 века.

Всему, что подобает, был выучен герой,

Ни страха, ни упрёка не зная за собой.

За это восхищались им славные девицы.

Он был настолько щедрым и так он был отважен,

Что мстил врагам, и близких отстаивал права,

Не выгоды, а чести искал он в каждом деле,

О нём слагали сказки, и песни на родине пели.

Вопросы:

Какими чертами идеального рыцаря наделён в поэме герой? Как вы думаете, чему обучали рыцарей?

Ответ: Герой храбр, отважен, щедр, бескорыстен, защищает слабых.

Его обучали верховой езде, владению оружием, куртуазности – служение Прекрасной Даме. Верность сеньору.

III конкурс «Угадай сеньора».

Ведущий: Три рыцаря мчались через века

Чтоб меч свой доблестный и честное копьё

Для службы верной предложить сеньору.

Наш конкурс – третий.

По подсказкам нужно угадать исторического деятеля. Если вы догадаетесь раньше, можете дать ответ. Если подсказки кончились, а ответа нет , или неправильный у всех трёх рыцарей, можно взять помощь команды.

Максимальное количество баллов – 7 баллов.

1.Это был человек надменный и вспыльчивый.

2.Жажда великой славы толкает его к подвигам.

3.О таких говорят: «Он был храбр, как никто другой в его время».

4.Его родина – Франция.

5.Он _ лет воевал с королём Людовиком XI.

6.Погиб в результате заговора противников в 1477 году в битве при Нанси.

7.Его историческое прозвище – Смелый.

Ответ: Карл Смелый.          

IV конкурс «Откуда эти обычаи».

А)Обычай снимать шляпу при входе в помещение и встрече со знакомыми

Ответ: приветствие, демонстрация добрых намерений

Б)Обычай снимать перчатку при встрече

Ответ: чистые руки – чистые помыслы, нет оружия

В)Обычай бросать перчатку в лицо врагу.

Ответ: означал вызов на поединок

Г)Обычай пришивать пуговицы у мужчин справа, а у женщин слева.

Ответ: чтобы не мешали носить оружие.

Участвовать в конкурсе может вся команда. За каждый правильный ответ – 1 балл.

V конкурс «Дама сердца».

Рыцарю необходимо сказать комплимент даме в прозе или стихах. Составить её словесный портрет, чтобы зрители могли узнать, о ком идёт речь.

Жюри оценивает галантность кавалеров. Максимальное количество баллов за конкурс – 7 баллов.

Жюри подсчитывает баллы, звучит музыка.

Награждение рыцарей памятными грамотами и призами.