Театральная постановка "Волк и семеро козлят на новый лад"
план-конспект по теме

Деятельность педагога

Деятельность детей

Коза:

У козы рогатой чудные козлята,

Но не хуже детки у ее соседки,

у каждого козленка свой характер

Коза: Дружные ребята, хорошие козлята, вместе маме помогают, вместе пляшут и играют

Коза поет, а дети показывают движения

Коза: А теперь повторим наш урок

ЗАЗАДКИ про волка

Коза показывает на плакате поочередно части тела волка и загадывает загадки:

Вниманье – что такое волк –

он делает зубами  -Щелк

С опаскою глядит коза в его горящие – Глаза

Когда он ластится прохвост, нарочно поджимает – Хвост

Звучит как будто медный таз его противный гулкий – Бас

Он слышит даже писк мышей – страшись его больших – Ушей

Не вырвешься из серых лап, как он тебя, бедняжку – Цап

Словесный портрет наизусть затвердим

И в лапы волчищу себя не дадим

Коза: Я на базар собираюсь, за капустою, вам что-нибудь привести?

Коза «записывает» в блокнот

Коза: Ну вот, все записала, скоро буду, вы без меня тут не скучайте, и сильно тут не озорничайте

Вед: Веселились козлята, веселились, а мама все не идет…

Коза возвращается с капустой, в корзинке

Вед: Пришла Коза домой – двери настежь, ни одного козленка не видать, капусту есть некому…

(плачет)

Козлятушки, ребятушки,

что ж вы натворили,

злому волку двери открыли…

Коза: (видит черные перчатки)

Не узнаю своих козлят, вы ли это?

Дорогие мои, все живы?

Ну тогда быстрее мыться

Коза берет полотенце, незаметно снимает перчатки, козлята становятся беленькими

Коза:  встречает волка

Волк-волчище, что с тобой, от чего ты такой злой?

Коза: Козлятушки, ребятушки, давайте волку поможем, дом ему построим?

Целый день тук да тук

 раздается звонкий стук

Молоточки стучат, строим домик для зайчат

Этот дом для белочек

Этот дом для зайчиков

Этот дом для девочек

Это дом для мальчиков

Вот и волку будет дом

Крепкий дом с большим замком

И большой забор вокруг

Получай ключи, мой друг

Коза: Вот и сказочке конец, а кто слушал – молодец

Композиция « Солнечные зайчики» с элементами ритмопластики

Дети надевают  меховые нарукавнички,

ТАНЕЦ КОЗЛЯТ

Козленок Бодайка,

Козленок Скакайка

Козленок Вертушка

Козленок  Болтушка

Козленок Упрямец

Козленок Всезнайка

Козленок  Попрыгушка

ИГРА «ЛОВИШКИ»

Коза – хлопота, весь день занята,

ей травы нащипать, ей на речку бежать,

ей козляток стеречь, малых деток беречь

Чтобы волк не украл, чтоб медведь не задрал,

чтобы лисонька-лиса их с собой не унесла

Композиция «Ах , козлятушки, вы ребятушки»

Дети отгадывают загадки в рифму

Дети перечисляют названия музыкальных инструментов, никто не должен повторяться

ИГРА-ТАНЕЦ  «Хихи-хаха»

Козленок:

Как бы маму нам позвать? Надо инструменты взять

Заиграем веселей, чтоб вернулась поскорей

«ОРКЕСТР»  (АНСАМБЛЬ «переправа»)

Только мальчики

В это время переодеть волка (ребенка)

ФОНОГРАММА «Волк»

Козлята прячутся, дрожат

Ритмическая композиция

Трясутся ручки, трясутся ножки, прячут хвостик, приседают, поднимают хвостик (на корточках), прячут хвостик, ложатся на коврик, прикрываются «одеялом»

ПРЯТКИ с волком

ФОНОГРАММА «Отворитеся, отопритеся…»

Козлята подпевают – Твой голос на мамин совсем не похож…

Волк: Что ж, не буду я тужить, как козлят мне обхитрить…

Ага, к Петуху я пойду, новый голос попрошу

Перестану петь фальшиво, научусь я петь красиво

ФОНОГРАММА «волк и петух» ТАНЕЦ

ФОНОГРАММА «Бежит волк обратно»

(ДОГОНЯЛКИ – волк с мешком гоняется

За козлятами, они прячутся за печку, одевают там черные перчатки вместо белых нарукавничков,

П

ФОНОГРАММА «На кого ж меня вы покинули…»

Козлята в конце песни выходят в черных перчатках из за печки, пританцовывают, коза их не видит

В конце танца козлята окружают козу, «закрывают ей глаза»

ИГРА «Перчатки» с полотенцем

ВОЙ волка – ФОНОГРАММА

Волк: Как же волку добрым быть, если волку негде жить…

Если волка день и ночь отовсюду гонят прочь…

Массаж рук «СТРОИМ ДОМ»

Похлопывают ладонью по левой руке от кисти до плеча

Кулачком по левой руке от кисти до плеча

Растирают ручку от кисти до плеча

Другую

Пробегают по ручке пальчиками

По другой руке пальчиками

«МОЛОТОЧКИ» вверху

внизу

Становятся в круг, берутся за руки

Волк в центре

Дают ключ от замка

Волк:

Не буду есть я вас, козлята,

сам я малым был когда-то

Не был злым , не был упрямым,

и любил волчицу-маму

Композиция «Звездный час» релаксация танец