Праздник урожая
материал на тему

КОУ ВО БС(К)ОШИ  VII-VIII вида для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с ограниченными возможностями здоровья

ПРАЗДНИК УРОЖАЯ

Подготовила и провела                                                                                               воспитатель                                                                                                                Кравченко И. В.

Цель:

-формирование положительной нравственной оценки таких качеств характера, как трудолюбие, самостоятельность, усидчивость; расширение  представлений воспитанников о значении труда в жизни общества;

- воспитание уважительного, доброжелательного отношения к труженикам села, к профессиям сельского хозяйства;

- развитие коммуникативных навыков и умений.

Тип занятия: комбинированный.

Форма проведения: общешкольное мероприятие.

Время проведения:30-40 минут.

Место проведения: актовый зал.

Наглядные пособия: выставка рисунков, поделок, икебан на тему "Осень".

Над полями, над лугами, над садами и селом.

Паутина все летает, кружит в небе голубом.

По сараям, по овинам. Растянулась паутина,

От шеста и до шеста, растянулась неспроста.

Это осень, словно пряха, расписную ткет рубаху.

А по  полю –то и дело, по долине золотой,

Ходит смело, загорелый, парень знатный. Молодой.

По садам, по огородам, он гуляет так и знай…

Он, любимец у народа, знаменитый урожай.

Ведущий:

Дорогие ребята, уважаемые взрослые мы рады вновь встречи с вами, на нашем, традиционном, празднике урожая.

(Звучит музыка, Урожай и Осень кружатся в вальсе)

Осень:

Приглашаем сегодня ребята, в овощное царство, на час.

Где живут картошка, морковка, и капуста приветствуют вас.

Где в огородах прекрасных, огурцы, кабачки, помидоры живут.

И поверьте, друзья не напрасно, на часок  вы задержитесь тут.

Урожай:

Жизнь тут просто праздник, жизнь тут просто рай.

Все громче музыка играй,  зовет на праздник помидор,

Придворные – лук и кабачок, встречают на крыльце дружок.

Морковка пляшет с огурцом, капуста пляшет со свеклой.

Играют скрипки, блестят улыбки и мы вас в  гости ждем.

Песня «Слава урожаю».

Осень:

Урожай собрали дружно, на столе большой поднос

Отгадать загадки нужно, ну-ка слушайте вопрос.

(конкурс загадок с залом)

Сценка «Все ли овощи в порядке».

Урожай:

Чтобы урожая к осени добиться, мы отлино знаем, нужно потрудиться.

(частушки)

Осень:

Эту встречу я ждала – отложила все дела,

Вижу, вы бодры, здоровы – веселиться все готовы.

(Урожай и Осень проводят конкурс «Собери урожай»)

Осень:

Молодцы ребята, смогли вы быстро и вовремя собрать урожай. А вот в одном колхозе, произошла такая история.

(сценка «Полевые страдания»)

Осень:

Вы подарки заслужили, а стихи прочесть забыли, попросить хочу я вас, прочитать стихи сейчас.

(стихи об осени)

(танец: хоровод)

(на сцене появляется старушка – травница, собирает травы)

Старушка:

Есть травки – лекарство, помогут в беде.

Не рви их напрасно, используй в беде.

Не будешь ты слабым, не будешь в болеть,

Здоровому, на празднике петь.

Споем же ребята, о крае родном.

О крае богатом, в котором живем.

( песня «Край родной»)

Осень:

А сейчас настал самый важный и ответственный момент – награждение ребят, которые добросовестно потрудились летом.

Урожай: (читает  список)

Осень:

Сколько у вас отличных ребят! Молодцы, хорошо потрудились, собрали богатый урожай на своем участке.

(выходит старушка и загадывает загадки)

(выходит Осень с караваем в руках)

Осень:

Мы у большого каравая, на стол поставим сладкий чай,

Веселый праздник урожая, с гостями, весело встречай.

Старушка:

Всех гостей и участников праздника, приглашаем на праздничное чаепитие.

Самоанализ проведенного мероприятия.

Цель: 

Формирование  представлений о сельском хозяйстве, о различных видах с/х работ.

Задачи:

- формирование положительной нравственной оценки таких качеств характера, как трудолюбие, самостоятельность, усидчивость; расширение  представлений воспитанников о значении труда в жизни общества;

- воспитание уважительного, доброжелательного отношения к труженикам села, к профессиям сельского хозяйства;

- развитие коммуникативных навыков и умений.

Организационная деятельность, подготовка к занятию
Мероприятие  осуществлялось в соответствии с конспектом. Конспект составлен самостоятельно, в соответствии с задачами основной общеобразовательной программы для воспитанников,  имеющих ограничения в здоровье и  соответствующими  возрасту  

Для реализации каждой задачи были подобраны приемы, в интересной и занимательной форме.
Актовый зал, на  момент мероприятия,  был эстетически оформлен. Конкурс рисунков, поделок и икебан -  дополнял осеннюю тематику.

Музыка, использованная на  мероприятии, усиливала эмоциональное восприятие, способствовала развитию доброжелательного отношения.
Чествование тружеников села  в стихотворной форме,  было направлено на развитие  речевых и коммуникативных навыков и умений, установлению дружеских взаимоотношений как внутри детского коллектива, так между присутствующими в зале
Мероприятие вышло торжественным,  динамичным, оно включало приемы, которые предусматривают быструю смену деятельности. Конкурсы со зрителями позволили избежать утомляемости  воспитанников.
Дидактическая деятельность воспитателя:
Все моменты мероприятия  логичны и последовательны, подчинены одной теме. В мероприятие были интегрированы моменты из образовательных областей:

        Познание:  расширять  представления воспитанников о значении труда в жизни общества.

        Коммуникация: воспитанники разучивали песни, стихи, самостоятельно озвучивали пословицы и поговорки.

        Художественное творчество: совершенствование умений сценического мастерства  младших и старших воспитанников (сценки).
Специфика работы с воспитанниками, имеющими ограничения здоровья, отражалась в личностно-ориентированном подходе. Подбадривание робких, регулярная похвала и незаметное исправление ошибок; индивидуальная коррекционная работа по развитию речи, в процессе разучивания стихов.
        Итог занятия был организован в виде чествования трудолюбивых воспитанников, их поощрение и стимулирование остальных.

Проведенная мной, подготовительная работа, позволила решить все поставленные задачи,  создать благоприятную атмосферу в зале.