1 сентября
план-конспект на тему

Опубликовано 09.02.2016 - 5:51 - Молочкова Виктория Игоревна

Скачать:

Вложение	Размер
1_sentyabrya.docx	20.94 КБ

Предварительный просмотр:

Вперед, к знаниям!

Цель: открытие нового учебного года, создание положительного эмоционального настроя, способствование творческому включению ребят в воспитательный процесс, мотивирование ответственности

Оборудование: ноутбук, проектор.

1. Презентация на заднем плане идет 3 мин..

2. Звучит музыка. Выходят ведущие.

1 В.:

Здравствуйте!

Здравствуйте!
Милости просим!

2 В.:

Знаем, сюда собрала всех нас осень!

1 В.:

Сентябрь наступил, закончилось лето.
Пришел праздник знаний, учебы, отметок!

2 В.:

И двери интерната вновь распахнутся,
Завтра учебные будни начнутся.

1В.:

Мы пожелаем доброго пути

Тем, кому плечом к плечу идти!

2 В.:

Ну а сегодня – праздничный час!

С праздником мы поздравляем всех вас!

1 В.:

Начинаем торжественную линейку, посвящённую Празднику Первого звонка!

( Музыка: Гимн РФ)

Слово предоставляется, заведующей интернатом …………

2В.:

Первое сентября – это море цветов, волнений. Для первоклассников это праздник первого звонка, а для воспитателей, учителей, учеников– это начало нового учебного года! Вся страна в первый осенний день празднует день Знаний!

1В.:

Вот и осень. Здравствуй, школа!
Прозвенит звонок весёлый,
И сегодня в первый раз
Мы встречаем этот класс!

(первоклассники выходят в центр, встают в линейку перед зрителями)

2В.:

Вот они – виновники торжества

Хоть и малыши пока.

1В.:

Сегодня не просто День знаний, сегодня День рождения нового учебного года, День рождения новых первых классов! А в День рождения принято дарить подарки.

2 В.:

Мы хотим подарить вам подарки, на память об этом дне. Но сначала, хотим пожелать вам:

1в. Никогда не обманывать воспитателей по поводу домашнего задания!

2в. Быть активным и принимать участие во всех мероприятиях!

1в. Никогда не заканчивать четверть с плохими оценками!

2в. Всегда сообщать родителям про родительское собрание!

1 в. Никогда не открывать дверь интерната ударом ноги!

2в. Быть хорошими! Чтоб в интернате не было раздоров, пустых обид и агрессивных споров. Чтоб все могли здесь мирно жить!

1В.:

Вас хочет поздравить тот, кто уже ни один год проучился (прожили) в нашем интернате. Наш старшеклассник..

(Выходит, дарит подарки)

Рассаживаются …..

(звучит музыка, поют песню..)

Песня:…

2В.:

День знаний – это праздник для детей,
Он полон игр новых и затей;
Он весь – такая радость любознания,
Научного желанного познанья!
Желаем всем в такой счастливый день
И скуку сразу побороть, и лень

Сейчас мы будем собираться в школу. Нужно разделиться на 2 команды «Эстафета собери рюкзак» каждому дается по рюкзаку. Каждый бежит, берет по 1 школьному предмету. Чья команда быстрей соберет все шк. принадлежности та и победила (под музыку)

1В.:

В следующей игре мы потанцуем. Игра называется «Веселые движения» , тянете жребий с частями тела, какая часть попалась той активно двигать под разную музыку. (звучит музыка: ( антошка,ламбада,рус.народная,реп,барбарики)

2В.:

Следующая игра «ПУТАНИЦА»

Из всех участников выбирают одного ведущего, который отворачивается от остальных игроков. Все остальные берутся за руки и стараются запутаться, не разрывая рук. Затем они зовут ведущего: «Распутай нас!» Ведущий должен распутать запутанных участников, но, тоже не разрывая их рук.

1В.:

Ученье свет, а не ученье — тьма,
Не в моде у людей пустая голова.
Нам нанотехнологии нужны,
И знания, поэтому важны!
И чтоб про это не забыть —
День знаний должен в мире быть.
Сегодня всех мы поздравляем,
Быть умными мы вам желаем!

Игра «Пойми меня игра»

2В.:

Следующая игра называется «МОЛЕКУЛЫ»

В ней принимают участие все присутствующие игроки. Все они двигаются хаотично при словах ведущего: «Атомы — молекулы, атомы — молекулы». Затем ведущий неожиданно выкрикивает какое-либо число (например три). При этом все должны образовать команды (обняться, взяться за руки) по столько человек, какое было названо число (в нашем случае — по три человека). Потом опять происходит «брожение атомов», и снова звучит команда. Тот, кому не хватило места в молекуле, становится следующим ведущим. Игра может продолжаться определенное игроками время.