Сценарий праздника "Последний звонок" в 11 классе
материал (11 класс) на тему

Сценарий школьного праздника «Последний звонок» в 11 классе

Автор - Нуанзина Екатерина Анатольевна,

учитель русского языка и литературы

ГБОУ СОШ № 185

г. Санкт-Петербурга

Начало праздника традиционное – выступления директора, родителей, учителей.

Далее – выступление выпускников.

Эллочка: - Сегодня праздник и у нас, и у учителей, и у родителей. И, уходя со школьной сцены навсегда, мы хотим выразить вам всем свою любовь. Первоначальный план был назвать наш вечер «12 стульев», но их получилось 16, а на каждом из них сидит сокровище – наши учителя. Им наше последнее «спасибо»! Итак, мы начинаем!

- Параллельно большому миру, в котором живут большие люди и большие вещи, существует маленький мир с маленькими людьми и маленькими вещами.

Далее - выступление первоклассников

 Эллочка – Да, когда-то и мы были так же молоды!

Класс поет песню учителям начальной школы – музыка Яна Френкеля. «Вальс расставания»)

Помним, давнишней осенней порой

Встал первоклассников маленьких строй.

После линейки на первый урок

Нас проводили под школьный звонок –

Первый раздался.

Первый чудесный звонок.

Вы, наставляя на истинный путь,

В нас искру знаний старались раздуть.

Так начинался наш школьный пролог.

Ангельски нежен, порою же строг –

Помним навеки

Ваш дорогой голосок.

Мы расстаемся, чтоб встретиться вновь,

Ведь остается навеки любовь.

Скоро в знакомый нам школьный чертог

Первый из класса поступит сынок –

Первый рожденный –

К Вам, дорогой педагог!

Остап: - Это была лирическая песня для наших дорогих учителей начальной школы, которые ввели нас в мир школьных будней. Спасибо им и низкий поклон. А теперь продолжаем. Командовать парадом буду я!

Эллочка: - Парниша, у Вас вся спина белая! Шутка!

Остап: - Дорогая, в былое время у Вас, как у женщины, было бы только два пути. Второй – это замуж. Сегодня же – только замуж, потому что экзаменов Вам, похоже, не сдать. Экзамен, господа присяжные заседатели, - это сложная штука, но, господа присяжные заседатели, эта штука (показывает телефон) открывается просто, как ящик. Надо только на экзамене суметь его открыть. Кто не может открыть, тот пропадает

Класс поет песню учителю истории – музыка И. Жака. «Андрюша»)

Класс уже замер: придвинулся экзамен,

И очень уж близко предчувствие беды.

Вот это ново, впервые класс  взволнован.

Ясно, что с предметом нелады

     Припев: Эх, Андрюша, если б дни и ночи

                    Учились мы, послушавшись тебя,

                    На ЕГЭ уделали бы прочих

                    Самых гениальных из ребят!

                    Нет, Андрюша, ты забудь печали,

                    А результаты не заставят ждать.

                    У тебя на «пять» мы отвечали –

                    И сдадим экзамены на «пять»!

Если б немножко, еще совсем немножко

Я не ленился бы таблицы заполнять,

Тебя, Андрюша, зашел бы я послушать,

Все слова по-новому ценя.

              Припев тот же.

Остап: - Заседание продолжается. Жизнь прекрасна, невзирая на незачеты. Мы нечасто приходили на первый урок по понедельникам, к сожалению… Но! Есть люди типа нас, которые не умеют страдать, как-то не выходит. А если уж и страдают, то стараются проделать это как можно быстрее и незаметнее для окружающих.

Киса: - Я не особенно страдаю, товарищ Бендер. Я по понедельникам до 12 сплю.

Остап: - Вам, предводитель, пора лечиться электричеством. Помните, Киса: главное - это устранить причину сна. Основной причиной является самое существование уроков. Но в данный момент я устранять ее не могу. У меня просто нет времени.

Класс поет песню учителю химии – музыка Н. Богословского. «Давно не бывал я в Донбассе»)

Давно не бываю я в классе.

Давно я стою на краю.

Да, я заходил в школу только на часик,

Виня в этом юность свою.

А школа была неизменна:

Хотя от меня далека.

Урок – перемена, урок – перемена,

И так будет длиться века.

Лет десять в безделье я прожил,

Гулял, как хотел, ОБЖ,

Но, Боже, лишь Ваш светлый образ не может

Из памяти сгинуть уже!

На химии ближе он стал нам,

Что Паша уже доказал.

Паша: - Я Вам, дорогая Настасья Михална,

Сказал о любви на весь зал!

(приглашает учителя химии на тур вальса)

Остап: - Лед тронулся, господа присяжные заседатели! Пришла весна! Обновление! Прилетели дрозды!

Отец Федор: - Птицы, покайтесь в своих грехах публично! 

Остап: - Чего вы орете, как белый медведь в теплую погоду? Встаньте в хор! Снимите шляпы, обнажите головы. О моя молодость! О запах кулис! Сколько воспоминаний! Сколько интриг!

Класс поет песню учителю музыки – музыка В. Шаинского «Дрозды»)

Взяли в руки пения бразды –

Нет, не те бразды, не полевые.

Вы звезда, нет выше Вас звезды.

Мы дрозды, а нас учили Вы, и

Вот уходим мы во взрослый мир.

В нем лишь проза, места нет для пенья,

Для кифар, роялей и для лир,

Для сугубо творческих мгновений.

Вы нас выручали из беды,

Прививали пения нам навык.

Шапки прочь! И вот мы не худы,

А Елене Ю-юрьевне слава!

Киса: - Как Вы думаете, Бендер, а она знает о том, что сейчас прозвучит песня для нее?

Остап: - Киса! Нет на свете такой девушки, которая не знала бы, по крайней мере, за неделю, о готовящемся изъявлении чувств.

Класс поет песню учителю обществознания и права – музыка М. Звездинского «Очарована, околдована»)

Ты начитанна и подкованна,

Не со мною, увы, ты повенчана.

Я сижу пред тобой, очарованный,

Драгоценная ты моя женщина.

Ты улыбчива, обаятельна,

Из снов наших как будто сошедшая.

Мы предмет твой избрали сознательно,

Драгоценная ты наша женщина.

Пишем мы тебе тесты тоннами.

Для чего же работа унылая?

Чтоб ночною порою бессонною

Ты о нас бы подумала, милая.

Неужели тобою забудется,

Как мы любим тебя, наша умница?

И тебе никогда не представится

Как мы ждали тебя, о красавица?

Эллочка: - Вы толстый и красивый парниша!

Остап: - Да! Женщины любят молодых, политически грамотных, длинноногих.

Дышите глубже, вы взволнованны! 

Класс поет песню учителю биологии – музыка А. Морозова «В краю магнолий»)

В любимой школе, школе, школе

Мы лень свою перебороли –

Столицы сдали поневоле,

Чтоб их забыть совсем  опять!

Иначе пары, пары, пары

По окончанье семинара.

Мотив знакомый, даже старый

Тревожил маму мою, -  ну, и пусть

Все равно не сдать!

Припев:

            Как тяжко, как тяжко

            Учиться было нам, бедняжкам, бедняжкам,

            Смотреть в таблицы, как барашкам,

            Сдавать мейозы вновь и вновь!

            Но только свободно

            И где-то даже детородно

            Мы говорили что угодно

            Про жизнь и про любовь!

А вот теперь настало горе.

Весь класс в печали и в миноре,

И восхищенье в каждом взоре

Сменилось грустью, ведь сейчас

Нам всем пришла пора расстаться,

Все мы не в силах отказаться

От шанса с Вами пообщаться,

И эту песню о Вас

В знак любви Вам поет весь класс!

Припев:

            Вот так же когда-то

            Глядели мелкие ребята.

            Теперь же мы великоваты,

            Но только мы поем Вам вновь:

            Как чудно, как славно!

            Как близкий друг, как равный с равным,

            Вы говорили нам о главном

             Про жизнь и про любовь!

Остап: - Слушайте, что я накропал вчера ночью при колеблющемся свете электрической лампы» «Я помню чудное мгновенье: Передо мной явилась ты, как мимолетное виденье, как гений чистой красоты». Правда, хорошо? Талантливо? И только на рассвете, когда дописаны были последние строки, я вспомнил, что этот стих уже написал А. Пушкиню Такой удар со стороны классика! А?

Все талантливые пишут разно, все бездарные - одинаково и даже одним почерком. Интеллектуальная пропасть - самая глубокая из всех пропастей, в нее можно падать всю жизнь. 

Об этом могут порассказать словесники, но сейчас не время для критиканства и самоедства. Сегодня наша очередь говорить слова благодарности.

Класс поет песню учителю русского языка – музыка С. Аргату-Талмач  «С годами мы становимся мудрее»)

Сейчас, наверно, и нет слов важнее,

Когда звонок нас в дальний путь зовет:

С годами мы становимся нежнее,

Ведь мудрость словно осень настает.

          Кто так заботился о нас,

          К нам приходил с улыбкой в класс?

          Чтоб нас чуть грамотнее сделать,

          Работа очень долгая велась!

          Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-

          Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла

          Чтоб нас пограмотнее сделать,

          Работа очень долгая велась!

Готовились к ЕГЭ  мы вместе с Вами,

Сдавая Вам то тесты, то зачет.

Как можем теперь выразить словами

Ту благодарность, что в душе живет?

          Работа долгая велась.

          С улыбкой Вы входили в класс.

          Старались грамотней нас сделать –

          Мы никогда не позабудем Вас!

          Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-

         Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла

          Смогли нас грамотными сделать –

          Мы никогда не позабудем Вас!

Шура: - Бендер, я вчера попросил на информатике оценку в аттестат авансом…

Остап: - _ Шура! (пауза) И что?

Шура: - Работу вперед, - говорит. - Утром - работа, вечером - оценка.
Я говорю: «А может быть, сегодня - оценка , а завтра - работа?»

Остап: - Шура (пауза)… И что?

Шура: — Дуся, говорит, Вы меня озлобляете. Я же, говорит, дуся, человек измученный. Такие условия душа не принимает. (песня учителю информатики – музыка А. Городницкого «Паруса Крузенштерна»)

Давно овладели мы Word’ом

И знаем отлично  IT.

И мы заявляем Вам твердо,

Что можем уроки вести!

Нам знания твердо привиты

Про байты и множество бит.

Мы тоже не лыком пошиты:

Мы выучили алфавит.

Остап: - Раньше в фантастике главным было радио. При нем ожидалось счастье человечества. Но вот радио есть, а счастья нет. Может быть, в этом великая сермяжная правда.

Шура: - Я, конечно, не херувим. У меня нет крыльев, но я чту школьный устав! Это моя слабость. Вы не смеете меня трогать, у меня истощение нервной системы...

Бендер, я не пойду с Вами… Мы там все умрем!

Остап: - Дело помощи утопающим - дело рук самих утопающих.

Слабонервных просим удалиться! Сейчас состоится вынос тела. 

(Выносят Шуру). Тот не шахматист, кто, проиграв партию, не заявляет, что у него было выигрышное положениею

Класс поет песню директору – музыка Консуэлы Веласкес Торес “Besame Mucho”)

Всех главней, всех в школе круче,

И перед Вами немеет аж сам микрофон.

Он и хотел бы приказ Ваш озвучить,

Но от волнения голос теряет и он.

С Вами учили мы даты, теорию.

Сердцу мила смарт-доска.

Нам полюбились уроки истории,

Нынче ж разлука близка.

Ваш характер известен кипучий.

Вашу активность не сможет никто укротить.

Коллектив Вам отличный поручен.

В отпуске Вы ухитрились Ванюшу родить!

Свист раздается. А кто ж это свистнул щас?

Кто же свистеть здесь так мог?

Нет, показалось. А это звенит для нас

В  школе последний звонок!

P.S. Унас просто директор (женщина) лихо свистит (от автора – Нуанзина Е.А.)

(Эллочка и Остап танцуют танго)

Шура: - Скажите, а две тройки не могут спасти гиганта мысли?

Остап: — Я думаю, что торг здесь не уместен! Человек не должен судиться. Это пошлое занятие. Согласие есть продукт при полном непротивлении сторон. Па-а-апрашу вас!

Читает стихи учителю математики:

Гул затих. Передо мною доски.

Прислонясь от слабости к одной,

Я ловлю в далеком отголоске

То, что класс подскажет мне родной.

Я гляжу в учительские очи

И без упованья, и без сил.

Он меня не ценит, между прочим:

Я его безделием бесил.

Иногда выходит он из рамок –

Вот она, учителя юдоль!

У него, бедняги, своя драма:

Я узнал его компьютерный пароль.

Мне сегодня ни одно из действий

На доске не воспроизвести.

Я один. И дома мне в семействе

Светит трепка. Господи, прости!

Поет группа учащихся, у которых были слабые успехи по математике. (Музыка Д. Тухманова «Как прекрасен этот мир»)

Проверяешь до рассвета. Мы тебе списали это,

Чтоб поставила хоть «три».

Ночью этот бред наш ты посмотри, похвали и ободри! (2 раза)

Ты не можешь не заметить, что обманывают дети:

Нету знания внутри.

Всё, что хочешь, думай и говори – мы пойдем в золотари! (2 раза)

Нам давно нашли приюты в самых разных институтах!

Плюнь на всё и разотри!

И за устный счет ты нас не кори – ну, поставь хотя бы «три»!

На войне сочтут солдаты год за два - коротковато:

С нами год зачтешь за три.

Мы не Пьер и не Мария Кюри.

 Подари хотя бы три…

Остап: - Господа, дети вас не забудут!

Киса: - Да! Ирина Олеговна – это голова! Математика и статистика знают все…

И Елена Владимировна – это голова! Она преподносит нам суровые законы жизни. Или, короче выражаясь, жизнь диктует нам свои суровые законы. Мы знаем все от Альфы и до Альфы!

Юноши поют песню учителю физики – музыка Г. Портнова «На поле танки грохотали»

Мы знаем теплопередачу,

Теплопроводность, реостат.

Но мы не помним – вот задача, -

Чьей единицей служит Ватт.

Магнитных линий колебанье,

Проводники заводят нас,

Но и теперь при расставанье

Не знаем, что есть пар, что газ.

И соленоид однослойный

Магнитопроводом учтен,

А про нагрев индукционный

Мы в Википедии прочтем.

Мать пусть не плачет одиноко,

Пусть не грустит старик отец:

Мы единицу силы тока

Когда-то  вспомним наконец!

Остап: - Да… Воспоминания! «Одно яйцо содержит столько же жиров, сколько полфунта мяса!.. Тщательно пережевывая пищу, ты помогаешь обществу!»

Наши юноши не ели, а питались. На третьей и пятой переменах они  не завтракали, а совершали физиологический процесс введения в организм должного количества жиров, углеводов и витаминов.

Эллочка: -  На призыв: «Не делайте из еды культа!» они, отставляя очередную баночку со скумбрией в собственном соку, прикладывались к третьей бутылочке с йогуртом, объясняя, что такие фигуры, как у них, надо беречь.

Выходят двое с плакатом «Пища – источник здоровья»

Все поют песню буфетчице – музыка А.Пахмутовой «Главное, ребята…»

 Главное, ребята, хорошо поесть,

Для чего вам нужно без очереди влезть.

После с пирожками надо сесть вам понадежней,

Чтоб за перемену проглотить штук шесть.

                   Припев:  Здесь йогурт, салат, шоколад, бутерброд

                                   На двадцать минут наберешь.

                                   И  всегда здесь толчется какой-то народ.

                                   Здесь новости все узнаешь.

К тете Кате каждый свой подход найдет.

В долг у тети Кати лишь ленивый не возьмет.

И ведет себя здесь совершенно по-хозяйски

В общем-то зеленый, молодой народ.

                       Припев

Наши планы нынче выше облаков.

Все взлетим когда-нибудь мы очень высоко.

Только доброту мы не забудем, дорогая,

Как и Ваших чудных школьных пирожков!

                       (повтор припева)

Остап:  - О! Киса! Вы в каком полку служили? Ваше политическое кредо?

Шура:  - Всегда!

Остап: - Я дам вам парабеллум!

Юноши поют песню учителю ОБЖ, капитану 2 ранга в отставке,  – музыка Ю. Прялкина «Андреевский флаг» )

Вот и время проститься пришло.    

Не забудем уроки былые.

С Вами нам, как и всем, повезло.

На таких и стоит вся Россия.

         Не надо говорить, что кончен бал.

         Не надо в Вашем деле ставить точку.

         Кто так всегда ребенка понимал,

         Любил как сына  и как дочку?

Вы для юношей лучший пример,

Много лет проверялись в походах.

И пусть силам не будет исхода,

Ваша Честь, господин Офицер!

 Шура: - А вы знаете, Бендер, как Паниковский идет… на экзамен по английскому? Он идет, как тореодор! Это опера, когда он идет на экзамен по английскому! «Кармен»! 

Остап: - Шура, я хочу Вас спросить, как англичанин – англичанина: Вы по-английски -то говорите?

Класс поет песню учителям английского языка – музыка Я. Пригожего «Ехал на ярмарку ухарь купец»

Близок экзамен, нам тут и конец.

Слышно биение юных сердец.

Вздумали в массе английский сдавать,

Вздумали мы на иняз поступать.

(проигрыш, двое юношей соскакивают со сцены и танцуют вприсядку)

Вот на зачет ты заходишь румян –

После зачета какой-то дурман.

Красные девицы морщатся тут:

Думают, дети ЕГЭ не сдадут.

(проигрыш, двое юношей соскакивают со сцены и танцуют вприсядку)

Ох, красны девицы, что вам тужить?

Можно в России и с русским прожить!

Молимся Пигги на весь кабинет,

Тянем дрожащей рукою билет,

Но просветленье в мозгах настает:

Ваша любовь нас к победе ведет!

На сцену выходит весь класс, поет финальную песню – музыка Г. Гладкова «Танго любви»

Может быть, вы скажете кому-то

Где-то на закате ваших лет:

Все-таки смотрелся очень-очень круто

Наш прощальный пламенный привет!

В вас мы обрели таких сокровищ!

Очень благодарны мы судьбе.

Может быть, попили много вашей крови –

Вы простите, мы не по злобе!

Припев:

             Но в этот час, когда звонок

             Зовет в дорогу, а не в класс,

             А школа, словно островок,

             Осталась позади всех нас,

             С нежданной силою мы дружно осознали:

             Поверьте, милые, поймите, милые,

             Мы никогда не позабудем вас!

Вот пришла пора оборотиться.

Мы от вас уходим в дальний путь.

Вы вглядитесь в наши молодые лица:

Мы старались, как могли, блеснуть.

Уходя в дальнейшее пространство,

Машем на прощание рукой.

Просим мы прощения за лень и грубиянство –

Переходный возраст – он такой!

Припев:

             Но в этот час, когда звонок

             Зовет в дорогу, а не в класс,

             А школа, словно островок,

             Осталась позади всех нас,

             С нежданной силою мы дружно осознали:

             Поверьте, милые, поймите, милые,

             Мы никогда не позабудем вас!

Аплодисменты зала.