игра КВН между учащимися 7 и 11 классов "Через тернии к звездам"
план-конспект занятия (11 класс) на тему

2016-17 учебный год.

Тема Экология космоса.  

7.11 класс

Игра 7/11.

Правила игры:

На поле выставляется класс победивший игроки по очереди выбирают поле.

11 класс  11 человек задает вопросы набирает команду соперников.  Те  кто ответил уходят в запас. Остаются 11 учеников. Игра начинается  со слабым звеном после каждого 7 класниссники производят замену игроков.

Космические завтраки. Марс

Задание командам продумать напутственное слово подарки на память.

Я думал…не помню, что думал;

Я слышал таинственный хор.

И звезды тихонько дрожали,

И звезды люблю я с тех пор.

Открылась бездна, звезд полна

Звездам числа нет, бездне дна

Среди миров, в мерцании светил

Одной звезды я повторяю имя

Ведущий.    Сегодня в день космонавтики мы собрались здесь ,чтобы провести КВН между учащихся 7 класса, только начинающих осваивать азы непростой но вместе с тем полезной и нужной всем науки о природе -физики и учащихся 11 класса получивших основы этой науки.  

Кто знает как правильно называется праздник? 12 апреля- Всемирный день авиации и космонавтики. в этот день в 1961 году космический корабль « Восток», пилотируемый летчиком космонавтом Юрием Алексеевичем Гагариным, совершил первый в мире космический полет. полет продолжался 108 мин.

Это мероприятие мы посвящаем году экологии.

Так как в команде 11 класса всего 11 членов экипажа  выбирем игроков из 7 класса. 11 класс подготовил вопросы. те кто правильно отвечает занимает место игрока

1. Буквой  k обозначается… жесткость материала
2. Объем обозначается буквой…ве 
3. буквой S обозначается… пройденное расстояние
4. буквой M обозначается….масса тела
5. о
6. s какая еще величина может быть обозначена…площадь 
7. Единицей массы является…кг(г…)
8. что легче
9. вещество в каком состоянии не имеет постоянной формы и объема…газообразном
11. ‘

команде  7 класса после каждого этапа  производит замену.

Команды на старте.  Игровое поле готово. За ходом игры будут следить из центра управления полетом. Председатель ЦУП Тиспирекова З.С. заведующая НОУ

Члены комиссии Кольчикова В.И. также классные руководители.

Право первым выбрать игровое поле предоставим 11 классу.

выход в открытый космос «Пойми меня».

 В космосе звук не распространяется, поэтому нужно уметь  понимать друг друга без слов. будут появляться слайды два человека. один объясняет. другой угадывает.

за каждый угаданный присваивается один балл.

 два человека. один садится на стул спиной к экрану. другой лицом. мимикой, жестами объяснить то что видит на экране. картинки сменяются автоматически каждые 10с.

Как влияют космические полеты и запуски ракет на экологию Земли?

Эколог: Исследование и освоение космоса требуют применения очень мощных технических средств – космических ракет. Это порождает экологическую опасность, например ближний Космос загрязнен огромным количеством (более 3000 т) мусора, включающего разные фрагменты уже использованных технических устройств. Столкновение с ними – реальная угроза для космических аппаратов. Наиболее опасен выброс химических веществ в процессе работы реактивных двигателей: в околоземное пространство поступает в это время огромная масса различных химических продуктов, в основном газообразных, причем некоторые токсичны. В результате в верхней атмосфере вдоль всей траектории полета ракеты формируется газовое облако сложного химического состава, содержащее хлор. Хлор считается одним из главных разрушителей озона в атмосфере.