Общелагерные мероприятия "А ну-ка, мальчики!" и "А ну-ка, девочки!"
методическая разработка по теме

Опубликовано 04.04.2017 - 20:10 - МОЗАИКА

Конкурсные задания для предварительной подготовки и экспромта на сцене.

Скачать:

Вложение	Размер
a_nu-ka_malchiki.docx	34.75 КБ
a_nu-ka_devochki.docx	36.03 КБ
itogi_konkursa_malchikov_devochek.docx	85.13 КБ

Предварительный просмотр:

$G:\флешка\ДСОЛ Салют\картинки\1341441079_girl-and-boy1.jpg$

«А, ну-ка, мальчики!»

Форма: Вечернее общелагерное

мероприятие - конкурс

Цель: Содействие развитию творческих

способностей, выявление лидерских

качеств, формирование коммуникативных

компетенций у детей и подростков с

помощью организации и проведения познавательно-развлекательного досуга. Задания к конкурсу

1. Представление участников	Заранее выбранные участники (по одному человеку от отряда) распределяют жребием номера для конкурсного выступления. В коротком рассказе о себе обязательна фраза «Я здесь потому что…»
2. Букет	Каждому участнику выдаются фломастеры и лист ватмана, с помощью которых нужно изобразить букет цветов. Оцениваются скорость и качество.
3. «Король танцпола»	Звучат отрывки различных музыкальных композиций. Мальчики все вместе танцуют в разных стилях (рок-н-ролл, балет, детская, диско, хип-хоп…) Оценивается техника исполнения.
4. Женские штучки	Участникам завязываются глаза и предлагается на ощупь определить вещицу, принадлежащую девочке. (Заколки, резинки для волос, лаки, помады и пр. лежат в коробке). Оценивается точность определения.
5. «Узелок завяжется»	Каждому мальчику выдаётся развязанный галстук, который нужно завязать на себе. Оценивается правильность узла.
6. Спорт и мы	Участники должны показать какой-нибудь вид спорта. Зал угадывает изображение.
7. Интеллектуал	Из одного длинного слова нужно составить как можно больше других слов. Конкурс на время. Оценивается правильность и их количество.
8. Воздушный шар	Мальчикам выдаются воздушные шары, которые они должны надуть. Оценивается самый большой шар. Конкурс на время. У кого шар лопается, тот считается победителем.
9. Самолёт	Из листа А4 каждый мальчик делает самолёт и подписывает свой номер на крыле. После этого по очереди самолёты запускаются в зрит. зал. Оценивается дальность полёта.
10. «Кутюрье»	Каждый участник выбирает из зала девочку с длинными волосами и делает ей причёску. Оценивается оригинальность и название.

Предварительный просмотр:

$G:\флешка\ДСОЛ Салют\картинки\1341441079_girl-and-boy1 - копия.jpg$

«А, ну-ка, девочки!»

Форма: Вечернее общелагерное

мероприятие - конкурс

Цель: Содействие развитию творческих

способностей, выявление лидерских

качеств, формирование коммуникативных

компетенций у детей и подростков с

помощью организации и проведения познавательно-развлекательного досуга.

Задания к конкурсу:

1. Представление участниц	Заранее выбранные участницы (по одному человеку от отряда) распределяют жребием номера для конкурсного выступления. В коротком рассказе о себе обязательна фраза «Я здесь потому что…»
2. «Аккуратница»	Каждой участнице выдаётся мятая футболка, которую нужно аккуратно сложить. Оцениваются скорость и качество.
3. «Королева танцпола»	Звучат отрывки различных музыкальных композиций. Девочки все вместе танцуют в разных стилях (рок-н-ролл, балет, детская, диско, хип-хоп…) Оценивается техника исполнения.
4. Портрет возлюбленного	Участницам завязываются глаза и выдаются маркеры. На листе ватмана нужно нарисовать портрет мальчика. Оцениваются схожесть и верно выбранные цвета.
5. «Спой, птичка!»	Поётся отрывок из колыбельной. Оценивается техника и знание песен.
6. Спорт и мы	Девочкам выдаётся футбольный мяч, который нужно набить ногой. Оценивается количество.
7. Интеллектуалка	Из одного длинного слова нужно составить как можно больше других слов. Конкурс на время. Оценивается правильность и их количество.
8. «Свет мой, зеркальце, скажи…»	Девочки по очереди подходят к зеркалу и, любуясь собой, расхваливают себя и свою внешность. Оценивается количество эпитетов и манера похвалы.
9. Оригами	Участницам предлагается сделать любую поделку из бумаги. Оценивается аккуратность работы и оригинальность фигуры.
10. «Хозяюшка»	Девочкам объявляется блюдо (например, БОРЩ). Участницы должны написать все ингредиенты. Чем больше указано продуктов, тем выше балл при оценивании.

Предварительный просмотр:

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ:

Поздравляем $G:\флешка\ДСОЛ Салют\картинки\1341441079_girl-and-boy1.jpg$

победителей игрового конкурса

«А, ну-ка, мальчики!»

Номинация	Отряд	ФИ участника
«Пример для подражания – объект для обожания!»
«Клёвый «ПЕРЧИК» – читаю рэпчик!»
«Мистер «ВЫПЕНДРЁЖ» – круче не найдёшь!»
«Любимчик отряда – мне все всегда рады!»
«Сильный дух в здоровом теле и победа в каждом деле!»
«Знаю девочек секреты – мастерски пишу букеты!»
Хоть и скромен, но умён! Интеллектом наделён!

Благодарим за активное участие и желаем дальнейших творческих побед!

$D:\ДСОЛ Салют\2014\картинки\muz_studio.jpg$

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ:

Поздравляем $G:\флешка\ДСОЛ Салют\картинки\1341441079_girl-and-boy1 - копия.jpg$

победительниц игрового конкурса

«А, ну-ка, девочки!»

Номинация	Отряд	ФИ участницы
«Яркой звёздочкой сияю – всех в округе удивляю!»
«На все руки мастерица – петь, готовить, веселиться!»
«Умница, красавица – как тут не понравиться?!»
«Милое создание – само очарование!»
«Я - маленькая фея – на свете всё умею!»
«Голос, ум и пластика – высшая фантастика!»

Благодарим за активное участие и желаем дальнейших творческих побед! $D:\ДСОЛ Салют\2014\картинки\muz_studio.jpg$

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Особенности воспитания мальчиков и девочек

Задача семьи — воспитывать не только потребителей, созерцателей прекрасного, но и активных участников его созидания во всех возможных областях и сферах. У родителей как воспитателей ничего не получитс...