Сценарий детского фольклорного праздника «Деревенские посиделки»
методическая разработка на тему

Сценарий детского фольклорного праздника

«Деревенские посиделки»

Цель: приобщение детей к народной культуре.

Задачи:

• ознакомление детей с русским народным обычаем – проведением «Деревенских посиделок»;

•  воспитание у детей эстетического чувства;
• коррекция и развитие речи, памяти, мышления, внимания у детей.

-    пополнение словарного запаса у детей .

Сцена  ярко украшена в традиционном народном стиле. Стол накрыт яркой скатертью. На столе самовар, угощения, расписная посуда, дымковские игрушки. Возле стен стоят скамейки на которых сидят дети. Дети одеты в русские народные костюмы.

Девочки вяжут на спицах, вышивают на пяльцах платочки, в углу стоит прялка.

Ход праздника.

1 девушка -

На завалинках, в светелке

Иль на бревнышках каких

Собирали посиделки

Пожилых и молодых.

2 девушка -

При лучине ли сидели

Иль под светлый небосвод

Говорили, песни пели

И водили хоровод.

3 девушка -

А играли как? В горелки!

Ах, горелки хороши!

Словом, эти посиделки

Были праздником души.

Звучит русская народная музыка, появляются парни в русских костюмах, приветствуют девушек поклоном

 (Мальчишки исполняются частушки)

Сидит ёжик на березе

Белая рубашка,

На головке сапожок,

На ноге фуражка.

 (Девочки исполняют частушки).

У меня на сарафане

Петухи, да петухи,

Когда вырасту большая

Берегитесь женихи.

 Моя милка, как картинка

И румяна и бела.

С радостью гостей встречает

Хлебосольная она.

(Дети усаживаются на скамеечки)

4 девушка -

Отдых – это не безделки –

Время игр и новостей,

Начинаем посиделки!

Открываем посиделки!

Для друзей и для гостей!

Звучит музыка. Выходит ведущая (взрослая).

Ведущая

- Сегодня мы с ребятами пригласили вас на посиделки. Что же это такое? Владимир Даль в своем толковом словаре дает такое объяснение: «Посиделки есть сборище крестьянской молодежи по осенним и зимним ночам под видом рукоделия, пряжи, а более для россказней, забав и песен».

Вот мы сегодня и собрались на  посиделки, где парни лапти плетут, а девушки рукоделием занимаются. У каждого свое занятие в долгие зимние вечера: кто пряжу прядет, а кто вышивает да вяжет.

Хозяйка:
-Здравствуйте, ребятишки: девчонки и мальчишки, здравствуйте гости дорогие. Ребята, посмотрите, как изменилась наша сцена. Похожа она у нас на деревенскую избу, и печка у нас есть, и лавки, и красный угол и даже прялка. А, впрочем, лучше меня об этом знают вот эти девицы-красавицы! Им и слово молвить!

(Рассказ о подпроекте «Русская изба»)

Хозяйка:

- Вот мы сегодня и собрались на зимние посиделки. Кончились осенние заботы, урожай собран, капусту на зиму наквасили. У каждого свое занятие в долгие зимние вечера: кто пряжу прядет, а кто вышивает да вяжет. А еще на посиделках молодцы делали игрушки из глины, плели лапти да туеса из бересты, вырезали деревянные ложки. А игрушки –то глиняные расписывали узорами дивными.

Ведущий:

-А и наши девицы да добры молодцы не бездельники: шьют и вяжут, мастерят и лепят не хуже своих предков!

Ведущий:

- Дерево — один из древних символов России. В древнеславянской мифологии древо жизни символизировало мироздание. Не случайно у народных мастеров именно дерево - один из самых любимых природных материалов.

Ведущий:

-В разных уголках России сложились самобытные виды художественной обработки дерева. Основными инструментами народных мастеров были топор, специальный  нож и набор круглых стамесок различного размера.

Ведущий:

-И наши молодцы  вместе со своим наставником Алексеем Сергеевичем мастерят изделия из дерева……..

- И веселиться тоже могут!

(Выступление ложкарей 7 класс).

Ведущая: К традиционным художественным промыслам росписи по дереву относятся: Хохломской, Городецкий и Полхов-Майданский . У каждого из этих промыслов есть своя история и свои неповторимые особенности.

-Удальцы-молодцы 8 класса расскажут о хохломе и своих изделиях, выполненных в этом стиле!

(выступление 8 класса)

Хозяйка. Посмотрите, а наши красны девицы, как это и заведено, пришли на посиделки не с пустыми руками, а с рукодельем. Кто прядёт, кто вяжет, кто вышивает – никто без дела не сидит, да ещё и напевают  что-то…
Девочки, сидя за рукоделием, исполняют песню "Пряха".

Хозяйка:

 -Словно в раздумье, извечном ожидании весны неторопливо перебирают тонкие, натруженные пальцы вышивальщицы, нанизывая на иглу тончайшие штрихи будущих образов: ниточка к ниточке, шов к шву - и выплывают из белоснежной ткани дивные травы, великолепные цветы.  Искусство вышивания насчитывает века. Но лучше всех об этом знают девочки 9 класса.

(Выступление девочек с рассказом о вышивании и своих работах)

Хозяйка: 

-Ай да веселые вы да работящие, гостюшки дорогие! Пора бы от работки отсесть поодаль, да показать плясовую свою удаль!

Ведущий:

-Да у нас, хозяюшка на любое дело мастера и мастерицы имеются! Да вот, посмотри, какие лебёдушки заглянули к нам на посиделки!

Девочка  читает прибаутку перед исполнением пляски:

– Эх топни, нога,
Топни правенькая,
Я плясать пойду,
Хоть и маленькая.

– Пойду плясать
По соломушке,
Раздайся народ
По сторонушке!

(Танец с платками. 9 класс)

Хозяйка: А что же вы-то, девоньки, сидите, не веселитесь с нами?

1 девочка:
Лодырь да бездельник - им праздник и в понедельник.

2 девочка:
Ныне гуляшки и завтра гуляшки - находишься и без рубашки.

Хозяйка:
- В старину на Руси рубашку крестьянину негде было купить. Поэтому рубашки сначала выращивали в поле - сеяли лен, обрабатывали его, затем ткали ткань и из нее уже шили рубашки. А если все время гулять - работать некогда будет, можно остаться и без рубашки.  Но вы-то уже поработали на славу, можно и отдохнуть! А и мне хватит  болтать, пора игру  начинать, а поиграем мы в народную игру «Сиди, сиди, Яша…»

Дети, взявшись за руки, ходят вокруг сидящего в центре и поют:
– Сиди, сиди, Яша,
Ты забава наша.
Погрызи орехи
Для своей потехи.
Яша делает вид, будто грызет орешки. При слове «потехи» дети останавливаются и хлопают в ладоши, а Яша встает и кружится с закрытыми глазами.
– Свои руки положи,
Имя правильно скажи.
По окончании песни Яша с закрытыми глазами подходит к одному из игроков, дотрагивается, отгадывает, кто это. Если отгадает, тот становится водящим, т.е. Яшей, и игра продолжается.

Хозяйка:

- Не красна изба углами, а красна пирогами! А уж каких только пирогов не пекли раньше хозяюшки да в русской печи! Наваристые щи да каши рассыпчатые варили, блины румяные пекли! А блины не простые, дрожжевые и безопарные, да ещё и с припёком! Ой, да что это я опять заболталась, ведь об этом знают всё наши девицы да добры молодцы ……

Презентация о блинах.

Выступление ребят  (частушки про блины).

Ведущая - Ну вот, гости дорогие, побывали мы на старинных посиделках. А теперь пришло время прощаться…

К ведущей подходят юноши и девушки.

- В небе, будто от побелки,

Засветился млечный путь

Отшумели посиделки

В нашей праздничной светелке,

Где пришлось нам отдохнуть.

- Мы делились новостями,

Мы старались всех развлечь,

Мы прощаемся с гостями,

Говоря: «До новых встреч!»

- Жива традиция, жива

От поколенья старшего.

Важны обряды и слова

Из прошлого из нашего.

Ведущий:

- Молодцы, задорно пели и плясали, поиграли и в  работе удаль свою показали!

Вот так и жил народ в старину.

Ведущий:

-А мы к столу всех приглашаем

Да блинами угощаем!

Подходите, подходите!

Угощение берите!

Чаем запивайте, нас добрым словом вспоминайте!

-