Конкурсная программа "А ну-ка девочки "
классный час (7 класс) на тему

Конкурсная программа «А ну-ка девочки».

Участники: ученицы 5—9-х классов.

Цели:

1) способствовать самораскрытию и творческому самовыражению учащихся, проявлению их фантазии посредством создания психологически комфортной ситуации;

2) содействовать развитию гуманных отношений между мальчиками и девочками, соблюдению ими этических норм поведения;

3) способствовать сплочению разновозрастного школьного коллектива.

1. вед. Добрый день!

2 вед. Здравствуйте!

1вед. В прекрасный день- 8 марта

Когда сияет всё кругом

Нам разрешите вас поздравить

С международным женским днём!

2. вед. - С праздником светлым,

С праздником ясным,

С праздником нежным,

Чудесным, прекрасным,

С праздником ласки,

Любви и внимания,

С праздником женского очарования!

1. вед. Сегодня мы проводим праздничную конкурсную программу, в которой участвуют девушки 5,7,8 ,9классов.

2. вед. Участницы нашего конкурса, как весенние цветы: такие же прекрасные, нежные. Их красота очаровывает нас. Итак, встречайте, наши конкурсантки.

1.Вот выходит номер раз.

Блеск ее прекрасных глаз

Прямо в сердце направляет

И влюбляться заставляет.

2.Номер два – мисс, что надо!

И вся публика ей рада.

Ей похлопаем в ладоши,

У нее видок хороший.

3.Вот выходит к нам на сцену,

Зная точно себе цену,-

Номер третий, деловая,

И девчонка – вот такая!

4.Вот уже номер четыре

Улыбается все шире,

И смеется и хохочет,

Тоже мисс быть первой хочет!

5.Можно разум потерять -

В зал выходит номер пять.

Как шагает, как глядит,

А как слово говорит…

6.Номер шесть – словно пава –

И стройна, и величава.

А по залу не идет –

Как лебедушка плывет.

7.Номер семь, а между прочим,

Мы ее вам в мисс пророчим.

Посмотрите, как стройна

И собою не дурна.

8.Номер восемь. Сердце в пятки!

Что за девочка, ребятки.

Если ближе посмотреть –

Можно просто обалдеть.

9. Номер девять! Я балдею.

Так похожа ты на фею!

Околдует, одурманит,

Разум сразу затмевает.

10.Номер 10! Просто клад.

В ней и стан, и ум, и лад!

Очарует всех подряд.

Мальчиков построит в ряд!

 1. Первый конкурс  нашей программы называется - «Визитная карточка», так как в любой визитке мы находим все необходимые сведения о ее владельце. И чтобы нам ближе узнать наших конкурсанток, а им друг друга, они сейчас обменяются визитными карточками, т.е. расскажут нам о себе и своих интересах.

2. Конкурс  2-ой «Юные поэтессы».

Лучшее стихотворение

3. Сценка. «Юрков»

Юрков:

- В школе я самый примерный мальчик, потому что меня всегда ставят в пример: "Не бегай, как Юрков, не говори, как Юрков, не делай, как Юрков!"

4. Конкурс 3-ий  «Бананоежки»

Кто быстрее съест нарезанный банан на тарелке.

5. Сценка «Мухи»

Балашов (на уроке биологии): Я вчера нашел пять дохлых мух. Трех самцов и двух самок.

Учитель: Как же ты определил их пол?

Балашов: Очень просто! Три из них приклеились к пиву, а две к зеркалу!

6. Конкурс  4-ый «Рисуем на спине»

Команды строятся друг за другом, боком к гостям. Последнему игроку показать нарисованный на бумаге простой рисунок цветка и попросить нарисовать его, не произнося вслух, на спине участника, стоящего перед ним. Теперь уже тот пытается нарисовать то, что, как он понял, рисовали на спине ему. И так доходим до первого участника, который изображает на бумаге конечный рисунок.

7. Сценка «Замечательная мама»

Мама сидит за ноутбуком, рядом стоит ребёнок и рассказывает стихотворение, в тот момент, когда мама должна сказать свою коронную фразу по тексту стихотворения, он пихает её в плечо, мама отрывает глаза от компьютера и говорит: «Без проблем!» и вновь утыкается в ноутбук.

Не проблемный я ребёнок,

Говорю об этом всем.

Даже мама подтверждает…

- Правда, мама? (пихает маму)

- Без проблем!!!

Не хочу сейчас обедать!

Лучше я конфеты съем!

Улыбаясь, мама скажет …

(пихает маму, мама ноль реакции)

Мама скажет … (пихает маму)

- Без проблем!!!

Принесла четыре двойки,

А пятёрок нет совсем!

Мама не молчи, что скажешь?

- Всё в порядке? (пихает маму)

- Без проблем!!!

В доме страшный беспорядок,

На полу размазан крем.

Не хочу я прибираться!

- Можно, мама? (пихает маму)

- Без проблем!

Знаю, что такую маму

Захотелось сразу всем!

Подключайтесь к интернету

И всё будет … (пихает маму)

- Без проблем!!!

8. Конкурс  5-ый  «Домашнее задание: лучший танец»»

9. Сценка «Зажигалка»

Учитель поймал ученика с зажигалкой.

Учитель: Я тебя отучу курить, Петренко!

Чекурда: Семен Семеныч, чесслово, я не курю!

Учитель: Тогда зачем тебе зажигалка?

Чекурда: А я поджигаю петарды и бросаю их в кабинет химии.

Учитель: А... Ну, тогда извини!

10. Конкурс  6-ой «Ювелирные пальчики»

В 3-х. литровой банке находится множество разных мелких вещей. Участницы с завязанными глазами должны на ощупь найти тот предмет, который назовет ведущий. Задание выполняется на время.

11. Сценка «Три  учителя»

Математик: Что за дети мне попались! Объясняю им, что такое тангенс – не понимают. Объясняю второй раз. Не понимают! В третий раз я уже сам понял, а до них все не доходит!

Историк: Дааа, проблема! Я у своего класса спрашиваю, кто взял Бастилию – не сознаются!

Трудовик: Да, ничего, они же дети! Поиграют и отдадут. А если поломают – я новую сделаю!

12. Конкурс 7–ой  «Бутерброд»

Ни для кого не секрет, что наши девушки – лучшие в мире хозяйки. Нагрянут гости неожиданно, они поколдуют на кухне, что-то намажут или положат на хлеб – и готов чудо – бутерброд.

За две минуты девушкам надо рассказать, из чего сделан бутерброд и его пользе.

А качество приготовления оценит жюри. (время приготовления 5 минут)

13. Игра со зрителями «Объяснялки»

1- Растёт на огороде; кладут в винегрет; бывает на платье (Горошек)

2- Её любят кушать; шофёр её крутит; её называют челноком или малюткой (Баранка)

3- Туда иногда садятся; сейчас ими пользоваться не модно; раньше их все одевали в дождь, в начале слова могут быть К или Г (Галоши)

4- Это есть у девочек; бывает у песка; в деревне она нужна в июле, в неё заплетают ленту (Коса)

5- Он бегает в лесу; так называется причёска у мальчиков; вкусно приготовленное мясо, про него есть считалка (Ёжик)

6- Она растёт в поле; есть такая игра; когда на неё похож нос, из неё можно

приготовить 100 блюд (Картошка)

7- Она бывает в школе; на неё все приходят нарядные, там выступает директор; лучшим ученикам вручают грамоты (Линейка)

8- Её любят все ученики; туда все спешат; после неё тяжело бегать, оттуда всегда вкусно пахнет (Столовая)

9- Некоторые любят его есть; его всегда не хватает; от него становишься грязным, сейчас его заменили фломастером (Мел)

10- Без него нельзя обойтись; оно висит на стене; если я болею, мама говорит: «Позвони Маше и узнай» (Расписание уроков)

14. Конкурс  8 -ой «Песенный бум»

 Чья песня исполнена лучше!

Праздничная программа подходит к концу. Жюри подводит итоги.

15. Игра для зрителей. «Он – она»

Он слон – она …слониха.

Он лось – она…. лосиха.

Он кот – она….

Ну, конечно, она кошка!

Ну ошиблись вы немножко.

Так сыграем еще раз, Обыграть хочу я вас!

Он морж – она…. моржиха,

Он заяц – она…. зайчиха,

Он бык – она…..

Всем знакомо это слово?

Да! Да! Она – корова!

16. Вот и подошел к концу наш праздник. Просим всех конкурсанток выйти на сцену Мы благодарим девушек за участие в нем. Благодарим и вас, дорогие зрители, за активность и поддержку.

 Итак, глубокоуважаемое жюри, просим высказаться и подвести итоги:

17. Подведение итогов.  Слово жюри.  Вручение грамот.

Ведущие:

1.На этом наша праздничная программа заканчивается.

Пусть первый подснежник

Подарит вам нежность!

Весеннее солнце

Подарит тепло!

2.А мартовский ветер

Подарит надежду

И счастье, и радость

И только добро!

Вместе:  С ПРАЗДНИКОМ!