Сценарий IV региональной школы Лидера "МОЛОДЫЕ ВЕТРА"
методическая разработка на тему

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр творческого развития и гуманитарного образования»

Авторы:

Руководитель МОО «Детского поселкового парламента»

Спешилова Наталья Петровна

Методисты: Бубнова Альбина Викторовна

Темникова Анастасия Евгеньевна

СЦЕНАРИЙ

IV региональной школы  Лидера «Молодые Ветра»

Ведущий 1:

Лидировать – это не просто,

Лидировать – значит вести,

Хоть лидерство – это серьезно,

Быть лидером можешь и ты!

Ведущий 2:

Добрый день, дорогие ребята и педагоги! Приветствуем Вас на   IV региональной школе Лидера «Молодые Ветра».  Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поддержать самых активных, самых творческих и креативных, ответственных и инициативных, коммуникабельных 

позитивных и целеустремленных, одним словом, лучших из лучших! 

Ведущий 1: Лидерами не рождаются, лидерами становятся. Лидер – это тот человек, который постоянно совершенствуется. А для этого нужно усилено работать над собой.

Ведущий 2: Каждый год у нас зажигаются новые звёздочки, активисты, которые ведут  ребят за собой. Нашему жюри предстоит не простая задача, из лучших выбрать самого лучшего. Пусть удача будет с каждым из вас.

ВЕДУЩИЙ 1: Для открытия  IV региональной школы Лидера «Молодые Ветра» приглашаются представители различных уровней .

После последнего выступающего звучит гимн РФ.

Вед.1: IV региональную школу Лидера «Молодые Ветра»  считать открытой.

Вед.2: Молодежные движения дают уникальную возможность жить одной жизнью ровесникам из разных городов и поселков, участвовать в общих делах, общаться.  

Вед.1: Мы уверены, что в зале сидят сильные духом люди. Хотя, каждый определяет сильных людей по-своему: для кого - то это честные и благородные люди, способные прийти на помощь другим, сильные волей, а может это миролюбивые люди. Но все же, кто такой лидер? Как думаете Вы?

Свободный микрофон.

Вед.2: IV региональная школа Лидера «Молодые Ветра» собрала представителей разных территориальных пунктов. Приветствие команд

Деление на команды, тренинг командообразование, подготовка визитной карточки отряда.

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ:

Команды заранее должны продумать  свое название и девиз для участия в Квест-игре с пожарной частью №126.

Мероприятие « Лидеры способные на многое»

Задачи соревнования: 
- Вовлечение детей в регулярные занятия физической культурой и прикладными видами спорта; 

- Повышение эффективности работы по предупреждению пожаров, связанных с участием детей; 
- Профилактика детского травматизма на пожарах, а также оценка глубины знаний детей в области ПБ. 
                                           

                                       ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

1. Построение команд.

Ведущий: Дорогие участники, болельщики! Сегодня нашу квест-игру мы посвящаем IV региональной школе Лидера «Молодые Ветра» и людям, чей труд связан с пожарной охраной. Пожарный - это герой, это - Лидер, он на трудной службе и каждую минуту рискует своей жизнью. Задания, которые будут даны, помогут вам проверить свои силы, знания, ловкость, умения.

2. Приветствие команд (название, девиз)

3. "Полоса препятствий"

1. Сборка  рюкзака  (бутылка воды, спички, спальный мешок).

2. Барьер-препятствие

2. Боевка (одеть одежду пожарного), развертывание пожарного рукава.

3. Стрельба.

4. Теория.

5. "Эх, прокачу"

   В течение игры будут оцениваться самые креативные болельщики, которые принесут дополнительные баллы своей команде.

4. Подведение итогов.

Самопрезентация - это творческое задание. Пришло время познакомится с нашими командами. И согласно жеребьевке первыми выступает команда__________ встречайте....

Конкурс  «Лидер 21 века»

Цель: выявление подростков с лидерскими качествами и содействие развитию их лидерского потенциала.
Задачи:
- формировать стабильную активную гражданскую позиции, мотивацию к участию подростков и молодежи в реальном управлении своей жизнедеятельностью;
- поддерживать и пропагандировать реализацию эффективных моделей ученического самоуправления;
- содействовать лидерам ученического самоуправления в личностном росте и профессиональной ориентации в сфере молодежной политики;
- создавать условия для общения и обмена опытом для членов детских общественных объединений и организаций поселка;
- поддержка детских и молодежных инициатив;
- развитие и активизация детского движения.
Цели игры:

1. Знакомство с одним из наиболее важных политических прав граждан РФ – правом на участие в управлении делами государства.
2. Подведение участников игры к выводу, что способность самостоятельно приходить к политическим решениям – основной элемент политической культуры человека.

Ведущий: Время летит быстро, иногда слишком быстро. Кажется, совсем недавно мама читала тебе на ночь добрые сказки, а вот новости тебя совсем не интересовали. Проходит время, и ты начинаешь с интересом следить за выпусками новостей и хорошо ориентироваться в политических процессах, происходящих в России. Ты начинаешь понимать, что нельзя оставаться равнодушным к этому, что можно предложить свой сценарий развития страны и знаешь, как можно решить какую-то конкретную проблему общества. Мы рады приветствовать команды-участницы на игре “Ты сам отвечаешь за всё!”, посвящённой избирательному праву.

  Конкурс  “Блиц-турнир”. (Задаются по очереди вопросы двум командам, ответ дается сразу. Задание проецируется на экран).

1. Основной закон государства (Конституция РФ).
2. Исполнительная власть в РФ принадлежит (Правительству РФ).
3. Всенародное голосование по вопросам государственного значения (Референдум).
4. Что необходимо иметь при себе для получения избирательного бюллетеня? (Паспорт).
5. Как называется Парламент РФ (Федеральное Собрание РФ).
6. Верховный Главнокомандующий вооруженных сил РФ (Президент).
7. Имеет ли право голосовать человек с двойным гражданством? (Да).
8. Главный избирательный орган страны. (Центральная избирательная комиссия РФ (ЦИК) ).
9. Основные символы государственной власти. (Флаг, герб, гимн).
10. Выборы депутатов парламента проходят каждые… (4года).
11. Активным избирательным правом гражданин обладает, когда ему исполнится (18 лет).
12. Кандидат на пост Президента России должен постоянно проживать в России не менее… (10 лет).
13. 1 Ведущий:- конкурс ораторского мастерства "Лидер-это… "С греческих времен известна сила ораторского искусства. Древние философы могли вести за собой людей одним словом, а публичное выступление считалось почетным.
14. 2 Ведущий:- Цицерон считал: "Дурно говорить так же не прилично, как не уметь читать и писать! "
15. 1 Ведущий: - Для нас - школьников навыки ораторского искусства также важны во время устных ответов на уроках, при сдаче устного экзамена или собеседования, а так же в проведении школьных мероприятий. И поэтому каждый лидер просто обязан быть хорошим оратором.

Вопросы участникам:

Карточка № 1

Словарь терминов

1. Человек, который принадлежит к постоянному населению данного государства и пользуется всеми правами, выполняет все обязанности этого государства (гражданин)

«Ситуация»: Вы являетесь президентом детской организации. У вас в организации произошла непредвиденная ситуация. Вам необходимо принять меры.

1. Директор и учителя школы игнорируют ваше детское движение или объединение, а вашу деятельность подвергают критике. Ваши действия?

Карточка № 2

Словарь терминов

1. Политическая и правовая принадлежность лица к конкретному государству (гражданство)

«Ситуация»: Вы являетесь президентом детской организации. У вас в организации произошла непредвиденная ситуация. Вам необходимо принять меры.

1. Вы выбрали президента (лидера) своего объединения. Через какое-то время он перестал считаться с вашим мнением и ведет себя авторитарно. Ваши действия?

Карточка № 3

«Словарь терминов»

1. Установленные и охраняемые нормы и правила, регулирующие отношения людей в обществе (право)

«Ситуация»: Вы являетесь президентом детской организации. У вас в организации произошла непредвиденная ситуация. Вам необходимо принять меры.

2.  Один из членов вашего движения нарушил Устав организации, в результате чего престиж вашей организации резко упал. Ваши действия?

Номинация «Веселая пауза»

Ведущая:  Жюри подводит итоги второй номинации.

Заключительным этапом конкурсной программы является – «Веселая пауза».  Лидерам-участникам, сейчас необходимо вспомнить все свои организаторские и лидерские качества, способности и применить некоторые из них на практике -  провести игру со зрительным залом. Номинация также оценивается в 5 баллов.

Проведение игр.

 «Свободный микрофон»

Ведущая: Спасибо нашим участникам! Сейчас у них будет возможность отдохнуть. Ведь закончились все испытания и пришло время подвести итоги. А пока жюри подсчитывает баллы...  мы объявляем батл между группами поддержки в свободной форме. Тема:  «Наш лидер – самый лучший!».

Выступление группы поддержки в свободной форме и по желанию.