Сценарий "Суперэкзамен ко Дню учителя"
методическая разработка на тему

Супер-экзамен в Супер-школу

Игровая программа, посвященная Дню Учителя

Звучит фонограмма песен и мелодий о школе и на школьную тему.

При входе в зал каждый учитель получает “бейджик” в виде кленового листочка, с одной стороны которого душевное поздравление с Днем учителя, с другой – номерок. Числа в “бейджиках” периодически повторяются.

Учителя занимают свои места в зале.

Звучат музыкальные позывные.

Выходят ведущие.

1: Внимание! Внимание!

2: Уважаемое собрание!

1: Сегодня 5 октября 2015 года

2: На дворе хорошая погода,

1: А у нас дорогие зрители,

2: Отмечается День учителя!

1: Дорогие учителя! Пусть праздничный букет
Вам скажет всё за нас,
О том, что столько лет
Мы очень любим вас.

2: За честность, скромность, ум,
За ясность ваших глаз,
За вашу доброту, столь редкую сейчас.

НОМЕР

2: Дорогие учителя! Сегодня мы приготовили для вас подарок.

1: Хотите узнать, какой?

2: Для этого давайте вспомним, что вы говорите своим ученикам, когда приходит пора экзаменов. Вспомнили?

Обращаются конкретно к учителям.

- Какая ваша любимая (ключевая) фраза, которую вы говорите ученикам перед экзаменом?

Опрашивают учителей в шутливо-непринужденной форме.

- А у вас?

Слушают ответы.

- А еще что говорите?

После небольшой, но многозначительной паузы, говорят очень многозначительным тоном.

1: А еще вы говорите, что на экзамен нужно идти...

Вместе Как на праздник!

2: Вот мы и решили устроить вам сегодня настоящий праздник .

          Вместе:  Экзамен!

1: Кто сдаст сегодня экзамен на “отлично”, завтра выйдет на работу в самую-пресамую супер-школу!

2: А кто экзамен не сдаст, завтра на работу допущен не будет!

1: С директором согласовано!

2: Итак, на вопросы о детях вы отвечать готовы?

1:  А вдруг на экзамене придется петь и танцевать?  Школа-то необычная - и на экзамене нас может ожидать все что угодно!

2: Наши учителя великолепно справятся со всеми заданиями и будут зачислены в супер-школу!!!

1: И мы приглашаем на сцену счастливчиков, которые вытянули билет №1.

2: Первый экзамен - это проверка ваших профессиональных навыков.

1: Что чаще всего приходится делать любому педагогу?

2: Конечно, говорить. Иногда так долго и так сложно, что начинает заплетаться язык.

1: Посмотрим, как наши педагоги умеют справляться со сложными текстами.

Ведущие проводят экзамен по билету.

БИЛЕТ №1. СКОРОГОВОРКИ. (9)

1. Константин констатировал инцидент с интендантом и прецедент с претендентом.

2. Интервьюер интервента интервьюировал.

3. Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.

4. Пакет под попкорн.

5. Были галчата в гостях у волчат.
Были волчата в гостях у галчат.
Нынче волчата галдят, как галчата,
И, как волчата, галчата молчат.

6. командир говорил про подполковника, про подполковницу, про подпоручика, про подпоручицу, про подпрапорщика, а про подпрапорщицу промолчал.

7. Была у Фрола, Фролу на Лавра наврала, пойду к Лавру, Лавру на Фрола навру.

8. Мышка залезла под крышку,
Чтобы под крышкой сгрызть крошку,
Мышке, наверное, крышка –
Мышка забыла про кошку!

9. Наш чеботарь
Всем чеботарям чеботарь,
Нашего чеботаря никому
Не перечеботарить
И не перевычеботарить -
Наш чеботарь
Всех перечеботарит
И перевычеботарит!

2: Великолепно! Первый экзамен сдан.

1: И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание СУПЕР-ПЕДАГОГ.

Звучит бравурная музыкальная отбивка.

2: Научились мы у вас вниманию
И с ответом быстрым не спешить …
За уроки ваши и старания
Мы хотим вас поблагодарить.

1: Счастья вам желаем и удачи,
Радости побольше на пути!
Мы вас любим! В жизни много значит –
Своего учителя найти!

НОМЕР

2:  А мы приглашаем на сцену обладателей билета №2.

1: Они должны будут сдать экзамен на взаимопонимание.

Ведущие проводят экзамен по билету.

БИЛЕТ №2. ХОРОВОЙ ОТВЕТ. (6)

Пара должна хором закончить слово. Например, ведущий говорит: “Само...” Если оба играющих хором говорят одно и то же окончание слова, например, “...лет”, то получают балл. Если же один говорит “...лет”, а другой, например, “...свал”, то не получают.

Паро...(ход)

Хоро...(вод)

Водо...(пад)

Змее... (лов)

Птице...(фабрика)

Пяти...(летка)

Коло..(сок)

Вело..(сипед)

Само… (кат)

2: Фантастика! Второй экзамен сдан.

1: И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание СУПЕР-ПЕДАГОГ!!!

Звучит бравурная музыкальная отбивка.

2: Вы нам дарите столько внимания,
Так заботливы, верите в нас!
Быть Учителем − это призвание,
А не просто работа для Вас!

1: Благодарны мы Вам за терпение,
За поддержку и добрый совет!
Пусть Вас новые ждут достижения,
Много ярких и радостных лет!

НОМЕР

2: А мы приглашаем на сцену обладателей билета №3.

1: В супер-школе и дети, и взрослые живут интересно и весело и не дают скучать друг другу.

2: Вы все умеете петь, так что этот экзамен вы сдадите без особого труда.

Ведущие проводят экзамен по билету.

БИЛЕТ №3. ПЕСЕНКА ПРО КУЗНЕЧИКА. (8)

1: В известной песенке про кузнечика вы должны все глаголы заменить на “ля-ля”. Поем только 1й и последний куплет.

Получаем что-то вроде:

В траве ля-ля кузнечик

В траве ля-ля кузнечик

Совсем как огуречик

Зелененький он ля!

Представьте себе

Представьте себе

Совсем как огуречик.

Представьте себе

Представьте себе

Зелененький он ля!

Но вот ля-ля лягушка... и т.д.

1: Бесподобно! Четвертый экзамен сдан.

2: И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и вручается звание СУПЕР-УЧИТЕЛЬ!

Звучит бравурная музыкальная отбивка.

1: Учить − не значит только объяснять,
С такой задачей справится любой.
Но лишь учитель может удивлять
И увлекать в мир знаний за собой.

2: Спасибо за терпение и труд,
Вы очень много сделали для нас.
Пускай во всех делах успехи ждут,
И радость дарит в жизни каждый час!

НОМЕР

1: А мы приглашаем на сцену обладателей билета №4.

2: У педагога, работающего в супер-школе, должен быть необыкновенно широкий кругозор, потому что детям в этой школе интересно абсолютно все!

1: Думаю, что учителя, которые поднимаются на сцену для сдачи экзамена, именно таким кругозором и обладают.

Ведущие проводят экзамен по билету.

БИЛЕТ №4. КАВЕРЗНЫЕ ВОПРОСЫ. (6)

2: Для начала вопросы попроще. Ответьте, верите ли вы, что...

1. В Японии ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами? (да)

2. В Австралии практикуется применение одноразовых школьных досок? (нет)

3. Авторучка была изобретена еще в Древнем Египте? (да)

4. Шариковая ручка сначала применялась только военными летчиками? (да)

5. В Африке выпускают витаминизированные карандаши для детей, имеющих обыкновение грызть что попало? (да)

6. В некоторые виды цветных карандашей добавляется экстракт моркови для большей прочности грифеля? (нет)

1: А теперь вопросы посложнее. На них уже придется давать развернутый ответ.

1. Что можно приготовить, но нельзя съесть (уроки)

2. Что станет с желтым полотенцем, если оно упадет в Красное море? (оно станет мокрым)

3. Что все люди на Земле делают одновременно? (становятся старше)

4. Что становится больше, если его поставить вверх ногами? (число 6)

5. Какой рукой лучше размешивать чай? (вообще-то его лучше размешивать ложечкой)

6. В каком веке Древние Греки ходили пятками назад? (они и сейчас так ходят, пятки-то сзади)

 2: Сногсшибательно! Шестой экзамен сдан.

1: И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание СУПЕР-ПЕДАГОГ!

Звучит бравурная музыкальная отбивка.

2: За каждодневный труд спасибо вам,
За доброту, терпение, любовь,
Вы отыскать умеете слова,
Чтоб поддержать своих учеников.

1: Пусть окружают лаской и теплом
Все те, кто в жизни дороги для вас,
Удача помогает вам во всём,
И только радость дарит каждый час!

НОМЕР

2: А мы приглашаем на сцену обладателей билета №5.

1: Вы видели, сколь многими положительными качествами должен обладать учитель супер-школы. Чтобы приобрести все эти качества, нужна сильнейшая воля к победе!

2: Эту волю к победе и продемонстрируют нам счастливчики, вытянувшие билет №5.

Ведущие проводят экзамен по билету.

БИЛЕТ №5. ПЕРЕПЕВКИ. (8)

Участники по очереди поют по одному куплету из разных песен о школе - кто больше вспомнит. Повторяться нельзя. Кто кого перепоет?

1: Восхитительно! Восьмой экзамен сдан.

2: И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое СУПЕР-ПЕДАГОГ!!!

Звучит бравурная музыкальная отбивка.

1: За поддержку и за понимание
Ценим мы своих учителей.
Дарите вы нам не только знания –
Отдаёте часть души своей!

2: Пусть тепло, любовь и уважение
Час за часом окружают вас,
Чтоб всегда с хорошим настроением
И с улыбкой вы спешили в класс!

НОМЕР

1: А мы приглашаем на сцену обладателей билета №6. (8)

2: А сейчас, дорогие учителя, мы проверим, насколько вы внимательны. Сейчас мы посмотрим, как же вы проводите уроки.

2:  Я сейчас буду вслух фантазировать, и если я все правильно говорю, вы хлопайте в ладоши, а если неправильно - топайте ногами.

Итак, мы входим в класс, правильно?

Говорим: “Здравствуйте, дети, садитесь, пожалуйста”. Верно?

Залезаем ногами на стул, да?

На стол?

На тумбочку?

Вообще никуда не залезаем?

Подходим к доске, правильно?

Пишем: “Пятое октября. Прикольная работа”. Так?

Подпольная работа?

А!! Контрольная работа!

Раздаем детям листочки с заданиями. Правильно?

Просим их сначала подумать, верно?

А потом покричать.

Побегать?

Покорчить рожицы?

Посчитать пример!

А пока дети пишут, мы садимся под стол, да?

На стол?

За стол!

И решаем кроссворд!

Читаем детектив?

Заполняем журнал!

А затем собираем тетради, верно?

И говорим: “Всем спасибо. Урок окончен”, так?

Правильно! Именно так!!

2: А можно еще раз хлопать и покричать “Ура!” нашим замечательным учителям.

1: Восхитительно! Восьмой экзамен сдан.

2: И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое СУПЕР-ПЕДАГОГ!!!

1: Итак, экзамен успешно сдан.

2: Вы все уже, наверное, поняли, что речь сегодня шла о нашей с вами любимой школе.

1: Потому что если мы так же дружно и азартно, как делали это сегодня, будем работать весь учебный год, наша школа действительно станет самой настоящей супер-школой.

2: С праздником вас, дорогие педагоги. Счастья вам, здоровья и нескучной работы на весь учебный год!!!

ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ