Сценарий праздника последнего звонка "Снимается кино..."
методическая разработка (9, 11 класс)

Сценарий праздника Последний звонок. Снимается кино

1 ведущий:Дорогие друзья! Сегодня в нашей школе традиционный и в то же время всегда новый для поколений выпускников праздник – Последний звонок.

2 ведущий: 20 мая – день особенный. Это день прощания со школой, а значит и с детством. И поэтому последний звонок – чуть-чуть грустный праздник.

1 ведущий:Грустный, потому, что, услышав трель последнего школьного звонка, выпускники с милой грустью оглянутся на прожитые школьные годы и поймут, что не повторяется такое никогда.

2 ведущий: Эти годы подарили выпускникам много хорошего: радость узнавания того, что создано человеческим разумом, верных друзей, а возможно и первую любовь.

1 ведущий: Но это и радостный праздник. Совсем скоро нынешние школьники вступят в новую взрослую жизнь. Это и радостно и волнительно. В ней будет гораздо больше проблем, чем в школьной, но решать их придется уже только им самим.

(Появляется режиссер)

Режиссер: Стоп, стоп, стоп! Кто это без команды начал съемку?

1 ведущий: Какую съемку? И вообще, кто вы?

Режиссер: Как это кто? Это Березники, школа 14?

1 ведущий: Да.

Режиссер: Тогда все правильно, нам дано задание снять в вашей школе короткометражный документальный фильм под рабочим названием «Последний звонок». Всем участникам, массовки, гостям, солистам, ведущим и рабочей группе приготовиться! Итак, учителя к съемкам в фильме готовы?

Родители и друзья выпускников готовы к съемкам в фильме?

Свет! Камера! Пошла заставка!

Ассистент: Кадр первый, дубль первый. Мотор! Музыка! Начали!

1 ведущий: Уважаемые гости, учителя, родители, дорогие ребята! Мы начинаем праздник последнего звонка! Сегодня в нашей школе прозвенит последний звонок для 21 выпускника. У них начнется очень ответственная пора: подготовка и сдача государственных экзаменов.

2 ведущий: А сегодня у них и у нас — праздник! Я поздравляю всех с этим днем!

Режиссер: А где же они?

Ассистент: Кто они?

Режиссер: Выпускники школы №14?

Ассистент: Так идут же! Встречайте!

Режиссер: Сцена вторая - появление выпускников. Гости праздника вежливо и почтительно встречают одиннадцатиклассников. Выпускники немного грустные под музыку проходят на свои места. Всем все ясно! Приготовились.

Ассистент: Кадр второй, дубль первый. Мотор! Музыка! Пошли!

(Звучит музыка на школьную тему.Выпускники отовсюду выходят в центр)

Режиссер: Стоп! Выпускники, вы же виновники торжества, а не зрители игровой программы! Фонограмму на начало, давайте второй дубль. Камера, свет, мотор! Пошли.

Ассистент: Кадр второй дубль второй

1 ведущий: Нам радостно, что все вы так красивы,

Что все здоровы, веселы, юны,

Что нет средь вас бездушных и спесивых

И дружно вы идете средь весны.

2 ведущий: Но грустно оттого, что время мчится

И никогда не повернется вспять

Пришла пора с выпускниками нам проститься

Внимание! Давайте их встречать!

(Звучит музыка на школьную тему. Выпускники выходят с классными руководителями и проходят на свои места. )

Режиссер: Все снято! Спасибо! Можете передохнуть.

2 ведущий: Дорогие выпускники! Вот и закончилась неповторимая, счастливая пора вашей жизни – школьные годы! Пройдет совсем немного времени, и вы вступите в настоящую взрослую жизнь.

1 ведущий: Друзья, посмотрите на наших 11-классников: какие они взрослые и все-таки какие еще маленькие наши дети. Какие уверенные и все-таки взволнованные сегодняшним событием. Какие решительные и все-таки встревоженные предстоящими экзаменами.

2 ведущий: Внимание! Внимание! Наступил торжественный момент.

Звучит сирена скорой помощи (выходят 2 санитара).

1-й санитар: Санэпидемстанцию вызывали?

1 ведущий: Нет.

2-й санитар: Как нет? Поступил вызов, что в школе № 14 страшная эпидемия ЕГЭхобии. Всем положено сделать прививки.

1-й санитар: Да нет же, профессор, посмотрите на их лица: это синдром Лауренса-Муна-Бирде-Биля.

2-й санитар: Эта болезнь развивается в организме выпускника, ослабленном при подготовке к выпускным экзаменам. Налицо все синдромы: слезы в глазах учителей, дрожание рук родителей, растерянный взгляд выпускников.

1-й санитар: Нужно срочно принять меры по устранению данного заболевания.

2-й санитар: Единственное, что мы можем сделать для вас, чтобы все покинули школу в здравии, светлом уме и памяти, - провести очищение головы от дурных мыслей.

1 санитар: Прошу всех подняться со стульев. Вытяните руки вверх, опустите руки на голову и почешите ее, затем “сбросьте “ все, что “прилипло” к рукам, на землю.

2-й санитар: Вот и все, дорогие выпускники, учителя и родители, все очень просто, теперь все здоровы и в таком прекрасном настроении вы можете продолжать свой праздник. Всего вам доброго!

1 ведущий: Вот так легко все лишнее откинули в сторону и приступаем к чествованию наших выпускников.

Ассистент: Кадр третий, дубль первый!

1 ведущий: Вы помните, как 10 лет назад

Стояли в классе парты в ряд,

И из-за них вас было еле видно…

Зато сейчас вы так солидны!..

Сегодня снова с вами ваш самый-самый главный,

Учитель первый ваш, вторая мама.

2 ведущий: Слово предоставляется первому учителю наших выпускников __________________________________________________________________

(Поздравление первых учителей)

Хлопушка: Серия 1 «Первый раз в первый класс или как молоды мы были»

Ведущий 1: Воспоминание первое. Было первое сентября, твой первый школьные день, первый класс. Словом, все первое.

( Звучит песня «Учат в школе». На сцену выходят выпускники, одетые под первоклашек. Сценка первоклассников в роли 11 класса. Слайды 11кл-ки в детстве)

Ученик 1:В этот день чересчур взволнованные мамы ,глядя на нас , первоклашек, заботливо расправляли складочки на нашей праздничной одежде, успевшей за несколько часов изрядно помяться и испачкаться.

И задавали один и тот же вопрос , при этом, почему – то нервно улыбаясь:

Ученик 2: Ну как? Тебе понравился первый день в школе?

Ученик 3:Понравился!

Ученик 1:А что мы еще могли ответить?

Ученик 2:Я например, не стала говорить, что новые туфли сильно жмут и совсем даже не зеленого цвета, как я хотела…

Ученик 3:Я тоже не стал говорить, что этот галстук, «как у папы» мне не нужен, если об него нельзя было вытирать грязные руки…

Ученик 2:И главное, что от долгого сидения на одном месте, например, начинается покалывание в определенных частях тела.

А так…..

Режиссер: Всем участникам этого дубля спасибо, прошу камеру сюда!

1 ведущий: Прошли, пролетели годы учебы. 11 лет превратились в мгновение. И так хочется сказать: « Остановись мгновенье, ты прекрасно!» 1 класс, первый звонок, первый в жизни ваш урок. Не хотите ль, господа, вновь вернуться вы туда?

2 ведущий: Посмотрите, выпускники, на малышей, которые пришли поприветствовать вас сегодня. Такими и вы были 11 лет назад: стоя на этом же месте с букетами в руках, Вы, волнуясь, повторяли про себя выученные стихи.

1 ведущий: Первоклашки закончили свой первый учебный год. Впереди у них еще целых 10 лет учебы. Встречаем их !

(Первоклассник подбегает к микрофону)

1 Первоклассник: Вы, что думаете, если мы самые маленькие, то нам можно и слова не давать?

(Выходят остальные первоклассники)

2 Первоклассник: Дяденька с камерой, идите сюда! И мы тоже хотим в кино попасть!

(Выступление первоклассников)

 ( После первоклассников Танец девочек)

Режиссер: Внимание! Выпускники! Тщательно соберите с себя пух и перья! И сдайте малышам, будем снимать второй дубль, потому, что камеру заело, (пауза). Не заело? Сняли? Так смешно получилось. Ладно, пусть собирают пух на талисманы к экзаменам. А у нас сейчас – музыкальная пауза.

Режиссер: Внимание! Этот эпизод сняли! Слава богу, все помнят свою первую учительницу в лицо. Теперь переходим к эпизоду “Приколы нашей школы”.

Ассистент: Кадр четвертый, дубль первый!

музыка «Ералаш»

Вика:– Ты почему вчера школу прогулял?

Данила:-А я подарок учительнице сделал!

Вика:-Какой подарок?

Данила:-А у неё вчера был день рождения. Вот я и решил – пусть отдохнёт от меня!

Музыка

Саша Ведров:

– Милый Боженька! Боженька, ты меня слышишь? Боженька! Сделай так, чтобы Волга впадала в Чёрное море, как я написал в контрольной по географии.

Муз.заставка

Диана:-Кстати, ты когда, наконец, исправишь свои отметки?

Андрей Сальников:– Мам, я каждый день стараюсь это сделать, но учительница, как назло, ни на минуту не оставляет журнал без присмотра.

Муз.заставка

Коля:-А что вы сегодня делали в школе?

Лена:–У нас была химия, и учитель нам объяснял свойства взрывчатых веществ.

Коля:-Это интересно. А что выбудете делать в школе завтра?

Лена:-В школе? В какой школе?

Муз.заставка

Данила: –Мам, а сегодня прекрасный день или нет?

Лена:– Почему ты спрашиваешь об этом каждое утро?

Данила:–Наша учительница сказала, что в один прекрасный день она сойдёт от нас с ума!

Поздравление учителей.

1 ведущий. Учитель преподаёт одновременно в нескольких классах, у него может быть 80 и даже 200 учеников. А сколько учеников пройдёт перед ним за всю его учительскую жизнь? Тысячи.

2 ведущий. Среди них он не встретит двух одинаковых. Все разные и работает он с каждым по-разному. Это значит, что профессия учителя самая творческая.

1 ведущий. Сегодня здесь собрались учителя, уроки которых согревало тепло человеческого общения, которым не изменила доброта сердца и горячая заинтересованность в судьбах учеников, и подлинно человеческое уважение определяло их взаимоотношение с учащимися. Приветствуем их.

 Дорогие наши учителя, 11 лет в стенах школы вы дарили нам не только свет знаний, но и тепло своих душ. Сегодня мы говорим,вам слова благодарности ,признаемся, как мы вас всех любим.

Дорогие наши первые учителя :_________________________________________________. Для нас вы самые, самые….

Самые ответственные – всегда знают ответ на любой вопрос.

Самые порядочные – всегда призывали к порядку на уроках и переменах.

Самые чуткие – всегда чувствовали , кто не готов к уроку.

Дорогая Ольга Михайловна! Мы были не только вашей головной болью, но и сердечной. Мы уверенны, что вы нас не забудете. Мы не забудем Вас никогда!

Дорогая Татьяна Анатольевна и Нина Владимировна! Мы считаем . что ЕГЭ- это вид олигархического проявления тирании социума, но благодаря Вам мы справимся с ним! Мы видели ,как вы внедряли среди нас бланки, улучшали наши навыки их заполнения. Спасибо вам за это.  

Дорогая Наталья Евгеньевна без вашей работы, наша школьная жизнь не была бы такой красочной и яркой. Спасибо.

 Дорогие Валентина Владимировна и Светлана Вячеславовна!Вы прочитали все произведения русских и зарубежных классиков,знают наизусть письмо Татьяны к Онегину и знают, кто говорил своей маме: «Не хочу учиться, а хочу жениться». Мы обещаем , что когда-нибудь прочитаем «Тихий Дон» от корки до корки.

Дорогие Елена Леонидовна и Елена Петровна! Мы к вершинам математики поднимались, как лунатики, но запомнили одно: доброта и человечность бесконечны, словно - вечность.

Дорогая Маргарита Витальевна! Вы стали для каждого из нас персональным диетологом, потому что не позволяли задерживаться в столовой после звонка на урок. Именно поэтому мы не поглощали лишних калорий.

Дорогая Надежда Анатольевна! Мы с лёгкостью найдём Антананариву не только на карте!

Дорогой Сергей Алексеевич! Менделеев очень грозно следил, чтобы на Ваших уроках зрели настоящие химики!

Дорогой Пётр Петрович! Мы теперь всё точно знаем про службу, устав и звездочки на погонах! Дорогая Екатерина Сергеевна! Благодаря Вам мы всегда в форме…..в спортивной форме!!!

Дорогая Надежда Михайловна! На ваших уроках мы узнали, что даже примитивные амёбы ведут активную жизнь – они пьют, едят и размножаются!

Дорогая Елена Валерьевна! Благодаря именно вам мы элегантны, как английские леди энд джентльмены, при этом обладаем немецким хладнокровием, дисциплированностью и педантичностью!!

Дорогая Тамара Фёдоровна! Законы притяжения до сих пор мешают нам просыпаться!

Дорогие Вера Владимировна и Галина Васильевна! Мы сильно стучали молотками, иногда спицей пальцы протыкали, во всех школьных анкетах в графе любимый предмет писали «труды», спасибо вам за то, что вы подготовили нас к взрослой жизни.

Дорогая Елена Геннадьевна! Благодаря Вам мы узнали , что такое детский фитнес и с чем его едят...

Дорогие наши учителя! Благодарим Вас за трудолюбие и терпение, за веру в каждого из нас, за мудрость и готовность всегда прийти на помощь.

А еще – за отданные нам силы, нервы, здоровье. Мы вас всех очень любим! Спасибо за Ваш нелёгкий труд.

От имени 11-х классов благодарим тех, кто помогал нам эти годы: кормил, лечил, выдавал справки.

Спасибо социальному педагогу Виктории Константиновне, библиотекарю Наталье Павловне, фельдшерам Розе Александровне и Наталье Григорьевнеи  нашим поварам.

Низкий поклон тем, кто отмывал нашу школу в будни и праздники, охранял её, чинил сломанную мебель. Спасибо вам!

Дальше (Песня)

Режиссер: Все здесь говорят добрые слова выпускникам. А что мы хуже что ли? От лица съемочной группы поздравляем всех, кто допущен к сдаче экзаменов, особенно второй эшелон, то есть незримый второй фронт, то есть родителей. И сейчас пришло время снять эпизод “Плач Ярославны”.

Массовка изображает любопытство, выпускники вредные, взрослые и самостоятельные, принимают позы невинных детей, мамы, взволнованные, делают печальный вид. Им ведь скоро экзамены сдавать вместе со своими чадами! Мотор! Поехали!

Ассистент: Дубль первый кадр седьмой

1 ведущий: Вот они ненаглядные чада:

Мальчики ваши и ваши девчата,

Деточки ваши, кровиночки ваши

Нет их дороже, ближе и краше.

Сколько бессонных ночей и денечков

Отдано для дочерей и сыночков

Сколько нелегких и долгих годов

Прожито для дочерей и сынов!

Первый зубочек и первое слово,

Первый шажок и все первое снова:

Книги, стихи, детский сад, первый класс,

Радость успехов и слезы не раз.

2 ведущий: Ваши болезни и ваши морщинки,

Ваша усталость и ваши сединки-

Все это дали вам ваши дети

Так уж даются любимые эти.

Брать на себя их беду и печали

Все эти годы не уставали.

Как же Вам больно теперь их отдать,

Как же Вам хочется их удержать.

Выросшим птицам назначен полет.

Каждый дорогу свою изберет,

Но через годы, всю жизнь до конца

Будет он помнить мать и отца.

1 ведущий: Слово предоставляется родителям.

(Выступление родителей)

Режиссер: Да, бойцы незримого фронта немного расклеились. И то, правда, 11 лет на работе пахать, дом держать, да еще и учиться, учиться со своими детками, а иногда и за них. Я думаю, что выпускникам пора бы что-то сказать, как-то разрядить обстановку, чем-то оправдать свое поведение. Итак, снимаем эпизод “Покаяние”, приготовиться!

Ассистент: Эпизод восьмой, дубль первый. Покаяние!

Режиссер: Стоп, стоп! А вот сейчас точно камеру заело! Давайте пока музыкальную паузу.

(_________________________________________________ ________________)

1 ведущий. Ванька Жуков, 17-летний малыш, отданный 120 месяцев тому назад в учение, в ночь перед экзаменом не ложился спать. Дождавшись, когда предки свалят на дачу, выдвинул клавиатуру, включил комп и стал дозваниваться до провайдера. Линия, как всегда,была занята. Прежде, чем скинуть послание на «мыло», он несколько раз пугливо оглянулся на двери и окна, покосился на груду учебников, сваленных в тёмном углу, перекрестился, прерывисто вздохнул, сел перед монитором и дрожащей рукой начал набирать текст.

Ванька Жуков.

Милый дедушка, Константин Макарыч! Посылаю тебе письмо через Интернет. Поздравляю Вас всех с моим окончанием учёбы и желаю тебе ещё успешно сдать со мной экзамены. Есть у меня и отец, и маменька, и братишка, и пёс, но только ты, дедушка, у меня один такой…ты всегда меня понимаешь и во всём помогаешь. Милый дедушка, мне надо сдать 2 обязательных экзамена и по выбору. Какой выбрать-ума не приложу. Столько предметов и все такие непонятные.

Вот на химии учительница нам фокусы показывает. Сливает что-то странного цвета и всё в одну баночку-экономит. А потом там это булькает, трещит, плещется! Всё дымится, дедушка, аж уши закладывает!!! И чудо в баночке – живое! Называется – экзотическая реакция. А на географии, дедушка, у нас глобусы летают, все говорят, двигаются, бушуют, как гейзеры, и бегают по классу. Я за ними не успеваю. А на биологии, на вопрос: «Есть ли витамины в плодах просвещения?»-я не ответил, так как не знаю, какой он, этот плод: овощ, фрукт или ягода. Может ты, дедушка, знаешь? А на уроках физики я узнал, что все знания, которые вкладывает нам в головы, с такой же силой лезут обратно. Это, дедушка, работает 3 закон Ньютона. А учителя по-новому ведут уроки. Задают вопрос и тут же сами себе отвечают. Дают на слух двадцать ответов. А надо, дедушка, выбрать один, да что б правильный был. А пока все двадцать проговорят, я уже и первый забыл. И это новое – тестированием называется.

Первый экзамен у меня – русский язык. Раньше ты, дедушка, как продвинутый пользователь, мне тесты из Интернета узнавал. А с этого года – всё по-другому. Теперь, как и у вас на рынке, судьбу решает лохотрон.

Второй экзамен – математика. Тут всё так запущено. Вот смотри:

Первое задание – построить площадь синуса. И какой из меня архитектор? А вот ещё – определить длину квадратного корня. Дедушка, да разве такие корни в вашем огороде встречаются? Или…- вычислить интеграл куба. Куба, дедушка, далеко ж. и загранпаспорта у меня нет. Кто ж меня туда пустит? А на тройку надо шесть таких заданий сделать. Сумею ли??? Наверное, дедушка, у меня что-то с крышей. Это у нас так говорят, когда голова не варит.

Слабенький я какой-то, плохенький, памяти нет. Пошёл к врачу, чтоб от экзаменов освободили, он покрутил меня, повертел и сказал: «Да на тебе воду возить можно!» а я спросил, где её возить… он меня куда-то послал, только я не разобрал. Дедушка, ты узнай у Федьки Кривого, где он воду для огорода берёт, и мне скажи.

А ещё, дедушка, ты повтори экономику, а то я в ней вообще ничего не понимаю, придётся тебе этот экзамен со своими яблочками сдавать.

Милый дедушка! Может ты сходишь к гадалке Фёкле и узнаешь, сдадим мы с тобой экзамены или нет? Приезжай скорей, а не то я помру. Твой внучок Ванюша.

Режиссер: Ну, а теперь последняя сцена. Разлучная. А думаю, слезы скрывать не надо, пусть школьные года останутся в Вашей и нашей памяти! Внимание! Школа к прощанию с выпускниками приготовиться! Музыку!

Ассистент: Эпизод десятый финальный, дубль первый.

(Вальс)

1 ведущий: Дни пробегут, пройдут года,

Но на слово поверьте,

Что будет вас тянуть сюда

Из жизни круговерти.

А школьных комнат строгий вид

Милее дома будет.

Здесь детских лет поет родник,

А кто его забудет?

2 ведущий: Мы вам желаем, чтобы ни в каком краю

Вы никогда не забывали

Юность школьную свою.

На последний ваш урок

Прозвенел сейчас звонок.

Мы желаем счастья вам.

В добрый путь и добрый час!

1 ведущий: Звонок последний прозвучал

Звонок любимый замолчал

Мы завершаем разговор,

И приглашаем всех во двор

Свои мечты, свои желанья

Все то, чем эти годы жили

Вы в свои шары вложите.

Пусть они летят под облака

Мы не прощаемся пока!

Режиссер: Спасибо за помощь. Снято. До свидания всем!

2 ведущий: Давайте проводим наших выпускников аплодисментами!

(Выпускники покидают зал)