Развлечение ко Дню знаний для детей 4-7 лет "Незнайка поздравляет дошколят"
материал

«Незнайка поздравляет дошколят»

Развлечение ко Дню знаний для детей 4-7 лет

        Автор: Подколзина Ольга Васильевна, музыкальный руководитель ГБОУ г. Москвы «Школа №1056».

        Цель: создание радостного весёлого настроения у детей.

        Задачи:

• облегчить адаптацию дошкольников после летнего отдыха;
• формировать атмосферу психологического комфорта и уверенности во время пребывания в детском саду;
• способствовать активному участию в играх и конкурсах;
• создать условия для формирования заинтересованности в овладевании знаниями, охотном посещении занятий в дошкольном учреждении.

        Действующие лица: Незнайка (взрослый), дети.

        Атрибуты: портфель для Незнайки, цветные карандаши, карточки с крупными буквами, учебник математики, 2 мяча для эстафеты.

Ход мероприятия

        Дети под музыку собираются на площадке детского сада.

        Выбегает Незнайка с портфелем.

        Незнайка:        Привет, девчонки и мальчишки,

                        Озорники и шалунишки.

                        Я — Незнайка, славный малый,

                        Красивый, добрый, умный самый!

        Вы спросите, почему же тогда меня зовут Незнайкой, если я самый умный? А я вам отвечу — ведь сегодня День знаний, и я иду в школу. А все, кто учатся, стараются, рано или поздно становятся очень умными. Вот мне Знайка даже портфель собрал. Правда я ещё не очень разобрался, для чего всё это нужно. Поможете мне, ребята?

        Дети: Да!

        Незнайка (открывает портфель): Так, посмотрим... (Достаёт карточки с буквами.) Ой, что это, ребята!?

        Дети: Буквы!

        Незнайка: И правда — буквы! А вы их знаете? (Да!) Тогда давайте поиграем! Я буду показывать буквы, ребята средней группы — их называть, а старшая и подготовительная группы — придумывать слова, начинающиеся на эти буквы. Попробуем? Только давайте, как в школе, будем поднимать руку, чтобы ответить. Мне Знайка рассказывал, что есть такое правило.

Игра с буквами

        Незнайка: Молодцы, ребята, хорошо буквы знаете! Давайте посмотрим, что ещё лежит у меня в портфеле? (Достаёт учебник математики.) Ой, какой-то учебник. Ну-ка, что тут написано? Меня Знайка учил читать по слогам. Так... (читает). Ма-те-ма-ти-ка. А что это такое, кто знает?

        Дети: Это значит учиться считать.

        Незнайка: А как это — «считать»? Ну-ка, давайте попробуем. (Дети считают до десяти.) Ну вот, теперь и я умею считать! А я слышал такое слово непонятное — «задача». Мне Знайка тут написал несколько. Вы научите меня их решать?

        Дети: Да!

        Незнайка: Ну тогда давайте попросим воспитателя их прочитать, а ребята подготовительной группы будут отвечать.

        Незнайка передаёт книгу с задачами воспитателю, тот зачитывает их, дети подготовительной группы дают ответы.

Задачи

        1. У Алёши карандашик

        И ещё один — у Саши.

        Сколько же у малышей

        На двоих карандашей? (Два.)

        2. Воробьи к нам прилетели

        И на веточку присели.

        Два сначала, два ещё,

        Сколько стало их всего? (Четыре.)

        3. В группе было пять машин,

        Но одна сломалась,

        Поскорее подскажи,

        Сколько их осталось? (Четыре.)

        4. На руке пять пальчиков,

        Девочек и мальчиков,

        Сколько ж их на двух руках?

        Отвечай не впопыхах! (Десять.)

        Незнайка: Ой, ребята, я понял, что значит «считать», спасибо вам! Я тоже обязательно научусь решать задачи! Так, что-то у меня ещё осталось в портфеле (достаёт карандаши). Ой, карандашики! Рисовать я люблю. Только цвета иногда путаю... А вы не путаете? Тогда давайте поиграем!

Игра с карандашами

        Дети средней группы называют цвет, а старшая и подготовительная группы говорят, что бывает такого цвета в природе.

        Слышится звонок.

        Незнайка: Ой, ребята, слышите? Звонок! Мне Знайка говорил, что он звенит в начале и конце урока. А как называется перерыв между уроками, я забыл (растроенно).

        Дети: Перемена.

        Незнайка: Точно, перемена! Это когда можно отдыхать и немножко поиграть. Хотите со мной поиграть? У меня есть мячики! Становитесь в две команды, будем эстафету проводить!

Эстафета с мячом

        Дети выстраиваются в две колонны по 8-10 человек. Первые игроки бегут до ориентира, обегают его, возвращаются к своей команде, отдают мяч следующему игроку, а сами встают в конец колонны. Побеждает команда, первая справившаяся с заданием.

        После эстафеты слышится звонок.

        Незнайка:        Слышите? Звенит звонок!

                        Опоздаю на урок!

                        Вас ещё раз поздравляю,

                        Много знаний всем желаю!

        А на прощание дарю вам весёлую дискотеку! До свидания!

        Дети танцуют под весёлую музыку, Незнайка уходит.