Развлечение для детей 4-6 лет «В гостях у сказки»
материал

Развлечение для детей 4-6 лет «В гостях у сказки»

Цель: создание условий для актуализации речевых и коммуникативных навыков, сформированных на занятиях.

Дети под музыку входят в зал и садятся на стульчики.

В. -    В мире много сказок –

Грустных и смешных,

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

В сказке может все случится

Наша сказка впереди.

Чтобы в сказке побывать иль героев к нам позвать

Нужно вспомнить заклинанья и волшебные слова.

Дети называют заклинанья

Под музыку появляется Баба Яга

Б.Я. – Что такое, что случилось? Сижу дома, никого не трогаю, колдую помаленьку и вдруг – БАЦ!!! – и я здесь. Кто меня сюда наколдовал?

В. - Это мы, ребята из детского сада. Мы хотели попасть в сказку.

Б.Я. – Ах, вы в сказку захотели, и меня сюда позвали. Ну, давайте поиграем.

Игра «Баба Яга» (координация речи и двиения)

В. – Ребята, а давайте скажем Бабе Яге ласковые слова, может она подобреет.

Дети называют Б.Я. ласково

Б.Я. – Ой, ну ладно, ладно, захвалили старушку. Я теперь добренькая. Так уж и быть, помогу вам и позову своих друзей к вам в гости.

Б.Я. колдует

Колдуй баба, колдуй дед,

Колдуй серенький медведь.

Лес дубовый, пень еловый,

Да костлявая нога.

Ох, друзей своих любимых

Хочу видеть я – Яга.

Входит Василиса Премудрая

В.П. – Здравствуйте, ребята, меня зовут Василиса Премудрая. Я знаю много сказок, а вы знаете?

В.П. – Ну что ж, давайте проверим. Я пришла к вам не с пустыми руками, а со своей книгой сказок и загадок.

Загадки по сказкам

В книге этой есть загадки

Отгадайте без подсказки

Называйте, посмелей

Этих сказочных друзей!

На неведомых дорожках

Дом ее на курьих ножках.

(Баба Яга.)

Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла… 

(Мышка.)

Ждали маму с молоком,
И впустили волка в дом…
Кем же были эти,
Маленькие дети? 

(Козлята.)

Нет ни речки, ни пруда,
Где воды напиться?
Очень вкусная вода

В яме от копытца. 

(Алёнушка и братец Иванушка.)

Всех на свете он добрей

Лечит он больных зверей

И однажды бегемота

Вытащил он из болота

Он известен, знаменит

Добрый доктор…..

(Айболит)

Носик – круглым пятачком,

Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек – копытца.

Трое их и до чего же

Братья дружные похожи!

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?    

(Три поросенка)

Покупала самовар,

А спасал ее комар.

(Муха Цокотуха.)

Внучка к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый волк за ней следил,

Обманул и проглотил.

(Красная шапочка.)

Всех он любит неизменно

Кто б к нему не приходил

Это Гена, Это Гена, это Гена...    

(Крокодил)

Летела стрела и попала в болото .

А в том болоте поймал её кто- то.

Кто распростился с зелёною кожей,

Стал мигом красивой и пригожей?   

(Царевна-лягушка)

В.П. – Молодцы, ребята, хорошо сказки знаете. А сейчас я приглашаю вас на игру с моим волшебным платком. Слушайте внимательно, играйте старательно.

Игра «Волшебный платок»

В.П. – Вам понравилась игра?

        Вот и замечательно. А мне пора возвращаться. До свидания.

Василиса уходит

Б.Я. колдует

Входит Леший с корзинкой шишек.

Леший – Это кто меня позвал,

               И куда же я попал?

В. - Это мы, ребята из детского сада.

Леший – А зачем я вам нужен?

В. - Подружиться с тобой хотим и поиграть.

Леший – Вам бы только играть, а у меня дел в лесу полно.

Б.Я. – Ой, да какие у тебя там дела, пни считать, да шишки собирать.

Леший – Пни я давно пересчитал и шишки собрал. Осталось их только перебрать и сосчитать.

Б.Я. – А зачем их считать?

Леший – Так надо. Везде должен быть порядок. Вот эта шишка, например, с какого дерева?

- С сосны.

Леший – Она какая?

- Сосновая.

Леший – Кладем ее в одну корзинку. А эта с какого?

- С ели.

Леший – Она какая?

- Еловая.

Леший – Кладем ее в другую корзинку. А эта какая? И т. д.

Б.Я. – Ой, это надолго. Ребята, давайте ему быстренько поможем и перебрать, и сосчитать все шишки.

Б.Я. – Давайте разделимся на две команды. Одна команда будет называться – мухоморы, а другая – поганки.

В. – Ну ты что, Баба Яга, какие мухоморы и поганки. Это же дети.

Б.Я. – Ну хорошо, тогда лягушки и жабы.

В. – Бабушка Яга?!!!

Б.Я. – Ну ладно, ладно. Кочки и пенечки.

В. – Бабушка Яга, давай мы лучше сами придумаем себе названия, правда, ребята?

Игра-соревнование «Разложи шишки по корзинкам»

Считают шишки.

Б.Я. – Ну вот, всю работу за тебя сделали. Может еще чего надо помочь?

Леший – Да, да, конечно. Я тут у себя в лесу нашел какие-то странные предметы, а чьи они не знаю. Помогите разобраться.

Достает из сумки золотой ключик, красную шапочку, гармошку,……….

Леший – Вот спасибо, пойду дам задание своим помощникам, чтобы они доставили вещи своим хозяевам. До свидания ребята.

Леший уходит.

Б.Я. колдует

Под музыку появляется Водяной (грустный, печальный, подавленный)

В. – Здравствуйте, уважаемый Водяной. Вы почему такой грустный, у вас что-то случилось?

Водяной – Как же мне не печалится, как же мне не грустить,

                Живу я один в болоте, и мне хочется просто выть.

                Уууууу-ууу-уу…

                Нет у меня друзей, в гости никто не идет,

                Никто со мной не играет и песен со мной не поет.

В. – Мы тебя позвали в гости.

Водяной – А зачем? (грустно)

Дети становятся вокруг Водяного

Дети – Водяной, водяной поиграть хотим с тобой!

Водяной – Правда!!! Я согласен. (оживленно)

Пальчиковая игра «Рыбки плавали - ныряли…»

Водяной – Ой как здорово! А еще? (радостно)

Игра «Море волнуется»

Водяной – А сказки вы знаете? Давайте проверим. (бодро, уверенно)

Угадайте сказку и вставьте словечко.

1. Из муки он был печен

На сметане был мешен

На окошке он студился,

Пор дорожке он _ _ _ _ _ _ _.

Был он весел, был он смел

И в пути он песни _ _ _.

Съесть его хотел Зайчишка

Серый Волк и бурый _ _ _ _ _.

А когда малыш в лесу

Встретил рыжую _ _ _ _

От нее уйти не смог,

Что за сказка? «_ _ _ _ _ _ _»

2. Жили-были семь ребят

Белых маленьких_ _ _ _ _.

Мама их любила

Молоком _ _ _ _ _.

Тут зубами щелк да щелк

Появился серый _ _ _ _.

Шкуру белую надел,

Нежным голосом _ _ _ _ _.

Как коза запел тот зверь:

Отоприте, детки, _ _ _ _ _.

Ваша матушка пришла

Молочка вам _ _ _ _ _ _ _ _.

Мы ответим без подсказки

Кто сумел спасти ребят

Это знаем мы из сказки

«_ _ _ _ и _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _».

3. Как – то раз в лесу густом

Вырос домик под _ _ _ _ _ _.

Рады мышка – поскребушка

И зеленая _ _ _ _ _ _ _

Рад и побегайчик

Длинноухий _ _ _ _ _ _.

Ничего, что ростом мал

Меховой домишко, -

И кабан туда попал

И лиса и _ _ _ _ _.

Всем хватило места в нем –

Вот какой чудесный _ _ _.

Дзинь – ля – ля поет синичка

Это сказка « _ _ _ _ _ _ _ _ _».

Водяной – Вот спасибо ребята, порадовали меня. Вы теперь мои друзья. Можно я еще к вам в гости приду? (радуется). Ну а теперь мне пора, до свидания.

Водяной уходит.

Б.Я. – Ну что, ребята, понравились вам мои друзья? А кто из них самый умный? Самый хозяйственный? А Водяной какой?

Ох, а я, Бабулечка Ягулечка, теперь добрая, веселая и ноги мои в пляс просятся. Потанцуете со мной?

Коммуникативный танец-игра «Бабка Ежка»

Б.Я. – Ох и уморили вы старушку. Нагостилась, наплясалась, пора и честь знать. Полечу ка я домой, а вы, если что, зовите Бабулю. Ну, метелка, 1, 2, 3, ты домой скорей лети.

Б.Я. «улетает»

В. – Вот, ребята, и закончилось наше путешествие в сказку. Вам понравилось? А теперь пора возвращаться в группу.