спортивные соревнования.
материал

Сценарий спортивного праздника, посвященного 23 Февраля

«Приключения на корабле»

Цель: создать атмосферу праздника в игре-соревновании.

Задачи:
1. Создать условия для формирования готовности учащихся к служению Отечеству, учитывая опыт и достижения прошлого и современные проблемы.
2. Развитие памяти, внимания, организованности, самостоятельности, умений согласовывать интересы в процессе преодоления определенных, соответствующих возрастным особенностям, трудностей.
3. Продолжить воспитание чувства гордости за свой народ, любовь к Родине.
Участники: формируются две команды юношей по 6-8 человек из учащихся школы.

Жюри:

1….

2….

3….

Оборудование: обручи,  ведра, туннели, ленточки, кегли, малые мячи, гимнастические маты, стойки, проектор, музыкальное оборудование.

Место проведения: спортивный зал.

Предварительная работа: разучивание речевок, песни на военную тему, танцевального номера. Изготовление эмблем для команд. Подготовка музыкального сопровождения, презентация.

Ход праздника

I. Организационный момент.

Ведущий1: Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня у нас особенный праздник, посвященный 23 февраля! В России в этот день отмечается праздник Деньзащитника Отечества. Приглашаем сборные команды с 1 по4 классы отправиться в морское, учебно—военное плавание.

Под звуки марша и аплодисменты зрителей по очереди входят команды и занимают свои места.

Ведущий 2: Право поднять флаг предоставляется нашим капитанам, двух кораблей: «Отважный»- и «Смелый»- Команды смирно! Равнение на флаг! (поднятие флага под гимн РФ.)

Ведущий 2: Экипажи кораблей вольно!

Ведущий 1: На нашем празднике присутствует жюри, которое будет оценивать ваши победы и присуждать вам очки за выигрыш в эстафетах.

По плечу победа смелым,
Ждёт того большой успех,
Кто не дрогнув, если нужно, вступит в бой
Один за всех!

Ведущий1: В состав жюри входят:

Ведущий знакомит всех с членами жюри

Ведущий 1: Сегодня в учебное морское плавание, отправляются отважные и находчивые юнги. Их ждут нелёгкие испытания, в  которых им будет помогать наш учитель по физкультуре. Все готовы отправиться в плавание? Наши юнги очень весёлые и любят морские песни!

Песня «……………….»

Ведущий2: Экипаж «Отважного», готов к отплытию? Экипаж «Смелого», готов к отплытию? Поднять якорь! Отдать швартовые! ПОЛНЫЙ ВПЕРЁД! Начнем наши приключения с разминки.

Включается музыка «Шторм моря» (разминка)

Ведущий 1: Внимание, внимание! На море поднимается шторм, наши корабли сносит, на пути множество рифов.Провести корабли, между рифами! Право руля! Лево руля! Прямо по курсу полный вперёд!

1. Эстафета «Между рифами»

Участники, змейкой бегут между кеглями, обегают стойку, бегут по прямой, передают кораблик, следующему игроку.

Ведущий 2: Молодцы юнги! Правильно и точно выполняли задание. Рифы удачно пройдены!

Ведущий 1: Но моряк не может быть моряком, если он не умеет завязывать морской узел!

2. Эстафета «Морской узел»

(У каждого участника ленточка, в руке, по сигналу бежит участник добегает до стойки, завязывает на узел ленту, возвращается бегом.)

Ведущий 2: Все юнги, умеют завязывать морские узлы, это здорово!

Ведущий 1: Настроение у всех хорошее, а впереди по курсу — остров! У нас заканчивается запас пресной воды, необходимо срочно его пополнить. Спустить шлюпки на воду!

3. Эстафета «Переправа на шлюпках»

(Дети бегут парой в большом обруче, переправляют участников с одной стороны на другую.)

Ведущий 2: Вот мы и на острове, экипажи привал! Нас встречают местные жители, которые любят играть в весёлые игры.

Игра со зрителями «Будь внимателен!»

Самолёт - руки в стороны

Корабль - руки вместе, плавание руками.

Рота солдат — ходьба на месте

Ведущий 1: Весело было на острове, но нам пора продолжать морское учение. Полный вперёд! Мы уже давно в море, нужно командам подкрепиться. Любой юнга может приготовить обед и заменить кока.

4. Эстафета«Приготовление обеда»

(Участники по одному, перепрыгивают через круги с картошкой, берут по одной картошке, кладут её в таз у стойки, возвращаются бегом. Последний кок, перепрыгивает через круги, берёт таз с картошкой, и возвращается обратно.)

Ведущий 2: Обед получился замечательный! А теперь предлагаю нашим ребятам вспомнить различные роды войск, которые есть в нашей армии.

5. Эстафета «Род войск»

(Показывают слайды с различными родами войск Армии.

Жюри присуждает балы за правильный ответ, в конце эстафеты подсчитываются очки обеих команд.)

«Блиц-конкурс” для болельщиков.

1.Полное безветрие (Штиль).
2.Сильная буря на море (Шторм).
3.Морской разбойник (Пират).
4.Лестница на судах (Трап).
5.Окно на корабле (иллюминатор)
6.Колокол на корабле (рында)
7.Пол на корабле (палуба)
8.Морской разбойник (пират)
9. Повар на корабле (кок)
10.Колебание судна на волнах (качка)
11.Самый младший на корабле (юнга)
12.Генерал на флоте (адмирал)
13.Свободное плавание судна по течению (дрейф)

Ведущий 1: Каждый матрос должен не только отлично плавать и нырять, но и оказывать помощь на воде. Проверим вашу сноровку и умения по спасению на воде. Приступить к тренировке

6. Эстафета «Спасение утопающего»

(Участник надевает спасательный круг, обегает стойку, возвращается бегом.)

Ведущий 2: Молодцы юнги! Все спасены! А теперь мы увидим, как можете нырять на морское дно и достать морские камни.

7. Эстафета «Ныряние на морское дно»

(Участники бегут до тоннеля, пролезают в него, берут камень и обратно возвращаются по канату, приставным шагом, кладут камень в обруч у стойки, когда последний участник принес камень, выкладывают слово «Победа» из принесённых камешков.)

 Ведущий 1: Мы благополучно выполнили поставленные перед нами задачи. Учение подходит к концу. Жюри подводит итог морских учений. Для всех присутствующих сейчас танцевальный номер.

Музыкальный номер(танец)

(Слово жюри. Награждение.)

Ведущий 2: Сегодня Вы ещё раз доказали, что настоящими моряками могут стать самые сильные, смелые и ценящие дружбу юнги, готовые прийти на помощь в любую минуту и стать на защиту Родины.

Ведущий 1: Экипажи, внимание! Равнение на флаг! Флаг спустить! Капитаны кораблей спустить флаг! Экипажи покинуть корабли!

(Построение в одну колонну, круг почёта.)