Прощание с Азбукой для 1-х классов
презентация к уроку

«Прощание с азбукой»

Входят дети, садятся. Смотрят в/ролик про азбуку.

1 ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, уважаемые педагоги, родители, гости. 

2 ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, дорогие первоклассники!

1 ВЕДУЩИЙ: Совсем недавно, 1 сентября, вы переступили порог школы и стали учениками. За это время вы научились читать, писать и считать.

2 ВЕДУЩИЙ: А научила вас этому умная, интересная, занимательная Азбука.

1 ВЕДУЩИЙ: Сегодня мы должны с ней попрощаться, но знания, которые она нам дала, мы возьмем в страну литературию. В этой стране мы познакомимся с новыми интересными произведениями.

3 ВЕДУЩИЙ:

Наш праздник начинается, гости улыбаются,
А дети постараются сегодня показать,
Всё чему учились, всё, к чему стремились,
Потому что много надо рассказать.

4 ВЕДУЩИЙ:

Из-за леса, из-за гор

Мимо нас во весь опор

С громким цоканьем копыт

Скачет русский алфавит.

Буквы все – от А до Я –33 богатыря.

                                     Давайте вместе повторим Алфавит под песню

1 ВЕДУЩИЙ: Вот мы и вспомнили все буквы, которые изучили, благодаря нашей первой книге – Азбуке. Вы преодолели самую первую, самую трудную ступеньку. Но мы не можем начать наш праздник без главной героини – Азбуки.

2 ВЕДУЩИЙ: Азбука, приглашаем тебя на наш праздник.

                                            В зал входит Азбука

2 ВЕДУЩИЙ: Здравствуй, Азбука! Мы рады видеть тебя на нашем празднике. Сегодня ты почётная гостья. Присаживайся.

АЗБУКА: Здравствуйте, ребята. Спасибо за приглашение!

1 ВЕДУЩИЙ: Наша добрая, строгая АЗБУКА будет внимательно следить за вашими ответами.

3 ВЕДУЩИЙ: Ребята, на какие две большие группы делятся все звуки? (Гласные и согласные)

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать.

В темном лесу звать и аукать

И в колыбельке сестренку баюкать.

Но не желают свистеть и ворчать.

4 ВЕДУЩИЙ:

А согласные согласны

     Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

1 ВЕДУЩИЙ:

Буквы разуму верны,

И за это им даны

Высочайшие права

Образовывать слова.

                           I испытание для наших первоклассников.

                                     Приглашается группа ребят с цифрой 1.

 Перед вами буквы, из которых надо составить слово.

ЗАУБАК (АЗБУКА)

ВУКАБ (БУКВА)

ИНАКГ (КНИГА)

ВОЛАС (СЛОВА)

                                 Во время первого испытания - АЗБУКА играет с залом

АЗБУКА: Ребята, я рада, что вы знаете весь алфавит наизусть. Давайте поиграем: нужно угадать букву:

1. Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)  

2. В этой букве нет угла - до того она кругла.

    До того она кругла - укатиться бы могла. (О)  

3. С этой буквой на носу филин прячется в лесу. (Ф)  

4. На эту букву посмотри - она совсем как цифра 3. (З)  

5. Палочка и палочка, между ними галочка.

   И понятно сразу всем: получилась буква ... (М)  

А теперь проверим, какие слова ребята (проверяют)  

АЗБУКА: Вы отлично справились с этим заданием!

2 ВЕДУЩИЙ: А сейчас новое (II) испытание. Приглашается группа ребят с цифрой 2.

Сейчас мы проверим, как вы умеете находить слоги. Для выполнения этого задания надо из слогов составить слово. (На кубиках слоги – составляется одно слово: УЧЕНИКИ)

АЗБУКА: Молодцы! И с этим заданием вы справились отлично!

3 ВЕДУЩИЙ:

Вы подумайте о чуде:

Сколько букв - сестер родных?

Тридцать три!

А сколько люди

Могут слов сложить из них!

4 ВЕДУЩИЙ:

Если взять большое слово,

Вынуть буквы раз и два,

А потом собрать их снова,

Выйдут новые слова.

(III) Для выполнения следующего задания приглашаются ученики с цифрой 3.

АЗБУКА: Составьте из букв слова «ПЕРВОКЛАССНИК» другие слова (на столе листок бумаги, записывают или проговаривают придуманные слова)

Первоклассник – лак, нос, класс, вокал, веник, лесник, сон, сор, вор, перо, репа, слон, сок, сено, сани, пика, ров, пол, полка, волк, полк, пони, кони, коса, санки, салки, салон, кино…

Во время третьего испытания - АЗБУКА играет с залом

Чтобы хорошо учиться, нужно быть очень внимательными на уроках. Сейчас я вас проверю. Мы сыграем с вами в игру «Это я»! Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно отвечайте: «Это я, это я!» или: «Нет не я, нет не я!» Итак, начинаем.

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
- Это я...
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- Нет, не я...
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!
- Это я...
Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?
- Это я...
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
- Нет не я...
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!
- Нет, не я...
Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?
- Нет не я...
Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?
- Это я...
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Это я...
Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?
- Нет не я...
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?!
- Это я...
Есть ребята между вами те, кто помогает маме?!
- Это я...
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
- Нет, не я...
Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?!
- Это я...

       Азбука: Ребята, какие вы молодцы. Подняли и мне настроение и гостям.       

Давайте проверим, какие слова придумали ребята (проверяют)

АЗБУКА: Молодцы, вы отлично справились и с этим заданием!

1 ВЕДУЩИЙ А впереди у вас новое (IV) испытание. Приглашаются ребята с цифрой 4.

Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор. (карточки)

А О Б Я  (гласные)

И Е Я Ю (эти буквы обозначают один или два звука, мягкость согласного)

В С Р Д (звонкие согласные)

Ш П К М (глухие согласные)

АЗБУКА: Молодцы! С заданиями вы справились.

2 ВЕДУЩИЙ: Молодцы. За всё это нужно сказать спасибо АЗБУКЕ.

3 ВЕДУЩИЙ: Следующее (V) испытание для группы ребят с цифрой 5.

 «Сколько слогов?»

 На столе лежат цифры и слова: Бабушка, пол, велосипед, зонтик, баранка, библиотека. Дети берут цифру, соответствующую количеству слогов в слове и соединяют пары.

4 ВЕДУЩИЙ: Дорогая, АЗБУКА, проверим, какие ответы дали ребята (проверяют)

АЗБУКА: Молодцы! С заданиями справились.

Ведущий: Дорогие ребята! В сентябре мы начали путешествие по стране Знаний. И всё это время мы были окружены заботой и вниманием ваших мам, пап, бабушек и дедушек. Скажем всем хором «Спасибо».

                      (Можно дать двум детям выучить слова)

 Спасибо, мамочка, тебе

 За все заботы обо мне.

 За то, что в школу я хожу,

 За книгу, что в руках держу.

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

Умею я теперь читать! (хором)

 Азбука:

- Спасибо, ребята, за добрые слова в мой адрес! Мне немного грустно расставаться, но сегодняшний праздник показал мне, что вы уже многому научились. Сегодня я прощаюсь с вами, но мои буквы останутся в каждой книге, на каждой странице, в ваших тетрадях, письмах и открытках.

ВСЕ:            «За всё, чему ты нас учила, спасибо, Азбука, тебе!»

СЛОВО ДИРЕКТОРУ.    

- Уважаемые первоклассники! Я Вас тоже поздравляю с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. И благодаря Вашим мамам, папам, бабушкам и дедушкам вы выучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать.

  Ведущий: Наше увлекательное путешествие от А до Я подходит к концу. Всем спасибо. До новых встреч.

 (можно еще взять загадки или сказки, но, наверно, хватит, по минимуму)